富兰克林告诉我我会忘记
1、富兰克林告诉我我会忘记 出处
(1)、富兰克林是个略显安静的少女，对待工作的态度十分认真。生活上也有关于她过度使用跑步机的谣传——作为极少数会边用跑步机边看正经书的人之她偶尔会因为看得太认真忘了停下来导致跑步机过热。
(2)、然而读了富兰克林的自传，看着那位传奇老人一点一点地把自己的人生经验道来，仿佛是围坐在火炉旁，听着亲人拉家常，亲切又熟悉。原来伟人也曾有过这样那样的缺点，就像美玉上的瑕疵；原来伟人也曾走过这样那样的弯路，就像每一个平凡的人一样。也许每个人身边都有着这样一个富兰克林，他酷爱读书，爱好争论，偶尔写诗，习惯素食，他仿佛就在你眼皮下一点点长大，一点点成熟，一点点充实着自己。然而并不是每个人都能成为富兰克林。富兰克林的伟大正在于他锋芒毕露之后又谦逊地将锋芒敛起，直至谦逊都难掩其明亮的光芒。
(3)、阶段2：红色(第2级)，起步下半段(44本书)
(4)、争吵是一种人玩的游戏。然而它是一种奇怪的游戏，没有任何一方曾经赢过。
(5)、平庸的人最大缺点是常常觉得自己比别人高明。
(6)、人生的悲剧就在于我们衰老得太早而又聪明得太晚。
(7)、看完富兰克林自转后，深深的感知人不能被惰性所征服，不能被原来的自我束缚。要前进就要志在前进。
(8)、没有任何动物比蚂蚁更勤奋，然而它却最沉默寡言。---富兰克林
(9)、平庸的人最大缺点是常常觉得自己比别人高明。
(10)、把自己的缺点告诉你的朋友是莫大的信任，把他的缺点告诉他是更大的信任。
(11)、曾经亲密无间，换来今日形同陌路，过错，无非是青春的伤痛。
(12)、贫穷本身并不可怕，可怕的是自己以为命中注定贫穷或一定老死于贫穷的思想。
(13)、世界上还有许多需要具有的品质，它们就像是一个个小亮点，你所拥有的更多，你就更加耀眼！
(14)、富兰克林十分重视自己的美德。因此，他给自己提出了13个要求，分别是：节制、沉默寡言、生活有序、决心、俭朴、勤勉、诚恳、公正、中庸、清洁、平静、贞洁和谦逊。他一直在尽力地做到这些，尽管他也很难完全满足要求，但他还是坚持不懈。我想能够做到那十三条的人们，已经都能称之为“圣人”了，事实上这样完美的人确实少见，但是能追求这样的完美的人也能在美德方面取得很大的成就。我的目标是在自己身上培养这些美德，所以我认为最好不要一下子全都尝试，我觉得这是很难办到的，还是在一个时期内注意力集中在其中一点上为好。我将这样的美德培养成习惯，然后接着在培养另一项。于是我安排节制为美德培养的第一位，因为它需要头脑冷静，思维清晰。这种冷静的头脑和清晰的思维是必要的，只有这样才能经常保持警惕，抵抗旧习惯的惰性并遏制永无穷尽的诱惑。在获得了这个美德后在培养美德就容易多了。
(15)、贞节：若非为健康或繁育后代之故，绝不纵欲，保持健康、神采奕奕，不损害自己或他人的声誉或安宁。
(16)、对所有的人以诚相待，同多数人和睦相处，和少数人常来常往，只跟一个亲密无间。
(17)、融合：和国内传统英语学习截然不同，每节课都是语言、认知、思维、文化的全面融合，孩子学的绝不仅仅是语言，还有与英国各学科教育匹配的大量知识点。
(18)、这次的探究结束了，孩子们收获颇丰——知道了文字的重要(他们自己的总结：记载历史、表达情感、写好看的故事、小说)；学会了用象形文字写文章、写诗、画画；也习得了许多技能——沟通、合作、搜集、整理资料。
(19)、我开始反思，为什么一开始做作业孩子就说“不会”？原来，“不会”这个词从孩子嘴里出来的频率还挺高的。
(20)、如果一个人将钱袋倒进他的脑袋里，就没有人能将它偷走。知识的投资常有最好的利润。
2、富兰克林我从未
(1)、我喜欢富兰克林，更被他的光辉事迹所折服。他不但实现了自己最初的梦想，也给人类带来了幸福。他参与起草了《独立宣言》，促成法美同盟的缔结，在大气、电方面做出伟大贡献，创办了宾夕法尼亚大学。
(2)、如果不想让你的敌人得知你的秘密，就不要把秘密告诉你的朋友。
(3)、告诉我，我会忘记；教给我，我也许会记得；让我参与进去，我才真正在学习
(4)、(8)公正。不做损人利己的事，不要忘记履行对人有益而又是你应尽的义务。
(5)、这个男孩在玩什么呀？(引出滑板运动的概念)
(6)、教学质量是学校的生命线，是深入进行教学研究、提高教育水平最有效的途径。为进一步优化数学教学研究，不断提高教师教学水平，提升教学质量，西斯达城市森林学校小学部数学教研组于6月25日上午召开了2020-2021学年下学期数学期末教学质量分析会。
(7)、首先，你会看到我们基于《大猫教纲》提炼总结出的“亮点解读”。听一段三五分钟的讲解，就能提纲挈领地把握这本书的学习要点。
(8)、总结一下，小花生这期课程，《大猫分级阅读训练营第1级(粉)》，包括：
(9)、纵观其一生，富兰克林并没有太优越的成长环境，应该说是比较平淡的出场，1706年出生于北美洲的波士顿，家中有17个孩子排行父亲是从事蜡和肥皂的小商人，进过两年学校，后因家境窘迫辍学。2岁在哥哥的印刷铺里学徒，学徒的日子很艰难，然而他却利用学徒的闲暇时间刻苦学习，阅读了大量的书籍。在政治、科学、历史、文学等方面打下了扎实的基础。他还通过自学能熟练的运用法语：意大利语、西班牙语、拉丁语。
(10)、美国教室里比思维导图还火的锚图，帮孩子秒懂各科知识点！
(11)、懒惰，像生锈一样，比操劳更能消耗身体，经常用的钥匙总是亮闪闪的。
(12)、在读书上，数量并不列于首位，重要的是书的品质与所引起思索的强度。
(13)、读书是易事，思索是难事，但两者缺便全无用处。
(14)、嗯，这些我知道。大家时间宝贵，我用三个关键词、三句话，来告诉你这门课是啥样：
(15)、失足可以很快弥补，失言却可能永远无法补救。---富兰克林
(16)、让自己印象深刻的富兰克林这位被尊为美国国父级人物，能终生保持勤俭的工作作风，为社会公益事业做出了不朽的贡献，对比眼下的自己和现在大多数人们显的多么的浮躁。
(17)、无论是老师还是家长都已经发现传统教学有很多弊端，以填鸭式为主的应试教育已经不能满足孩子的学习需求。
(18)、有不少同事照着这套课程自己带孩子学下来，发现每天花费大概在20-40分钟左右，坚持下来还能解锁更多福利，比如赢得下期学费减免。
(19)、可能我只是你生命里的一个过客，但你不会遇见第二个我。
(20)、每节课包含一节中文音频“亮点解读”短课，根据教纲，解读每课语言学习和思维成长要点
3、富兰克林告诉我我会忘记意思
(1)、争吵是一种人玩的游戏。然而它是一种奇怪的游戏，没有任何一方曾经赢过。
(2)、用“乌龟”代表同音词“归”。。。还有一系列延伸的意思。(PS.三年级小朋友的找到的这封信内容太有趣了)
(3)、相濡以沫不如相忘于江湖，是望着你，不是忘记你，我会用我的余生望着你，祝福你。
(4)、精彩的人生写照，带着悠悠哲思，富兰克林成为世界追逐的共同偶像。他在我徘徊时，让我懂得决断，懂得远离狭隘，拒绝平庸，寻找属于自己的精神内核，发掘生活的真情趣。
(5)、Doyouthinktheboylikeskateboarding?
(6)、希望是永远达不到的，因此，人才希望，追求希望。
(7)、你觉得他开心么？(让孩子观察表情，做推断)
(8)、读书是易事，思索是难事，但两者缺便全无用处。
(9)、优质和谐的学习者社区，离不开社区每个成员的支持，孩子们在探究饮食后，回家与家人一起制作一道健康的美食，成为了孩子们甚为骄傲的成果，也开始懂得承担家庭分工的责任。
(10)、造句能帮助我们把所学的一切付诸行动:所以你学了一个新单词，你不一定知道什么时候用它。对于大脑来说，记住这个单词，最好的方法就是使用它。
(11)、思想产生行为，行为必有效果，要研究思想的正确与否，与其从思想本身来辩论，倒不如看它行为的效果如何。
(12)、《大猫》的阅读内容上，虚构(fiction)和非虚构(nonfiction)各占一半。在虚构类书目阅读中，特别注重让孩子使用标准和恰当的语言，有逻辑地表达...
(13)、懒鬼起来吧！别再浪费时间，将来在坟墓内有足够的时间让你睡的。
(14)、良好的态度对于事业与社会的关系，正如机油对于机器一样重要。
(15)、最近闲来无事，从书柜中找到了三年前买的那本《富兰克林自传》随便翻翻，以前我对这样的传记一直提不起什么兴趣，但是不知为什么，这本自传竟让我一口气从头读到尾，读下来既没有长篇的吹嘘，也没有晦涩的文字，轻轻松松的就把它读完了，富兰克林的奋斗史，成长史也就这么清晰的浮现在眼前，带给我一种说不出的心灵的震撼，也许伟人的成功史就是这么振奋人心吧。读完此书，我真的感觉心潮澎湃，触动很深，因此觉得非常有必要将我此时的所想所感记录下来，将富兰克林的一生所带给我的震撼和启迪在第一时间记录下来，以作将来参考回顾之用。
(16)、因为我知道，在你的世界里，我永远没有“访问权限”。
(17)、学到这个级别，孩子就可以自主阅读大多数初级章节书，比如《神奇树屋》...
(18)、这也是为什么阅读如此重要的原因，因为它提供了每个单词的上下文，这将帮助你理解单词的意思和用法。例如，在句子“This soup is terrible, it tastes so bitter!”你可能听不懂单词“bitter”，但根据整句话的上下文，你就知道它的意思是“不好的”。
(19)、骄傲道德导致丰盈，然后导致贫困，最后导致声誉扫地。---富兰克林
(20)、不管一个人拥有多大的才识和能力，假若心术不正，就不能成为有识之人。
4、富兰克林 说服一个人
(1)、为了方便操作，按照《大猫教纲》，每本书的亲子阅读步骤，清晰列出，就像这样...
(2)、《大猫》体系覆盖了英国学校的 KeyStage1&也就是学前到小学的整个阶段。对于中国孩子来说，全部完成英语启蒙、开始自主阅读，基本上学到第7级就够用了。
(3)、如果你不想一死就被忘记，要么写点值得读的东西，要么做点值得写的事情。
(4)、接下来，我们就结合《有办法的菲比》这套绘本给小朋友们一些解决问题方法的参考。
(5)、今晚终于看完《富兰克林自传》，这篇自传在平淡的描述中展示了一个普通人是怎么通过自己的努力而成为一个杰出的人。其中包括众多生活的智慧。让读者我自觉不自觉的向作者学习。成为他那样的人。我把他的从平凡到杰出的过程分析了一下。
(6)、因为家里突然出现老二后，原来家里所有人的注意力都集中在自己身上，现在所有的东西都要被分走一半，老大心里难免会产生落差。胡可在综艺节目中告诉大家，她的教育方式是让孩子们自己学会解决问题。
(7)、人与人之间的相互关系中对人生的幸福最重要的莫过于真实、诚意和廉洁。
(8)、柯林斯大猫系列体现了英国2014最新教纲中定义的较高阅读水准。
(9)、和飞蛾对光明的天生向往一样，大多数的人都有对自我完善的天生向往。就如文中提到的斧子，相信在最初的最初，人们所向往所渴望所喜爱的，都是锃亮锋利的斧子，只是在漫长而艰难的磨砺中，热情消退了，身心疲惫了，有的人放弃妥协了，有的人还愿意再等。放弃了的人就成了那有斑点的斧子，也总自我安慰着自己就喜欢这一把；而那些坚持到了最后的人，终于拥有了斧出鞘时的一刹惊世光芒。
(10)、所以，我推荐大家读一读《富兰克林自传》，对照富兰克林的13项美德名目给自己制定一项检查计划，把希望改正的缺点记录下来，真正做到“吾日三省吾身”，不断坚持、克服不足，直到彻底和陋习俗话说再见。
(11)、我们在App中做成了一整套课件，以第1级第1本书 MySkateboard 为例，我带大家来看看学习过程是怎样的。
(12)、我希望人们以后都需要在：寡言、谦虚、俭朴、方面多加注意，去除这些坏的习惯，也许对自己的成长会有很大的帮助。但有一点，我认为是必要的，就是每个人都应该通过此书，更加明白教育等公共事业对人类以至一个城市、国家的影响。
(13)、傻瓜的心在嘴里，聪明人的嘴在心里。---富兰克林
(14)、② 唐宋八大家：八种人生，八种高度，八种智慧！
(15)、人的一生会遇到两个人，一个惊艳了时光，一个温柔了岁月。
(16)、用单词的不同意思造十个句子，如果是动词，用不同的时态。例如，如果你想记住动词短语“to tidy up”，你可以这样写:“Maria, you must tidy your room up”，“I have to tidy up before my friends come”，“Paul will watch TV after he tidy up the kitchen”。
(17)、你玩过哪些类似的运动？(和过去经历、知识建立联系)
(18)、我未曾见过一个早起、勤奋、谨慎、诚实的人抱怨命运不好，良好的品格，优良的习惯，坚强的意志，是不会被假设所谓的命运打败的。
(19)、在一个ReadingProgram里，英国本土孩子从开始接受教育，一般是四五岁左右开始，一直到11岁小学毕业，阅读进阶被分成了近19个阶段(Band)，每个阶段用一种颜色代表。
(20)、没有任何动物比蚂蚁更勤奋，然而它却最沉默寡言。
5、富兰克林经典句话
(1)、这套“英语学习起步教程”，基于大家熟知的英国教材级分级读物CollinsBigCat(简称“大猫”)开发，将分4-5个阶段推出。
(2)、对所有的人以诚相待，同多数人和睦相处，和少数人常来常往，只跟一个亲密无间。
(3)、对上司谦逊，是一种责任;对同事谦逊，是一种礼遇;对部属谦逊，是一种尊贵。
(4)、人生是一场漫长的对抗，有些人笑在开始，有些人却赢在最终。命运不会偏爱谁，就看你能够追逐多久，坚持多久。
(5)、三年级张亚璐老师通过对本年级试题结构、答题情况、习惯养成等方面对数学试卷进行了整体分析，三年级是小学数学的一个转折点，我们要加强读题、审题并养成画图的好习惯。在数学概念上巩固，在解决问题中要继续掌握提取有效信息的能力，针对开放性题目，要摘录与分析问题，提升简算以及速算的能力，加大解决策略的培优，关注后进生做好家校沟通工作，知行合一不断成长。
(6)、节俭：花费一定要能够为别人或自己带来价值。
(7)、这里，说起“探究式学习”中的“探究”，也从低到高分三个层次：
(8)、与善人居，如入兰芷之室久而不闻其香，则与之化矣。读圣人书，如与贤者同游久而观史思辨，则与之同矣。8年前第一次读《富兰克林自传》时,就特别希望把这本书分享给身边的每一位朋友。不仅仅是因为这是一本影响了美国几代人、经久不衰的励志奇书，更是一本在我走上工作岗位,指导我工作和生活良多的一本智慧书。在此，我想和大家分享我的读书心得。
(9)、富兰克林最令人惊讶的便是他的通才，我从来不知道一个人可以在这么多方面取得那么多的成就。印刷商、编辑、发明家、科学家、教育家、政治活动家、外交家、慈善家、哲学家等等，从从一个工作到另一个工作，从一个岗位到另一个岗位，他简直就是一个奇迹！虽然在现代社会，人们更多的去关注一个人的专业是否突出，但是我坚信像富兰克林这么一位通才的出现必然会引起现代人的敬仰。
(10)、自负实际上是人们与生俱来的各种习性中最难克服的一个。尽管我们竭力隐藏它，妄图杀死它，但始终未能做到。它一有机会就冒出头来自我展示一番。
(11)、非虚构类书目阅读中，涉及的知识领域相当多，历史地理、生物宇宙、科技发明，因此会遭遇大量“专业词汇、学术词汇”，不知不觉中就开始了自然科学与社会科学的启蒙。
(12)、随着家庭经济条件越来越好，家中老人和父母都围着孩子转，孩子要什么有什么，什么事都不用自己动手，在家过着衣来伸手、饭来张口的生活，自然不会想到要自己去解决问题。
(13)、这句话，体现了“探究式学习”的本质- InvolvemeandIlearn.
(14)、爸爸妈妈没时间陪菲比过生日，她该怎么办呢?
(15)、富兰克林平时特别注意自己的美德，他对于自己的美德提出了13点要求：节制、决心、俭朴、勤勉、诚恳、公正、中庸、清洁、平静、贞洁、谦逊、沉默寡言、生活有序。这13个要求对于我来说也十分受用，平时辩论问题时，我经常把自己的观点一口气全说出来，还没等对方说话呢，就否定了对方的观点。富兰克林对于这种问题的看法是：不必把话说死，应当替对方着想，这才叫谦逊。是啊，如果没有交流，那辩论的意义何在？不就变成强词夺理了吗？与其被动让别人信服，不如让别人主动信服，我在辩论中每论述完一个观点，都留足够的时间让对方去思考，最后让别人主动信服我的观点，当然，如何能在辩论中列举事例，雄辩对手，这就离不开读书，通过平时不断地从书本中汲取知识，才能使人在思想上不断进步，成为和富兰克林一样的人。
(16)、在这次探究学习中，孩子真正成为学习的小主人，他们获得超出预期的知识，更重要的是锻炼了自己的思考、搜集整理、对比、实践的能力。这才是学习的真正意义。
(17)、诚实和勤勉应该成为你永久的伴侣。---富兰克林
(18)、自律。对这一点我的感触非常深刻。在读到富兰克林在追求崇高品德这一段里，我完全被他身上的自律精神深深折服了。有多少次我发现自己身上有一些缺点亟待改正，但是每次都在纠正的中途给自己找理由放弃。也许这就是平凡人与为人之间的差异吧。伟人之所以成为伟人，有其必然的原因所在。富兰克林首先列出了自己所要追求的13条人生信条，依次是节制，缄默，秩序，决心，节俭，勤勉，真诚，正义，中庸，清洁，平静，贞节，谦逊。为了在自己身上培养这些美德，他给自己制定的严格的规划，一个星期集中培养一种品德，并每天记录自己违反这一品德的次数，从而不断督促自己，鞭策自己。很多人嘴上说说的东西富兰克林都把它们落实在了行为上，落落实在了天天做好记录的的小册子上。从这一点我学习到了要想实现一个大目标，就必须先学会把这个大目标分解成若干个小目标，落实到每一天的行动中去，这中间需要一个完整细密的规划案，才能督促自己按照这个规定不断执行。这种规划力和执行力某种程度上也决定了富兰克林在政治活动以及社会事业上的成功。
(19)、把别人对你的诋毁放在尘土中;而把别人对你的恩惠刻在大理石上。---富兰克林
(20)、有你的地方就格外的清新，想着你我的嘴角都会扬起
(1)、如果有什么需要明天做的事，最好现在就开始。
(2)、随着巧虎视频的激趣导入，孩子们对习惯概念有了初步理解，围坐会谈，唤起已有知识，让探究一下子亲切地进入自己的实际生活！
(3)、二十岁时起支配作用的是意志，三十岁时是机智，四十岁时是判断。
(4)、忠诚老实:不要说有害于人的谎话，要表里一致。
(5)、命运的变化犹如月之圆缺，对智者无妨害。---富兰克林
(6)、如果你想要被爱，就要去爱，并要让自己值得被爱。
(7)、菲比的故事还有很多其他解决问题的办法，孩子在这22册魔法故事中学到的绝不仅仅是22个小办法，而是形成一种解决问题的思维。以后不管遇到什么问题，孩子不会局限、死板地照搬，而是根据分析知道灵活运用方法。不妨get一套《有办法的菲比》来填满你的亲子共读时间吧！
(8)、贫穷本身并不可怕，可怕的是自己以为命中注定贫穷或一定老死于贫穷的思想。
(9)、为进一步推进校本教研工作的规范化、精细化，不断提升校本教研的实效性，近期平罗县教体局相关领导和教研员深入县域内部分学校参与、指导学校的校本教研活动。
(10)、而这个阶段的幼儿在遇到问题是常常伴随着情绪爆发，所以我们作为家长不要等到孩子面临问题、情绪宣泄的时候才去教孩子，可以在平时读绘本、玩游戏的过程中寓教于乐。在轻松愉悦的氛围里，孩子的情绪稳定，更容易作出合理判断，潜移默化中发展解决问题的思维。
(11)、 事不宜迟，马上进入孩子们精彩结题汇报的现场！
(12)、有一种爱叫放手，但心里一辈子都不会放下。天冷了照顾好自己。
(13)、哪里有没有爱情的婚姻，哪里就有不结婚的爱情。
(14)、纵观其一生，富兰克林并没有太优越的成长环境，应该说是比较平淡的出场，1706年出生于北美洲的波士顿，家中有17个孩子排行父亲是从事蜡和肥皂的小商人，进过两年学校，后因家境窘迫辍学。2岁在哥哥的印刷铺里学徒，学徒的日子很艰难，然而他却利用学徒的闲暇时间刻苦学习，阅读了大量的书籍。在政治、科学、历史、文学等方面打下了扎实的基础。他还通过自学能熟练的运用法语：意大利语、西班牙语、拉丁语。
(15)、看着孩子们自信大方的分享，小组的默契配合，对自己作品的骄傲神情，我们看到了锐变的成长，我们充满感动与感慨。我们看看爸爸妈妈们的话——
(16)、她仔细观察谁是最有可能带领他们去游乐园的人，然后找准机会提出请求。这样，菲比开始正式实施自己的计划。在游玩的过程中，菲比还想出各种办法让节目更丰富，他们就可以玩得更开心。这就是菲比在完善、优化解决方案。
(17)、痛苦的时候，正是我们成长的时候；这是一条必经之路，躲不掉
(18)、丰富的阅读，造就了非凡的富兰克林。而反观自己，纵然不及富兰克林如此的热爱阅读，但我的确能领悟到书中思想的魅力。上学的时候读一些小说和杂志，用以放松心情，不得不说阅读的确有巨大的魔力，无论一天的课程有多么繁重心情有多么糟糕，只要打开一本自己喜爱的书，烦恼马上就烟消云散。每每在图书馆中行走，空气中弥漫书的气息总能令人安心，所以很多时候我宁愿在图书馆中学习。
(19)、清明节应该回你的学校扫扫墓，因为那里埋葬了你的青春
(20)、一个人失败的最大原因，就是对于自己的能力永远不敢充分信任，甚至自己认为必将失败无疑。
(1)、读书使人充实，思考使人深邃，交谈使人清醒。
(2)、英国绝大多数学校是没有正式英语课本的。老师上课，会跟着英国教育部颁发的教纲(NationalCurriculum)要求进行，一般会从一个或多个ReadingProgram里选取相应的书，带孩子阅读、讨论、完成语言点学习和知识点学习，跟咱们上语文课有点像！
(3)、其实，每个人都是幸福的。只是，你的幸福，常常在别人眼里。
(4)、一个人失败的最大原因，就是对于自己的能力永远不敢充分信任，甚至自己认为必将失败无疑。
(5)、须要注意小额费用。一艘大船的沉没，有时是微的裂口所致。
(6)、最难抑制的情感是骄傲，尽管你设法掩饰，竭力与之斗争，它仍然存在。即使我敢相信已将它完全克服，我很可能又因自己的谦逊而感到骄傲。---富兰克林
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