诚惶诚恐的意思和造句
1、诚惶诚恐的意思和造句的造句
(1)、1985年，全国中美关系史首届讨论会在复旦大学召开，在杨先生的推荐下，我成为正式代表与会，可能在当时所有与会学者中，我是资格最浅也最年轻的正式代表。我的最大收获是不仅能聆听大名鼎鼎的中国社科院美国研究所所长李慎之滔滔不绝且精彩绝伦的宏论，更有幸一睹其风采。参会对我增长见识的另一个方面就是洗耳恭听刚从加州柏克莱分校进修归来的袁明老师的报告和心得。不过这次会议对我一生极有影响的不是学问和学术，而是另外巨大的收获。当时复旦大学历史系一年级的研究生尤卫群担任会务接待工作，我因为年轻，加上是从上海外国语学院而不是直接从天津来复旦开会，她对我的接待似乎有点不当回事，以为我是本地旁听者。但是可能我的安徽口音太难懂，又让她不得不仔细听我说话，否则不知道我要说什么。就这样在尴尬中结缘后，她很快成为我的女朋友，并在1988年同我结婚，放弃上海户口和舒适环境，离开住在上海的父母和家人，来到我所在的天津工作。从此她成为我边缘人生的重要部分，同我一起，天南地北，仗剑走天涯。
(2)、芦荟的叶子呈宝剑形，笔直笔直的，它尽力向四面八方伸展着，吸收着阳光雨露。如果你仔细看的话，叶子的两边还有排列得整整齐齐的“小牙齿”呢。
(3)、见了首长，你那诚惶诚恐的样子，如今我一想起来就觉得好笑。
(4)、有时候，一个人可以影响甚至改变另一个人的人生道路。乡野孩子徐国琦在南开遇到杨生茂教授，就是一个这样的故事，“中国失去了一个外交官，但从此世界上多了一个历史学者”。
(5)、归根结底，我相信“万物皆备于我”，不会拿新瓶装旧酒，或拿旧瓶装新酒。我相信有纯正、本真的现代汉语存在，它就在那里，等待有心的写作者让它孕育。按照自己的这种方式，我在孜孜以求。做得如何是另一回事。
(6)、不易之论——易，更改。形容论断或意见完全正确。
(7)、1陈词滥调(贬)——滥：空泛。陈旧的言词，空泛的论调。〖错例〗如不抓住时机，及时见报，这则消息将成为陈词滥调。(过时的消息不叫陈词滥调。)
(8)、联合式；作谓语、定语、状语；含贬义，带有幽默或讽刺的意味
(9)、没遭受过如此羞辱的王思聪当然不会善罢甘休，他找来营销号曝光了两人的聊天记录。
(10)、神采奕奕无精打采眉飞色舞兴高采烈垂头丧气精神抖擞愁眉苦脸
(11)、但这番放话完全没用，最后王思聪恼羞成怒，“我会让大家知道你是什么人的”。
(12)、哑然失笑幸灾乐祸若无其事若有所失生龙活虎喜笑颜开专心致志惊慌失措
(13)、如痴如狂〖解释〗形容神态失常，不能自制。亦指为某人某事所倾倒。同“如醉如狂”。
(14)、杜诗到了河东后，焚烧贼船，斩了杨异，除了叛贼，做了成皋(今河南汜水县)县令。杜诗为官3年，治理有方，建武七年升为南阳太守，他广拓农田，铸造农具，修治陂池；同时除暴安民，使社会安定，人民生活越来越富足。老百姓都无不感激这位太守。可是杜诗却自认为是无功受禄，向光武帝上书要求到小郡任职。书中说：“我自己思量，我不过是小官之材，没有大才，现在是正赶上陛下开创大业，因受大恩而做了太守。我在职无功，治理少方，这么长时间占据高位，实在是诚惶诚恐。”但是光武帝很信任他，坚持让他继续做太守。
(15)、见了首长,你那诚惶诚恐的样子,如今我一想起来就觉得好笑。
(16)、不名一文——亦作“不名一钱”。名：占有。一个钱也没有。〖错例〗胡长青大提权钱交易，贪婪腐败，最后受到法律的严惩，他的人格真可说是不名一文。(用“不值一钱”为好)
(17)、1曾几何时——才有多少时候。指时间过去没有多久。不能误为“曾经”。〖错例〗今天的野狼峪，沟壑纵横，曾几何时，就将“天堑变通途”。〖错例〗母亲是个多么善良、贤淑的女人啊。曾几何时，她是我作为女人的第一楷模。
(18)、从容不迫毛骨悚然半信半疑毕恭毕敬自言自语喃喃自语心不在焉六神无主
(19)、必读||“课程思政”教学设计编制指南及方法
(20)、如痴如狂〖解释〗形容神态失常，不能自制。亦指为某人某事所倾倒。同“如醉如狂”。
2、诚惶诚恐怎么造句
(1)、瞧，他见了领导那副诚惶诚恐的样子，真让人恶心。
(2)、冲动：情感特别强烈，理性控制很薄弱的心理现象。
(3)、是谁规定了灰姑娘必须被王子拯救？没有问过灰姑娘愿不愿意，也没有人问过她爱不爱王子。好像只要她的脚合适的穿上了水晶鞋，就理该感激涕零的跟王子回宫，然后永远在幸福中诚惶诚恐。
(4)、除了手谕及启示录外，先生指点我治学的另一有效方法是寓教于创作。在20世纪80年代中，杨先生承担了一项国家重大研究项目，即撰写一部完整的《美国外交政策史》，1985年开始动手准备。我当时是研究生二年级，但杨先生要我承担的分量最重，我受命写作从美国内战到第一次世界大战的四个章节。从书稿主线、资料遴选到遣词造句、文字表达，时常受到先生多方鞭策，指点无数。耳濡目染，获益比起课堂上的满堂灌不知要强多少倍。为了督促我专心工作，先生费尽心血，并严加督促。让我每天诚惶诚恐，不敢懈怠。通过这次写作的历练，我学到研究要一丝不苟，不能走快捷通道。还有文章讲求用词要简要达意，所谓信达雅，且又不能说空话。我后来做学问的路径和努力，和杨先生这种寓教育于写作是非常有关系的。
(5)、杨先生对我进行学术训练的另一个行之有效的措施就是送出去。1985至1986年，美国富布莱特基金会选派一位富布莱特教授到上海外国语学院的美国研究中心为中国教育部高校培训中国国际关系人才，为期一年，正式名称为高等学校助教进修班。学业完成后由上海外国语学院院长发结业证书。学员的身份必须是大学老师且是做国际问题研究的。1985年我刚进入研究生学习第二年，更不是南开教师，但杨先生利用其影响说服南开大学同意我参加遴选考试，幸运的是我通过了，因此得以参加这个为期一年的国际关系项目的培训。我是这批学员中唯一的研究生，其他人都是来自国内不同大学的英语教师。杨先生放任我在上海受美国老师的训练，当时教我当代国际关系的老师名叫威尔逊，全年共上六门课程，分别为《国际关系》《当代国际事务》《大国外交政策》《美国外交政策》《美国和世界》《亚洲国际关系》。威尔逊胖乎乎的，每天上课，他坐在讲桌前，滔滔不绝，而我是一个耳朵进，另一个耳朵出，听懂的极其有限。更要命的是我们要经常用英文写作，其他学员全是英文老师，而且比我年长，有多年教书经历，压力比我小，但对我来说可是压力山大，苦不堪言。但一年下来，还是获益不少。我刚找到30多年前威尔逊给我的英文结业评语，其中写道：徐国琦一年下来，有长足进步，终有一天会成为重要学者。
(6)、蠢蠢欲动(贬)——指敌人或坏分子策划或开始进行攻击、破坏活动。〖错例〗自从中国颁布实施外商投资法规以来,不少外商蠢蠢欲动,纷纷来中国投资。
(7)、我就像是一个不识字的婴儿,诚惶诚恐,一言不发,有点羞涩地坐在那儿.
(8)、杨先生自我进校后，就对我约法三章，要我多读古书，读《东莱博议》《资治通鉴》和《古文观止》等。因为杨先生认为文史不分家，写作是非常重要的训练。我过去的中文不错，受桐城派的影响，加上杨先生的鞭策，让我在修辞造句上更努力下功夫。此外，除了学术专业，我从杨先生身上学到一个学者的基本态度——要脚踏实地，不求闻达于诸侯，像范文澜说的“板凳要坐十年冷，文章不写半句空”，杨先生本人就是一个很好的范例。这六年之间忝列杨先生门墙实在让我一辈子受益无穷。
(9)、总之，备课要从自己的实际出发，从方便教学出发。
(10)、(拼音)： xīn jīng dǎn zhàn
(11)、潘老师音乐素养极高，记得当年歌咏比赛时，潘老师教我们唱苏联歌曲《共青团之歌》。在黑板上“唰唰”很快写上简谱、填上歌词，然后自己哼唱着校对，引来同学们一片惊奇和啧啧称赞；潘老师回过身，潇洒地一扔粉笔，不无得意地连声说：“这有什么！这有什么！”然后用他那浑厚而雄壮的嗓音，分声部教我们唱这首歌。我当时想：以潘老师的嗓音、长相、气度和气质，如果不穿上燕尾服像帕瓦罗蒂一样唱意大利歌剧，真是有些暴殄天物。潘老师还会吹小号，元旦晚会时给同学们表演过，演奏得相当专业。
(12)、出处：唐·李百药《北齐书·列传·卷二十八》：“孝友临刑；惊惶失措。”
(13)、不忍卒读——不忍心读完，多形容文章悲惨动人。〖错例〗一些文学期刊在对业余作者极端冷落的时候，对一些专业作家却极尽献媚之能事，搞什么组稿、约稿、专栏，致使一本刊物老是那几个作家的作品又并非佳作。有的作品枯燥乏味，不忍卒读。
(14)、怆天呼地〖解释〗悲痛地呼天喊地。形容极其悲痛绝望的神态。同“怆地呼天”。
(15)、喜出望外：遇到出乎意外的喜事而特别高兴。畅快：舒畅、快乐。
(16)、心急火燎、心急如焚：心里急得象火烧一样，形容非常着急。
(17)、惊慌失措喜上眉梢慌手慌脚聚精会神愁眉不展愁眉苦脸精神恍惚精神焕发
(18)、自豪：因为自己或与自己有关的集体或个人具有优良品质或取得伟大成就而感到光荣。
(19)、隔两代的亲属叫“曾”；后借为“增”义。虚化为“曾经”(念céng)。
(20)、亲爱的自己，你要自信一点，时刻提醒自己我值得拥有最好的一切，向前走，既要义无反顾，又要诚惶诚恐。
3、诚惶诚恐的意思和造句和拼音
(1)、言希的言，言希的希，二字，刻在心中，诚惶诚恐，再无忘记。
(2)、●家乡的风俗作文家乡的风俗小学作文精选10篇
(3)、神清气朗①形容人心神清爽。②形容人长得神态清明，气质爽朗。
(4)、依稀记得有人说过，写着写着，感觉不是我在写人物，而是人物引领着我在写。这话本没错。可是，值得思考的是，一个人物不可能在一部作品中无休无止引领着写作者上厕所，事无巨细写个一百万字吧？该概括处我们得概括，该打句号时就得打句号。
(5)、在此笔者需要明确的是，本节所说的逻辑与前述的逻辑结构不是同一个概念。后者是从文章的结构出发，分析全文的结构安排。本节所说的逻辑是从文本内容出发，分析各部分内容之间的联系、衔接等。
(6)、不知状元爷大架光临，真是蓬荜增辉，令老朽诚惶诚恐，诚惶诚恐。
(7)、璀璨的钻石，华丽的跑车，罪恶的皮草，疯狂的崇拜，美丽的人，动听的歌。这世上有太多的好东西，但对我而言能谈及奢侈品的，却只有你的笑容。每次看到，都那般诚惶诚恐，颤抖珍惜，唯恐失去。
(8)、诚惶诚恐，汉语成语，意思是非常小心谨慎以至达到害怕不安的程度。
(9)、从3月1日开始，“曹灿杯”推出(每日成语)栏目，每天遴选一个成语，从正确发音、遣词造句、背后故事等多方面进行解析。
(10)、随着时代的文明进步，历代统治者在汲取前朝治国经验的基础上，在管理庞大的国家使其稳定有序运行的过程中，逐渐意识到公文对国家管理、社会治理的重要性，并建立起一套关于公文写作的法律法规，对写作格式进行统对公文写作进行规范。时代的车轮在前进，对于现代的我们来说，《d政机关公文处理工作条例》(中办发〔2012〕14号，以下简称“《条例》”)和《d政机关公文格式》(GB/T9704—2012)是我们撰写公文必须遵循的规范。d政机关的公文工作者必须以此为参照，严格按照规定开展公文写作与处理工作。
(11)、不为(wéi)已甚——指对人的责备或处罚适可而止。已甚，过分。
(12)、诚惶诚恐地害怕失误，就意味着永远尝不到成功的滋味。
(13)、■诚惶诚恐开诚布公精诚所至，金石为开心悦诚服
(14)、1出奇制胜——作谓语，不带宾语。说成“出奇制胜叛军”之类则错。
(15)、不速之客——速，邀请。没有经过邀请而突然到来的客人，指意想不到的客人。
(16)、杜诗自以为没有什么功劳，久居大郡感到不安，请求降为小郡以避功臣。
(17)、我有个习惯，每次班长把作文簿交上来，我都先粗略地翻看一遍，凡字迹潦草的，对不起，打回去重抄；凡是文章写得差的，把作者找来，加以指点后，重写。不能滥竽充数。童士林是从别的班转来的，不知我的底细，第一篇作文就因字迹不工整被我退了回去；第二篇，积习未改，又责其重抄。这一次，字倒是写得整洁些了，但是“一波未平，一波又起”——没写完!如果他是和我开玩笑的话，我想，这个玩笑该够国际水平的了。
(18)、在思考教法的时候，必然“备学生”、“备学法”。上边说了，课文钻研好了，教法往往也随之有了。即使教师在教学前没有找到什么好的教学方法，只要朗读好了，读出文章的妙处和味道来了，也能把课上得有滋有味、有声有色。
(19)、1986年中美之间有个中美外交史学者讨论会，许多著名的美国学者都来北京开会。这可能是中华人民共和国成立之后的首届中美历史学者学术合作，其中有康奈尔大学的WalterLaFeber，芝加哥大学的入江昭以及著名冷战史学者JohnLewisGaddis等人。WalterLaFeber当时是美国新左派的领军人物，他的代表作叫NewEmpire，从经济角度研究美帝国主义的兴起。他的导师是威斯康新左派外交史学学派的创办人WilliamApplemanWilliams，Williams培养了一大批外交史学者，其中就有WalterLaFeber、LloydGardener等人。WalterLaFeber当时是美国康奈尔大学知名教授。杨生茂老师安排我参加会议并授命我要在这批美国学者中选几位邀请他们到南开演讲，特别是WalterLaFeber和NancyTucker。LaFaber因时间问题不能来南开，NancyTucker当时是中美关系史的新秀，后来长期在GeorgetownUniversity任教。但她当时以历史学者身份在美国驻华大使馆工作，不便公开讲课，也无法接受我的邀请。
(20)、他诚惶诚恐的怀着这个希望几乎不愿认真地去想一想，唯恐事实将表明这个梦想的轻率。
4、诚惶诚恐的意思和例句
(1)、陆源：你的章句富含诗意，语感纯正，同时有浓郁地方特色，川渝方言、民谚每每可见。你如何平衡地方口语和书面汉语之间的关系？另外，你小说的背景恢弘广阔，时间跨度大，是一种我所谓“创世型”写作。你为什么选择了这种写法。
(2)、从文本达到的效果来看，据说晋武帝审阅了李密的《陈情表》后大加赞叹：“密不空有名也。”因深受感动，还赐予李密两名婢女照顾其祖母刘氏，并令郡县供应其祖母膳食，李密遂得以终养祖母。
(3)、到了一个新的地方，我像一个小学生一样，坐在那诚惶诚恐，羞涩不安。
(4)、1惨淡经营(褒)——形容苦费心思于谋划并从事某项事情或事业。惨淡，费尽心思；经营，谋划并从事某项事情。常常被错误地理解为经营状况不好。〖错例〗虽然这公司在亚洲地区的肯德基连锁店一直业绩不错，并呈上升趋势。而它在欧美却一直是惨淡经营。两个月亏损3亿英镑。(应该为“走下坡路”)
(5)、日历极速翻至2015年，我成功出版了这部诗集。随即我以《说文解字》的示部出发，写下一首长诗。写完觉得这首诗勾勒出很多形象，但还有很多故事亟待铺展。于是我初生牛犊不怕虎，准备以这些形象为基点，创作一部长篇小说。同年春天，或许你还记得，在与你见面时，你鼓励我不要犹豫。
(6)、想念：对景仰的人、离别的人或环境不能忘怀，希望见到。
(7)、李老师很活泼，经常和同学们开玩笑，有时训起学生来也是半认真、半开玩笑。记得某次课间有个同学叫另外一个同学的外号“小蜜蜂”，被李老师听见了，问为什么叫人家“小蜜蜂”？那同学怯生生地回答：她眼小，总是眯缝着眼，所以叫她“小蜜蜂”。李老师哈哈大笑，说道：你眼大？我看你才是眯缝眼儿，你才该叫“小蜜蜂”！并且笑眯眯地指着他和其他同学说：以后别叫别人“小蜜蜂”了，他才是“小蜜蜂”！
(8)、“闻君欠安,其症凶险,诚惶诚恐,顿首顿首……逝者已矣,於乎哀哉,伏惟尚飨。
(9)、石油物流作为石油产业链承上启下的重要环节，已经成为石油工业现代化的重要标志。
(10)、结果被直播间观众提醒之后，他才发现这是他四年前就关注过的骗钱网红“我又杀猪了”。
(11)、成语言简意赅、形象生动，是中华民族几千年灿烂文化的一部分，是中国语言宝库中的瑰宝。它经过千年的积淀，具有极高的智慧和思想内涵。
(12)、271页PPT---大学课堂教学设计配套课件
(13)、卢鑫：任重道远，这是我自己的感悟。第二个十年，今年很快过去，而我的第二部长篇还遥遥无期。很多新问题摆在眼前。叙事学，历史学，城市发展……错综复杂。这也是写作之路的醉人之处，永远充满未知、充满探险的愉悦。这和我们第一次吃冰淇淋是一回事。但写作永远可以帮你保持这种愉悦。虽然过程中，有失望，有自我否定，有焦躁，有懒散，可整体上是能令作者感觉愉悦的。不知道大家是不是这样？
(14)、虽然是诚惶诚恐，我们还是大胆梦想了一个2020年的加拿大。
(15)、不约而同——没有事先约定而彼此见解或行动一致。〖错例〗他们俩的确有共同语言，的确有对于我国文学的不约而同的一整套看法。
(16)、1充耳不闻(贬)——充，堵塞。塞住耳朵不听。形容存心不听别人的话。
(17)、■从壁上观从长计议从善如流从善如登，从恶如崩从一而终过从甚密合从连横三从四德力不从心弃笔从戎何去何从择善而从
(18)、费老师是个心地极善良的人。给我们读《雷锋故事》时，当读到雷锋因为上山砍柴被地主婆在手背上连砍3刀这段时，她忍不住失声痛哭，无法卒读。这件事给我幼小的心灵里留下了深刻的印象。
(19)、所以这几天李九可是诚惶诚恐，寝食不安啊，一下消瘦了好几斤，减肥效果可是立竿见影。
(20)、杨先生是影响我学术人生的少数几个人之一。记得80年代时南开美国外交史专业研究生工作比较好找。在我尚未毕业仍在上海外国语学院进修时，位于南京板桥的中国人民解放军国际关系学院有几位老师和我一同在上外的国际关系专业进修，可能因为这层关系，有一天该国际关系学院主动同我联系，希望我南开毕业后到该院工作，一开始的待遇就是正团级。当时研究生毕业后到部队的级别一般是正连或副营级，能以正团聘请的可谓天方夜谭。尽管我小时候梦想当兵，但彼一时，此一时，此时我的志向变了。我的志向实际上是毕业后到外交部工作。但就在我对毕业去向尚未定夺之时，杨先生有一天一早命我到他家去，到后方知是毕业志愿之事。当时研究生可填报三个工作志愿。杨先生告诉我，我的第一志愿应填南开，我问第二志愿是否可填别处，先生说还是南开，这时我有点沉不住气了，告诉他我想到外交部工作，第三志愿可否填外交部。先生以不容商量的口气说我应该做学问，所以第三志愿还是南开。就这样中国失去了一个外交官，但从此世界上多了一个历史学者。
5、诚惶诚恐的意思及造句
(1)、尽管写作是教不出来的，但如果能有一个活着的优秀前辈真是极其幸运。这比我们一股脑钻到故纸堆里与那些先辈的遗产对话更弥足珍贵。
(2)、但他知道了奏折中的内容后，诚惶诚恐，心中深感不安。
(3)、从长计议——慢慢的多加商量，指不急于作出决定。也指慢慢设法解决。〖错例〗郑州市城建部门和交通管理部门组织专门人员反复论证，从长计议，确定在市区段的１０７国道上再建三座大型立交桥。
(4)、“除”本义为“台阶”。又特指“宫殿上的台阶”；“任命、授职、不正是在”宫殿上的台阶”下进行的吗？“台阶”要经常打扫，故又引申出“清除、去掉”之义；岁月“去掉”，则是岁月“流逝、过去”了。
(5)、从初二起朱老师担任我们英语老师，那时她似乎刚参加工作，工作非常认真，对学生也非常好。
(6)、教育部高等教育司司长吴岩：世界慕课大会助力中国和世界高等教育的学习革命
(7)、诚惶诚恐：诚：实在，的确;惶：害怕;恐：畏惧。非常小心谨慎以至达到害怕不安的程度。
(8)、卢鑫：其实年少时就写下大量奇奇怪怪的古诗，不过那都是自娱自乐。写作意识真正自觉，应该是大学阶段。那是2011年。当时正着手准备我的第一部诗集。
(9)、公文是官方文书，因此其文字不可过于华美，否则有悖于《条例》的要求，公文处理工作应当坚持实事求是、精简高效的原则。公文是用来处理事务的，文学作品是用来欣赏的。文学作品华美富丽是情理之中的事，公文过于华美便失去了其存在的意义，也失去了其区别于其他文体的重要特征。所以我们提倡公文要生动，并不是要公文语言追求辞藻的华丽，更不是要创作文学作品，而是要用生动形象的语言为传达、贯彻d和国家的政令以及有效处理公务创造舒适的语言环境，拉近政府与群众之间的距离。
(10)、1唇亡齿寒——嘴唇没有了，牙齿就会感到寒冷。比喻关系密切，厉害共同。
(11)、“写在本上”这种境界是指把教案认真地详写在备课本上，这是新教师常经历的。由于缺乏经验，缺乏课堂调控能力，有一股工作热情，又诚惶诚恐，害怕课上得不好，又担心领导检查备课本，批评自己备课不认真。
(12)、悠然自得悠然安闲舒适的样子；自得内心得意。形容神态悠闲、心情舒适。
(13)、接着又在营销号的评论区留言，说要曝光她养鱼的料，“杀猪女是真的满嘴谎言”，引得不少人都来等着吃瓜。
(14)、屠呦呦团队又放“大招”啦，这些科学故事应该让孩子知道！|关注
(15)、不刊之论——刊：削除，删改。形容不能改动或不可磨灭的言论。(不能把“刊”理解成“刊登”。)〖错例〗这篇文章写得太差，真是不刊之论。
(16)、卢鑫：或许我说出真实想法会让人觉得万金油。其实我既关心写什么，又关心怎么写。写什么，是说服我自己写作的理由。怎么写，是说服我心目中理想读者的理由。
(17)、心安理得：事情做得合理，对自己和别人都很坦然。
(18)、但这只是王思聪单方面的想法，从孙一宁晒出的家兔来看，她对王思聪一直都是保持距离感的，也明确表示过两人不可能。
(19)、● 五年级下册数学书答案人教版五年级数学(下册)课本练习参考答案
(20)、1草菅人命——草菅(jiān)，野草。把人命看得跟野草一样。指反动统治者轻视人命，任意杀害。
(1)、王灏远，毕业于山东大学历史系。知名房地产职业经理人、地产策划人，自由作家。
(2)、陆源：你是什么时候开始写诗的，写小说又是什么时候。
(3)、10城下之盟——因敌军兵临城下而被迫签订的屈辱性的和约。多误解为签订下合同例。〖错例〗两个贪婪的家伙以为法院没有掌握他们鲸吞公款的罪行，利用机会订立城下之盟。
(4)、惘然：失意的样子;心里好象失掉了什么东西的样子。
(5)、迟老师是我高中的地理老师，是在我们毕业后的一段时间因火灾事故罹难的，至今30年了。我是过了一段时间才知道这个噩耗的。当时感到非常地惊讶、难过和痛惜；也为没能亲自送自己的受业恩师最后一程深感惋惜。
(6)、我小学另外两位重要的老师是王老师和李老师，也是两位女老师。王老师是我的班主任，教我们语文；李老师教算数。
(7)、上联言老夫子深厚之道德学问。“沧海之容”概括老夫子“海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚”的崇高境界。“厚德”典出《易•坤》：“地势坤，君子以厚德载物”。
(8)、不容置喙(huì)——不容别人插嘴。喙，嘴。
(9)、在徐州师范学校读一年级的时候，教音乐的是刘老师。刘老师脾气好，即使是批评人，那声音也和他弹的三弦一样中听，既柔和又舒缓，不温不火的。读二年级的时候，换了个梁老师。梁老师一改刘老师惯用的“齐唱”的复习检查方法，对前一节课学的内容，喜欢一个一个查。歌儿，要一个一个地唱给他听；风琴，要一个一个地弹给他看。不少同学常常因为不会唱或者指法错了而羞个大红脸。
(10)、例句：安安闯了祸，诚惶诚恐地待在家里，知道自己免不了又要受责骂了。
(11)、想要一如既往的保护产品的质量，就必须做到诚信经营。
(12)、随后发言的于丹谦虚表示,与毕生研究清史、学有专攻的阎崇年共同出席新书发表会,作为“晚生后学”的她“诚惶诚恐、备感惭愧”。
(13)、扼腕抵掌用手握腕，击着手掌。表示很激动、振奋的神态。
(14)、杜诗字公君，河内汲(今河南省汲县)人，少年时就胸有大志，才能不凡。东汉建武元年(公元25年)，杜诗官至侍御吏。当时将军萧广放纵士兵，欺压百姓，百姓皆惶恐不安。杜诗多次劝诫他，萧广就是不改，于是杜诗一怒之下杀了萧广；并把他的罪行公布于众，以平民愤。光武帝刘秀得知后，召见杜诗，赐以戟，表示赞赏。后又派杜诗出使河东(今山西省西部沿黄河地区)，诛降叛逆杨异等人。
(15)、嘻皮笑脸噤若寒蝉慌手慌脚愁眉不展精神恍惚横眉冷对瞠目结舌黯然神伤
(16)、百尺竿头，更进一步——百尺竿头，百尺高的竿子，佛教用以比喻道行修养到极高的境界。后来泛用以鼓励人们不要满足于取得的成就，还要继续努力，不断前进。
(17)、形输色授谓以举止、神态传递倾慕之情。多以形容男女相悦。
(18)、在先生的督促下，我开始系统阅读中国古代名篇及美国史著作。杨先生为培养我，使用了几个非常好且行之有效的方法。先生指导我的一个独特方法是将自己每天想到的对学生有用的心得、书籍及注意事项写在旧信封或废纸上，在他一日多次的散步途中塞在我的宿舍门下或信箱里。有时一天收到好几封这样的信件。即使在我研究生毕业留校后，先生仍是耳提面命，继续不断提供杨氏手谕或启示录。在南开六年，我积累了大概上百封先生的手谕。他每天给我的手谕比我在课堂里学的东西还要有用，因为这是对症下药，所以立竿见影。可惜我在1990年底出国时将信件及其他物品寄存别处，后来竟不翼而飞了，十分可惜。
(19)、即便如此，她还是被锤到网友们锤到退网了一段时间。
(20)、老气横秋形容老练而自负的神态。现形容自高自大，摆老资格。也形容缺乏朝气。
(1)、我们这样做，也许会得到某些国外同行的讥笑。据说，有些国家的学生上课可以随便离开教室，美其名曰：“尊重学生。”强迫学习不好，训斥乃至体罚学生更不对，但放任自流亦不可取。孔子有云：“过犹不及。”
(2)、一切好习惯的养成都有一个过程，而且对某些学生来讲，一开始多少带有强制的意思。等他们尝到了甜头，才会产生一种内驱力，随着实践次数的增多和得到更多甜头的刺激，才会慢慢变成一种自觉的行为，即我们说的习惯。
(3)、扼腕长叹用手握腕，长声叹息。形容情绪激动的神态。
(4)、哀鸿遍野——比喻呻吟呼号、流离失所的灾民到处都是。哀鸿，哀鸣的大雁，比喻悲哀呼号的灾民。
(5)、老李诚惶诚恐地迎上去，颔首低眉地打着招呼。
(6)、他对她极尽百依百顺之能事，诚惶诚恐地站起来为她开门，关门。
(7)、1沧海一粟——好像大海里的一颗谷粒。形容非常渺小或数量极少。
(8)、入迷、着迷：对人或事物产生难以舍弃的爱好。
(9)、大惊小怪大惊失色大惑不解从容不迫毛骨悚然心不在焉六神无主泰然自若心平气和平心静气目瞪口呆处之泰然半信半疑毕恭毕敬自言自语喃喃自语全神贯注兴致勃勃兴高采烈呆若木鸡将信将疑含情脉脉坐卧不安怅然若失忸怩作态没精打采沉吟不决张口结舌张皇失措迟疑不决局促不安忍俊不禁哑然失笑幸灾乐祸若无其事若有所失若有所思和颜悦色和蔼可亲垂头丧气受宠若惊狐疑不决怡然自得诚惶诚恐勃然大怒恼羞成怒炯炯有神洗耳恭听举止失措神气十足神色活现神色自若神采飞扬神采奕奕神思恍惚屏息凝神眉飞色舞眉开眼笑眉来眼去怒不可遏怒气冲天怒火中烧怒发冲冠怒形于色破涕为笑热泪盈眶唉声叹气哭天抹泪哭笑不得笑逐颜开笑容可掬疾言厉色谈笑风生谈笑自若冥思苦想捧腹大笑悠然自得得意忘形得意洋洋惊恐万状惊慌失措喜上眉梢慌手慌脚聚精会神愁眉不展愁眉苦脸精神恍惚精神焕发嫣然一笑横眉冷对嘻皮笑脸噤若寒蝉瞠目结舌黯然神伤黯然销魂面面相觑(1)描写人物外貌的成语：一表人才、风度翩翩，大腹便便，膀大腰园、披头散发、虎背熊腰、衣冠楚楚、相貌堂堂(2)描写人物动作的成语：身手敏捷、风驰电掣，动如脱兔，举目眺望、大步流星、昂首挺胸，手舞足蹈、张牙舞爪、(3)描写人物神态的成语：呆若木鸡、目瞪口呆、神采奕奕、全神贯注、聚精会神，眉飞色舞、张口结舌、挤眉弄眼、眉开眼笑、目不转晴(4)描写人物心情的成语：举棋不定，忐忑不安、心急如焚、七上八下、六神无主、心神不定。
(10)、1彻头彻尾——从头到尾，完完全全(多用于贬意)。
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