高中必背古诗文离骚原文
1、高中必背古诗文离骚原文带拼音
(1)、虽体解吾犹未变兮，岂余心之可惩——忠贞不移
(2)、“夏启偷得《九辩》和《九歌》啊，他寻欢作乐而放纵忘情。
(3)、哎~也有极少情况出现像今年江苏高考这样，没有课外名句……
(4)、纷吾既有此内美兮。 美，形容词用作名词 美德
(5)、青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。木直中绳，輮以为轮，其曲中规。
(6)、荃(quán)：香草名，喻楚怀王。中情：内心。
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(8)、虽然芳洁污垢混杂一起，只有纯洁品质不会腐朽。
(9)、94溘(kè)：忽然。流亡：随水漂流而去。
(10)、《离骚》中屈原自述出生高贵的两句是： ， 。
(11)、调转我的车走回原路啊，趁着迷途未远赶快罢休。
(12)、回朕车以复路兮，及行迷之未远。步余马于兰皋兮，驰椒丘且焉止息。进不入以离尤兮，退将复修吾初服。制芰荷以为衣兮，集芙蓉以为裳。不吾知其亦已兮，苟余情其信芳。高余冠之岌岌兮，长余佩之陆离。芳与泽其杂糅兮，唯昭质其犹未亏。忽反顾以游目兮，将往观乎四荒。佩缤纷其繁饰兮，芳菲菲其弥章。民生各有所乐兮，余独好修以为常。虽体解吾犹未变兮，岂余心之可惩。
(13)、愿陛下矜愍愚诚，听臣微志，庶刘侥幸，保卒余年。臣生当陨首，死当结草。
(14)、屈原在《离骚》中写自己因太注重修身而受到不公正待遇的句子“ ， ”。
(15)、必修二:《六国论》、《阿房宫赋》、《念奴娇·赤壁怀古》、《永遇乐·京口北固亭怀古》。
(16)、高考语文：诗歌鉴赏中的咏史怀古诗(高分作答套路！)
(17)、雄鸠叫唤着飞去说媒啊，我又嫌它过分诡诈轻佻。
(18)、长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。余虽好修姱以(革几)羁兮，謇朝谇而夕替。既替余以蕙(纟襄)兮，又申之以揽茝。亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。怨灵修之浩荡兮，终不察夫民心。众女嫉余之蛾眉兮，谣诼谓余以善淫。固时俗之工巧兮，偭规矩而改错。背绳墨以追曲兮，竞周容以为度。忳郁邑余侘傺兮，吾独穷困乎此时也。宁溘死以流亡兮，余不忍为此态也。鸷鸟之不群兮，自前世而固然。何方圜之能周兮，夫孰异道而相安？屈心而抑志兮，忍尤而攘诟。伏清白以死直兮，固前圣之所厚。
(19)、①相：看；观察。②延伫：长久站立。③皋：水边之地。兰皋：生有兰草的水边之地。④椒丘：长有椒树的山丘。⑤进：指仕进。⑥初服：未入仕前的服饰，喻指自己原来的志趣。⑦芰(jì)：菱叶。⑧集：聚集。芙蓉：荷花。⑨已：罢了；算了。⑩信芳：真正芳洁。岌岌：高耸的样子。陆离：长长的样子。杂糅：掺杂集合。昭质：光明纯洁的品质。游目：纵目眺望。四荒：四方极远之地。缤纷：非常美好的样子。弥章：更加显著。章：同“彰”，显著。体解：肢解，犹言粉身碎骨。惩：悔戒。
(20)、 赋的运用本篇的赋既用于叙事，也用于抒情，使人感到真实而又易于接受。例如用于叙事的：“众女嫉余之蛾眉兮，谣诼谓余以善淫。”用于抒情的：“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。”
2、高中必背古诗文离骚原文简体
(1)、浓郁的香气难以消散啊，到今天还在散发出芳馨。
(2)、诗词鉴赏：高考二轮复习必备古诗歌鉴赏理论知识一览表！
(3)、怨就怨楚王这样糊涂啊，他始终不体察别人心情。
(4)、偭(miǎn)：面对着，违背。改：更改。错：通“措”，措施，指先圣之法。
(5)、姐姐对我遭遇十分关切，她曾经一再地向我告诫。
(6)、我要把菱叶裁剪成上衣，我并用荷花把下裳织就。
(7)、你何忠言无忌爱好修饰，还独有很多美好的节操。
(8)、《离骚》中用春秋更替来抒发情感的句子是： ， 。
(9)、高余冠之岌岌兮，长余佩之陆离。芳与泽其杂糅兮，唯昭质其犹未亏。
(10)、新高考必背古诗文之《子路曾皙冉有公西华侍坐》
(11)、屈原在《离骚》中用“ ， ”两句写出了当时楚国的一些人违背准绳而随意歪曲真理，竞相把苟合取悦于人奉为法度的现象。
(12)、因楚怀王的不信任而悔，因随楚国一起赴死而不悔。通读全篇，屈原对自己的作为及选择并不悔，通过“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。”
(13)、早晨从南方的苍梧出发，傍晚就到达了昆仑山上。
(14)、我希望它们都枝繁叶茂，等待着我收割的那一天。
(15)、何不利用盛时扬弃秽政，为何还不改变这些法度？
(16)、虽然芳洁污垢混杂一起，只有纯洁品质不会腐朽。
(17)、故劳苦倦极，未尝不呼天也；疾痛惨怛，未尝不呼父母也。屈平正道直行，竭忠尽智以事其君，谗人间之，可谓穷矣！信而见疑，忠而被谤，能无怨乎？屈平之作《离骚》，盖自怨生也。
(18)、屈原《离骚》中表明人生各有各的乐趣，但自己却独爱美的句子是“ ， ”。
(19)、hù jiāng lí yǔ pì zhǐ xī ，rèn qiū lán yǐ wéi pèi ;扈 江 离 与 辟 芷 兮 ，纫 秋 兰 以 为 佩 ;
(20)、傅说拿祷杵在傅岩筑墙，武丁毫不犹豫用他为相。
3、高中必背古诗文离骚原文分段
(1)、他们都能选拔贤者能人，遵循一定准则不会走样。
(2)、长太息(叹息)以掩涕(掩面哭泣)兮，哀民生(百姓的生活，一作“人生”)之多艰。余虽(虽然)好(爱慕、崇尚)修姱(kuā，修洁而美好)以羁(喻指束缚、约束。，马缰绳。羁，马笼头)兮，謇(jiǎn，古楚语的句首语气词，无实意)朝谇(suì，谏诤)而夕替(废弃、贬黜)。既替余以(因为)蕙(以蕙草做佩带。，xiānɡ，佩带，名词用作动词)兮，又申(加上)之以揽(采集)茝(chǎi，香草名，即白芷。)亦余心之所善(爱好)兮，虽(即使)九(极言多)死其犹未悔。怨灵修(神仙，这里指楚怀王)之浩荡(荒唐，没有准则)兮，终不察夫民心(人心)。众女(喻指许多小人)嫉余之蛾眉(像蚕蛾一样细而长的眉毛，这是将自己比喻成美女，暗示自己有高尚的德行)兮，谣诼(造谣，诽谤)谓余以善淫(生性淫荡)。固(本来)时俗(世俗)之工巧(善长于取巧。工，善于，擅长)兮，偭(miǎn，背向，引申为违背)规矩而改错(通“措”，措施)。背(违反)绳墨(木匠划直线用的工具，俗称墨斗，比喻准绳、准则)以追曲兮，竞周容(苟合取容)以为度(法度、准则)。忳(tún，忧闷)郁邑(通“郁悒”，忧愁苦闷)余侘傺(chàchì，失意的样子)兮，吾独穷困(路阻塞不通引申为走投无路的意思，走投无路)乎此时也。宁溘(突然、忽然)死以流亡(随流水漂流而去)兮，余不忍为此态(苟合取容之态)也！鸷鸟(zhì，凶猛的鸟，指鹰、雕等。鸟，泛指一般的鸟)之不群(不与凡鸟为伍)兮，自前世而固然(本来如此)。何方(方枘、榫头，比喻端方正直)圜(通“圆”，圆凿，受榫头的穿孔)之能周(合)兮？夫孰(何)异道(不同道)而相安？屈心而抑志兮，忍尤(责骂)而攘(忍受)诟(侮辱)。伏(守、保持)清白以死直(献身正道)兮，固前圣之所厚(嘉许、推重)。悔相道(观察、选择道路)之不察(清楚、明白)兮，延(久久)伫(久立)乎吾将反(通“返”，返回)。回朕(第一人称代词，自秦始皇起专用做皇帝的自称)车以复路(返回到原路)兮，及(趁着)行迷(走迷了道路)之未远。步(缓行)余马于兰皋(水边高地)兮，驰(快跑)椒丘(长着椒树的山冈)且(暂且)焉(于彼，在那里)止息(停下来休息)。进(到朝廷做官)不入(不被君王所用)以离(通“罹”，遭受)尤(过失、指责)兮，退(离去)将复修吾初服(指未出仕前的服饰，比喻原先的志向)。制芰荷(荷叶。芰，jì)以为衣兮，集芙蓉(荷花)以为裳(古人穿的遮蔽下体的衣裙。古人以上衣为衣，以下裙为裳。)。不吾知(即“不知吾”的倒装)其亦已(止，罢了，算了)兮，苟(只要)余情其信(确实)芳(美好)。高(使……高，加高，用做动词)余冠之岌岌(高耸的样子)兮，长(使……长，加长，用做动词)余佩之陆离(修长的样子)。芳(芳香)与泽(光泽)其杂糅兮，唯昭质(光明纯洁的本质)其犹未亏。忽反顾(回头看)以游目(放眼观看)兮，将往观乎四荒(指辽阔大地)。佩(用作名词，指佩戴的香草和饰玉)缤纷(繁多)其繁饰(众多装饰品)兮，芳菲菲(服饰品之芳香浓烈)其弥章(更加明显。弥，更加。章，通“彰”，明显)。民(人)生各有所乐兮，余独好修(美好)以为常。虽(即使，就算)体解(分解人的肢体，古代酷刑之一)吾犹未变兮，岂余心之可惩(受创而改变)？
(3)、急匆匆我回过头来纵目远望，我要往东南西北观光巡行。我的佩饰如花团锦簇、五彩缤纷，喷吐出一阵阵令人心醉的幽香清芬。
(4)、(jífúróngyǐwéishang)；
(5)、宁溘死以流亡兮，余不忍为此态也——疾恶如仇
(6)、第一节写的是诗人因正道直行，不同流合污，因而遭到小人诬陷、倾轧，君主是非不分，疏远了他。虽然遭到来自方方面面的沉重打击，但他心志弥坚，毫无变通、退缩的念头。“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔”“伏清白以死直兮，固前圣之所厚”等就是对这种心志的表白。第二节里写诗人打算全身而退，高洁自守，不再在政治活动中积极进取，谋求变革。“悔相道之不察兮，延伫乎吾将反。回朕车以复路兮，及行迷之未远”是就在政治活动中的进退来说的，并不意味着诗人就此放弃操守。因此，前后并不矛盾。
(7)、逮奉圣朝，沐浴清化。前太守臣逵，察臣孝廉；后刺史臣荣，举臣秀才。
(8)、得道多助，失道寡助生于忧患，死于安乐鱼我所欲也
(9)、演奏着九歌跳起韶舞啊，且借大好时光寻求欢娱。
(10)、新高考必背古诗文之《大道之行也》(《礼记·礼运》)
(11)、制芰荷以为衣兮，集芙蓉以为裳。不吾知其亦已兮，苟余情其信芳。
(12)、古诗词鉴赏的理论知识→ 形象鉴赏系列 → 语言鉴赏系列 → 表达技巧鉴赏系列 → 内容主旨与思想情感鉴赏系列
(13)、宓妃仗着貌美骄傲自大，成天放荡不羁寻欢作乐。
(14)、早晨我饮木兰上的露滴，晚上我用菊花残瓣充饥。
(15)、圣人无常师。孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃。郯子之徒，其贤不及孔子。孔子曰：三人行，则必有我师。是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。 译文：圣人没有固定的老师，孔子(曾)以郯子、苌弘、师襄、老聃为师，郯子这些人，他们的贤能(都)比不上孔子。孔子说：“三个人同行，(里面)一定有(可以当)我的老师(的人)。”因此，学生不一定(永远)不如老师，老师不一定(样样都)比学生贤能，(老师和学生的区别只是)听到道理有的早有的迟，学问和技艺(各)有(各的)专长，(只是)如此罢了。李氏子蟠，年好古文，六艺经传皆通习之，不拘于时，学于余。余嘉其能行古道，作《师说》以贻之。 译文：李家的孩子(叫)蟠(的)，年纪十七(岁)，喜欢古文，六经的经文和传文都普遍学习了，(他)不受(当时士大夫那种耻于从师的)时俗的限制，向我学习。我赞许他能够遵行古人(从师)的正道，(所以)写(这篇)《师说》送给他。
(16)、3足：足以。美政：屈原的政治理想，行美德，施善政。
(17)、天上诸神遮天蔽日齐降，九疑山的众神纷纷迎迓。
(18)、时世纷乱而变化无常啊，我怎么可以在这里久留。
(19)、兰草和芷草失掉了芬芳，荃草和惠草也变成茅莠。
(20)、诗开头追述楚之远祖及屈氏太祖，末尾言“临睨旧乡”而不忍离去，中间又写到灵氛占卜、巫咸降神等情节，都和这个特定的创作环境有关。《离骚》是一首充满激情的政治抒情诗，是一首现实主义与浪漫主义相结合的艺术杰作。诗中的一些片断情节反映着当时的历史事实。
4、高中必背古诗文 离骚
(1)、为什么这样美好的琼佩，人们却要掩盖它的光辉。
(2)、元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。四十三年，望中犹记，烽火扬州路。可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓！凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否？
(3)、上称帝喾，下道齐桓，中述汤武，以刺世事。明道德之广崇，治乱之条贯，靡不毕见。
(4)、民生各有所乐兮，余独好修以为常——洁身自好
(5)、译文：小聪明赶不上大智慧，寿命短比不上寿命长。怎么知道是这样的呢？清晨的菌类不会懂得什么是晦朔，寒蝉也不会懂得什么是春秋，这就是短寿。楚国南边有叫冥灵的大龟，它把五百年当作春，把五百年当作秋；上古有叫大椿的古树，它把八千年当作春，把八千年当作秋，这就是长寿。可是彭祖到如今还是以年寿长久而闻名于世，人们与他攀比，岂不可悲可叹吗？
(6)、第他追求真理，坚强不屈(“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔”“虽体解吾犹未变兮，岂余心之可惩”)。这个形象，是中华民族精神的集中体现，两千多年来给了无数仁人志士以品格与行为的示范，也给了他们以力量。
(7)、杂聚申椒菌桂似的人物，岂止联系优秀的茝和蕙。
(8)、雄州雾列，俊采星驰。台隍枕夷夏之交，宾主尽东南之美。
(9)、(2014年高考新课标全国卷I)屈原在《离骚》中表现自己同情百姓的苦难生活，并因此流泪叹息的名句是“ ， ”。
(10)、你以前既然和我有成约，现另有打算又追悔当初。
(11)、长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。余虽好修姱以鞿羁兮，謇朝谇而夕替。既替余以蕙纕兮，又申之以揽茝。亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。怨灵修之浩荡兮，终不察夫民心。众女嫉余之蛾眉兮，谣诼谓余以善淫。固时俗之工巧兮，偭规矩而改错。
(12)、真后悔选择道路时没有看清啊，我久久伫立徘徊傍徨。转过我的车子返回原路，好在我虽然迷途却并没有失去方向。赶着马车来到长满兰草的水边啊，奔驰后休息在长着椒树的山岗。为君分忧反受指责啊，我退隐山林整理我当初的衣裳。裁剪荷叶做出我的上装啊。
(13)、凤凰展翅承托着旌旗啊，长空翱翔有节奏地上下。
(14)、劝学秋水过秦论兰亭集序归去来兮辞师说阿房宫赋(全文)
(15)、忧愁烦闷啊我失意不安，现在孤独穷困多么艰难。
(16)、桃花源记…………………………………………陶源明(全文)
(17)、我以先圣行为节制性情，愤懑心情至今不能平静。
(18)、怨灵修之浩荡兮，终不察夫民心。众女嫉余之娥眉兮，谣诼谓余以善淫。
(19)、本来淫乱之徒无好结果，寒浞杀羿把他妻子霸占。
(20)、锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。
5、高中语文古文必背篇目离骚
(1)、那些贪图利禄的小人本来就善于投机取巧，方圆和规矩他们可以全部抛弃。追随着邪曲，违背了法度，却厚着脸皮自吹符合先王的道义。
(2)、顑(kǎn)颔(hàn)：因饥饿而面黄肌瘦的样子。
(3)、我把行程转向昆仑山下，路途遥远继续周游观察。
(4)、《念奴娇•赤壁怀古》《定风波•莫听穿林打叶声》《水龙吟•登建康赏心亭》
(5)、我拿菌桂枝条联结蕙草，胡绳搓成绳索又长又好。
(6)、忽反顾以游目兮，将往观乎四荒。佩缤纷其繁饰兮，芳菲菲其弥章。
(7)、折下若木枝来挡住太阳，我可以暂且从容地徜徉。
(8)、夏桀行为总是违背常理，结果灾殃也就难以躲避。
(9)、杜衡：俗名马蹄香，似葵而香。芳芷：香草名。
(10)、我命令云师把云车驾起，我去寻找宓妃住在何处。
(11)、“劝你远走高飞不要迟疑，谁寻求美人会把你放弃？
(12)、《离骚》中，写屈原看到草木零落，感慨时光易逝，担心国君易老、昏聩误国的句子是： ， 。
(13)、(wúdúqióngkùnhūcǐshíyě)；
(14)、离骚：离别的忧愁。王逸《楚辞章句·离骚小序》：离，别也；骚，愁也。此题目之义，历来多有争议。
(15)、1户说(shuì)：挨家挨户地说明己之心志。
(16)、唐尧虞舜多么光明正直，他们沿着正道登上坦途。
(17)、(刘师培《论文杂记》)。而诗人采用的比喻象征中对喻体的调遣，又基于传统文化的底蕴，因而总给人以言有尽而意无穷之感。由于诗人无比的忧愤和难以压抑的激情，全诗如大河之奔流，浩浩荡荡，不见端绪。
(18)、(3)“制芰荷以为衣兮，集芙蓉以为裳。” 明确：全句诗均在暗喻诗人自己在刻意追求完美的外形。这种用“服饰”与“佩饰”的描写，暗示自己品行、道德的追求的手法，化抽象为具体，生动地展示出诗人的内心世界。
(19)、她虽然美丽但不守礼法，算了吧放弃她另外求索。
(20)、世间混乱污浊嫉贤妒能，爱障蔽美德把恶事称道。
(1)、《离骚》中“ ， ”两句借雄鹰不与那些燕雀同群，表现了屈原忠正刚强，品行高洁，不与世俗同流合污的一贯追求。
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(3)、唐尧虞舜多么光明正直，他们沿着正道登上坦途。
(4)、语文从来不低于140+是种怎样的体验，清华学霸的高考秘技赶快看！附学霸手写笔记
(5)、译文:春花秋月什么时候才了结？往事知道有多少！小楼上昨夜又刮来了春天的东风，在月明中对已亡的本国不忍回首去想念。精雕细刻的栏杆、玉石砌成的台阶应该还在，只是朱红的颜色已经改变。问您能有多少愁？正像一江春水向东流。
(6)、我把江离芷草披在肩上，把秋兰结成索佩挂身旁。
(7)、今义：因灾害或是政治原因而被迫离开家乡或祖国
(8)、(jìtìyúyǐhuìxiāngxī),
(9)、我调度和谐地自我欢娱，姑且飘游四方寻求美女。
(10)、40年高考作文题，每一道都代表一代人的回忆？你的记忆里，作文题是哪一个？
(11)、雄鹰不与那些燕雀同群，原本自古以来就是这般。
(12)、1辛：商纣王之名。菹(zū)醢(hǎi)：古代酷刑，指剁成肉酱。
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