奔流不息的造句怎么写
1、奔流不息造句句子
(1)、诗人仰望茫无边际、萧萧而下的木叶，俯视奔流不息、滚滚而来的江水，在写景的同时，便深沉地抒发了自己的情怀。
(2)、我也憧憬另一种生活状态，叫做——紧张，紧张就像夜色里赶路的人，任月出月落；
(3)、“头顶天”、“脚踏地”说明盘古的身体很大，突出了盘古这个巨人的高大形象。
(4)、谢君花了整整一小时左右才做完语文和数学作业。
(5)、阴险是一座心灵的冰山，让人透过清澈感到的是阵阵寒意。
(6)、友谊如珍珠，我们共同穿缀，连成一串串璀璨的项链；友谊如彩绸，我们共同剪裁，缝制成一件件绚丽的衣裳；
(7)、历史是一棵大树，时间是繁茂的枝叶；历史是一条长河，时间是涌动着的波涛；
(8)、爱心是一阵炎炎夏日的清风，使心急如焚的人感到无比的凉爽
(9)、长江东流奔腾不息，那是在启示我们为理想奋斗。
(10)、一页历史一面镜子，做真正的自我，展示理性与忠贞，那是屈原水中的离***！
(11)、(1)小男孩站起来，鞠了个躬说：“是的，请让我进去吧！”
(12)、描写景物。有时还用于某种精神或力量延续不断。
(13)、如果是小溪，就不要羡慕大海的惊涛拍岸，你依然可以在山涧自由流淌。
(14)、我喜欢吃的水果________________和________________
(15)、青春，是余韵不绝的歌曲，跳跃的音符拨动着我们年轻的心弦。
(16)、看着奔流不息的人群我顿时就有种奋斗的精气神了。
(17)、伴随它成长的不是温暖的春天，而是寒冷的冬天；
(18)、c用词不能重复。除了明显的供用词语以外，仿句的用词尽可能不与被仿句重复，避免语意雷同。
(19)、①都有王者风范，只是机遇不同，存于内心则为玉，施展出来则为主。②君主的风采在于君临天下，美玉的品格在于蕴涵其中。③玉与主就是***人“穷则独善其身，达则兼济天下”的处世哲学。
(20)、精神、力气消耗已尽，形容非常疲劳。( )
2、奔流不息造句怎么造?
(1)、中年就像烈性酒，纯净无色，辛辣之味使你五***六腑都会灼热；
(2)、为什么说盘古用“整个身体创造了美丽的世界”？
(3)、感情是人生的一部分：亲情是序言，友情是目录，爱、恨、恋、想是故事的主题
(4)、假如生命是一朵鲜花，我愿为世界奉上一缕馨香；
(5)、只有我们愿意打开心内的窗，才会看见门外清明的风景；
(6)、自信是永不枯竭的源泉，自信是奔腾不息的波涛，自信是急流奋进的渠道，自信是真正的成功之母。
(7)、仔细揣摩例句，寻找和例句在内容上与结构上的相同点。
(8)、生而为人，就不要羡慕别人的天赐良机，做自己的，给自己一方天空。
(9)、例F：这岩石一层一层的，不就像一册厚厚的书吗？
(10)、太阳无语，却放射出光辉；高山无语，却体现出巍峨。蓝天无语，却显露出高远；大地无语，却展示出广博。
(11)、我们祖国的崇山峻岭蕴藏着丰富的煤和石油。
(12)、爱心是一个飞翔在人间的天使，使饱受苦难的人获得幸福的沐浴。
(13)、盘古用身体撑在天地时，最长长到了9万里长。他这一撑，就撑了一万八千年，这不仅需要超乎常人的力量，更需要顽强的意志。这是一个比喻句，把巍峨的巨人比作柱子，说明他真是一个了不起的的巨人。
(14)、雷锋全心全意为人民服务的事迹值得我们学习。
(15)、二年级成语汇总:AABC、ABCC、AABB、ABAB等七种形式，看图写话用的到！
(16)、航船，如果害怕风浪，那它永远不能到达彼岸.
(17)、假如生命是一株小草，我愿为春天献上一点嫩绿。
(18)、在内容上，重视“神似”，使仿句在陈述对象、思想内容、语气语调和情感基调等方面与例句前后连贯、语意衔接；
(19)、天上的星星一闪一闪的，就像一只只眨眼的眼睛。
(20)、①小草在风中笑。(绿油油的)_________________________________________。
3、奔流不息造句子
(1)、圆明园的毁灭是***文化史上不可估量的***失，也是世界文化史上不可估量的***失。
(2)、天空中有几朵白云。(蓝蓝的)蓝蓝的天空中有几朵白云。
(3)、让我们来做叶的事业吧，把花顶过自己的身躯；
(4)、从课文中找出你认为神奇的地方，说说盘古开天地的过程。
(5)、人生是一支歌，悠扬的旋律谱写出你春天的耕耘和秋天的收获。
(6)、生活如山，宽容为径，循径登山，方知山之高大；
(7)、我爱欢快活泼的小溪，我爱汹涌澎湃的黄河，我爱奔腾不息的长江，我爱深沉浩瀚的大海……，但我最爱美丽温柔的湖。
(8)、生活是一首启锚的航船，确定了航向，便不再畏惧狂风***浪；
(9)、外公对茵苗说：“我告诉你，这是***最有名的花。”
(10)、我珍惜成功的经验，也珍惜失败的教训，磨砺我的意志，坚定我的信心；
(11)、爱心是一个飞翔在人间的天使，使饱受苦难的人获得幸福的沐浴。
(12)、 。
(13)、人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。
(14)、爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫寒交迫的人感到人间的温暖；
(15)、元明清时，戏曲小说，高妙如山川，丰富民族，有汉卿雪芹，已是“托体同山阿”。
(16)、(2)每当夜幕降临的时候，***就成了灯的海洋。
(17)、花儿得到太阳的照耀，才娇艳欲滴，色彩斑斓；小草得到大地的孕育，才葳蕤葱茏，生机盎然；溪流得到雨水的滋润，才奔腾不息，蜿蜒盘旋。
(18)、曾经一位哲人立于河边，面对奔流不息的河水，想起逝去的时间与事物，发出了一个千古流传的感叹：逝者如斯夫。人生百年，几多春秋。向前看，仿佛时间悠悠无边；猛回首，方知生命挥手瞬间。
(19)、___________________________________
(20)、①追求的方向不一样，也就决定了人生境界的高低。②上与下，在某些时候，只是方向发生了改变。
4、奔流不息造句子简单短一点
(1)、(1)中心词有别。前一处所填内容的中心词应与田野、天空等相类，如大海、沙漠、草原、高山等。后一处应与清风、雨水等相类，如雪、雾、露、霜、冰雹等。
(2)、矿石，如果害怕焚烧(熔炉)，那它永远不能成钢(炼成金子)；
(3)、 人生如一本书，应该多一些精彩的细节，少一些乏味的字眼；
(4)、部编版四年级上册语文第二单元《语文园地》知识点带练习，可收藏！
(5)、潇洒是一道恪守在每个人心灵中的美丽的风景。
(6)、贝多芬说，他是来弹一首曲子给这位姑娘听的。
(7)、当一个人悲观失望的时候，他忘记了建立自信是一种习惯；
(8)、只有我们愿意打开心内的窗，才会看见心灵的宝藏；
(9)、承诺不是蓝天上的一片白云，逍遙飘逸；承诺不是水面上的一叶浮萍，飘游不定；
(10)、①______一边_____________________，一边_____________________________。
(11)、买椟还珠、自相矛盾、拔苗助长、亡羊补牢、杯弓蛇影。
(12)、 映日荷花，接天莲叶，亭亭莲蓬，柔嫩玉藕，无不牵惹诗情，引人遐思。
(13)、生命是优美的乐曲，音律和谐，宛转悠扬；
(14)、_________________________________________________
(15)、___________________________________
(16)、她带着归来的小燕子，把春天的喜讯传遍山村，传遍农家。
(17)、爸爸说，他明天要去广州，让我自己做饭吃。
(18)、童年就像鸡尾酒，色彩斑斓，甜美之味令人回味；
(19)、赏识不是谀词满口的鄙俗奉承，而是对事物固有魅力的真诚。
(20)、有时候我觉得自己很小，我搬不动书桌的时候，我看见老鼠喊爸爸的时候，我觉得自己很小。
5、奔流不息造句怎么写大概
(1)、贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”
(2)、 心灵是一方广袤的天空，它包容着世间的一切；
(3)、很快这个主题便消失在弦乐奔流不息的音潮中。
(4)、读《西游记》，我们可以学到孙悟空的嫉***如仇；
(5)、⑤______________________________________________________。
(6)、罗索夫人说，她衷心地祝贺詹天佑出色地完成了学业！
(7)、(教师需要)终于发现了！这款在线软件，提高了99%的教师网课教学质量！
(8)、我原想收藏一片红叶，你却给了我整个枫林；
(9)、( )
(10)、母亲的取舍和好***是孩子认识世界最原始的标尺。
(11)、青春，是一轮喷薄而出的朝阳，瑰丽的光芒映照着我们灿烂的面庞；
(12)、青年就像冰镇的啤酒，色彩浓黑，清凉的同时又让人觉得苦涩；
(13)、一页历史一面镜子，做真正的自我，展示理性与忠贞，那是屈原水中的离***！
(14)、年轻是一种冲劲,一种贯彻头脑、不计成本的冲劲；
(15)、小红说：“今天下午学校组织到野外活动，我必须参加。”
(16)、小猴子( )地望着架上的葡萄。
(17)、人们都爱莲花，爱她的亭亭玉立，爱她的不蔓不枝，爱她的香远益清。
(18)、如果你能使一棵小草快乐，不用自己的脚随意践踏它，那么小草也会使你快乐，在你满目枯黄时为你送上一抹耀眼的新绿；
(19)、承诺如同金子，它的光耀是淘金者辛劳的价值，也是淘金者的喜悦。
(20)、如果是麻雀，就不要羡慕雄鹰的搏击飞翔，你依然可以在枝丫间寻找快乐；
(1)、这篇神话讲述了盘古开天辟地的故事。文中用神奇的想象、生动准确的语言塑造了盘古雄伟、高大的形象，赞美了他为开天辟地而勇于献身的精神。
(2)、我登上巍峨的泰山，俯瞰脚下的千山万壑，在我眼前展现的仿佛不是山川，而是我们伟大民族的画卷……
(3)、鲜花无语，却散发出芬芳；青春无语，却散发出活力。
(4)、时间就像一把皮鞭，它能鞭策我们追赶人生的目标。
(5)、蜡烛，如果害怕熄灭(燃烧)，那它永远不能发光；
(6)、①________、________和____________一同____________________________。
(7)、太阳无语，却放射出光辉；高山无语，却体现出巍峨；
(8)、我梦想，登上了齐鲁的泰山，在云雾的飘绕中，感受“一览众山小”的豪情；
(9)、海是水的一部字典：浪花是部首，涛声是音序，鱼虾、海鸥是海的文字。
(10)、青年就像冰镇的啤酒，色彩浓黑，清凉的同时又让人觉得苦涩；
(11)、(专项学习)小学低年级“连词成句”详解及专项练习，附答案！
(12)、我梦想：来到白雪皑皑的高山，在朝阳的艳丽中，领略“红装素裹”的分外妖娆。
(13)、我明白，对我的爱母亲是一条奔腾不息的大河；对母亲的爱我则是一条喧嚣浮躁的小溪，永远永远只能是她的支流。
(14)、伽利略是位年轻的数学家。伽利略敢于向亚利士多德这位权威挑战。(用恰当的关联词把下列两句话合并为一句。)___________________________________________________________
(15)、幸福是母亲一声温柔的叮咛，幸福是老师一次亲切的问候。
(16)、朋友是失败苦闷中的一盏明灯，默默地为你驱赶心灵的阴霾。
(17)、人生如一幅画，应该多一点亮丽的色彩，少一些灰暗的色调。
(18)、瓜果飘香的秋天是极具魅力的季节；白雪飘飘的冬天是最富遐想的季节。
(19)、什么样的年龄最理想？什么样的心灵最明亮?什么样的人生最美好？什么样的青春最辉煌？鲜花说，我开放的年龄多妩媚；月亮说，__________；海燕说，________；太阳说，__________。
(20)、爱心是一泪流淌在夏夜的清泉，使燥热不寐的人领略诗般的恬静；
(1)、爱心是冬日里的一片阳光，使饥寒交迫的人分外感到人间的温暖。
(2)、人需要祝福，需要快乐，需要思念。如果一滴水代表一个祝福，我送你一个东海；_______，_______；_______，_______。
(3)、辽( ) 微( ) 宙( ) 浊( )
(4)、③人们都爱莲花，爱她的亭亭玉立，爱她的不蔓不枝，爱她的香远益清。
(5)、语言仿写题具有题型灵活、设计精巧、考点繁多、综合性较强等特点，主要从下面三个方面来考查学生：
(6)、形容山或建筑物高大而雄伟。 ( )
(7)、幸福是母亲一声温柔的叮咛，幸福是老师一次亲切的问候。
(8)、看着奔流不息的人群我顿时就有种奋斗的精气神了。
(9)、看那滔滔的江水时而奔腾不息，翻滚着，咆哮着，像一个发怒的巨人；时而缓流轻泻，嬉笑着，欢闹着，像一个活泼美丽的女子。
(10)、衬托它美姿的不是浓浓的绿意，而是寒彻的白雪。
(11)、赏识不是单向的施舍，是智慧与智慧的主动碰撞；
(12)、因是仿写，它不同于一般的造句和作文，而有供仿写的例句，我们先从分析例句入手，挖掘仿句和例句在内容和结构上的相同点。具体地说：
(13)、一条柔软无骨的蚯蚓，居然能在坚实的土地里如鱼在海中似的自由遨游。
(14)、青松不惧风雪，是在告诉我们做人要坚毅刚强。
(15)、前后矛盾。“整整”不应和“左右”同时使用。去掉“整整”或“左右”。
(16)、我喜欢跳绳、________________和________________的运动
(17)、江河有百折不挠的意志，才能交汇成浩瀚的大海；雄鹰有至死不渝的意志，才能翱翔于辽阔的蓝天；
(18)、偶尔看傍晚的陌生街景，如同光阴此去奔流不息。抬头有流星无声地迁移，地图上每个场景都是与它们短暂的约定。
(19)、一粒细细黑黑的萤火虫，竟能在茫茫黑夜里发出星星般闪亮的光。
(20)、水资源是宝贵的，哪怕是奔流不息的河水，也经不住我们浪费。
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