泰戈尔诗选内容摘抄
1、泰戈尔诗选的摘抄
(1)、果实的事业是尊贵的，花的事业是甜美的，但是让我做叶的事业吧，叶是谦逊地专心地垂着绿荫的。
(2)、正午是长调的风和蜻蜓，黄昏是小调的喷烟，记忆乘着气息归来????。——谷川俊太郎
(3)、感受泰戈尔诗作中多样的抒情主体，整体把握诗歌情感。
(4)、答案示例：我推荐《艾青诗选》。艾青的诗歌通常都富有“五四运动”的战斗精神和饱满的进取精神。如《黎明》，反映了当时黑暗中的民众对光明的一种渴望。在《礁石》中，诗人运用象征手法，启示人们：无论遇到多大的困难和挫折，都要以微笑的方式面对生活，要有坚韧的意志。这部诗集可以让人获得积极向上的精神力量。
(5)、只有人类精神能够蔑视一切限制，想信它的最后成功，将它的探照灯照向黑暗的远方。
(6)、家国情怀是一个人对自己***和民族所表现出来的深情大爱，《艾青诗选》体现了这一主题。请以《艾青诗选》为例，结合作品内容分析是如何体现家国情怀的。要求：《艾青诗选》举出具体篇目(不少于两首)。100字左右。
(7)、那些缠扭着家庭的人，命定要永远闭卧在无灵魂世界的僵硬的生活中。
(8)、我的心是旷野的鸟，在你的眼睛里找到了它的天空。
(9)、在《光的赞歌》中，诗人赞美“光”带来的社会文明，以及“像光一样坚强”的社会正义。
(10)、答案示例：这首诗表现出“诗中有画”的特点。诗作具有鲜明的色调，清晰的线条，素描一般的简练、凝重。开头一句“夕阳把草原燃然成通红了”，结尾一句“和在夕阳里闪着金光的镰刀……”，给全诗笼罩上一层阔大、凄美的气氛，反衬出“低着头，弯曲着身子，忙乱着手”的割草孩子的渺小，寥寥几笔，形神毕现，作者的情思也尽在其中。
(11)、 “诗歌宜吟诵，经典永流传”。朗诵，是诗歌学习和鉴赏的重要策略之也是感受和传达诗歌音乐美的重要方法。因而，诗歌朗诵将贯穿诗歌学习始末。同时，借助课本上的诗歌鉴赏助读系统，开展课内诗歌鉴赏活动。鉴于助读策略比较多，不能眉毛胡子一把抓，需有针对性地将其分配到相应的诗选中落实学习。
(12)、生：我认为这首诗里的“你”可以指印度和印度人民，作者期待印度的***与解放，期待印度的明天。
(13)、师：根据主题来判断，你们觉得《园丁集》是一本什么诗集？
(14)、生：你是清晨的阳光，夜晚的月色，亦是黄昏的残阳，你是这位世界最美的瞬间，我什么也不想做，只想牢牢抓住你。
(15)、最好的东西都不是独来的，它伴了所有的东西同来。
(16)、老是考虑怎样去做好事的人，就没有时间去做好事。
(17)、初中语文丨《湘行散记》名著导读+知识点+练习大集合！(可下载)
(18)、我曾读过刘驰写的《生如夏花：泰戈尔传》，大致了解了他的人生经历。现在，我来为大家呈现他的部分生平年表：
(19)、小巷又黑又冷清，路灯立在那里，像一个头上生着一只红眼睛的巨人。 更夫摇着他的提灯，跟他身边的影子一起走着，他一生一次都没有上床去过。
(20)、只管走过去，不要逗留着去采了花朵来保存，因为一路上，花朵会继续开放的。
2、泰戈尔诗选精彩句段摘抄
(1)、如果今生我无法与你相逢，那么，我将感到这是永远的遗憾——让我时刻不忘，让我带着这悲哀的痛苦，不管在醒时或梦中。
(2)、我将一次又一次的死去，以此来证明生命的无穷的，我相信自己生来如同璀璨的夏日之花不凋不败，妖冶如火——泰戈尔
(3)、Theworldputsoffitsmaskofvastnesstoitslover.Itbecomessmallasonesong,asonekissoftheeternal.
(4)、师：如果所言，《飞鸟集》的“我”身份最多，可为万事万物。这是一本哲理诗集，重点在说理上。同学们对这一类诗颇有心得，所以我们这节课，不做多少探讨了。下面我们来说一说《采果集》吧。
(5)、这部诗集曾极大地激励了印度人民反抗***殖民者的斗争意志，增强了印度人民的民族自信心和民族自豪感。
(6)、艾青诗歌以“土地”和“太阳”为主要意象，阅读下面两首诗歌，简要概括诗人分别借这两个意象表达了怎样的情感或追求。
(7)、推荐阅读；名家解读引领，与学生认知碰撞，从而提升认知。不同人不同角度的理解激发个性化体验。例:《论泰戈尔。诗歌的理想主义》。
(8)、夏天的飞鸟，来到我的窗前，歌唱，又飞走了。秋天的落叶，它们没有什么曲子可唱，一声叹息，飘零在地上。
(9)、师：你把握了《采果集》的特点。其中的诗作正如题目一样，是人生感悟的果子。不过，老人可以反思与感悟，我们也可以。曾子曰：吾日三省吾身。所以这本诗集里的“我”有时是年轻人，有时是老人，是追寻与反思者。咱们要来谈一谈《园丁集》里的“我”啦！这本诗集里的“我”身份嘛。大家懂得。
(10)、你默默微笑着，不对我说一句话，但我感觉，为了这个，我已期待很久了。
(11)、我们的生命似渡过一个大海，我们都相聚在这个狭小的舟中。死时，我们便到了岸，各往各的世界去了。《飞鸟集》
(12)、师：请一位女生来说一说，读出“你”是谁了吗。你觉得作者想表达怎样的情感？
(13)、埋在地下的树根使树枝产生果实，却并不要求什么报酬。
(14)、(1)诗中的“它”指的是太阳。本诗蕴含着诗人艾青对光明(未来)的向往和追求。
(15)、我们如海鸥之与波涛相遇似的，遇见了，走近了。
(16)、总会发生些情愿与不情愿、知道与不知道、清醒与迷误的那种痛苦与幸福的事儿。但如果心里存在虔诚情感，那么在痛苦中也会得到安宁。否则，便只能在愤怒争吵、妒嫉仇恨、唠唠叨叨中讨活了。
(17)、天空没有留下鸟的痕迹，但我已飞过。《飞鸟集》
(18)、接着描写了三个日常生活画面：妇人汲水，日光跳舞，鸭子游涞游去。这些生活画面都能勾起“榕树”对孩子的回忆。世界上最遥远的距离世界上最遥远的距离 不是生与死
(19)、我们不应该不惜任何代价地去保持友谊，从而使它受到玷污。如果为了那更伟大的爱，必须牺牲友谊，那也是没有办法的事；不过如果能够保持下去，那么，它就能真的达到完美的境界了。
(20)、以上剧本片段改编自艾青的现代诗名作，其中的“A”是大堰河。诗人揭示了一个勤劳的农村妇女善良的灵魂，通过对她痛苦而悲惨的一生的描写，控诉了社会的黑暗，也抒发了对罪***旧社会的愤慨。
3、《泰戈尔诗选》摘抄
(1)、你那一刻的随意馈赠，宛如秋夜的流星，在我生命深处点燃了烈焰。——泰戈尔《流萤集》
(2)、☞统编七下八下九下语文知识点+图文解读+教学视频汇总
(3)、鸟翼系上了黄金，这鸟儿便永远不能再在天上翱翔了。
(4)、在泰戈尔看来，人与自然的关系就象孩子与母亲的关系一样，人只有投入大自然的怀抱，才能找到“无尽际的幸福之海的岸的道路”。
(5)、师评：远方的鱼吐泡、近处的笔摩擦，细微之声正是青春萌动的欢喜。喧闹的书声，清甜的呼唤，是不安的灵魂在渴望挣脱。我听，听见声音，更听见内心。
(6)、如写蝉蜕壳时皮从背上裂开等内容，观察仔细，描述准确，具有科学性。蜕壳之后，蝉享受阳光和空气，语言生动，富有文学性。
(7)、对于低年级的小朋友来说，需要重点掌握的就是外貌描写、环境描写、语言描写和心理描写。
(8)、师：哈哈，到你们了。动笔写一写吧。每个孩子天生都是诗人！
(9)、女人，罪***把你剥得赤裸，诅咒把你洗净，你升华成完善的生命。
(10)、你要是叫道：“孩子，你在哪里呀？” 我暗暗地在那里匿笑，却一声儿不响。 我要悄悄地开放花瓣儿，看着你工作。
(11)、师：李雨徽的这种理解很好。这样，诗中的“你”就换了身份——
(12)、生：“你”可以指母亲，表达孩子对母亲原谅自己的欣慰。
(13)、名著导读《猎人笔记》知识梳理+练习题，中学语文教科书推荐阅读！(可下载)
(14)、活动背景：盐城市教育学会2019年学术年会
(15)、我的存在，是一个永久的惊奇，而这，就是人生。
(16)、生：“小时候”语气稍微轻松一点儿，“长大后”的“后”加一点拖音，表示有一定的经历，“后来啊”语气沉重，“啊”字有深深的叹息感，愁绪如沉重的乐音在回荡，“而现在”则语调稍稍上升，读出一种沉浸在回忆中，突然惊醒了的感觉。
(17)、主要的修辞手法不外乎比喻、拟人、排比、夸张、借代、引用、反复、对偶。对于低年级的小朋友来说，需要重点掌握的就是比喻、拟人和排比。
(18)、作品饱含强烈的爱国主义情感，抒发了对祖国和人民最深沉的爱，表现了驱逐黑暗、坚持斗争、争取胜利的美好愿望(对于光明、理想、美好生活的热烈追求)。
(19)、生命是永恒不断的创造，因为在它内部蕴含着过剩的精力，它不断流溢，越出时间和空间的界限，它不停地追求，以形形色色的自我表现的形式表现出来。
(20)、梦婆、牧童、睡仙、女王、王子、船夫、乞丐、更夫……
4、泰戈尔诗选摘抄5首最短
(1)、我们不应该不惜任何代价地去保持友谊，从而使它受到玷污。如果为了那更伟大的爱，必须牺牲友谊，那也是没有办法的事；不过如果能够保持下去，那么，它就能真的达到完美的．境界了。
(2)、《西游记》名著导读+知识点+练习大集合，重点名著篇目必须了解！
(3)、爱是诗歌永恒的主题。在(B)这八十多首诗中，有初恋的羞怯，相思的苦闷，期待的焦急，幽会的颤栗，新婚的快乐，生离死别的痛苦。诗人仿佛引导我们进入了神秘的爱情世界，领略其中的痛苦与欢乐，同时体现了诗人对理想生活的执着追求。
(4)、“若是你给我一朵残花。我也要把它戴在心上。”“若是那花上有刺呢？”“我就忍着。”“如果你只在我脸上瞥来一次爱怜的眼光，就会使我的生命直到死后还是甜蜜的。”“假如那只是残酷的眼色呢？”“我要让它永远刺穿我的心”——泰戈尔
(5)、生：这是一个美丽的多彩的世界。置身其中，我会觉得很舒服，很享受。
(6)、对我们的习惯不加节制，在我们年轻精力旺盛的时候，不会立即显出它的影响。但是它逐渐消耗这种精力，到衰老时期我们不得不结算帐目，并且偿还导致我们破产的债务。
(7)、《飞鸟集》是泰戈尔的代表作之具有很大的影响，包括了三百余首清丽的小诗。这些诗歌描写小草，流萤，落叶，飞鸟，山水，河流。初读这些小诗，如同在暴风雨过后的初夏清晨，推开卧室的窗户，看到一个淡泊清透的世界，一切都是那样的清新、亮丽，可是其中的韵味却很厚实，耐人寻味。
(8)、师：如果不是要参加这个活动，恐怕你们不会花这么多心思读《泰戈尔诗选》，对吗？
(9)、我们热爱这个世界时，才真正活在这个世界上。
(10)、离你越近的地方，路途越远；最简单的音调，需要最艰苦的练习。
(11)、荷花盛开着,有(半卷半开)，有(全卷着)。这是写荷花的(样子)。
(12)、生：古人经常借月亮表达乡愁。我把第一小节的“邮票”改成了“月亮”，我发觉，“小时候/乡愁是一弯/小小的月亮/”这样的画面虽然有点儿浪漫，但与诗歌后面的内容是脱节的。因为邮票、船票、坟墓、海峡，这四个意象都跟诗人的生活息息相关。
(13)、这是《艾青诗选》中的《我爱这土地》，它选取了土地、河流、风、黎明等意象，表达了对多灾多难的祖国的无比热爱以及决心为祖国奉献一切的强烈愿望。
(14)、(6)《飞鸟集》：《飞鸟集》是一部富有哲理性的格言诗集，共收诗325首(《诗选》全部收录)。这些诗是泰戈尔在反英***运动中，与圣雄甘地有意见分歧，回归乡村半隐居生活时所写。这些小诗短的一二行，长的三四行，言简意赅、隽永新颖、蕴意无穷。泰戈尔把这些小诗比作飞鸟的足迹，这些飞鸟的足迹记录了诗人个人生活中一个个闪光的灵感。
(15)、我们的生命是天赋的，我们惟有献出生命，才能得到生命。
(16)、人的青春时期一过，就会出现名象秋天一样的优美成熟时期，这时，生命的果实象熟稻子似的在美丽的平静的气氛中等待收获。
(17)、只有人类精神能够蔑视一切限制，想信它的最后成功，将它的探照灯照向黑暗的远方。
(18)、《水浒传》名著导读+知识点+习题大集合，重点名著篇目必须了解！
(19)、本题考查批注。从意向、人物刻画或写作特色角度写一个批注即可。
(20)、当我们是大为谦卑的时候，便是我们最近于伟大的时候。
未经允许不得转载：七巧心情网 » 精选80句泰戈尔诗选精彩句段摘抄(《泰戈尔诗选》摘抄)