描写雨的诗句有哪些三年级
1、描写雨的诗40首三年级
(1)、---------------------------------------芙蓉楼送辛渐王昌龄寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
(2)、赏析：词家有主张“词不宜和韵”的，因为词句参差，音律很严，难以使抒写的情思与限定的声韵吻合无间。但乐此不疲以聘其才的仍大有人在，其“善用韵者，虽和犹如自作”，这首小令便是如此，因而颇为著名。关于雨的古诗和赏析《春夜喜雨》
(3)、(唐•张谓《郡南亭子宴》)柳枝带雨，枝叶增重，烟雨之中，松色深重。“春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。”
(4)、山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。(文天祥：《过零仃洋》)
(5)、略放假 玩耍 舞蹈 歌唱 观察 跳动 睡觉 哈欠 喜欢 成群结队jǐn xiān méi mò shàn shān略 (1)删去“土豆” (2)加上主语“我” (3)删去“的上午” 在一棵高大的白桦树上，三只灰雀在婉转地歌唱。(合理即可) 略 因为鸟儿的好朋友树不见了，所以她很伤心。 突然，一个小纸团从窗外飞到桌子上。 小熊招待客人。 风景优美 物美价廉 美丽的大花园 巨大的宝库 美丽 整洁音乐家 手风琴 轻轻柔柔 激动起来 力量 大自然的威力一个好汉三个帮 有理走遍天下 其利断金天门中断楚江开，碧水东流至此回。 两岸青山相对出，孤帆一片日边来。略
(6)、四月到了，没有人闲着，刚刚结束了蚕桑的事又要插秧了。
(7)、秋高气爽，明月当空，诗人刘禹锡乘着马车去来到了洞庭湖边。
(8)、_______________________________
(9)、用“_____”画出选文中的中心句。(2分)
(10)、翻译：描绘的是一个春雨的景象，我现在坐着愉悦的心情，赞赏春雨，将春雨赋予人的生命和情感。及时雨仿佛知道时节一样。马上就要到来了。
(11)、阳春布德泽，万物生光辉。——汉乐府古辞《长歌行》
(12)、秋天的雨(节选) 秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。
(13)、——杜甫《春夜喜雨》水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。——苏轼《饮湖上初晴后雨二首·其二》满目山河空念远，落花风雨更伤春。
(14)、( )——( ) ( )——( )
(15)、三年级语文阅读理解:3个步骤+6个答题技巧搞定全部！(附练习和答案)
(16)、⭐(部编语文微课堂)部编三年级上册识字3《不懂就要问》
(17)、阅读语段与短文，完成练习。(21分)富饶的西沙群岛(节选)鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨;有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。
(18)、 古往今来，人们用美好的语言赞美祖国的大好河山。如写山的“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”，写水的“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”。你还能找出描写美好河山的诗句吗？
(19)、⒉ 在文中用“-----”画出描写巡道工外貌的语句，再写出这样的描写说明了什么？
(20)、儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。——高鼎《村居》
2、描写雨的诗句有哪些三年级
(1)、“斜风”指微风。全着色明丽，用语活泼，生动地表现了渔夫悠闲自在的乡村生活。
(2)、细雨鱼儿出，微风燕子斜。——《水槛遣心二首·其一》
(3)、夜来风雨声，花落知多少。(孟浩然：《春晓》)
(4)、根据课文内容填空。(13分)(1)《秋天的雨》这篇散文的作者抓住了秋天的特点，把________当作一条线索，从秋天的到来写起，写了____________、____________和____________，从整体上描绘出一个美丽、丰收、快乐的秋天，表达了作者________________之情。
(5)、用“______”画出文中的两个比喻句。(2分)
(6)、刘禹锡静静地站在湖边，放眼远眺，只见月光洒在洞庭湖湖面上，那皎洁的月光和洞庭湖湖水交相辉映，形成一道美丽的景色。洞庭湖水清澈透明，与明月的清光交相辉映，显得十分宁静、和谐；湖上无风，迷迷蒙蒙的湖面就像未经磨拭的铜镜一样。
(7)、请在故事中找到描写景物时用了比喻这种修辞方法的句子，并画下来。观察身边景物，试着写出一段话，用上比喻句。
(8)、夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。(陆游：《十一月四日风雨大作))
(9)、写细节时，有时人物的语言不是孤立的，而是常让它与动作、心理、神态等细节描写“作伴”。请在书中找出这样的句子，画下来，并试着写上一句这样的话。
(10)、
(11)、袋鼠在信中没有说清楚什么？通过这件事，我们知道了以后自己跟别人说事情，要注意什么？
(12)、这首诗所寄何许人，有友人和妻子两说。前者认为李商隐居留巴蜀期间，正是在他三十九岁至四十三岁做东川节度使柳仲郢幕僚时，而在此之前，其妻王氏已亡。持者认为在此之前李商隐已有过巴蜀之游。也有人认为它是寄给“眷属或友人”的。从诗中所表现出热烈的思念和缠绵的情感来看，似乎寄给妻子更为贴切。
(13)、山行杜牧远上寒山石径斜，白云深处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
(14)、白话文释义：好雨似乎会挑选时辰，降临在万物萌生之春。伴随和风，悄悄进入夜幕。细细密密，滋润大地万物。
(15)、独自莫凭栏，无限江山，别时容易见时难。流水落花春去也，天上人间。
(16)、宋·王安石： 黄昏风雨打园林，残菊飘零满地金
(17)、料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。
(18)、伦道夫： 快乐的雨丝宛如清晨的日莹的露珠，把一颗颗珍珠滴入花的心田。
(19)、昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。——范成大《夏日田园杂兴·其七》
(20)、南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。——《江南春》
3、描写雨的诗句有哪些三年级上册
(1)、-------------------------------------饮湖上初晴后雨作者：苏轼水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
(2)、一天，苏轼和他的朋友一起来到西湖划船、吟诗、喝酒作乐……他当时，晴空万里，西湖十分美丽，他们尽情地一边喝酒一边欣赏着西湖的美丽景色。
(3)、渭城朝雨泡轻尘，客舍青青柳色新。(王维《送元二使安西))
(4)、羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。——陶渊明《归园田居·其一》
(5)、一天深夜，阴云密布，响雷一个接着一个，闪电在天空中闪着。风，使劲地吹着，树枝被风吹得喀嚓喀嚓作响，顷刻之间，倾盆大雨就落了下来。
(6)、一寸柔肠情几许？薄衾孤枕，梦回人静，彻晓潇潇雨。(惠洪：《青玉案·丝槐烟柳长亭路》)
(7)、童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。——范成大《夏日田园杂兴·其七》
(8)、五年级：第一单元、第二单元、第三单元、第四单元、第五单元、第六单元
(9)、清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。(杜牧：(清明》)
(10)、春雨洗去了冬日的残迹，万物在春风的吹抚下醒来了，在春雨的滋润下生长了。多神奇的春雨呀。它是朦胧的，又是清晰的。它给万物披上一件缥缈的纱衣，它又把万物洗涤得清新明亮。我的心情也好像被雨水清洗了擦亮了，一种明朗欢快的感觉在滋长。
(11)、(3)孔子学识渊博。孔子品格高尚。(用关联词把两个句子连成一个句子) ___________________________________________________
(12)、根据意思在文中找出相应的词语。(3分)(1) 形容土地上连一点儿草都不长。( )(2) 回忆中细细体会。玩味。( )(3) 形容生命力旺盛的样子。( )
(13)、故事中，关于人鱼的外貌是怎样描写的？它有什么样的性格特点？关于这个人物的形象塑造是否有个性？
(14)、(2)写出诗句“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”的意思。________________________________
(15)、丝丝细雨，淋不湿我的衣衫；它飘洒在艳丽的杏花上，使花儿更加灿烂。阵阵微风，吹着我的脸已不使人感到寒；它舞动着嫩绿细长的柳条，格外轻飏。
(16)、①春晓：春天的清晨。晓，指天刚亮的时候。②不觉：不知不觉，没有察觉到。③闻啼鸟：听到小鸟的鸣叫声；闻，听到；啼，鸣叫。④夜来：夜里。
(17)、
(18)、忽然间狂风卷地而来，吹散了满天的乌云，而那西湖的湖水碧波如镜，明媚温柔。
(19)、考考你！小学三年级下册英语综合练习题(附答案)
(20)、5体会“爸爸”说的话的意思，并写出话的含意。
4、描写雨的诗句有哪些三年级下册
(1)、高树多悲风，海水扬其波。——曹植《野田黄雀行》
(2)、借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。——杜牧《清明》
(3)、翻译：清明节是唐代了一个传统大节日，这一天家里人一起团聚踏青郊游活动很多路上的行人也非常的多。
(4)、此外，诗歌细节的捕捉和描绘也能体现诗人体物察情的优长。“随风潜入夜，润物细无声。”
(5)、小明说学习要努力，因为“ ，事非经过不知难。”而且，学习还要靠自己，因为“熟能生巧， ”。
(6)、
(7)、诗人以饱满的激情盛赞小雨，于小中见大，于景中寓理寓情。的“小雨“比喻为酥酒之初熟，味甘滑、润泽，连小草也沾上了雨露，细雨中草色微绿，近看不觉而远视泛青。
(8)、狂风卷着暴雨像无数条鞭子，狠命地往玻璃窗上抽。
(9)、钓罢归来不系船，江村月落正堪眠。——司空曙《江村即事》
(10)、 照样子写句子。(2分)例：王老师急得直跺脚。___________________得_____________________________________
(11)、 “一日三秋”这个成语，本意并不是指秋天短，我这里写的却是短暂的秋天。大兴安岭的最北端——祖国北极的秋天能有多长呢？六月二十几日还有霜冻，就算是春天吧；八月二十几日又下早霜了。春、夏、秋三季才两个多月，秋天能有多长就可想而知了。然而这短暂的秋天却给我带来了无限的乐趣。 刮了一天的西北风告诉我们：都柿已经由酸变甜了。星期天，我们便成群结队地进山采都柿。顷刻间，寂静的山林热闹起来，欢声笑语溢满山林，小朋友们穿着花衣像美丽的蝴蝶，在山林里来回飞舞。一会儿这里喊：“都柿真多啊！”一会儿那里又喊：“快来呀！这儿的都柿又多又大……” 都柿很美，黑红的茎秆七八寸高，上面缀满了黑蓝的“珍珠”，水灵灵的，放到嘴里又酸又甜，只要一提到它，不知不觉地就流出了口水。 正是采都柿的好时候，蘑菇又出来了：草黄色的草蘑这儿一片，那儿一片，有的还形成了蘑菇圈，可圆可圆啦。洁白柔嫩的白蘑水灵灵的；杏黄色的小黄蘑头顶上还有一点红色，小巧玲珑，像一顶美丽的小雨伞；花脸蘑就像戏曲里的大花脸；又肥又大的“粘团子”粘糊糊的，它还能出口换取外汇呢；榆黄蘑在一个树墩上就能采满一篮儿；还有一对对珍贵的“猴头”，它浑身都是白色，毛茸茸的，真像小猴子的脑袋，听说它还是宴席上的佳肴呢；那些粉红、浅蓝的漂亮的蘑菇是有毒的……
(12)、欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。(淡妆浓抹一作：浓妆淡抹)
(13)、三年级语文：阅读和习作考试题型及方法，替孩子收藏一下！
(14)、好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。——出自唐代：杜甫《春夜喜雨》
(15)、君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。——唐代李商隐《夜雨寄北》
(16)、夜来风雨声，花落知多少。——孟浩然《春晓》
(17)、(1)示例：联系生活解词 小明因为打碎花瓶，害怕受到责备，所以心神极为不安
(18)、棠梨叶落胭脂色，荞麦花开白雪香。——王禹偁《村行·马穿山径菊初黄》
(19)、小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。青鸟不传云外信，丁香空结雨中愁。——陆游《临安春雨初霁》
(20)、把下列比喻句补充完整。(2分)(1)秋天的田野像____________。(2)____________像一枚枚邮票。
5、描写雨的诗句三首
(1)、(2)《饮湖上初晴后雨》这首诗中描写雨中的西湖，周围的群山迷迷茫茫，若有若无，非常奇妙的诗句是：“ 。”
(2)、◆三年级语文高效预习、复习方法，值得借鉴！开学好好利用起来！
(3)、----------------------------------------山中王维荆溪白石出，天寒红叶稀。山路元无雨，空翠湿人衣。
(4)、水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。——苏轼《饮湖上初晴后雨》
(5)、每每看到有人在放风筝就会想起高鼎的《村居》。
(6)、小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。——《临安春雨》
(7)、_______________________________
(8)、--------------------------------------张志和《渔歌子》西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。
(9)、(3)星期天的上午，我在公园玩了一天。______________________________________________
(10)、
(11)、 一场霜冻过后，“臭李子”不涩了，变得又甜又香；山丁子不硬也不酸了，变得里面带点酸甜；刺玫果也变得有了清香气；还有“一把抓”、“狗奶子”、小葡萄等都成熟了。这时大人们开始了秋收，而孩子们便采这些野果去了…… 仅过了两个星期，人们都穿上了棉衣，大地也披上了银装。孩子们进入了冰上的乐园，大人们迎来了木材生产的黄金季节。
(12)、请把下列句子规范、端正、整洁地抄写在下面的田字格里。
(13)、蚁后决定摘下大家造好的船上的帆，还给袋鼠爷爷，从这件事中，你有什么样的感受？
(14)、且看下面一句：“路上行人欲断魂”。“行人”，是出门在外的行旅之人。那么什么是“断魂”呢？在诗歌里，“魂”指的多半是精神、情绪方面的事情。“断魂”，是竭力形容那种十分强烈、可是又并非明白表现在外面的很深隐的感情。在古代风俗中，清明节是个色彩情调都很浓郁的大节日，本该是家人团聚，或游玩观赏，或上坟扫墓；而今行人孤身赶路，触景伤怀，心头的滋味是复杂的。偏偏又赶上细雨纷纷，春衫尽湿，这又平添了一层愁绪。因而诗人用了“断魂”二字；否则，下了一点小雨，就值得“断魂”，那不太没来由了吗？—这样，我们就又可回到“纷纷”二字上来了。本来，佳节行路之人，已经有不少心事，再加上身在雨丝风片之中，纷纷洒洒，冒雨趱行，那心境更是加倍的凄迷纷乱了。所以说，纷纷是形容春雨，可也形容情绪，—甚至不妨说，形容春雨，也就是为了形容情绪。这正是我国古典诗歌里情在景中、景即是情的一种绝艺，一种胜境。关于雨的古诗及赏析《咏雨》
(15)、接下去，就把雨拟人化，说它“知时节”，懂得满足客观需要。不是吗？春天是万物萌芽生长的季节，正需要下雨，雨就下起来了。
(16)、末两句写清晨看锦城成都的花在春雨的滋润下，红润一片，花因饱含雨水而重、而浓，写的情深意切。全诗通篇无一“喜”字，但喜悦之情却溢于言表。
(17)、(唐•韦应物《滁州西涧》)春潮怒涨，暮雨急骤，行人断踪，野渡舟横，动静相映，更显出野渡的清幽。“黄梅时节家家雨，青草池塘处处花。”
(18)、绿树村边合，青山郭外斜。——孟浩然《过故人庄》
(19)、我会查字典。(6分) “爽”用部首查字法，应先查______部，再查______画。它在字典里的解释有：①明朗，清亮；②(性格)率直；③舒服，畅快；④不合，违背。
(20)、把书中描写洪水的句子画下来。你观察过江、河、湖、海吗？你能用一句话说出它像什么、在做什么吗？
(1)、赏析：乌云开始从皤溪上起来，太阳从西城外的慈福寺阁后沉落下去。周围的群山，雨意越来越浓，大雨即将到来，城楼上，已是满楼的狂风。
(2)、发现铁锅上的字时，作者是怎样描写鼹鼠爷爷的表情的？你能说出身边一个人兴奋时的表情是怎样的吗？
(3)、这仍然用的是拟人化手法。“潜入夜”和“细无声”相配合，不仅表明那雨是伴随和风而来的细雨，而且表明那雨有意“润物”，无意讨“好”。
(4)、三月七日，沙湖道中遇雨。雨具先去，同行皆狼狈，余独不觉，已而遂晴，故作此词。
(5)、夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。——陆游《十一月四日风雨大作》
(6)、清·恽格： 连夜深山雨，春光应未多，晓看洲上草，绿到洞庭波。
(7)、
(8)、《春夜喜雨》创作背景及思想内容：这首诗写于上元二年(761年)春。此时杜甫因陕西旱灾来到四川定居成都已两年。
(9)、词语大盘点。(12分)补充词语。(6分)各种( )( ) 一( )知( ) ( )高( )淡 秋风( )( )
(10)、京国多年情尽改，忽听春雨忆江南。——《听雨》
(11)、我敢肯定，他就是巡道工，因为爸爸曾经给我讲过巡道工的故事-------
(12)、《甘草子·秋暮》宋代：柳永秋暮，乱洒衰荷。颗颗真珠雨，雨过月华生。冷彻鸳鸯浦，池上凭阑愁无侣。译文：秋天的一个傍晚，大雨瓢泼．乱打着池塘衰败的荷花，颗颗雨珠如珍珠般晶莹。雨过风停，明月升空．鸳鸯浦空寂冷彻。
(13)、晓看红湿处，花重锦官城。春晓孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
(14)、 小熊热情地招待从四面八方过来的客人。(缩写句子)(1分)_____________________________________________________________________________________
(15)、万壑有声含晚籁，数峰无语立斜阳。——王禹偁《村行·马穿山径菊初黄》
(16)、刘禹锡被眼前这美景陶醉了，于是诗兴大发，挥笔写下了一首千古流传的古诗《望洞庭》：
(17)、寻找阿吹的村民们发现，阿吹是在哪里过的夜？你能按照自己的想象，想想后来发生的故事吗？
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(19)、(1)分别指东梁山和西梁山。 出：突出，出现。
(20)、习作。(30分)同学们，你们的身边一定有许多小伙伴。这次就让我们来写写自己的一个小伙伴吧!可以写写他的特点，也可以写写你和他之间发生的事情。注意把句子写通顺，把内容写完整。
(1)、译文：远处的山峦笼罩着一片乌云，大雨倾盆而下，河水上涨。乌云低飞使半山腰一片昏暗，风吹雨斜撒满了山的曲折处。一串串雨滴如珍珠般滴下，又如珍珠般结在树叶上；大雨在如镜的湖面上泛起了一阵阵涟漪。
(2)、暧暧远人村，依依墟里烟。——陶渊明《归园田居·其一》
(3)、把洞庭湖面比作铜镜。 把洞庭湖中的君山比作白银盘里的青螺。
(4)、六年级：第一单元、第二单元、第三单元、第四单元、第五单元、第六单元
(5)、沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。——志南和尚《绝句》
(6)、诗句的意思：秋夜，洞庭湖水清澈透明，与明月的清光交相辉映，显得十分宁静、和谐；湖上无风，迷迷蒙蒙的湖面就像未经磨拭的铜镜一样。
(7)、而江船渔火红艳夺目，又反衬出春夜的广漠幽黑，也从侧面烘托出春雨之繁密。尾联系想象之辞，诗人目睹春雨绵绵，欣慰地想到第二天天亮的时候，锦官城将是一片万紫千红的春色。
(8)、湖面的波光。 指湖光和秋月。 和谐，优美。 指湖面。 制作、磨成。这里一说是湖面无风，水平如镜。
(9)、这首诗通过 、 、 、 、 、 六个动词，让我们仿佛看到了 的美景。
(10)、今天的故事中，你能感受到阿吹怎样的思想感情？
(11)、山重水复疑无路，柳暗花明又一村。——陆游《游山西村》
(12)、海棠不惜胭脂色，独立蒙蒙细雨中。——《春寒》
(13)、写作中的观察，可以用眼睛，也可以用耳朵和鼻子。请把故事中用鼻子观察的句子画下来。
(14)、天际边滚来了团团乌云，一瞬间倾盆大雨，从天而降。
(15)、另外，借雨起兴抒情的诗也不少。如：“风雨如晦，鸡鸣不已。”关于雨的诗句古诗大全清明
(16)、狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。——陶渊明《归园田居·其一》
(17)、久旱遇雨，欣喜若狂，连衣服、床铺湿了也顾不得，表达了诗人的喜雨之情和对民生的关注。苏轼《有美堂暴雨》：“游人脚底一声雷，满座顽云拨不开。
(18)、“周身”的“周”字用音序查字法应先查_________，再查音节_________；用部首查字法应先查_________部，再查_________画。“周”字在字典里的意思有：①圈子；②周围；③普遍，全；④星期。“周身”的“周”应选_________(填序号)。(5分)
(19)、
(20)、(2)《夜书所见》描写的是________季的景色，全诗内容是：
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