鲁滨逊漂流记感悟20字左右
1、《鲁滨逊漂流记》感悟20字
(1)、《西游记》中的玉皇大帝具有怎样的性格特点？作者塑造这一形象的目的何在？
(2)、为保证中小学生度过一个安全、愉快和有意义的假期，促进学生健康成长，根据淄博市教育局相关文件要求，现将全区中小学寒假起止时间公布如下
(3)、31-3 预习unit3单词，完成部分寒假生活
(4)、起初他没有食物，没有抵御野兽的东西和手段，甚至没有衣服穿，面对种种困境他是怎样克服的呢？
(5)、开放性题目，能简要写出一个情节，写出与情节有关的体验和感悟，并言之成理。
(6)、英国著名作家笛福代表作品是《鲁滨逊漂流记》。请你用简洁的语言写出这部小说的内容提要(80字左右)。
(7)、在自己的作业本上，写一篇《鲁滨逊漂流记》的读后感，写写自己的阅读体会和感悟。不少于600字。
(8)、《西游记》的作者运用了________________手法描绘了一个奇妙的神话世界，花果山水帘洞洞口的对联是“____________________，_________________________”。
(9)、北京的春节真热闹!腊八这天,家家都会áolà bāzhōu
(10)、一到四单元日积月累抄写两遍并熟练背诵；默写一遍。
(11)、作业呈现：同学们可以用学过的英语给大家录制一段新年祝福哦！(视频)
(12)、鲁滨逊的离奇遭遇教导人们:掌握至少一门专业技能、掌握安全知识、掌握基本生活能力;要懂得选择、要善于抓住机会、要保持良好心态;要学会组织管理、要学会合理安排时间，这些都是很重要的生活方法。
(13)、1月29日——1月31日每天5道小数乘法竖式题(求近似数)
(14)、看着文明( )在渐渐消失,他感到有些绝望( )。
(15)、 小学阶段，孩子的思维非常活跃，利用思维导图的方式，将日常的英语单词分类整理，非常便于记忆。通过思维导图的形式增加了作业的兴趣点和创新点，充分调动学生的动手，动脑能力，在写画的过程中梳理学过的单词。
(16)、我要学习鲁宾逊这种，用冷静理智的思维面对危险，用百折不挠的意志战胜困难的精神。
(17)、人工智能时代，需要的是能够和机器人协调工作并且富有创意和想象力的复合型人才。2017年7月,国务院印发《新一代人工智能发展规划》，明确指出人工智能成为国际竞争的新焦点，应逐步开展全民智能教育项目，在中小学阶段设置人工智能相关课程、逐步推广编程教育、建设人工智能学科，培养复合型人才，形成我国人工智能人才高地。
(18)、题目二:故宫管理者对传统与时尚的探索穿越古今，激活了人们创新的梦想；《沙漠奇遇》里对时间与空间的思考天马行空，打开了人们想象的天地。请将“来到 ”补充完整，在横线上填入时间词，如唐朝、百年后……或空间词，如火星、月球、深海……构成你的题目，展开想象，写一篇文章。(文章不得与《沙漠奇遇》雷同。)
(19)、一阵旋(xuán xuàn)风吹来,地上的枯枝烂叶不停地旋(xuán xuàn)转。
(20)、(丙)以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。
2、鲁滨逊漂流记感悟100字
(1)、 (2) 写读书笔记。(把文中精彩部分或读书心得随时记录下来)。
(2)、帮父母及长辈打扫卫生等，把孝敬父母落到实处。
(3)、去年暑假，我去书店买书时，意外地发现了《鲁滨逊漂流记》这本书，读了前言，就被它深深的吸引住了。我拿起书，走向了收银台，毫不犹豫的买下了它。故事的大概是这样的：鲁滨逊不顾家人的反对，毅然决然的踏上的周游世界的旅途，可是事情却没有鲁滨逊预想的那么好，他们在航海途中遇见了大风暴，却全船人无一幸免，只要鲁滨逊躲过了这一劫，海浪把他送到了一个小岛上。他醒来后，从船上拿下来了日常用品，抢支弹要，还用帆搭起了一个帐篷。一次偶然的发现，使他有了粮食来源。
(4)、在今年寒假，我被一本名叫《鲁滨逊漂流记》的故事书吸引了，这本书的主人公鲁滨逊简直就是我心目中的大英雄，我非常喜欢他。
(5)、(3)过年的时候吃年糕，寓意________________________。
(6)、发现生活中的对称现象，拍照记录，并查找其对应的对称类别。
(7)、①淑气到华轩梅芬绽玉 ②晴窗挹翠山傍五云多
(8)、当我翻开《鲁滨逊漂流记》时，仿佛有一股神奇的力量在吸引着我，把我带到了另一个世界里……
(9)、相信你一定是一个热爱读书的孩子,你或许读过很多古今中外的名著。哪一本给你留下了极为深刻的印象?选择你最喜欢的一本书写故事梗概,注意做到故事完整、脉络清楚、语言精练,表达连贯。
(10)、写出三种性状：眼皮的单双，能否卷舌，有无耳垂的遗传族谱(从爷爷奶奶开始)
(11)、记得有人做了一个实验：把一个日本小孩和一个中国小孩分别放在一个野兽出没的山中，中国孩子很害怕，没有坚持下来，而日本小孩子却凭着坚定的意志和勇敢斗争精神顽强地坚持。这实验说明一个不简单的道理：中国孩子在自立，自强和意志力上需要很大的提高。我们不能沉浸于溺爱之中，要报效我们的祖国，使我们的祖国更加繁荣昌盛，我们不能再碌碌无为，难道我们不应该做点什么吗？鲁滨逊机智勇敢，能在没有条件的情况下创造条件，这正是我们所缺的。同学们，快从我们自身做起，更好地回父母，回报社会，回报祖国。
(12)、《老人与海》是美国小说家____________生前发表的最后一篇小说，小说中的老人_______(人物名)表面上看失败了，但精神并不屈服。诚如他所说的“______________________________________________________________。”是这部小说的一曲打不败的失败者的赞歌。
(13)、种种的不幸与困难并没有压倒鲁滨孙，反而使他更加坚强。
(14)、和家长一起积极参加有益的社会实践，提高自己的参与能力。 接触社会是必要的，但是我们一定要有选择。对于向上的、充满情趣的、有益于身心健康的社会活动要积极、主动地参加，并且要在活动中充分展示们的综合素质。要参加绿色环保活动，爱护公共设施、文物古迹、爱惜花草、树木、庄稼，保护有益动物和生态环境。
(15)、(2)他(或她)的风流之处体现在什么地方？对你有何影响？
(16)、读完后我认为我们应该学习鲁滨逊那种不怕困难、勇于挑战挫折的可贵精神。妈妈最后说：“鲁滨逊不怕危险，在困难面前没有畏惧，是我们学习的好榜样！”是呀，鲁滨逊，我要向你学习！
(17)、D.莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。(陆游《游山西村》)
(18)、预习下册生物课本，整理各章节知识点，不少于10页。
(19)、复习作业：认真完成英语寒假作业，家长检查督促并让孩子更正;四年级上册各模块单词背会;整理出各模块的短语，重点句型。
(20)、让孩子进入家庭、进入社区访问街坊邻居，了解春节的习俗，收集十幅春联。每人写一篇关于春节的心得体会，下学期开学上交。要求：不少于450字，写在A4方格信纸上。
3、鲁滨逊漂流记感想20字3个
(1)、对已学单词有计划每天进行复习，坚持每天读20分钟对话和课文。
(2)、 下册第三单元：背会《桃花源记》、《小石潭记》、《诗经二首：(《关雎》、《蒹葭》)》
(3)、每天坚持为家人朗读10分钟文章或者诗词等。
(4)、选择安全的活动场地，注重练习的安全性。有些项目可在家长或同伴的帮助与配合下完成。
(5)、对于调查图表，我们应该用全面客观的态度来看待。请根据(材料二)文段与图表的内容，对图表进行全面客观的解说，放入该段结尾的括号中。(2分)
(6)、《鲁滨逊漂流记》这部电影诚意满满，在尊重原著经典的同时又不乏创新，将鲁滨逊赋予了全新的定义，人物造型与性格刻画亦是鲜萌可爱，极具喜感。该片通过一场充满刺激的欢乐冒险之旅，将人与动物、自然的和谐相处深入浅出的呈现出来。
(7)、我喜欢读《鲁滨逊漂流记》，是因为惊羡主人公鲁滨逊在荒岛上惊险而又刺激的生活，更是因为佩服他对理想坚持不懈的追求。
(8)、为了让孩子在近一个月的假期中既能欢天喜地的度过快乐、祥和的春节，又不荒废学业，同时为家长辅导、检查孩子的作业提供方便，现将各年级的寒假作业发给大家，望大家督促孩子按质、按量完成。祝您春节愉快，合家欢乐！
(9)、鲁滨逊有一包钱币，约值 36 金镑。可对于岛上的生活来说，它们却是倒霉而无用的东西 ，都已经发霉了。
(10)、请结合三则材料的主要内容，谈谈你对人工智能时代的看法。(3分)
(11)、作业呈现：自选适合的纸张或本子设计制作一本记事(绘)本，可以附上图片或照片，用简短文字对活动进行描述说明，表达自己的心情和观点，编辑整理装订成册，配上封面等元素。
(12)、 副校长郝春山同志宣读了表彰决定，学校领导对一学期以来涌现出的21名教学质量标兵、4名优秀班主任、6名优秀社团辅导教师、3名专业进修先进个人，1名优秀保安、1名优秀保洁员进行了表彰，并颁发了证书。
(13)、假期是家长和孩子相处时间较长，也是对孩子好习惯的养成的关键期，培养孩子学会感恩。一方面注重孩子行为习惯的养成教育，一方面进行思想品德和学习积极性、主动性的引导。
(14)、《三国演义》中哪两位人物青梅煮酒论英雄,他们各自的内心是怎样?
(15)、仰卧起坐安祖进行，每组练习1分钟，每次3——5组。
(16)、完成每日一练10道口算、4道计算、2道应用题。
(17)、水( )( )刑 ( )洁 ( )索
(18)、认真完成语文寒假作业，家长检查批阅并让孩子改错。
(19)、放寒假了，该怎样感谢自己的父母，报答自己的父母呢？赶快利用自己的小巧手每天为父母做一件事或干一件力所能及的家务活吧！
(20)、救了“星期五”，鲁滨逊知道在另一个岛上住着十五个 西班牙 人，是海船失事后逃上去的。
4、鲁滨逊漂流记的感悟200字左右
(1)、困难，没有统一的标准，如果你觉得是个坎，那就是个坎，你迟早会过的；如果你觉得是弹簧，那就是弹簧，使劲铆就能把弹簧从弹性中拉出来；如果你觉得是绊脚石，那就是绊脚石。搬走后，你会立刻呈现一条宽阔的阳关大道；如果你认为这是小菜一碟，你一定会在几大口中吃完。当然，如果非要认为困难就是困难，那么十有八九你会对困难望而却步。
(2)、鲁滨逊聪明机智而又坚强，我很喜欢他，更加敬佩他不屈不挠精神。
(3)、主角鲁宾逊是一个勇敢、智慧发达、意志坚强、知错就改、热爱劳动、有时干精神的人。他来自英国约克市，叫鲁宾逊·克鲁伊茨内。他是个怪得出奇的人。第一次航海流落温特顿；的二次航海遭遇海盗袭击；第三次航海遭遇风暴因此流落荒岛。但他靠养山羊、种麦子、吃野果活了下来。还有一个仆人被一位英国的一位船长从荒岛救起。
(4)、亲爱的孩子们，好好珍惜和爸爸妈妈在一起的这一个多月的时间吧！老师希望你们过得幸福，过得愉快，过得充实！感谢你的爸爸妈妈为你所做的一切吧！老师等着开学的时候分享你们春节的快乐、假日的收获、成长的喜悦！
(5)、(2)带头的坐在船头上，头上缠裹着红布包头，手上拿两支小令旗，左右挥动，指挥船只的进退。(摇摆)
(6)、C.张(贴) 祈盼(qí) D.张(帖) 祈盼(qǐ)
(7)、①春节期间的紫禁城，道道宫门张( )着年画和春联，长廊悬挂着各色宫灯，观众只要走进这里，就能感受到浓浓的年味。②故宫博物院于今年1月6日(农历腊月初一)开始举办主题为《贺岁迎祥——紫禁城里过大年》的展览，还原了昔日皇宫过年的情景，为观众呈现出一个充满年味的紫禁城。③本次展览采用了多种手段，力求让文物鲜活起来。④首先，改变了展品“排队”的摆放方式，让文物的呈现变得更加立体，如书画和器物对照摆放、更多使用复原式陈列等。⑤其次，采用了多种技术手段，丰富了观众的感官体验。⑥第增加了一些互动环节，让观众真正参与进来。⑦这些手段，还原了清代宫廷庆贺春节的盛况，让文物不仅像原来那样孤立僵化地摆放，还能够与其他文物一起构成鲜活完整的历史情态。⑧在真切的历史场景中，我们可以感受到文物的温度，感受到千百年以来中国人对新年的祈( )盼，感受到他们对美好生活的向往。
(8)、这本小说的主要内容是：从前，在英国有一个小男孩，他叫鲁滨逊。他从小对航海非常感兴趣，喜欢探险。可是他的父母担心他的安全，反对鲁滨逊出海。但鲁滨逊后来还是为了实现自己的梦想，开始了他航海生涯。不久之后，在一次航海中他遇上了风暴，他的轮船被海浪打翻了，其他人全部都淹死了，鲁滨逊幸运的游到了一座荒岛上。他把船上许多有用的东西都搬上了岸，包括各种工具、枪、火药等。为了防止受到野兽的攻击，鲁滨逊把一个山洞修筑成了自己的房子，并且在房子外面做了很多护栏。他为了方便自己的生活，制作了很多器具。他还用被老鼠偷吃剩下的谷壳种出了稻谷和麦子。然后又自己想办法把麦子磨成面粉烤出了香喷喷的面包。他还在岛上找到了许多水果，用枪打猎。这样，鲁滨逊就有粮食了，不用整天再为没有食物发愁。后来，他又养了一些牲畜，还有了自己的种植园。他还救了一个野人，给他取名叫“星期五”，他教会了“星期五”各种技能。鲁滨逊在这岛上一共生活了二十七年，最后回到了自己的家乡。
(9)、看图写话要求用生字本，每篇要有题目，开头空两格。每周2篇，要求字数不少于50字，语句通顺，标点符号运用正确。
(10)、最近，通过同学们的阅读图书，我知道了《鲁滨逊漂流记》这本书。
(11)、了解全部试卷详情请致电010-69377348 13716878282
(12)、______________________________________________________
(13)、阅读下面有关《鲁滨逊漂流记》故事情节的叙述，按要求作答。
(14)、同学们寒假期间你会不会安排好自己的每天生活呢？制作一个寒假学习和运动计划表吧！题目：Myholidayplan.可用汉语书写计划。学而不怠，劳逸结合，寒假会更精彩。(参照课本Unit3,可运用句型：I‘mgoingto… )
(15)、可是他还有一个困难没有克服——孤单，于是他捉来了一只鹦鹉，尝试与它"交流"，可是这也无法填补内心的空虚。直到星期五的出现，才改变了这一切。有一天，岛上来了好多人，其中有4个俘虏，鲁滨逊在他的乡村别墅上观察，发现他们要吃人，就在他们要把最后一个俘虏大卸八块的时候，鲁滨逊出现，并把他救了，因为是星期五救的，所以就给他起名”星期五”，从此星期五就成了鲁滨逊最真诚，忠诚的奴隶。后来经历了一系列的事，最终，鲁滨逊终于返回到离别了27年的祖国。从鲁滨逊的身上，有许多值得我们学习的地方：鲁滨逊在孤岛上看《圣经》，每天坚持写日记，说明他乐于学习。当船沉了的时候，他并没有在岛上等死，而是想尽一切办法让自己活着，这说明鲁滨逊面对困难不退缩。通过几次凶猛的战斗，我发现鲁滨逊是一个有勇有谋的人。在最后返回故乡时，给老人在世时每年100葡萄牙金币，去世后50葡萄牙金币报答老人，也给了可怜的寡妇和乡下的妹妹各100英镑，由此看来鲁滨逊是一个懂得感恩，知恩图报的人。鲁滨逊还用树木做成了小船，他通过不断的尝试，终于在几个陷阱里发现了几只羊并把它们驯养了起来。
(16)、收集至少30副春联，并把优美的对联抄写下来，认真研究，熟悉对联的押韵、对仗等手法，体味中华民族传统文化的独特魅力，作为摘抄本中的摘抄内容。
(17)、梁山一百单八将中第一个出场的是__________，他的绰号是__________。
(18)、第⑯段米哈伊尔发现那两座雕像是来自另一个世界的外星生物，前文对此其实早已有多处暗示，请简述其中三处。(3分)
(19)、(2)大部分学生10岁以前就开始“触网”。
(20)、 绘制 地球与地图 、中国地理 两张思维导图 (不小于A4纸大小)
5、鲁滨逊漂流记感悟30字
(1)、英子前后有怎样的情感变化?将表示英子情感变化的词语填在下面的括号里。(2分)
(2)、我觉得鲁滨逊是一个不怕困难的人，不管他在荒岛上遇到多大的困难，他总是积极地想方设法去解决问题，而不是怨天忧人，所以他才能在荒岛上生活下去并最终回到了现代社会。
(3)、言之有理即可。例如：我赞美鲁智深的做法，他深深知道封建官府的黑暗与腐败，如果投案自首，等于自投罗网，绝没好下场。我也佩服杨志的为人，敢作敢当，不连累他人才称得起真正的英雄好汉。
(4)、在《水浒传》中，绰号为“智多星”的人是______________，也被称为“赛诸葛”。他与一伙好汉在“黄冈泥上巧施功”，干了一件大事是______________。
(5)、划船的事各人在数天以前就早有了准备，分组分帮，各自选出了若干身体结实、手脚伶俐的小伙子，在潭中练习进退。船只的形式，与平常的木船大不相同，形体一律又长又狭，两头高高翘起，船身绘着朱红颜色的长线。平常时节多搁在河边干燥洞穴里，要用它时，才拖下水去。每只船可坐12个到18个桨手，一个带头的，一个鼓手，一个锣手。桨手每人持一支短桨，随了鼓声缓促为节拍，把船向前划去。带头的坐在船头上，头上缠裹着红布包头，手上拿两支小令旗，左右挥动，指挥船只的进退。擂鼓打锣的，多坐在船只的中部，船一划动便即刻嘭嘭铛铛把锣鼓很单纯地敲打起来，为划桨水手调理下桨节拍。一船快慢既不得不靠鼓声，故每当两船竞赛到激烈时，鼓声如雷鸣，加上两岸人呐喊助威，便使人想起小说故事上梁红玉老鹳河水战时擂鼓的种种情形。凡是把船划到前面一点的，必可在税关前领赏，一匹红布、一块小银牌，不拘缠挂到船上某一个人头上去，都显出这一船合作努力的光荣。好事的军人，当每次某一只船胜利时，必在水边放些表示胜利庆祝的500响鞭炮。
(6)、示例：燃放烟花爆竹虽然能营造喜庆的气氛，但会造成严重的空气污染、噪音污染。同事燃放烟花爆竹还具有很大的危险性。我们不如将过年的压岁钱攒起来买一些有用的书籍，也可以捐一些给有困难的人。
(7)、今天下午我读了一本书:。这本书是由英国作家丹尼尔·笛福写的。本书讲述了一个具有冒险主义精神的英国人--鲁滨逊·克鲁索，不听父母劝阻去海外历险。
(8)、阅读新知：可以选择自己感兴趣的进行阅读，也可以读三年级下学期的必读书目《中国古代寓言故事》《伊索寓言》《克雷洛夫寓言》，
(9)、2月4日——2月8日预习下册1—2单元，每个定义抄5遍。
(10)、选择自己最需要或最喜欢的运动项目，至少进行5次大运动项目锻炼。
(11)、作业呈现： A4纸，横版，色彩搭配鲜艳，美观。
(12)、鲁滨逊给了星期五 小刀、皮带、刀环和斧头。
(13)、经过爸爸的劝说和技术指导，我终于把鱼线鱼钩抛到了合适的位置。可是我还是等了又等，就是不见鱼儿来咬钩。当我真的要坐不住的时候，又想起了爸爸的话：做事遇到困难时候，一定要坚持，努力克服困难。功夫不负有心人，在我焦急又快绝望时候，一条大鱼上钩。我绷紧的鱼竿都成了大弯弓了。我和大鱼展开拔河大比拼后，终于钓上了这条大鱼。
(14)、(1)原创3条新年祝福短信，搜集不少于10副春联。
(15)、一般人往往有一种通病，就是对于上帝和大自然替他们安排得生活环境经常不满。照我看来，他们的种种苦难，至少有一半是这种通病造成的。
(16)、预习则立：预习三年级下册前两个单元，读读课文，学学生字。
(17)、 回顾本学期学习的数学知识，任选3个单元的内容制作一份美观的“数学知识树”，比一比谁的“数学知识树”知识点更有层次性、条理清晰、枝繁叶茂。用A4纸制作。
(18)、马克·吐温这个笔名取自密西西比河上的水手的行话，意思是“____________”指水的深度足以使航船通行无阻。1865年，他因幽默故事《_____________________________》一举成名，成为闻名全国的文学幽默大师。
(19)、D.第④段先由有些人的看法引出对传统文化遭冷遇问题症结的议论，再举两例并做分析，最后点明“只要供给方回应好百姓的文化需求，传统文化重新得到关注就会水到渠成”。
(20)、“《水浒》这部书，好就好在投降。做反面教材，使人民都知道投降派。”这是________
(1)、《寒假作业》66~68页，10道20以内加减混合题。
(2)、普希金的诗体小说《叶甫盖尼·奥涅金》塑造俄罗斯文学中第一个“多余人”的人物形象是：___________，作者在与之相对照的女主人公_________倾注了自己全部的理想和爱。
(3)、没有工具,干什么都困难重重。我几乎花了一年工夫才完全布置好我那片用栅栏围起来的小小的住所。那些尖桩或者圆桩沉得很,我要使出全力才举得起。我花了好长的时间才砍下那些木材,并且在林子里加工好,但是把它们运回家去的时间更要长得多。所以我需要花两天时间砍成一根木桩,把它运回家,在第三天才把它打进地里。为了打桩,我先用一根很沉的木棒,后来想到了用铁撬棒打。尽管如此,打起桩来还是很费劲,而且非常麻烦。
(4)、(3)积“兔”语。搜集、抄写有关兔的成语、歇后语、古诗，分别不少于3个(首)。
(5)、这个星期看了，对此有了一些感受。我比较喜欢里面鲁滨逊在岛上生活的那一个部分。特别是在鲁滨逊生病后对上帝的真诚从无到有这一段。我认为鲁滨逊在岛上为了生活所克服的内些困难体现了人类在面临死亡的威胁时是有很大的潜力的。并且一个人的孤独比其他因素对于生存的威胁更大。而这种孤独感可以认为是对另一个人或其他什么东东的依靠。这从鲁滨逊一开始不信仰上帝，()但当他在荒岛生病时或者说在他需要另一个人照顾时就开始信仰上帝可以看出。而当他救出“星期五”后书中就不太开始提起上帝也证明了这一点。这还可以看出人类是群居动物。
(6)、①英国作家笛福在他的一部小说里，讲述了一位在荒岛上生活了28年的人的故事，这部小说的书名叫作《鲁滨逊漂流记》
(7)、下面是对这篇科幻小说的阅读理解，其中说法有误的一项是(2分)
(8)、
(9)、作业要求：字体工整，书写规范，请家长监督并签字。
(10)、 一本好书，蕴含着丰富的知识和美好的情感。阅读一本好书，就是跨越时间和空间，同睿智而高尚的人对话，这是多么美好的事情啊!请同学们参考五年级下册阅读单元推荐书目，从中选择一本自己喜欢的书籍(也可以挑选其他适宜阅读的好书)，坚持每天阅读半小时。
(11)、这部作品歌颂了人类自强不息，永不气馁的精神，强调了人的伟大力量。它告诉我吗，人的潜能是无限的。其中的第二章通过对鲁滨逊在岛上的生活的描写，使人读起来身临其境。还有“星期五”他的善良、朴实、忠心耿耿都在这本书中给我留下了深刻的印象。
(12)、祝同学们新春快乐，健康成长！祝家长朋友合家幸福，万事如意！
(13)、(2)观察新年烟花的绚丽，描述你看到的烟花形状。
(14)、(4)剪“兔”花。窗花不仅能烘托喜庆的节日气氛，也为人们带来了美的享受，请你也来试着剪出小兔闹春的新年窗花吧！
(15)、鲁滨孙，一个带有传奇色彩的人物。这本书就讲了鲁滨孙他那坎坷不平的一生。
(16)、 “追光的人，终会光芒万丈”，寒假对于我们来说是学习、是发现、是提高、是乐趣、更是深植家国情怀的契机，让我们沐浴传统文化，埋下学习之花，度过一个快乐的，有意义的，有收获的的寒假。祝同学们在新的一年前“兔”似锦！
(17)、英国著名作家笛福代表作品是《鲁滨孙飘流记》。请你用简洁的语言写出这部小说的内容提要(80字左右)。
(18)、请各位家长督促孩子按要求完成以上作业，希望学有所得，在开校的预习检测中取得好成绩。在最后，祝各位家长和同学们度过一个愉快、安全的假期!
(19)、暑假中，我阅读了《鲁滨逊漂流记》这本书，书的内容很精彩，人物描写得也很生动。鲁滨逊的一生很是传奇、刺激，虽然这样的生活对我是遥不可及的，但他的精神却深深震撼着我。
(20)、预习第七章《力》，并将作业本上预习题做完。
(1)、写出鲁滨逊在荒岛上救人的一个故事名称。(自拟)(6个字以内)
(2)、这本书讲述了一个具有冒险精神的英国人鲁滨逊，他不听父母的劝阻，乘船去海外冒险，突然有一天，海上狂风巨浪，船被摧毁了，鲁滨逊醒来后发现自己被困在一个无人岛上，他孤苦可怜，难以生存。但他并没有放弃希望，已非凡的勇气和智慧，在孤岛上存活下来。经过他的机智，终于顽强活了下来，并且还救助并教化的野人“星期五”。成为了岛主。经过28年的等待，终于有一艘船队路过这个孤岛，鲁滨逊终于得救了，并且回到了祖国。
(3)、 新中考应试题典前5张，所做题目：单项选择，完形填空，词语运用，补全对话。
(4)、《水浒》主要人物有及时雨____________，行者______________，花和尚___________。
(5)、下册1---7课长条格生字写5字5音1词。
(6)、 《汤姆·索亚历险记》(美)马克·吐温著
(7)、笔头练习：每天10道口算题，多练习100以内的进位、退位加减法
(8)、绘制地球与地图、中国地理两张思维导图(不小于A4纸大小)
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