德为主题的名言名句
1、关于德的名言警句,成语
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(2)、历史使人贤明,诗造成气质高雅的人,数学使人高尚,自然哲学使人深沉,道德使人稳重,而伦理学和修辞学则使人善于争论。——培根
(3)、(14)那种只愿听顺耳之言的人,对他人又有什么帮助?——伊丽莎白·比贝斯科
(4)、人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。——司马迁
(5)、劳动受人推崇。为社会服务是很受人赞赏的道德理想。
(6)、少年读书如隙中窥月,中年读书如庭中望月,老年读书如台上玩月,皆以阅历之浅深为所得之浅深耳。(涨潮)
(7)、人类在道德文化方面最高级的阶段,就是当我们认识到应当用理智控制思想时。——查尔斯·达尔文
(8)、只有在不仅消灭了阶级对立,而且在实际生活中也忘却了这种对立的社会发展阶段上,超越阶级对立和超越这种对立的回忆的真正人的道德才成为可能。——恩格斯
(9)、吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?——《论语·学而》
(10)、————(前苏联)苏霍姆林斯基教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心,这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进,不知自勉,任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。
(11)、德行之力,十倍于身体之力。-----拿破仑
(12)、——马克·吐温《镀金时代》良心这玩意儿,它谴责起人来,是够叫我害怕的,对大人是这样,对小孩也是这样。——狄更斯《远大前程》人心是广漠寥廓的天地,人在面对良心、省察胸中抱负和日常行动的时候,往往黯然神伤!——雨果《悲惨世界》不要相信良心的责备,它会带你走得很远。
(13)、一个人必须把他的全部力量用于努力改善自身,而不能把他的力量浪费在任何别的事情上。——列夫?托尔斯泰
(14)、我并无过人的特长,只是忠诚老实,不自欺欺人,想做一个"以身作则"来教育人的平常人。——吴玉章
(15)、深怀爱民之心,善谋富民之策,恪守为民之责。
(16)、美是到处都有的,对于我们的眼睛,不是缺少美,而是缺少发现。——罗丹(生活中要善于细心发现)
(17)、——在狱咏蝉并序 骆宾王今我何功德,曾不事农桑。
(18)、凡是有良好教养的人有一禁诫:勿发脾气。——爱默生
(19)、革命道德不是从天上掉下来的。它是从日常的坚持不懈的斗争和锻炼中发展和巩固起来的,正如玉石越磨越亮,黄金越炼越纯一样。——胡志明
(20)、良心是一种根据道德准则来判断自己的本能,它不只是一种能力;它是一种本能。——康德
2、关于“德”的名言警句
(1)、(33)完成工作的方法是爱惜每一分钟。——达尔文
(2)、历览前贤国与家,成由勤俭破由奢。——李商隐
(3)、路是脚踏出来的,历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。——吉鸿昌
(4)、 记得早先少年时,大家诚诚恳恳,说一句,是一句。清早上火车站,长街黑暗无行人,卖豆浆的小店冒着热气。从前的日色变得慢,车,马,邮件都慢,一生只够爱一个人。从前的锁也好看,钥匙精美有样子,你锁了,人家就懂了。(木心)
(5)、如何让“***制造”升级为“***智造”,消除出国抢购马桶盖、电饭煲的尴尬?如何增强贫困地区的内生动力,打破贫困的代际传递,让更多人同步进入小康?如何让那些“宁愿在宝马车里哭,不愿在自行车上笑”的青年人补足精神钙质,挥动自立自强的臂膀?这些时代之问,答案可能各不相同,但又一脉相通。任时代如何变化,劳动是一切成功的必由之路,也是一切梦想的坚实底座。崇尚劳动、尊重劳动者,就能“为***经济社会发展汇聚强大正能量”。
(6)、捐躯赴国难,视死忽如归。――曹植《白马篇》
(7)、“劳动是人类的本质活动,劳动光荣、创造伟大是对人类文明进步规律的重要诠释”。劳动精神,更应成为每个人的精神原色。通过劳动,我们收获满足感、快乐感、尊严感,正是这些让我们挣脱物质的枷锁,拥有丰盈的精神世界。或许,无论是对于一个***、一个社会,还是每一个个体,面对“你将如何存在”的问题,劳动都是最好的回答。
(8)、学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来不亦乐乎?
(9)、故立志者,为学之心也;为学者,立志之事也。
(10)、(42)地球无爱则犹如坟墓。——英·勃朗宁
(11)、 盛年不重来,一日难再晨。及时当勉励,岁月不待人。(陶渊明)
(12)、正像***所说:读书就是学习,使用也是学习,而且是更重要的学习。如果在读书学习上,将***这句话和孔子的”学而不思则罔,思而不学则殆“。这两句话结合起来,弄懂了,这样的读书学习方法就一定会有实效的。
(13)、不谋万世者,不足以谋一时;不谋全局者,不足以谋一域。
(14)、——苏霍姆林斯基道德教育最简单的要素是“爱”,是儿童对母亲的爱,对人们积极的爱。这种儿童道德教育的基础,应在家庭中奠定。
(15)、感情有着极大的鼓舞力量,因此,它是一切道德行为的重要前提。——凯洛夫
(16)、如果你的道德观念令你消沉,那它们就一定是错误的道德观念。
(17)、道德和才艺是远胜于富贵的资产。堕落的子孙可以把贵显的门第败坏,把巨富的财产荡毁,而道德和才艺却可以使一个凡人成为不朽的神明。——莎士比亚
(18)、凡建立功业,以立品为始基。从来有学问而能担当大事业者,无不先从品行上立定脚跟。——徐世昌
(19)、孩子是要别人教的,毛病是要别人医的,即使自己是教员或医生。但做人处事的法子,却恐怕要自己斟酌,许多人开来的良方,往往不过是废纸。——鲁迅
(20)、勿以***小而为之,勿以善小而不为。惟贤惟德,能服于人。——刘备
3、德的名言诗句
(1)、但只有在工人阶级获得胜利以后,人类生活不可缺少的条件--劳动,才不会是沉重而可耻的负担,而成为荣誉和英勇的事业。——加里宁爱人吧!对人的爱是你道德的核心!应当这样生活:让你的道德核心健康、纯洁、强大无比!做一个真正的人,这就是说要为你周围的人贡献出自己心灵的力量,让他们更美好,精神上更富有、更完美;让你生活中接触的每一个人从你那儿,从你的心灵深处得到一点最美好的东西。
(2)、达到完美,不在已无可增添,而在已无可裁减。
(3)、孝有三:大尊尊亲,其次弗辱,其下能养。——《礼记》
(4)、4) 青年人应当不伤人,应当把个人所得的给予各人,应当避免虚伪与欺骗,应当显得恳挚悦人,这样学着去行正直。——夸美纽斯
(5)、劳动却是产生一切力量、一切道德和一切幸福的威力无比的源泉。——拉·乔乃尼奥里
(6)、谁给我一滴水,我便回报他整个大海。——华梅
(7)、人生最美的东西之一就是母爱,这是无私的爱,道德与之相形见绌。——武者小路实笃
(8)、1每个人都知道,把语言化为行动,比把行动化为语言困难得多。——高尔基
(9)、道德是永存的,而财富每天在更换主人。——普卢塔克
(10)、离你越近的地方,路途越远;最简单的音调,需要最艰苦的练习。(泰戈尔)
(11)、与人善言,暖于布帛;伤人以言,深于矛戟。—《荀子·荣辱》
(12)、“因为道德是做人的根本。根本一坏,纵然使你有一些学问和本领,也无甚用处。”。
(13)、 我们飞得越高,在那些不能飞的人眼中的形象就越是渺小。(尼采)
(14)、我深信只有有道德的公民才能向自己的祖国致以可被接受的敬礼。——卢梭
(15)、凡建立功业,以立品为始基。从来有学问而能担当大事业者,无不先从品行上立定脚跟。
(16)、 壮士腰间三尺剑,男儿腹中五车书。(佚名)
(17)、养成他们有耐劳作的体力,纯洁高尚的道德,广博自由能容纳新潮流的精神,也就是能在世界新潮流中游泳,不被淹没的力量。——鲁迅
(18)、(32)我爱我的祖国,爱我的人民,离开了他们,我就无法生存,更无法写作。——巴金
(19)、良心是一种根据道德准则来判断自己的本能,它不只是一种能力;它是一种本能。
(20)、(30)它(爱)叫懦夫变得大胆,却叫勇士变成懦夫。——莎士比亚
4、以德为主题的诗
(1)、修身以不护短为第一长进。人能不护短,则长进者至矣。——吕坤
(2)、人生就象弈棋,一步失误,全盘皆输,这是令人悲哀之事;而且人生还不如弈棋,不可能再来一局,也不能悔棋。——弗洛伊德
(3)、敬教劝学,建国之大本;兴贤育才,为政之先务。
(4)、无私是稀有的道德,因为从它身上是无利可图的。——布莱希特
(5)、感情有着极大的鼓舞力量,因此,它是一切道德行为的重要前提。——凯洛夫
(6)、释:学习象种树一样,春天欣赏其华,秋天收获果实。学讲文章是春华,用于修身利行,就是秋食。
(7)、宿命论是那些缺乏意志力的弱者的借口。——罗曼·罗兰
(8)、1真诚的友谊好像健康,失去时才知道他的可贵。——哥尔顿
(9)、“二为”方向:文化为人民服务、为社会主义服务。
(10)、意志来自道德感和自身利益这两个因素。——林肯
(11)、凡是有良好教养的人有一禁诫:勿发脾气。——爱默生
(12)、没有伟大的品格,就没有伟大的人,甚至也没有伟大的艺术家,伟大的行动者。
(13)、洪秀全:“务使天下共享”,“有田同耕,有饭同食,有衣同穿,有钱同使,无处
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(15)、慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。——孟郊《游子吟》
(16)、加大工作力度,扎实推进隐患排查治理专项行动。
(17)、只有那不论公私都以道德为上、一心要做出高贵的事的人,方可算是最可尊崇的人。
(18)、出淤泥而不染,濯清涟而不妖。——周敦颐《爱莲说》
(19)、求木之长者,必固其根本;欲流之远者,必浚其泉源;思国之安者,必积其德义。
(20)、可信的人的一句话比不可信的人们的千言万语更有力。
5、以德为主题的名人名言
(1)、——莎士比亚《哈姆莱特》最光明的天使也许会堕落,可是天使总是光明的;虽然小人全都貌似忠良,可是忠良得一定仍然不失他的本色。——莎士比亚《麦克白》纯朴的忠诚所呈献的礼物,总是可取的。
(2)、使自己快乐也使他人快乐,别伤害自己也别伤害他人,我以为这就是伦理学的全部意义。
(3)、我认为,与制度结合的自由才是唯一的自由。自由不仅要同制度和道德并存,而且还须臾缺不了它们。——伯克
(4)、做为一个人,对父母要尊敬,对子女要慈爱,对穷亲戚要慷慨,对一切人要有礼貌。——罗素
(5)、14) ***用人,当以德为本,才艺为末。--康熙
(6)、更新发展观念,创新发展模式,提高发展质量。
(7)、————(春秋)管仲骄傲道德导致丰盈,然后导致贫困,最后导致声誉扫地。————(***)富兰克林教师真正的教养性表现为:学生能从他身上看到一个引导他们攀登道德高峰的引路人,从他的话里听出他在号召他们成为忠于信念,对邪念不妥协的人。
(8)、孔子说:“德之不修,学之不讲,闻义不能徙,不善不能改,是吾忧也”其意 是说,品德不加以培养,求取学问不加之讲习,听到道义不能相从,有了错误却不能改正,这些都是我所忧虑的事情。孔子不愧为大学问家、大智慧家,孔子将道德、读书学习和知错就改三个问题相题并论,这三则之间确实是有内在联系的, 这就是孔子最忧虑的事情,2000多年前是这样,就是如今,仍然是值得忧虑的事情,现实中许多人就是不知道孔子说的这个理。不少人将学习和道德分离开来,认为学习是孤立的事情,一个只要将学习搞好了,自己有了技能了就能走天下了。管他什么道德不道德,还有说得更直白:”商品经济社会,道德能值几个钱,只要能赚钱就行了。“有了这样的思维,想怎么赚钱就去怎么赚,失德又失志。
(9)、加强安全教育,牢固树立安全发展理念,增强全社会安全意识。
(10)、(6)心心相印的人,在悲哀之中必然会发出同情的共鸣。——莎士比亚
(11)、风声雨声读书声声声入耳,国事家事天下是事事关心。——顾宪成
(12)、在制度建设上下工夫,建立规范收费的长效机制,做到标本兼治、着力治本。
(13)、礼仪的目的与作用本在使得本来的顽梗变柔顺,使人们的气质变温和,使他尊重别人,和别人合得来。——约翰·洛克
(14)、昙花一现的感情,不能真诚地可靠地长期地相爱,是相当一部分青年人道德方面存在的严重缺陷。——苏霍姆林斯基
(15)、道德美,包含两个互相区别的因素,就是正义与慈爱。——库申
(16)、圣人行于道,天子行于明,君子行于仪,世人行于德。
(17)、(13)只有当你给你的朋友以某种帮助时,你的精神才能变得丰富起来。——苏霍姆林斯基
(18)、如果有天堂,那一定是图书馆的模样。(博尔赫斯)
(19)、锄禾日当午,汗滴禾下土。谁知盘中餐,粒粒皆辛苦!——李绅
(20)、 成功只有一种,那就是可以用自己喜欢的方式过一生。(当年明月)
(1)、一花独秀不是春,百花齐放春满园——雷锋(个人发展了不能忘了集体)
(2)、蜜蜂从花中啜蜜,离开时营营的道谢。浮夸的蝴蝶却相信花是应该向他道谢的。——泰戈尔
(3)、阳光照耀各地情况不同,于是产生了我们赞叹不止的四季。同样,道德也使社会义务与每人的等级地位相吻合。
(4)、——莎士比亚《威尼斯商人》爱与善是幸福,亦是真理,世界上唯一可能的幸福与真理。——罗曼·罗兰《托尔斯泰传》文明是善,野蛮是***;自由是善,束缚是***。
(5)、不患位之不尊,而患德之不崇;不耻禄之不伙,而耻智之不博。——张衡
(6)、品德,应该高尚些;处世,应该坦率些;举止,应该礼貌些。
(7)、一个人如果能在心中充满对人类的博爱,行为遵循崇高的道德,永远围绕着真理的枢轴而转动,那么他虽在人间也就等于生活在天堂中了。
(8)、道德和才艺是远胜于富贵的资产。堕落的子孙可以把贵显的门第败坏,把巨富的财产荡毁,而道德和才艺却可以使一个凡人成为不朽的神明。——莎士比亚
(9)、合抱之木,生于毫末;九层之台,起于累土;千里之行,始于足下。——《老子》
(10)、——天问 屈原 鸳鸯在梁,戢其左翼,之子无良,二三其德。
(11)、天降将大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,增益其所不能。——孟子
(12)、亲亲,仁也;敬长,义也。——《孟子·尽心上》
(13)、要捞油水不能怕弄***手,只消事后干净,今日所谓道德,不过是这么一点。————巴尔扎克道德对人的约束,要根据他所属社会阶层的不同而有所变化。
(14)、作为一个人,对父母要尊敬,对子女要慈爱,对穷亲戚要慷慨,对一切人要有礼貌。——罗素
(15)、 简洁是智慧的灵魂,冗长是肤浅的藻饰。(莎士比亚)
(16)、夫人必知礼然后恭敬,恭敬然后尊让。——《管子-五辅》
(17)、夫君子之行,静以修身,俭以养德,非淡泊无以明志,非宁静无以致远。——诸葛亮
(18)、以***为主导、企业为主体、全社会共同推进。
(19)、 人生得失看似随机,其实都是自己一手造成。与其为昨日的因自惩,不如为来日的果修行。(桐华)
(20)、0做好事的乐趣乃是人生唯一可靠的幸福。——列夫·托尔斯泰
(1)、一清如水的生活,诚实不斯的性格,在无论哪个阶层里,即使心术最坏的人也会对之肃然起敬。在巴黎,真正的道德,跟一颗大钻石或珍奇的宝物一样受人欣赏。——巴尔扎克
(2)、《周礼》:“以和邦国,以统百官,以谐万民。”
(3)、士兵犯的小过失,如果出在将军身上,就是重大罪行。反之亦然。
(4)、这个世界激发着儿童的道德的智力的审美的情感,如果没有这些情感,那末认识世界(包括学习)就是不可能的。————(前苏联)苏霍姆林斯基教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心,这种道德上的自勉。
(5)、有德必有勇,正直的人决不胆怯。——莎士比亚
(6)、吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?《论语·学而》
(7)、提高认识,统一思想,牢固树立和认真落实科学发展观。
(8)、贤不肖不可以不相分,若命之不可易,若美***之不可移。——《吕氏春秋》
(9)、良心是一种根据道德准则来判断自己的本能,它不只是一种能力;它是一种本能。——康德
(10)、(26)对于我来说,生命的意义在于设身处地替人着想,忧他人之忧,乐他人之乐。(美·爱因斯坦)
(11)、锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。——荀况
(12)、从构建和谐社会的高度,探索解决“上学难、上学贵”的途径和方法。
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