名人读书的名言警句读书不要只贪快
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(1)、我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。——高尔基
(2)、书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的，是富有启发性的养料。而阅读，则正是这种养料。
(3)、一个人必须找到自己的家，才不至于去流浪或者沦为乞丐。洛克菲勒
(4)、• 经常不断地学习，你就什么都知道，你知道得越多，你就越有力量。
(5)、读书不趁早，后来徒悔懊。——《清诗铎·趁早歌》
(6)、勤者读书夜达旦；青藤绕屋花连云。——《对联集锦》
(7)、我学习了一生，现在我还在学习，而将来，只要我还有精力，我还要学习下去。
(8)、学如才识，不日进，则日退。——(清)左宗棠
(9)、与名流者谈，对于他之所讲，当装作偶有不懂之处。太不懂被看轻，太懂了被厌恶。偶有不懂之处，彼此最为合宜。
(10)、理智是最高的才能，但是如果不克制感情，它就不可能获胜。果戈理
(11)、中国人不疑自己的多疑。——《我要骗人》一九三六年
(12)、1书籍用得好的时候是最好的东西；滥用的时候，是最坏的东西之一。——爱默生
(13)、单有“知”是不行的，要紧的是“行”，是做。如果只有学知，有远见，但只空论，那不但不会美名远扬，反会被他人认为是“空水瓶”，没有真才实学。荀子曰：“吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也”。孔子亦曰：“吾尝终日不食，终日不寝，以思，无益，不如学也”。光是知之，而不行之，想必其所学所知会胎死腹中吧。李时珍为确保所著医术的准确详尽，亲自到深山采取草药，向药农询问情况；徐霞客为完成游记，跋山涉水，遍游名川大山，历经许多城市；巴尔扎克为了使书中人物具有狮子般的品性和毅力，曾亲自到非洲猎狮；托尔斯泰为了刻画逼真的战争场面，曾亲自前去战场观察。所有的事例一再证明：实践出真知，唯有“行”了，方可验证所“闻”所“见”，只有“行”了，才能掌握真正意义上的“知”。
(14)、书籍使一些人博学多识，但也使一些食而不化的人疯疯颠颠。——彼特拉克(意大利诗人)
(15)、班主任忠告：父母不“狠心”，很多教育都是无用的！(再忙也要读一读)
(16)、读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。——郭沫若
(17)、读书为学的用途是娱乐、装饰和增长才识。阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作与笔记使人精确。
(18)、今为诸生指一良师，将《四库全书总目提要》一过，即略知学术门径矣。
(19)、▲无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一——苏霍姆林斯基
(20)、了解一页书，胜于匆促地阅读一卷书。——麦考利［英国作家］
2、
(1)、读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。——郭沫若
(2)、假使你活着能够认命，你就会平平稳稳，安安静静的活下去。不要顶风站着，有好多东西会随风吹来的。——高尔基
(3)、• 学生如果把先生当作一个范本，而不是一个敌手，他就永远不能青出于蓝。
(4)、读书当将破万卷；求知不叫一疑存。——《对联集锦》
(5)、人寿几何？逝如朝霜。时无重至，华不再阳。——陆机
(6)、• 书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲——于谦。
(7)、不去读书就没有真正的教养，同时也不可能有什么鉴别力。赫尔岑
(8)、★成功＝艰苦劳动＋正确方法＋少说空话 －－爱因斯坦
(9)、当我们第一遍读一本好书的时候，我们仿佛觉得找到了一个朋友；当我们再一次读这本书的时候，仿佛又和老朋友重逢。——伏尔泰
(10)、生活在我们这个世界里，不读书就完全不可能了解人。——高尔基
(11)、阅卷老师最厌恶的几种字体，快看看孩子有没有中枪！
(12)、当孩子学不进去时，这位老师的话亮了！看过的孩子都默默看书学习去了！
(13)、下面向大家分享古今中外120位名家谈关于读书的经典观点供大家参考学习！
(14)、任何时候，任何地方，只要不将书丢掉，就一切都不会丢掉。
(15)、所谓习惯者，非必写字、读书，然后谓之教育也。扫地亦有教育，揩台亦有教育，入厨下烧饭亦有教育。总之，一举一动，一哭一笑，无不有教育。
(16)、学习这件事不在乎有没有人教你，最重要的是在于你自己有没有觉悟和恒心。法布尔
(17)、没有这种民众，就没有天才。所以我想，在要求天才的产生之前，应该先要求可以使天才生长的民众。——譬如想有乔木，想看好花，一定要有好土；没有土，便没有花木了；所以土实在较花木还重要。——《未有天才之前》
(18)、好书使人开卷时会有所求，而闭卷时获有益处。
(19)、10读书是在别人思想的帮助下，建立起自己的思想。——鲁巴金
(20)、1风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。——顾宪成
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(1)、学问之道，贵自得之；欲求自得，必先有悟入之处；而悟入之处，恒在单词只义，人所不经意之处。此则会心各有不同，父师不能喻之子弟也。昔人读书之弊，在不甚讲门径；今人则又失之太讲门径，不甚下切实工夫，二者皆弊也。愿与承学之士共勉之！
(2)、少小多才学，平生志气高。别人怀宝剑，我有笔如刀。
(3)、研究了500篇中考满分作文，总结出提升技巧，初中生必看！
(4)、优秀的人刚强勇敢而不刚愎自用，大厦将倾能镇定自若，内心强大，有自己的理想，并为之坚持，付出自己努力。有良好的心态，永远保持积极乐观的正能量。
(5)、为了避免对人性失望，我们必须首先放弃对人性的幻想。马斯洛
(6)、书籍——当代真正的大学。——托马斯·卡莱尔
(7)、要求：用规范的现代汉语写作。自定立意，自拟题目，自选文体。不少于800字。
(8)、书籍是思想的航船，在时代的波涛中破浪前进。它满载贵重的货物，运送给一代又一代。培根
(9)、圣人不贵尺之壁而重寸之阴。——《淮南子·原道训》
(10)、教师在教学过程中应该讲究“与可画竹时，胸中有成竹”这样一种境界。齐白石学画虾时，曾终日蹲坐在虾池旁观虾的动态；徐悲鸿的奔马图，是他常在马厩观马的结果；达·芬奇为了完成《最后的晚餐》，曾用两年半的时间到酒馆、市集去搜寻人物形象，观摩人物神态。这些名人的事例无不启迪着我们要学有所成，就必须有“知”在肚里，“知”是“行”的前提和基础。在教学过程中，要达到教师传播知识，学生掌握知识的目的。
(11)、读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。——朱熹
(12)、凡事不宜刻，若读书则不可不刻；凡事不宜贪，若买书则不可不贪。
(13)、一个浑身有几何，学书不就学兵戈。南思北想无安着，明镜催人白发多。
(14)、1天子重英豪，文章教儿曹。万般皆下品，惟有读书高。——《神童诗·劝学》
(15)、书籍是最好的朋友。当生活中遇到任何困难的时候，你都可以向它求助，它永远不会背弃你。——都德
(16)、1读书对于我来说是驱散生活中的不愉快的最好手段。没有一种苦恼是读书所不能驱散的。——孟德斯鸠
(17)、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。孙洙《唐诗三百首序》
(18)、立品直须同白玉；读书何止到青云。——《对联集锦》
(19)、不好的书也象不好的朋友一样，可能会把你伤害。英国谚语
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(1)、初中的受力分析，一个力我就只研究一个力，两个力我就只研究两个力。你只要会加减法就行。
(2)、 哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在了工作上了。
(3)、敌人是不足惧的，最可怕的是自己营垒里的蛀虫，许多事情都败在他们手里。
(4)、提升文学素养是一辈子的事，是伴随终身的，既急不得，又松不得。读书是重要的，更重要的是读好人生这本大书；写作是重要的，做人也同样重要。
(5)、饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。毛泽东
(6)、你人生的起点并不是那么重要，重要的是你最后抵达了哪里。巴菲特
(7)、和书籍生活在一起,永远不会叹气——罗曼·罗兰
(8)、• 我们中国人对于不是自己的东西，或者将不为自己所有的东西，总要破坏了才快活的。
(9)、要掌握书，莫被书掌握；要为生而读，莫为读而生。——布尔沃
(10)、要循序渐进！我走过的道路，就是一条循序渐进的道路。——华罗庚
(11)、思想比武器更有威力。我们是绝不会给敌人武器。难道我们会让敌人有思想？斯大林
(12)、教师不仅要观察学生，更要扶持和指导学生。所谓“有教无类，因材施教”，教师看待学生，要全面和准确，更要理性和客观，尽量照顾到每个学生的个性和理想。根据个性和理想，继续挖掘他们的潜能，激励他们的学习欲望，指导他们做人做事，为他们显示才能创造条件，就像郁达夫对沈从文那样。教师更应无私扶持人才、有容许人才超过自已的宽阔胸怀，就像戴维提携法拉第那样。
(13)、当怒读则喜，当病读则痊。恃此用为命，纵横堆满前。
(14)、如何评价一个学生的优点与缺点?如何根据一个学生的个性进行合适的培养?对教育工作者而言，更需要这种“发现”精神。老师应该善于以发展的眼光、客观的眼光看待学生。对偏科的学生毛泽东，不同的老师就有不同的看法，有的说他最用功最聪明，有的说他很认真但也很一般，有的说他不认真也不聪明。我们今天的教育不也是面面俱到，有贪大求全之弊吗?在纪督学的眼里，像毛泽东这种只关心“出租汽车”，而不关心自己学业分数的学生是“不务正业”。但是我们想过没有，正是多少这样“不务正业”的人推动了我们社会的发展，改变了历史的进程。
(15)、处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人。——陶行之千教万教教人求真，千学万学学做真人。——陶行之
(16)、我们自动的读书，即嗜好的读书，请教别人是大抵无用，只好先行泛览，然后决择而入于自己所爱的较专的一门或几门;但专读书也有弊病，所以说必须和现实社会接触，使所读的书活起来。
(17)、• 读书到底是为了什么，如果我们排除做学问很实际的目的，读书就是我在吸取营养，把自己丰富起来，我自己感觉，读书最愉快的是什么时候，是你突然发现“我也有这个思想”，最快乐的时候是把你本来已经有的，你却不知道的东西唤醒了。
(18)、没有比时间更容易虚掷，更值得珍惜的事，倘若没有时间，我们在世上将一事无成。——门捷列夫
(19)、天分高的人如果懒惰成性，亦即不自努力以发展他的才能，则其成就也不会很大，有时反会不如那天分比他低的人。——矛盾
(20)、重要的不是知识的数量，而是知识的质量，有些人知道很多很多，但却不知道最有用的东西。
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(1)、学习知识，不能只是听，只是接受，更应该用眼、耳、手、脑等多个感官参与学习，实现闻、见、做的统才能达到理想的效果。
(2)、书籍是青年人不可分离的生活伴侣和导师。——高尔基
(3)、伟大的艺术品不必追随潮流，他本身就能引领潮流。乔布斯
(4)、读书不要贪多，而是要多加思索，这样的读书使我获益不少。
(5)、年少从他爱梨粟，长成须读五车书。——王安石
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(7)、书读得越多而不加思索，你就会觉得你知道得很多;但当你读书而思考越多的时候，就会清楚地看到，你知道的很少。
(8)、▲理想的书籍是智慧的钥匙——列夫·托尔斯泰
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(10)、喜欢读书，就等于把成活中寂寞的时光换成巨大享受的时刻。——莫泊桑
(11)、不好的书也象不好的朋友一样，可能会把你伤害。——英国谚语
(12)、事实是毫无情面的东西，它能将空言打得粉碎。——《花边文学》之《安贫乐道法》
(13)、读书譬如饮食，从容咀嚼，其味必长；大嚼大咀，终不知味也。
(14)、我所学到的任何有价值的知识都是由自学中得来的。——达尔文
(15)、阅读与不阅读，区别出两种截然不同的生活方式或人生方式。这中间是一道屏障、一道鸿沟，两边是完全不一样的气象。一面草长莺飞，繁花似锦，一面必定是一望无际的、令人窒息的荒凉和寂寥。
(16)、书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。惠普尔
(17)、一本书像一艘船，带领我们从狭獈的地方，驶向生活的无限广阔的海洋。凯勒
(18)、经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另一眼睛看到纸的背面。歌德
(19)、优秀的人，不仅善于独处，还有自己的兴趣爱好，让自己的生活丰富多彩。
(20)、• 读书有三到，谓心到，眼到，口到，心不在此，则眼看不仔细，心眼既不专却只漫诵浪读，决不能记，久也不能久也，三到之中，心到最急，心既到矣，眼口岂不到乎。
(1)、生命是短暂的，空余时间很少，因此我们不应把一刻空余时间耗费在阅读价值不大的书籍上。——罗斯金
(2)、伟大的成绩和辛勤劳动是成正比例的，有一分劳动就有一分收获，日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来——鲁迅
(3)、好书不厌读百回，熟读课思子自知。——苏轼
(4)、磋砣莫遗韶光老，人生惟有读书好。——《宋诗纪要》
(5)、迁延蹉跎，来日无多，二十丽姝，请来吻我，衰草枯杨，青春易过。莎士比亚
(6)、▲书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔——惠普尔
(7)、晓月闲移三尺剑；孤灯苦读五更书。——《对联集锦》
(8)、老冉冉其将至兮，恐修名之不立。——屈原
(9)、多读书，读好书，然后写出自己的感想，这是写好作文的开始。
(10)、其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。——《故乡》
(11)、中国人不但“不以戎首”、“不为祸始”，甚至于“不为福先”。所以凡事都不容易有改革；前驱和闯将，大抵是谁也怕得做。然而人性岂真能如道家所说的那样恬淡；欲得的却多。既然不敢径取，就只好用阴谋和手段。以此，人们也就日见其卑怯了，既是“不为最先”，自然也不敢“不耻最后”，所以虽以是一大堆群众，略见危机，便“纷纷作鸟兽散”了。——《这个与那个》一九二六年
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