爱国现代诗歌朗诵大全3到5分钟
1、爱国现代诗歌朗诵大全3到5分钟内容
(1)、(2) 朗读作品录音不超过4分钟，诵读作品为红色经典诗词。保证录音清晰，录音格式(M4AWAVMP3形式)。
(2)、所投诗歌必须为作者本人原创且未发表过，参赛期间不允许发其他征文机构。
(3)、你是人类智慧的起源-----点燃文明的星火。
(4)、合：尊敬的各位领导，各位老师，各位诵友们！
(5)、沙龙每个月一次，利用自习课时间进行。每一期的主题提前两周发出，主题由当下教学内容为主要导向。例如在学习高中必修第二单元先前到魏晋南北朝诗歌，这期的沙龙主题就约定为“国风”。每个参加沙龙的学生，都要秉持观点，并发表自己的看法，每次沙龙都有学生负责记录整理，形成沙龙札记。
(6)、创办诗歌沙龙，目的是激发酷爱诗歌学生的兴趣，通过沙龙，以谈论会友，进一步研究诗歌。
(7)、根据分值，将选出最佳创意奖1名、优秀创作奖2名、优秀参与奖3名及鼓励奖5名(多人参与一件作品投稿不可获取多份奖品)，并集中于6月30日公布评审结果。
(8)、2：凡参加过全国朗诵艺术考级的选手可凭考级证书初赛，直接进入复赛选拔。
(9)、•沈阳市消防局宣传微电影《扑朔的时光》饰演王忠孝
(10)、改编、创作课，是学生对所学诗歌进行改编和***创作的写作课类型。课型模式有：改编课和创作课。
(11)、兰：69年前，一面鲜艳的五星红旗在天安门城楼冉冉升起。
(12)、 我是贫困 我是悲哀 我是你祖祖辈辈 痛苦的希望啊 是“飞天”
(13)、以个人为单位报名参赛，4-6岁幼儿组，7-9岁少儿组，10-12岁少年组
(14)、钟：1936年二月，******在长城游览时，写下了《沁园春·雪》。当毛***把《沁园春·雪》送给柳亚子时，柳亚子万分感激。
(15)、怎么叫“高大上”？这张证书，是目前青州市学生奖状最有权威的，因为有8个重要部门盖章，另外还要举行颁奖仪式，让孩子们有一种荣誉感和仪式感。
(16)、 第篇幅适中，不宜太短或太长，要有完整性。本次要求是3分钟以上，5分钟以内。一定把握这个时间长度。
(17)、尊敬的张馆长，各位家长朋友，各位同学大家下午好！
(18)、每周进行一次诗歌鉴赏，选择一首诗歌，有时定好主题，有时自定主题。自己从某个角度去鉴赏诗歌，或阅读诗歌后的某种感受。可以采用规范的格式鉴赏，也可以用批注式等。
(19)、在无数蓝色的眼睛和褐色的眼睛之中， 我有着一双宝石般的黑色眼睛。
(20)、祖国呵，在敌人的屠刀下，我不会滴一滴眼泪，我高笑，
2、现代爱国诗歌朗诵3-4分钟
(1)、红色诗词朗诵，是一面旗帜，宣传真理和正义，张扬真情和正气，召唤人们为人类的理想和美好的生活勇往直前，感化人们提高生命的质量和珍惜生存的权利。
(2)、个人项(范围：单人；个人节目限时4分钟以内)
(3)、参赛形式可以是1个人或多人一组参赛，一组最多不超过5人。报名表所有参赛选手均须填写。
(4)、形式可多样，可以是独诵、双人朗诵或小组朗诵，可适当配乐和表演，但要突出朗诵特色。
(5)、我的祖国呵，我是属于你的，一个紫黑色的年轻的战士。
(6)、 北京文化志愿者中心
(7)、(军旅生涯)察哥兰草||正北方的军人(朗诵：天籁之音)
(8)、设金奖1名，银奖2名，铜奖3名，优秀奖4名。
(9)、刘元民，大学本科，中共d员，***第三届书香之家获得者、山东省传承好家风最美家庭获得者，全国医院文化建设先进个人、全国新闻宣传先进个人、全国医院报刊协会副秘书长、山东省第四届全民阅读推广人、青州市阅读联盟***、青州市阅读学会***、青州市朗诵艺术协会理事长、青州市作家协会顾问、***诗歌学会会员、***散文学会会员、***艺术家协会会员，山东省作家协会会员、山东省散文学会会员、先后获得中华散文名家、***新诗百年百位最给力诗人、潍坊市优秀共产d员、潍坊市优秀d组织***等荣誉称号，多次在全国诗歌、散文比赛中获奖，担任全国多家文学刊物顾问，入编文化部《文艺人才库》。近年来致力于全民阅读推广。
(10)、这是******1936年2月从陕西准备进入山西的时候写的，1945年10月7日发表的。当时，国共要谈判。因为***从延安来，蒋介石看不起***，为什么？因为蒋介石在南京，南京是六朝古都，当时***就巧妙地让柳亚子先生在《重庆日报》上以酬唱的形式发表，后来又通过《新晚报》正式发表。
(11)、● 市政协调研组视察调研古浪县民族团结进步创建工作
(12)、北国冰封的白雪茫茫， 西域草原的牧歌声声。
(13)、 2000年1月1日以前出生的选手参加成人组比赛，2000年1月1日到2011年12月31日之间出生的选手参加青少组比赛。
(14)、在黑暗的时代里觉醒；越过了雕栏玉砌的圆明。
(15)、如学生深情吟诵苏轼《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》时，“千里孤坟，无处话凄凉。”的悲凉和哀伤，与“夜来幽梦忽还乡，小轩窗，正梳妆。”追忆时短暂的欢愉，通过声音的顿挫和缓轻吟诵出来，给听众带来身临其境，穿越古代而来的意蕴感受。这提升了审美，又培养了高尚的情操。
(16)、兰：让我们在***共产d的领导下，踏着战鼓的节拍，向着荣光，向着辉煌，奔向远方。
(17)、如：在教学杜甫《咏怀古迹其三》时，让学生自创连环画，或Flash动漫形式来表现诗的意境及情感。
(18)、你我做着同样的梦；即便挣扎与冷遇刀刀见血。
(19)、我愿把我的一切献给您， 愿您永远屹立于世界东方！
(20)、 我是你河边上破旧的老水车 数百年来纺着疲惫的歌 我是你额上熏黑的矿灯 照你在历史的隧洞里蜗行摸索 我是干瘪的稻穗；是失修的路基 是淤滩上的驳船 把纤绳深深 勒进你的肩膊 —— 祖国啊！
3、爱国现代诗歌朗诵大全,简短
(1)、兰：我热爱***,这里有沙漠的炙热戈壁的坚强,有雪山的威严峡谷的雄壮深邃
(2)、(新书推荐)杨建平《希望就在前方》蒋光成及其长篇小说《锁链》
(3)、比如从去年开始参加的山东省诗经诵读比赛，全省5个一等奖，青州一个小县城拿回来一个，今年三月份的山东省读书故事会也是全省5个一等奖，青州拿回来一个。
(4)、这中课型颇受学生喜欢，和乐传唱，客观上提升了学生鉴赏能力，主观上也转变了学生对诗歌文化理解粗浅的观念。让学生真切感受到诗歌在今天依然有着巨大的魅力，诗歌也在融入时代，融入生活，并处于发展和创新之中。
(5)、投稿作者应保证对所投作品拥有***、完整的著作权，并保证不侵犯他人著作权、名誉权等，严禁抄袭或者化名参赛，一经发现取消参赛资格。
(6)、因为呵，我——你的大手大脚的儿子，你的守卫者，
(7)、(察诗日记)察哥兰草||从察哈尔到***——寻找察哈尔锡伯悲壮西迁之路(下)
(8)、兰：伊宁是座纯粹的城市吧，干净、宁静、恬淡，应该是个淑女吧！这样的城市，几多遐想，几多感怀，几多思愁。清晨的伊宁，又是怎样的？从他们的朗诵中我们就会找到答案。
(9)、作品内容须为爱国题材，思想健康、感情真挚，诗歌艺术性与思想性兼具。
(10)、兰：问苍茫大地，谁主沉浮？这巨大的提问，绝不是一般意义上的提问，不是质疑，不是困惑，而一种更深沉的自信，一种内在的坚定，一种改天换地的使命感。掌声有请王建华为我们带来的朗诵《沁园春·长沙》
(11)、兰：马康健，***作家协会会员，伊犁州作家协会副***
(12)、尤其是潍坊市第七届朗诵比赛，青州市选送的四组12个节目，全部获奖，除老年组二等奖2个，三等奖1个以外,其余三个组都是一等奖1个，二等奖2个。
(13)、启航鑫教育培训托辅中心共开设有魔法识字、美术、硬笔书法、看图写话、幼小衔接、暑假作业辅导、寒假作业辅导、作文创作，以及语文、数学、英语一对一补课等课程。对于一边要忙与上班，一边又要担心在家无所事事的小孩的家长朋友们，都可以让小孩来这里上课，工作与小孩都放心，还能让小孩学到更多的知识，两全其美。
(14)、只识弯弓射大雕：雕，一种属于鹰类的大型猛禽，善飞难射，古代因用“射雕手”比喻高强的射手。“只识弯弓射大雕”，是说只以武功见长。
(15)、不管是格律诗，还是自由诗，作为朗诵，首先就要选好作品，然后深入理解作品。因为不是所有的诗歌都适合朗诵。选好作品需要注意以下几点：
(16)、优秀奖6名，颁发奖励荣誉证书并获赠纪念品。
(17)、在火热的阳光下，在那巴黎公社战斗的街垒旁，拨动六弦琴丝，
(18)、(察诗日记)察哥兰草||从察哈尔到***——寻找察哈尔锡伯悲壮西迁之路(上)
(19)、领唱：胡瑛 合唱：丁萍、刘红梅、程萍、陆玲、王振娟、胡玉仙、申天梅、张明霞、赵兰
(20)、平时教学或活动中，形成的诗歌模板，进行记录和整理。再进行诗歌框架的构建，形成教学和书面鉴赏的重要知识。
4、爱国现代诗歌朗诵大全3到5分钟视频
(1)、朗诵内容：内容必须以爱国、爱d或中秋节为主题。选材可以是古诗词、现代诗歌、散文等，内容不要求背诵。选定的内容要健康、积极向上，报名时需注明诗歌、散文的出处。
(2)、也许吧，我将无言地死在绞架上，或者被敌人投进狗场。
(3)、学生用肢体动作和眼神语言，凸显了分离时的哀婉缠绵和难舍难分，加入了艄公用四川方言催促的旁白，配以学生吹奏的洞箫声，将离愁别绪的苦楚，演绎得深情而深刻、淋漓尽致，给大家留下深刻的印象。
(4)、表演课也叫诗歌情景剧课，学生对所学或所感的诗歌进行加工或再创作，通过舞台表演形式来呈现。
(5)、金奖2名，银奖5名，铜奖8名，优秀奖10名。所有获奖人员颁发奖牌、证书及文化志愿者相关纪念品。
(6)、在讨论之前，先自我介绍一下，认识我的请举手！
(7)、领诵：王慧琴 合诵：新华书店员工考赛尔、刘若暄
(8)、为了迎接第四届山东省少儿红色诗词大赛，今天我们在一起讨论一下诗词朗诵的技巧和有关视频上传的注意事项。刚才，大家听了青州市图书馆张庆刚馆长的动员报告和本次公益培训的意义；听了青州市图书馆王延亮老师关于6—9岁线上组上传朗诵视频的有关问题解答；聆听了青州市阅读学会副***、青州市朗诵艺术协会副***刘静老师关于诗词朗诵的技巧和线下比赛的有关知识。下面我再跟大家聊一聊有关红色诗词的一些理解。
(9)、合：“不忘初心砥砺前行，颂歌献祖国”诗歌朗诵会到此已全部结束。让我们以热烈的掌声对本次活动的成功举办表示衷心的祝贺！诵友们再见，让我们明年的金秋再相聚！
(10)、诵读内容：古代诗歌、诗词，现代诗歌、散文等。内容积极向上，能够反映对祖国、家乡和中华传统文化的热爱。
(11)、拍摄要求：要求视频录制清晰，朗诵必须配有背景音乐，表演时服装得体、精神饱满、声情并茂，富有感染力，也可加入情景表演等渲染艺术效果，但必须符合所朗诵诗词的语境和意境，具有艺术感染力。
(12)、平时教学或活动中，形成的诗歌模板，进行记录和整理。再进行诗歌框架的构建，形成教学和书面鉴赏的重要知识。
(13)、宁明《握住母亲的手》诵读：赵丽华(马踏飞燕)
(14)、死去元知万事空，但悲不见九州同。 王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
(15)、诵读红色文化，缅怀革命先烈，弘扬爱国主义精神、集体主义精神。
(16)、所谓红色诗词就是有关老一辈无产阶级革命家的诗词。因为今年是***共产d成立100周年，通过比赛这种有效的形式，和推荐篇目的框定，重点让广大青少年，学习、把握以***为首的老一代无产阶级革命家的先进思想、敢于斗争的胆识以及恢弘大气的气概和文韬武略。
(17)、钟：而那些奋发我们前行的红色诗歌，在岁月的流逝中，犹如一股美妙的清泉，时时荡涤我们的心灵。
(18)、在我生命中出现的依然是山高海阔，潮平浪涌。
(19)、3：凡参加过往届潮汕杯朗诵大赛且晋级复赛选手可凭获奖证书免初赛，直接进入复赛选拔。
(20)、光把采油机钻杆钻进 预言打不出石油的地心，
5、爱国主题现代诗朗诵三分钟
(1)、(3)自创图画、Flash、微视频等创意技术，激发探究。
(2)、诗歌咏流传是模仿“经典咏流传”的形式，活动以“和诗以歌”、将古诗词和部分近代诗词配以现代流行音乐,带领大家在歌唱演绎中领略诗词之美、发现传统文化的深层价值。
(3)、也不会呵，在八月的禾场上，把竹箫举起，轻轻地轻轻地吹；
(4)、诗词朗诵属于诗歌朗诵的范畴。因为诗歌分为现代诗歌和格律诗。
(5)、吟诵是古典诗歌教学的经典课型，因为诗歌本身就是同音乐密不可分，具有特有的建筑美、音韵美、意境美。
(6)、不光响在联合国的大厦里， 大声发表着***的议论，
(7)、每位参赛者最多投稿三首诗歌，题目自拟，体裁不限，古体诗现代诗歌均可；
(8)、比如朗诵李白《蜀道难》时，学生就加入了川剧五腔中的高腔、昆腔、胡琴腔、弹腔。这些腔调的融入，一句“蜀道之难，难于上青天。”加上学生激情地朗诵，那种古蜀文明的凄厉意境，蜀道的险峻，和诗人豪迈奔放的情感，直观而又生动地抒发出来。古典诗歌的那种古朴感和文化味，从配乐里，从帮腔里，从朗诵里，从远古直达人心，给大家留下难以忘怀的印象。
(9)、亿万的生灵却前赴后继；在爱与希望的边缘。放手一搏。
(10)、(察诗日记)察哥兰草《伊犁河谷的涟漪》朗读：察哥兰草
(11)、这种新课型，将课堂教学和生活娱乐、大众媒体等新思维理念以及兼容并包的形式结合起来，推陈出新。以思维模式新颖、手段独特，媒介现代带给学生深切感受，激发学生对古典诗歌的学习和研究热情，进而增加学生的真实参与度，充分发挥学生特质，潜移默化中熏染性情，陶冶情操。
(12)、自创图画、Flash、微视频等现代信息技术，可将诗词的解读、理解和感悟可视化，直观地将内容和情感传递给读者，让读者有穿越古今，身临其境之感，进而获得审美享受。
(13)、在庆祝建d100周年潍坊市17个县市区参加的红色故事演讲比赛和经典诗文名篇朗诵比赛中，青州市取得了优异成绩，无论是获奖的人数和档次都名列潍坊市第可以用“遥遥领先”来形容。比如：朗诵比赛一等奖潍坊市设5个，青州市摘取了一等奖的第1名和第2名，还有2个二等奖，1个三等奖。演讲比赛潍坊市设一等奖5个，也是青州一等奖1个，还有二等奖1个和2个优秀奖。这些获奖的选手，我们指导过四次以上。
(14)、你是人类智慧的起源——点燃文明的星火。
(15)、学生自主鉴赏时，可以参考资料，但一定有自己的个性。必须抓出一个点来突破，不一定面面俱到，但不能浅尝辄止。
(16)、二等奖3名，颁发荣誉证书并奖励价值相当1000元奖品；
(17)、世界屋脊的珠穆朗玛， 风景秀丽的桂林山水。
(18)、参赛选手可围绕活动主题自选朗诵篇目，要求作品主题鲜明，思想性强，内容积极向上，反映良好的精神面貌。朗诵时长不得超过5分钟。主办方有权对参赛作品进行审查，不符合活动主题的朗诵篇目谢绝参赛。
(19)、培养学生的朗诵兴趣，掌握朗诵技巧，提升学生的语文素养和语言能力。
(20)、因此，意境，必须从整体把握，避免落人图解式的歧途。
(1)、宁明《握住母亲的手》诵读：赵丽华(马踏飞燕)
(2)、请欣赏《七律·长征》领唱：丁萍 合唱：申天梅，赵兰，陈红梅、陆玲、王振娟、张明霞
(3)、● 武威市2020年事业单位公开招聘古浪考区面试工作圆满完成
(4)、钟：张志强，兵团第四师电视台台长，朗诵团朗诵指导老师(右一)。赛力克，伊犁州图书馆主任(左二)
(5)、目前看过的主要有：“人间词话”、“诗歌故人心”、“***诗词大会”、“向上吧！诗词”、“诗书中华”等。在观赏的同时，学生做笔记，对喜欢或有疑问的地方，进行探讨。对喜欢的诗词，经典的句子，摘录下来，再加以理解和鉴赏，给学生带来耳目一新的感受和启悟，拓宽学生诗歌知识宽度和提升学生鉴赏能力。
(6)、和乐传唱，是模仿“经典永咏流传”的形式，“和诗以歌”“配乐以唱”。配以切合诗歌意境和情感的音乐,以说唱呈现。通过和乐传唱的演绎，让学生领略诗词之美、发现传统文化的深层价值。
(7)、当掌声把***的旗帜送上蓝天， 我希望我是***人！
(8)、钟：诗人堪称“土地的歌者”，“土地”构成了作者诗歌的中心意象。“土地”这一意象是民族精神的象征，中华文明的象征，也是祖国命运的象征，其中聚集着作者对祖国和大地母亲深深的爱。
(9)、钟：***，我会把这个名字刻在心上，无论走的多远，我都深爱着你，祖国！
(10)、从上世纪50年代开始，曹灿先生就在中央人民广播电台“小喇叭”节目里讲故事，“曹灿叔叔”的故事伴随着一代人度过了童年，成为一代人的记忆与符号。如今，曹灿先生已年过八旬，仍然活跃在艺术舞台上，希望以“曹灿杯”之名，引领全国青少年儿童认知朗诵、喜爱朗诵，用创新的方式讲出自己的故事，增强自信、勇于表达，诵读经典，传承国学。
(11)、提高青少年语言素质教育，增强青少年的语言表现里，提高文学素养。
(12)、本平台只刊原创作品，题材不限(诗词、散文、小说、篆刻、字画等)。现代诗歌3首以上，古诗词5首以上。散文千字左右，不限篇数。来稿请附150字以内个人简介及本人高清照片3张。
(13)、征集视频：朗诵可以是个人或者组合(2-5人)的形式，录制1段诵读视频，不可多报，同时报送一张诵读照片。
(14)、报名需实名填写《报名表》，并承诺所提交信息的真实性。参赛时须提交朗诵稿的文字材料和电子版。根据报名情况，届时将分青少年组(12岁——18岁)和成人组比赛。
(15)、集体项(范围：2~30人；集体节目限时5分钟以内)
(16)、《黄河之声》2017年14期发表文章，《摔跤吧爸爸》一一荧幕凝视下的电影与受众需求抵捂
(17)、(初赛环节选手可以交叉到其他场地参加比赛)
(18)、钟：今天，我们相聚在这里，享受诗歌带给我们的欢乐，享受这段美好时光。
(19)、钟：今天就让我们一起与秋天相约，“不忘初心砥砺前行，颂歌献祖国”诗歌朗诵会，现在开始！
(20)、所有来稿恕不退还，获奖详细情况将在海淀区文化馆网站及文化@海淀公共文化服务数字平台公布。
(1)、我高歌，祖国呵，在埋着我的骨骼的黄土堆上，
(2)、另外需要说明的是，近几年来，青州市的朗诵和演讲水平很高，无论是大人还是学生。
(3)、红旗颂 《红旗颂》是一首歌曲,由薛锡祥填词,吕其明谱曲。
(4)、 投稿和报名表可发至邮箱hdshige@1com，或至海淀区文化馆522室提交材料。
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