科学小发明大全
1、科学小发明大全图解
(1)、高中阶段在教育部、国家科协、各省级教育厅、各省级科协主办或组织(发证单位为教育部、国家科协、各省级教育厅、省级科协)的全国、全省统一专项竞赛、科技活动获得二奖及以上奖项。
(2)、衣架宽度可随意调节，有效满足晾晒各类衣物、鞋帽的需要。
(3)、《科学发明发现小故事》27：发现声音的秘密
(4)、自制冰棍：1)把纸杯中注入果汁，再插入一根筷子；2)把冰与盐按8：2的比例放入碗中搅拌；3)将装有果汁的杯子装入冰中；4)果汁凝固后就制成冰棍啦！解谜：冰与盐混合后，可以达到最低温度零下20℃，这与常用制冷设备的温度是一样的。
(5)、(1)在矿泉水瓶盖处钻2个直径0.5厘米的孔。
(6)、山西临县盛产枣子，但枣曲虫对枣子的危害很大。刘艳同学仔细观察枣曲虫的生长活动规律，发现雌虫要爬上树干与雄虫交配再残害树叶、树果。他就想了一个办法，在树干的半腰围一圈硬塑料片，内层涂上除虫药膏，使雌虫上不了树。这种简单巧妙的防虫树裙，实用性强，受到了枣农的欢迎。
(7)、培养学生“自立、自为、自律”的自主学习品质
(8)、超级肥皂泡：用金属丝衣架，可以做出巨大的肥皂泡泡，大泡泡还会包着小泡泡。1)先将金属衣架或弄成圈形，用胶带包在圆圈上；2)在盆中放入1升水、100毫升清洗剂和500毫升洗涤剂；3)把衣架放出盆中，慢慢向上提；4)做出巨大的泡泡啦！大博士解谜科学原理：关键在于洗涤液的放入，只不过在硬水的条件下，实验不容易进行，自来水通常是硬水，用蒸馏水就比较容易成功。
(9)、先把两个筷子十字形摆放，然后用铁丝扎紧，再从彩纸做一个船帆粘贴好。如下图所示：
(10)、用胶带将四根连线粘到气球底部，用橡皮泥将线的另外一端固定在桌子上；
(11)、乒乓球的登瀑布冒险：把乒乓球靠近强势水流的水龙头试一试吧。乒乓球就好像在攀登瀑布一般，顺着水龙头往上走去。1)取20厘米长的细绳，用玻璃胶带贴在乒乓球上；2)用一只手拎着，靠近强势的水流；3)接触水时，稍拽一下绳子，乒乓球会沿水流向上攀登。大博士解谜科学原理：乒乓球一接触到水流，水就会沿着乒乓球的曲面流下来，结果是乒乓球受水流之力被吸附过去了。这个时候，如果向上拽一下绳子，就可以看见乒乓球宛如登山一样向上攀去。
(12)、第一批次本科录取分数线”按相关省级教育行政部门或招生考试机构确定的自主招生相应最低录取控制分数线执行。考
(13)、 用漏斗往瓶子里灌液体时，因瓶口和漏斗都是圆形的，瓶里的空气不易排出，液体流得很慢，所以需要一边灌，一边提动漏斗，否则灌得稍快一点儿液体就会溢出。河南的王岩同学则改变了传统漏斗的形状，把漏斗下口的圆形改成方形，使圆瓶口与方形漏斗之间留有较大的空隙。这样，往瓶里灌液体时，瓶里的气体会沿着瓶口的空隙流出来，既方便了使用，又节省了时间。
(14)、(5)用铁线把供水瓶和接水盆连接固定即成。
(15)、将剪下的部分均分为8份，用剪刀剪至瓶颈处，然后，将每一份剪成大小一致的花瓣形状。
(16)、高中阶段获得全国青少年科技创新活动服务平台公布项目之一的(学科奥林匹克竞赛、全国青少年科技创新大赛、“明天小小科学家”奖励活动、中国青少年机器人竞赛)省级三等奖以上奖励;
(17)、教学课件7：金氏游戏——培养你的观察记忆力！
(18)、准备工具：两个矿泉水瓶、硬纸板、铁丝、一次性筷子、彩纸、胶水、胶带、剪刀等。
(19)、自动绽放的肥皂泡泡：吹个肥皂泡放在锡箔花中央，锡箔花的瓣会自动抬起来，银白色的花簇拥着七彩的肥皂泡，非常美丽。1)剪一个直径8厘米大的六瓣锡箔花；2)把木塞放在盘中；3)再把锡箔花浸泡在肥皂液中，放在木塞上使花瓣下垂；4)把吸管的一端剪成四瓣，用它吹个大肥皂泡泡；5)把肥皂泡放在花心中，低垂的花瓣就会抬起来，吸附在肥皂泡上。大博士解谜科学原理：肥皂泡表面的薄膜具有一定的牵引力，当把肥皂泡放在锡箔花的中心时，这种牵引力就把花瓣拉起来了。
(20)、再看看我们学校夏伟鑫同学发明“车用开花独脚梯”的过程吧。他看到假期全家出行时上下安装行李不便，萌生了发明车辆专用梯子的想法，前后经过多次反复研究、试验，最终完成了该作品，获得福建省青少年科技创新大赛二等奖。
2、三年级科学小发明小制作大全
(1)、把电子触摸片放入模拟小尿片中，每当宝宝的尿液滴在尿片上，电子触摸片感应到尿液时，就能通过电子触摸片的感应性能来控制音乐集成块和指示灯，从而产生声、光报尿的功效。
(2)、在第五行，开始减针，在记号扣标记的位置减两针，另外在两个棒针交接的位置再减两针。
(3)、把硬纸板剪成方方的，用胶带纸粘贴美化下，再在中间戳孔。如下图所示：
(4)、用碎布条作鞋底上的拖把条，拖把条上面钉一层较厚的塑料 底，既防水又耐用。
(5)、制作者：四(2)班卢美春指导老师：巫志丰
(6)、寒冷的冬天，小编又来送温暖了，今天分享的是暖意洋洋的针织帽子，外面街头卖的大多是儿童戴的，成人款的少之又少。接下来小编要分享的这款针织帽子，能很好的解决这个问题，让你足不出户就能完成一件针织帽。
(7)、高达模型是万代公司根据系列动画衍生的模型系列，通过多色塑料压制零件，模型产品系列众多，基本上可以做到仅仅通过套件的组装来高还原动画的样式。此外，为了提升模型的精致度，玩家可以使用针、推刀等工具强化细节表现，融入自己的理解增强模型质感和表现力。
(8)、打不湿的手帕：我们把手帕放在水中，却不会被水打湿，你动手做一下试试。1)先在脸盆里放入半盆水，再把手帕揉成团儿放在杯子底部；2)杯口向下放入盆中；3)过一会儿，再把杯子拿出；4)瞧，拿出来的手帕是干的。大博士解谜科学原理：杯子里除了手帕外，还充满了空气，当杯子垂直插入水中，由于杯子里空气压力的存在，会阻止水进入杯中，手帕也就被打湿。
(9)、使用方法:把易拉罐立在地上,为捕捉器的稳定性,可以在易拉罐里装入砂子.然后把可乐瓶开过口的一端放在18厘米高的书堆上.再放一些食物(诱饵)在易拉罐里面，重量较大,可乐瓶就竖起来了,老鼠也就捕捉到了.
(10)、将一只废易拉罐(如露露饮料罐)起掉一头盖子，另一头用圆头榔头敲凹。
(11)、(5)用铁线把供水瓶和接水盆连接固定即成。
(12)、每当我看到或听到车辆因为超载而发生车祸，心里就十分难过。同时也就想：要是有个能发现超载而报警的车辆有多好啊!这样人们的生命财产也就少了许多伤害损失。去年我参加学校组织的电子制作小组活动，老师教我组装了一个报警器，我想：要是车辆超载了能使这个报警器响起来，不就是变成车辆报警器了吗?因此，就萌发有了制作本器的念想。
(13)、实用性：是指该发明能够制造或使用，并且产生积极的效果。小发明要能够做成实实在在的物品，不能只是想法或设计图纸，而且还要能够解决生产生活中的实际问题。
(14)、教学课件12：创造发明技法——奥斯本检核表法
(15)、可爱的冰项链：在冰块上垂根细绳，然后轻轻撒上食盐，不一会儿，冰与绳就粘在一起了。戴在脖子上，就变成了水晶的冰项链！1)把湿润的细绳垂在冰块上；2)在冰上洒盐，等30秒钟，慢慢拉伸细绳，冰块粘在绳上了；3)看呀！冰项链做好了！大博士解谜科学原理：在冰上撒上盐后，温度就下降了，湿润的那一部分细绳就冻住了，所以绳与冰就很好地粘合在一起。注意食盐不要撒得太多。
(16)、专题微课｜例谈用心观察与思考是写好科技小论文的前提
(17)、小学生发明的六个科技小制作简单又实用！
(18)、晾衣绳或杆通常都较光滑，而衣架的钩子部分也是光滑的，所以晾晒好的衣物稍遇风吹，便会在绳或杆上左右滑动，导致衣物聚集一处，不容易晾干，若遇到有的衣物染料褪色，会使其它衣物染上混色。如遇大风，甚至会使衣架脱落。
(19)、代一代。材料的代用、方法的代用、商品的代用、工具的代用。
(20)、《科学发明发现小故事》05：莱特兄弟与飞机
3、科学小发明简单实用
(1)、 据说，蚊香盘最初是一个小学四年级的同学发明的，夏天，蚊子多，这位同学坐在院子里写作业，少不了要在旁边点一圈蚊香，但蚊香燃烧后的灰打扫起来还挺麻烦的，于是这位同学寻思，如何可以让打扫蚊香灰的工作变得更轻松些，于是他发明了蚊香盘。并参加全国青少年科技创新大赛获得一等奖，并申请了专利。
(2)、好地粘合在一起。注意食盐不要撒得太多。
(3)、我们将整个边的针数均匀的分成4等份，然后每份都用棒针穿起来，接着就是编织头顶了。
(4)、《科学发明发现小故事》51：谁给壶盖扎个小孔
(5)、利用电子触摸片的感应性能来控制音乐集成块和指示灯，从而产生声、光报尿的功效。
(6)、用乒乓球机练球，球往往会滚得到处都是，弯腰去捡，费时费力，现在向你介绍简易的捡球工具。
(7)、《科学发明发现小故事》24：苹果落地的启示
(8)、颜色爬山：我们用绿色在纸上点个点，放在水中，绿色向上移动并消失了，而且出现两种不同颜色的彩带。1)在纸端5厘米处用彩色笔点一个大点，杯中装水3厘米深；2)把纸放入水中，绿点距水2厘米；3)在水中浸泡15分钟；4)绿点不见了，纸条上出现蓝色的彩带，再往上是黄色的彩带。大博士解谜科学原理：绿色是由蓝色和黄色组合而成的。颜色在水中会向上移动，不同颜色的移动速度会不同，所以就出现了不同的色带。
(9)、在水面行使的樟脑小船：铝箔小勺装上樟脑，放入水中，就如一只小船漂浮水中，将樟脑点燃，小船便一边燃烧一边前进。1)用铝箔做成勺子的形状；2)在勺中放上樟脑并用火点燃；3)把勺放在浴缸里；4)勺会燃烧着在水里转动。大博士解谜科学原理：樟脑能改变水的表面张力，樟脑船被水的表面张力所牵引，于是能在水中前进。因为樟脑船在水上做着不规则的前进运动，所以非常有趣儿。
(10)、《科学发明发现小故事》31：体温计《科学发明发现小故事》32：富兰克林的两个发现
(11)、想参加科学幻想画大赛吗，这个教程大全满足你！
(12)、《科学发明发现小故事》19：副雷鸣和青霉素
(13)、 广州市体育东路小学一三年级同学看到晚上天黑，在外面想扔垃圾，却因为太黑找不到垃圾桶，于是他就寻思发明了一个太阳能夜光垃圾桶，白天有阳光的时候，太阳能电池板给蓄电池充电，晚上蓄电池给电灯供电照亮垃圾桶。这一发明获得了广东省青少年科技创新大赛一等奖。
(14)、每个针上有18个环，编织到针的最后时，从下一个针上编织两针过来，拉紧线，每个针的最后都是从下一个针上编织两针过来，这样编织到最后，减针的位置就是旋转的，不会太单调，具体如下图。
(15)、《科学发明发现小故事》33：威尔逊和小蚂蚁
(16)、小学生发明的六个科技小制作简单又实用！
(17)、青少年科技创新大赛省级二等及以上奖项;“明天小小科学家”奖励活动三等及以上奖项;
(18)、可爱的冰项链：在冰块上垂根细绳，然后轻轻撒上食盐，不一会儿，冰与绳就粘在一起了。戴在脖子上，就变成了水晶的冰项链！1)把湿润的细绳垂在冰块上；2)在冰上撒盐，等30秒钟，慢慢拉伸细绳，冰块粘在绳上了；3)看呀！冰项链做好了！大博士解谜科学原理：在冰上撒上盐后，温度就下降了，湿润的那一部分细绳就冻住了，所以绳与冰就很
(19)、高中阶段在全国青少年科技创新大赛、“明天小小科学家”奖励活动中获得省级及以上奖励。
(20)、胶粘在压折的部分，把老翁图粘成一个“圆锥”的形状，用手轻轻调整好形状。
4、科学 小发明
(1)、用厚瓦楞纸板卷起两节一号电池，电池正极朝上、负极朝下装入罐中。找一个合适的塑料盖(如神奇大大卷的盒盖正好可以扣在露露饮料罐上)，在盒盖中央挖一个圆形小洞，洞的大小以使灯泡插紧为宜。将灯泡底座插入小洞。
(2)、警告！ 如果线是浅色或白色，请勿在阳光下晾干！
(3)、自制汽水：1)加入1/4的凉开水、5勺糖、1/2勺苏打；2)等糖和苏打融化后，放一勺柠檬然后拧紧瓶盖，充分摇光饮料瓶，放在冰箱里一段时间；3)哇，汽水制成了。解谜：我们在超市买的汽水主要成分是苏打和柠檬酸，汽水冒气的原因主要是苏打和柠檬酸反应生成二氧化碳，所以我们用苏打和柠檬酸就可以制成一模一样的吱吱冒气的汽水。
(4)、头顶的前四行，没有减针和加针。第五行开始在中间需要减针的位置用记号扣标记出来。
(5)、成人款的帽子看着挺大，其实方法很简单，你可以单纯的织正反针，就可以达到不错的效果，如果你想体现一下自己的针织能力，可以加一些花样在里面，这样织出来的帽子就像外面卖的一样，自己也很有成就感！
(6)、剪下半只乒乓球，将半球底面覆在瓶口上，四边剪成须状，盖住瓶口后用橡皮筋固定住。
(7)、将剪下的部分均分为8份，用剪刀剪至瓶颈处，然后，将每一份剪成大小一致的花瓣形状；
(8)、在科技发明、研究实践、文学创作、创意创新等方面具有突出表现的学生;
(9)、高中阶段在科技创新、发明创造等方面获得省级二等奖及以上奖励者;或者高中阶段拥有专利者(已受理但未正式取得专利证书的除外);
(10)、做4片20厘米长，2厘米宽，0.2厘米厚的竹片。在竹片的两端正中钻一个直径为1毫米的孔，用铆钉把4片竹片连接成正方形。任选两个端点，用40厘米长的卡绳连住即成。
(11)、大博士解谜科学原理：纸要燃烧需达数百摄氏度的燃点，纸杯装了水，在蜡烛上加热，从火焰上得来的热量全部被水吸收了，没有达到纸杯的燃点(水的沸点为100℃)。因此纸杯没有燃烧，而水却沸腾了。
(12)、空中立正的肥皂泡：飘浮在空中的五颜六色的肥皂泡，我们可以让它静止不动，如同在空中立正似的。将鸡蛋壳浸泡在大半杯醋里，然后盖上杯子盖；2)杯内会产生气体；3)等杯中不见气泡后，吹个肥皂泡放在杯中；4)肥皂泡在杯中飘来飘去，最后静止不动。！大博士解谜科学原理：蛋壳的主要成分是碳酸钙，与醋酸反应生成二氧化碳。因为二氧化碳密度比空气大，而吹入杯中的肥皂泡密度小，所以会浮在上层，好象停在了空中。
(13)、将它们对折并用胶水将它们的边粘在一起作成一个气球。
(14)、将泡沫水果网套套在瓶身外，用橡皮筋固定在瓶口处；
(15)、创造性：是指小发明同原来的同类产品已有的技术相比，有突出的实质性特点和的进步。
(16)、自制热气球首先我们用软纸裁出6～8个叶状的纸片。将它们对折并用胶水将它们的边粘在一起作成一个气球。用胶带将四根连线粘到气球底部。用橡皮泥将线的另外一端固定在桌子上。尽量将电吹风的速度调的很慢。将吹风口向上对准底部的开口并且打开开关。气球会慢慢变大拉紧细线并且离开桌面。自制手电筒具体制作方法是：
(17)、当我们编织到7行是换一个细一点的针继续编织到29行，接着从30行开始换更小一点的针继续编织到最后(这里是到72行)，为什么要换两次针？这样是为了使整个的过渡非常自然，而不是让人看着很尴尬。
(18)、弯曲的水：1)打开水龙头，让水流细细地流淌；2)使劲用化妆棉纸摩擦吸管；3)把它迅速接近水流，水流就会被吸管吸引而变得弯曲。解谜：这是一个利用静电原理的小实验，被使劲摩擦后而带有负电荷的吸管，接近细长的水流时，水中的正电荷被吸管吸引了，所以会出现弯度的水流。
(19)、教学课件5：创造发明EasyGo!设计与改良
(20)、将另一只泡沫水果网套裹住一粒玻璃弹子，塞进瓶口，塞紧并露出1厘米左右；
5、科学小科学小发明
(1)、水中的彩云：我们让温度不同、颜色不同的水在同一空间“相遇”，就制成了由下向上升腾的“彩云”。1)大瓶中装2/3的水，小瓶加满蓝色热水，用塑料膜扎紧；2)小瓶颈系上可供提拉的线；3)把小瓶平稳地放在大瓶的瓶底；4)小孔里冒出水珠，会像云彩一样散开。大博士解谜科学原理：热的蓝墨水与大瓶中的水相比，温度要高，因而更轻一些，就会涌出小瓶，不断上升、扩散，周围的水又不停地流过来补充，便出现了对流。墨水的颜色令对流明显呈现出来。
(2)、在省级以上数学、物理、化学学科竞赛中获奖或取得同等级别创新成果者优先考虑。
(3)、在科技创新、发明方面有突出表现并获得省级三等奖(含)以上奖励，或拥有专利者(以取得专利证书为准);
(4)、2)剪刀沿着老翁图纸的实线，剪下老翁图像。沿着虚线压折，用少许双面
(5)、目前人们使用的晾衣方式都为衣服套在衣架上后，再将衣架悬挂于水平拉直的铁丝，尼龙绳或是竹杆上。这种普通的晾衣方法通常会产生如下几种令人头痛的问题。
(6)、然后把纸裁剪成和瓶子中间部分的高度一样。长度要能围上瓶子一圈。
(7)、想参加科学幻想画大赛吗，这个教程大全满足你！
(8)、水滴走钢丝：让水滴从一条细线上走过去，我们管它叫水滴“走钢丝”。1)用肥皂把线擦一遍，在其中一个杯子中倒入半杯水；2)用胶带把一条细线的两端固定在两个杯子的内侧，距杯口2～3厘米；3)拿起装水的杯子，与另一个杯子形成坡度；4)轻轻拉紧细线，往外倒水，就会看到水滴在线上一滴滴滚到另一个杯子里。大博士解谜科学原理：用肥皂把细线擦一遍，改变了水的表面张力，增加了水和线的吸引力。这种表面张力使水变成圆形水滴，并能沿细线流过。
(9)、对于所报专业有着浓厚兴趣，在相关专业领域取得过突出成绩、展示出创新潜质，或在相关专业领域确有突出特长，须提供相关证明材料
(10)、(2)把塑料管截成长30厘米作定位水管、10厘米的为供水水管，分别插入，其中一条长的插至瓶底，另一条至瓶口。
(11)、教学课件10：创造发明技法——12个聪明法
(12)、(1)在矿泉水瓶盖处钻2个直径0.5厘米的孔。
(13)、《科学发明发现小故事》39：张衡发明地动仪
(14)、电池2对、音乐集成块、电子触摸片、指示灯、电线若干、方形纸盒一个、模拟小尿片一块等。
(15)、扩一扩。把一个物品放宽一点，扩大一点，使它的功能产生明显的变化。一般的邮筒只有一个或二个投递口，信投进去以后都混在一起，先拣后分，费时又费力。上海的李文彪同学设计了一个新式邮筒。这个邮筒有三个投递口，分别投寄本市、外地和航空邮件。邮筒里分成三格，而且能旋转。这样，邮递员开门取住时，只要转内格，就可以按类取信了。这样收信后不用再拣就省事多了。
(16)、各取所需：混合在一起的铁屑、木屑、沙子和糖，怎样才能把它们分开？快想出最简单、最方便的步骤来！1)先用磁铁从混合物中吸出铁屑；2)再把混合物倒入水中，这样，木屑就会浮起，用纱布把木屑打捞上来，就只剩沙子和溶解的糖了；3)把剩余的水倒入锅中，这就可以捞出在水底部的沙子；4)倒入锅中，再加热至完全蒸发后，就还原成糖了。大博士解谜科学原理：针对铁、木、沙、糖的不同性质，我们可以找到分离它们的简单途径。铁屑能被磁铁吸引；木屑密度小，会浮在水面；沙子密度比水大，自然沉底；糖不同于那三样固体物质，它可以溶于水，只要加热糖水，待水分蒸发，就得到固体的糖了。
(17)、 高中阶段发表相关论文或获发明专利的考生；
(18)、我们开头留的线从一条边开始编织，将线穿过边上第一个环，然后形成一个圆再穿过第二个环，通过这种简单的编织，我们的边缘将是美丽的辫子的形式。
(19)、编织到最后的时候，留一部分不要编织，然后将线拉紧，剪断，再将整个帽子翻过来，这样我们的帽子就做好了。
(20)、喷水饮料瓶：往装有水的饮料瓶中插入吸管，然后往里面猛吹气，就会看到水从吸管处喷流如注。1)在瓶中装入2/3的水；2)用锥子在瓶盖上开一个和吸管一样粗细的洞，将吸管穿过瓶盖；3)通过吸管猛吹一口气，马上闪开，瓶中的水就会迅猛喷出。大博士解谜科学原理：若猛吹一口气的话，瓶中的空气被压缩，气压升高。嘴离开吸管，瓶的水就会因压力而从吸管中喷溅出来。若吹气之时用力更强劲的话，就可以看到更壮观的喷泉。
(1)、倒水的角度：1)两人各拿一满瓶的水；2)两个人分别用手堵住瓶口，呈不同角度，倒立瓶身。解谜：因为瓶子倾斜了一定的角度，水倒出后，空气比较容易从瓶口进入，及时填补水流后形成的空间。这部分新的空气以压力作用于水，让它流得更快，垂直倒水的情况则相反，空气不易进入，水流受到的作用力也小些，所以流出的速度慢。
(2)、高中阶段积极参加科技创新活动，获得省级二等奖及以上奖励者
(3)、红色喷泉：小朋友都见过室外那令人心动的大喷泉吧，我们会做瓶内红色喷泉供大家欣赏。1)小瓶中装上少量红水，将吸管穿在瓶盖上；2)吸管插入红水中；3)把小瓶放在大盘上；4)把大口瓶口朝下，对准点燃的蜡烛；5)大瓶加热到烫手时，扣在小瓶上，就会出现红色喷泉了。大博士解谜科学原理：当大口瓶扣在盘子上时，这时瓶内温度逐渐下降，气压变小；当小于小饮料瓶内的气压时，小饮料瓶内的水就会喷出来。
(4)、优惠分值包括10分、20分、30分、40分、50分
(5)、小学生发明的六个科技小制作简单又实用！
(6)、把圆柱塞入反光碗的圆孔内，再将铁丝两端插在一块泡沫塑料或木质底板上。将一根细竹签的两头削尖，一头插在反光碗中央的圆柱上，另一头插上一小块土豆。把该装置放在太阳下，让反光碗朝着太阳方向。
(7)、准备材料：空饮料瓶一只，泡沫水果网套两只，橡皮筋一根，玻璃弹子一只。
(8)、反一反。把某一事物的形态、性质、功能反一反，发明出新的物品。许多新产品往往是上与下、里与外、左与右、前与后、横与竖反一反。
(9)、高中阶段参加全国中学生学科奥林匹克竞赛(数学、物理、化学、信息学)、青少年科技创新大赛(青少年创新项目)等竞赛，获得省级赛区一等奖(含)以上;
(10)、减一减。把一件物品减小一点、减轻一点、减低一点，使它的形态、功能发生变化。如近视眼患者载上眼镜很不方便，科学家发明了微型隐形镜片，装在眼睛内，更方便了。
(11)、做4片20厘米长，2厘米宽，0.2厘米厚的竹片。在竹片的两端正中钻一个直径为1毫米的孔，用铆钉把4片竹片连接成正方形。任选两个端点，用40厘米长的卡绳连住即成。
(12)、水能吸水：1)在注射器里灌满水，把橡皮套在注射器上；2)针头与胶管垂直，扎入胶管壁，停在胶管中间，针尖的斜口朝前；3)针头插入蓝墨水中，推动注射器活杆，由橡胶管中喷出的是蓝水。解谜：推动注射器后，胶管里的水流动加快，快速流动的水的压强比静止的水的压强要小。外界的大气压就把原本静止的蓝墨水压进胶管里了，看起来好像是
(13)、水往高处流：俗话说“人往高处走，水往低处流”，实验却有办法实现“水往高处流“，你也可以做做看啊！1)装满一瓶红色的热水；2)把冷水瓶倒置过来对在热水瓶上；3)迅速抽出蜡纸。大博士解谜科学原理：和冷水相比，热水的相对密度要小一点，也就是说：同体积的热水是比冷水轻的。较轻的热水在连通的容器里上升，较重的冷水沉下来补充，就形成了冷热对流。这样就出现红水向上流的现象。
(14)、剪下半只乒乓球，将半球底面覆在瓶口上，四边剪成须状，盖住瓶口后用橡皮筋固定住。
(15)、编织到多长的长度？这个可以自己进行尝试，在头上比一下，不要拉扯和裹的太紧。
(16)、用胶带将四根连线粘到气球底部。用橡皮泥将线的另外一端固定在桌子上。
(17)、A类考生高考成绩达到生源所在地一本线上10分(含)即可录取，并加15分进行专业选择；
(18)、胡椒沉底的秘密：在加水的玻璃不中加入胡椒，胡椒应该浮在水面上，怎么能让它们沉入水底呢？1)将肥皂弄湿涂在一个手指上；2)抓少量胡椒洒在水面上；3)用涂过的手指在水面上划过；4)胡椒就沉入水底了。大博士解谜科学原理：手指涂上肥皂划过水面后，削弱了胡椒附近水的表面张力，胡椒就无法浮在水面，而沉下去了。
(19)、小学生发明的六个科技小制作简单又实用！
(20)、上图就是今天要分享的针织帽，也是“一片式”的。
(1)、高中阶段在科技创新等方面获得省级赛区二等奖
(2)、将它们对折并用胶水将它们的边粘在一起作成一个气球；
(3)、(3)把可乐瓶取其底部10厘米出裁下作接水盆，在接水盆上、下各钻一个直径0.5厘米的孔。
(4)、《科学发明发现小故事》53：圆角牙刷和它的发明人
(5)、观察发现是一种智慧将科学知识转化为实用技术
(6)、高中阶段在全国青少年科技创新大赛、 “明天小小科学家”奖励活动或全国中小学电脑制作活动中获得省级一等奖(含)以上奖励者;
(7)、专题微课｜例谈用心观察与思考是写好科技小论文的前提
(8)、让我们行动起来吧，人人争当发明小达人，走在创新路上的你一定会更酷！快点加入到我们“百件科创赠城小”的活动中来吧。
(9)、取一段寻线两端剥去线皮，一端绕在灯座上，另一端从塑料盖侧面扎一个小孔穿出。将塑料盖盖在易拉罐上。检查一下，灯泡、电池是不是紧密接触。自制太阳灶找一个大号手电筒上的凹面反光碗，用硬质泡沫塑料或木料削一根长约4厘米的圆柱体，直径以正好能紧紧塞进反光碗的圆孔为宜。
(10)、 本实用新型将羽毛球的圆托上设置光源，利用光源将光射到羽毛球的羽毛上面，形成光幕，供使用者在光线不好或环境不看而看不到球的时候使用，光线好可以关闭电源。
(11)、科学发明发现小故事带孩子走进一个个令人惊讶、具有传奇色彩的发明发现故事中，在感受人类科学文明深邃智慧光芒的同时，也启迪激发了孩子们良好的创造性思维，带给孩子科学的启迪。
(12)、若高考成绩达到考生所在省(区、市)我校同科类第一批次本科模拟投档线下30分
(13)、找一个废弃的罐装饮料桶(如25升的可乐瓶子)，整齐地剪去盖子的部分，把蜡削入桶中。
(14)、切不开的冰：我们用金属丝来切冰块，金属丝也确实通过了冰块，但不可思议地是冰还会粘合在一起。这是为什么呢？1)用细铁丝把两个装满水的饮料瓶连在一起，再准备一大块冰；2)将铁丝横在冰上，用水瓶的重量把冰块切开；3)铁丝向下移动，过会儿，切开的冰又恢复了原状。大博士解谜科学原理：由于金属丝的压力使接触金属丝的冰融化了，金属丝一点一点地把冰切开了。但是，一旦金属丝通过冰块后，冰马上又被冷却，再度冻合了。
(15)、学一学。通过学习、模仿别的产品的开关、结构、颜色、性能、规格、功能、动作来实现新的发明，俗称移植法。
(16)、把所有材料准备好以后，先把瓶子的包装纸撕下来，把瓶子洗干净，擦干备用。
(17)、纸杯烧开水：纸靠近蜡烛的火焰，很快就燃烧了。但是，装水的纸杯却不会燃烧，还能把水烧开。1)在纸杯内装半杯水；2)纸杯不会燃烧，过一会儿，纸杯中的水却沸腾起来。
(18)、流水为秤：水火不容已被认为是一句真理，做完这个游戏，你会看到另一种水火相融的奇观。1)倒半杯水，把铁钉插入蜡烛底部；2)把蜡烛放入杯中；3)点燃蜡烛；4)过一会儿，尽管水面上的蜡烛已燃尽，但火焰仍在继续燃烧。大博士解谜科学原理：蜡烛燃烧
(19)、原来的蜡冷却悟，阿依照卜面的方法把熔化的彩色蜡笔液倒入其中(彩色蜡笔这个时候派上用场了)。这样把不同颜色的蜡一层层加上去，好看的蜡烛就做成了。
(20)、具有某一自主招生专业相关的学科特长和创新潜质并能提供相应证明材料。证明材料可以是高中阶段参加过的全国中学生学科奥林匹克竞赛获奖证书(仅限各专业指定竞赛)或与所填报专业相关的实践活动的主要成果材料(创新性成果、论文等，考生须深度参与，并至少是其中某部分的主要完成人)。。
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