描写和赞美教师的名句
1、用来赞美教师的名句
(1)、(立雪程门)旧指学生恭敬受教。比喻尊师。
(2)、无论我们走到哪儿，永远记住您的爱；无论我们走到哪儿，永远是您的一朵花。金风送欢笑，丹桂花香飘。
(3)、译文：随着春风在夜里悄悄落下，无声地滋润着春天万物。
(4)、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
(5)、(良师益友)良：好；益：有帮助。使人得到教益和帮助的好老师和洽伴侣。
(6)、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您——老师的爱，天下最伟大，最高洁。
(7)、在生活的大海上，老师，您就像高高的航标灯，屹立在辽阔的海面上，时时刻刻为我们指引着前进的航程！
(8)、四季讲堂三尺余，龙晴巧点作扶梯。万般辛苦不觉累，但愿育出干里驹。
(9)、岁月悄悄溜走，世事变幻，恩师的表率，却常常在我们左右。
(10)、鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花片言之赐，皆我师也吐尽心中万缕丝，奉献人生无限无题相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
(11)、老师用知识的雨露浇灌我们成长。温柔的春雨，就是老师对我们的抚爱。
(12)、――《论语·子罕》春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干——李商隐新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者，十万龙孙绕凤池。
(13)、(三人行，必有我师)三个人一起走路，其中必定有人可以作为我的老师。指应该不耻下问，虚心向别人学习。
(14)、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
(15)、(严师畏友)严：严格。要求严格的老师和伴侣。
(16)、没有教师对儿童的爱的阳光，学生就会混成模糊不清的一团。——赞科夫
(17)、是谁——把调皮的我们教育成能体贴帮助别人的人？
(18)、有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。我还要说，师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量。
(19)、仰之弥高，钻之弥坚。——春秋末期·孔子《论语·子罕》
(20)、(一字师)指订正一字之误读，便可为师。亦指更换诗文中二字的老师。
2、描写和赞美教师的诗句
(1)、谆谆教诲似春雨，催开桃李遍天地。满身雪霜无言语。报春晖，授业解惑淡名利。
(2)、新长的竹子要比旧竹子高，它们的生长全凭老的枝干扶持。
(3)、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
(4)、是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦!
(5)、人非生而知之，孰能无惑?惑而不从师，其为惑也，终不解矣。
(6)、问题不在于教他各种学问，而在于培养他有爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。
(7)、为别人照亮道路，自己必须放出光芒——这就是人的幸福。
(8)、学生身上散发的智慧之光，永远闪烁着老师亲手点燃的火花。
(9)、但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。
(10)、人的一生可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来!——奥斯特洛夫斯基
(11)、不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。
(12)、——(唐)杜甫《春夜喜雨》春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——(唐)李商隐《无题》落红不是无情物，化作春泥更护花。
(13)、我们牢记九月，因为这是我们真诚的表白。九月，是只情满四溢的杯子，我们用双手高高地举起一片真诚的祝福声中，请您干杯。
(14)、 我愿是学生人生道路上的明灯，照亮他们的一生
(15)、人的一生可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来！
(16)、——关汉卿古之学者必严其师，师严然后道尊。——欧阳修学者必求师，从师不可不谨也。
(17)、多少个日日夜夜您无眠，多少回风风雨雨您闯过。把知识留下来，把精彩送别人。
(18)、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
(19)、春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。
(20)、用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，
3、关于赞美教师的名句
(1)、口说进行时，不定式并非定语从句；牢记构词法，完成时不是被动语态。
(2)、(教无常师)受教育没必要有固定的老师。
(3)、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
(4)、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
(5)、绿野堂开占物华，路人指道令公家。——白居易《奉和令公绿野堂种花》
(6)、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——葛洪
(7)、(贤人无常师)贤人：旧指道德高尚、智慧轶群的人；常：永久的。贤人没有固定不变的老师。比喻无论是谁，只要有优点，就向他学习。
(8)、辛勤耕耘的园丁，为下一代的成长，呕心厉血。
(9)、人非生而知之，孰能无惑?惑而不从师，其为惑也，终不解矣。
(10)、江河把我们推向浩瀚的大海，曙光给我们带来明媚的早晨;亲爱的老师，您把我们引向壮丽的人生。
(11)、(师严道尊)本指老师受到尊敬，他所传授的原理、知识、技术才能得到尊重。后多指为师之道尊贵、肃静。
(12)、我敢说我们日常所见的人中，他们之所以或好或坏，或有用或无用，十分之九都是他们的教育所决定的。人类之所以千差万别，便是由于教育之故。——洛克
(13)、园丁--崇高的称号。看那枝头绽放的鲜花，是您辛勤的汗水灌浇。祝福您：桃李满天下，春晖遍四方!
(14)、教师的春风，日日沐我心一位好老师，胜过万卷书。亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。
(15)、浩浩荡荡的离别愁绪向着日落西斜的远处延伸，离开北京，马鞭向东一挥，感觉就是人在天涯一般。
(16)、
(17)、不管一个人取得多么值得骄傲的成就，都应该饮水思源，应当记住自己的老师为他的成长播下最初等种子。——法国 居里夫人
(18)、正是您，支撑起我们一代人的脊梁！您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！您的品格和精神，可以用两个字就是--燃烧！不停的燃烧！啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花？啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！传播知识，就是播种希望，播种幸福。老师，您就是这希望与幸福的播种人！老师，您是美的耕耘者，美的播种者。
(19)、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。
(20)、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者，十万龙孙绕凤池。――(清)郑燮
4、描写和赞美教师的名句摘抄
(1)、老师，人说您在培育祖国的栋梁，不如说您就是祖国的栋梁，正是您，支撑起我们一代人的脊梁。
(2)、(青过于蓝)青从蓝草中提炼出来，但颜色比蓝草更深。比喻学生胜过老师，或后人胜过前人。同“青出于蓝”。
(3)、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
(4)、学生身上散发的智慧之光，永远闪烁着老师亲手点燃的火花。
(5)、——苏霍姆林斯基不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。
(6)、如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！
(7)、思想家谭嗣同曾经说过：“为学莫重于尊师。”对于老师，古人虽然是各有各的看法，但是他们有一个共通点，那就是尊敬，赞美！
(8)、对于您教诲的苦心，我无比感激，并将铭记于心！
(9)、狂风暴雨惊雷，吐气扬眉，天下舍我其谁？
(10)、字斟句酌细推敲，拈精撮要费咀嚼。半亩方塘长流水，呕心沥血育新苗。——佚名《板书有感》
(11)、老师，我们身上散发的智慧之光，永远闪烁着您亲手点燃的火花。
(12)、片言之赐，皆我师也。您的工作在今朝，却建设着祖国的明天；您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。
(13)、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐
(14)、是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。
(15)、老师是我们的在生父母!爹娘生养我们老师教育了我们!
(16)、——唐甄师者，所以传道，授业，解惑也。——唐.韩愈《师说》太阳底下最光辉的职业老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁身为世范，为人师表老师是我们的在生父母！`爹娘生养我们老师教育了我们！您的工作在今朝，却建设着祖国的明天；您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。
(17)、老师，我们身上散发的智慧之光，永远闪烁着您亲手点燃的火花。
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