一个又一个造句
1、无怎么造句
(1)、天上下着大雨,我又冷又饿,妈妈却迟迟不来。
(2)、上语文课时,我们一会儿听讲,一会儿读书,一会儿写字。
(3)、A.小红既美丽又善良,大家都喜欢和她一起玩。
(4)、墙壁上映出一个高高的身影,两条腿又细又长,支撑还没有充分发育的上身,像一只重心不稳的高脚杯。
(5)、天上的白云一会儿像小羊,一会儿像小鱼,一会儿一匹小马,真有趣!
(6)、小明来到玩具店感到很兴奋,一会儿摸摸玩具枪,一会儿玩玩遥控汽车,一会儿又玩毛绒小熊。
(7)、天上的云彩变化多端,一会儿像一只兔子在吃萝卜,一会儿像一只大狗在奔跑,一会儿像一匹奔驰的骏马。
(8)、所以,建议平时在跟孩子在进行亲子阅读时,需要多提示孩子对某个词语的理解,并指导孩子换一个词再在具体的语言环境中去运用,那么我想这样日积月累的,就会这正的把书读“厚”了。
(9)、骑自行车肯定影响生育能力:首先路况不好时震得蛋疼,其次骑自行车的男人很难娶到老婆。
(10)、影子一会儿变长,一会儿缩短,可真有趣。
(11)、形成"三山一水一湖三岛一滩"的自然山水地貌布局
(12)、在无尽的追寻中,你会有一个又一个巧合和偶然,也会有一个又一个意外和错过。现实的城市犹如雾中的风景,隐隐地散发着忧郁的美,承载着没有承诺的梦……
(13)、她长得漂亮,又温柔,又体贴,又有好品德,真是人见人爱呀!
(14)、天上的白云一会儿像小羊,一会儿像小鱼,一会儿像小兔子,真有趣!
(15)、我的爸爸有一双炯炯有神的大眼睛,一头乌黑的短发,又高又瘦的身体,让人第一感就是帅气,阳光。
(16)、我有一个表弟,还不到十岁,长得虎头虎脑,脸蛋又胖又圆,两只大眼睛又圆又亮。
(17)、《自然常识》这本书把我们带入了一个又一个陌生的世界。
(18)、工作人员无奈地说:“你已经连续来了一周了,天天一杯牛奶,你是不是拿我们当免费早餐点了!”
(19)、节日之夜,同学们又唱歌又跳舞,心情多么欢畅!
(20)、假如我是小雨点,假如我是一棵树,假如我是一条鱼;如果老虎没有牙,如果时钟数字变成一块块饼干,如果皮球是方的;希望天天都是晴天,希望病毒早点被打败,希望快点开学······一个个奇思妙想的背后,更是小朋友们对未来生活的祝福和憧憬。
2、一个又一个造句三年级
(1)、B.如果我这次能考到九十分以上,妈妈就会带我去中山公园玩。
(2)、春天的天气像娃娃的脸,一会儿晴,一会儿雨,一会儿阴。
(3)、A.他一会儿浓墨涂抹,一会儿轻笔细描,很快就画成了一幅画。
(4)、照样子,说一说:(句子特点:谁在干什么。)
(5)、C.只有多看课外书,多练笔,才能写出好文章。
(6)、世界上最快而又最慢,最长而又最短,最平凡而又最珍贵,最易被忽视而又最令人后悔的就是时间。
(7)、造句这个技能在训练上,需要三个多,即:多听、多思、多模仿。
(8)、灯下的影子一会儿变长,一会儿缩短,可真有趣。
(9)、如果……就……,要是……那么......,即便…...也……,即使……也……,倘若……就……,要是……就……,倘若......便......
(10)、我的学习机既能学习,又能听歌,还能看视频。
(11)、利用书法、石刻、地雕、照壁、雕塑、图案拼铺
(12)、张老师讲得又生动又有趣,课堂里不时传出欢畅的笑声。
(13)、一个一个的人,都得等上五六分钟,才能穿过马路到对面去,距离虽然只有这么一点远,可是有一串串车马川流不息。
(14)、天上的云彩变化多端,有时候像一匹骏马在奔驰,有时候像一条狗在摆头摇尾,有时候像一只鸡在找食,有时候又像一头大象在喝水。
(15)、老师肯定:对,银闪闪这个词啊,让句子变得有亮光了,你们能不能帮助小蜜蜂也让它的句子变得有亮光或者有色彩、有味道呢?
(16)、这种文具既美观,又实用;既省钱,又环保,真是一个不错的创意。
(17)、(7)在困难和挫折面前,队员们奋发图强,打出了一个又一个优质高产油井。
(18)、我先把作业写完,然后去吃了晚饭,又去玩了一会儿电脑。
(19)、热爱(祖国) 热爱(人民) 热爱(老师) 热爱(学习)
(20)、我既爱踢球,又爱打篮球,既喜欢上网,又喜欢学习。
3、用丰富造句
(1)、妈妈又要工作,又忙家务,任劳任怨,从不叫苦。
(2)、多听,就是要让孩子多见识好词好句,孩子们通过大量的阅读,当然包括课本阅读和课外阅读,让他们能够凭借大脑的“模糊识别功能,凭着语感去理解句子的意思、词语的含义。当我们要求他们造句时,他们才不会感觉到陌生而无从下手。
(3)、我就在这里站着,请问全英国的骑士敢不敢来跟我见个高低不必一个一个的来,就请大家一齐来吧。
(4)、铁道游击队之所以连连重创敌军,取得一个又一个的胜利,一个很重要的条件就是他们具有地利人和的优势。
(5)、B.虽然我现在还没有能力帮父母什么忙,但是我会努力学习,宽慰父母的心。
(6)、5)一边—一边—:我们不能一边玩一边写作业。
(7)、动物园的猴子一会儿爬上,一会儿窜下,一会儿又跑到洞里,没一刻消停。
(8)、奶奶在_____________。__________在喝茶水。
(9)、A下课了,同学们有的跳绳,有的打球,还有的捉迷藏,他们玩得可高兴了!
(10)、小雨一会儿游到岸边,一会儿游到荷叶下,真开心!
(11)、动物园里有(老虎),有(大象),还有(狮子)。
(12)、快放暑假了,我又高兴又着急,考试考不好该怎么办。
(13)、例子:小猫爱吃鱼。小狗爱吃肉。小马和小牛爱吃草。
(14)、“快乐”“假如’“喜欢”“春天”“冬天”“希望”“家乡”······孩子们从一个个简单的词语出发,调动自己的小小五官,乘着美丽的翅膀,在自己的想象世界里徜徉。于是,一个个生动又奇妙的句子就这样从孩子们的脑袋里冒了出来,再给每个小句子配上美丽的图画,小朋友们的第一本简易图画书就这样新鲜出版啦!
(15)、我有一个表弟,还不到十岁,长得虎头虎脑,脸蛋又胖又圆,两只大眼睛又圆又亮。
(16)、“一会儿??一会儿??”表示两个动作交替进行。两个事情的关系可以相反,对立,并行,类似,重复,循环。如:“她真奇怪,一会儿哭,一会儿笑。”
(17)、小河里有(小鱼),有(蝌蚪),还有(水草)。
(18)、第二天早上,看到熟睡的妈妈,眼睛布满血丝,我感动的。。。哭了!
(19)、天上的云真是多变,一会儿变成了调皮的小狗,一会儿变成了馋嘴的小猫,一会儿变成了可爱的绵羊,一会儿又变成了凶恶的老狼。
(20)、岁月真是一把杀猪刀啊,看看那些曾经的萝莉,一个个都变成了罗汉。。。
4、一个又一个造句一年级
(1)、不但……而且……,不光……也……,不仅……还……,不但不……反而……
(2)、小弟弟真调皮,一会儿写作业,一会儿看电视,一会儿又玩电脑。
(3)、秋天来了,大雁向南飞,一会儿排成一字,一会儿排成人字。
(4)、有个年轻女同事,下班后经常微我,但每次都撤回消息,问她啥事?她也不吭声。昨晚八点她又发来一个“hi”。对于女孩子的心思,俺是懂的,果断出击:现在就我俩,把心里的话说出来吧。一阵沉寂过后,她说:你头像和楼下卖酸辣粉的大叔一样,我老是搞错。
(5)、改革开放中,我国除旧布新,取得了一个又一个的胜利。
(6)、蝴蝶、花朵、晚霞、彩虹、田野、星空······小朋友们都有一双善于发现美的眼睛,并将它们美丽的样子记在心里,诉诸笔端。
(7)、他的画一挂出来,就有许多人观赏。天一黑,街上的路灯就亮了。上课铃一响,我们就马上回到教室里。
(8)、书包里有____________________。
(9)、A.如果我有10元钱,我就会把它捐给灾区的孩子。
(10)、老唐尴尬:“我这不是想献爱心吗?要不,我们今天破个例?抽点?”
(11)、孩子们答:蜜蜂在红艳艳的花丛里采蜜。蜜蜂在黄澄澄的花丛里采蜜。……
(12)、C动物园里的猴子一会儿爬上,一会儿窜下,可调皮了。
(13)、小猫钓鱼很不专心,一会儿捉蜻蜓,一会儿捉蝴蝶。
(14)、我们拥有同一个祖国,却来自一片不同的乡土。不论走到哪里,都无法忘记家乡独有的风景和味道。新鲜的大闸蟹、鲜美的鱼汤面、甘甜的陈皮酒、古老的运河、高耸的东方之门······
(15)、我的同桌和我差不多大。又黑又胖的小脸上,嵌着一个尖尖的翘鼻子。长长的头发,好久没理了。浓浓的眉毛下闪着一对大眼睛,乌黑的眼珠挺神气地转来转去。
(16)、小猫钓鱼很不专心,一会儿捉蜻蜓,一会儿捉蝴蝶。
(17)、天上的白云一会儿像小羊,一会儿像小鱼,真有趣!
(18)、看课外书即可以增长知识,又可以提高写作水平。
(19)、秋天来了,大雁向南飞,一会儿排成一字,一会儿排成人字。
(20)、B.丑小鸭望着洁白的天鹅从空中飞过,既惊奇又羡慕。
5、一个又一个造句二年级
(1)、美丽的小燕子一会儿蜻蜓点水般掠过湖面,一会儿像离弦的弓箭飞向远方。
(2)、春天的天气像娃娃的脸,一会儿冷,一会儿热。
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