合作名人名言事例
1、合作名人名言事例有哪些
(1)、不管努力的目标是什么，不管他干什么，他单枪匹马总是没有力量的。合群永远是一切善良思想的人的最高需要。——德.歌德。
(2)、不但要团结和自己意见相同的人，而且要善于团结那些和自己意见不同的人，还要善于团结那些反对自己并且已被实践证明是犯了错误的人。——***
(3)、一切使人团结的是善与美，一切使人分裂的是***与丑。——列夫·托尔斯泰
(4)、人们塑造组织，而组织成型后就换为组织塑造我们了。——丘吉尔
(5)、只要千百万劳动者团结得像一个人一样，跟随本阶级的优秀人物前进，胜利也就有了保证。——列宁
(6)、蔺相如听了，哈哈一笑，问道：“你们说是秦王厉害还是廉颇将军厉害？我连秦王都不怕，又怎么怕廉颇呢？秦国现在不敢来侵犯，只是慑于我和廉将军一文一武保护着赵国，作为赵王的左膀右臂，我又怎能因私人的小小恩怨而不顾***的江山社稷呢？”
(7)、要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。——陶行知
(8)、懂语文WEx语文轻松学 x杭州良品图书 x 语文匠
(9)、一个铁环，不小心弄丢了自己的一部分。于是便拼命地寻找失去的那一部分。但由于自己不圆，所以滚得很慢。但正因为如此，它观赏到了平日里很少注意的花草，并和它们交了朋友。
(10)、为了达到伟大的目标和团结，为此所必需的千百万大军应当时刻牢记主要的东西，不因那些无谓的吹毛求疵而迷失方向。——恩格斯《反杜林论》
(11)、教育的一工作与全部工作可以总结在这一概念之中——道德。道德普遍地被认为是人类的目的，因此也是教育的目的。——赫尔巴恃
(12)、能用众力，则无敌于天下矣;能用众智，则无畏于圣人矣。——孙权
(13)、不能忽视学生的心理素质(中小学生心理素质亟须提高)
(14)、老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。——曹操
(15)、从日朝足球赛看其国民素质(国民素质体现***形象)
(16)、带着对社会形态的批判，怀着把正义体现在社会形态中的愿望，个人作为一个无能为力的个体，面对社会确实是微不足道的。然而，这样的个人却成了一种力量，成了社会的推动者，创造了历史。——〔俄〕拉甫罗夫《历史信札》
(17)、如果朋友是盲人，我就从侧面看他。——儒贝尔
(18)、作为一名合格的教师，必须要掌握教育教学的相关知识，它体现了教师的基本素养，因而在备考的过程当中，建议大家多积累一些有关教育学、心理学的相关知识，并运用到写作当中。其实教师资格证的各个科目是不分家的，你会发现教学知识与能力的许多知识我们也可以运用到写作中，比如：
(19)、教师职业角色的转变——教师是学生学习的促进者;教师是课程的建设者和开发者;教师是教学的研究者;教师是社区型的开放教师。
(20)、欧洲文艺复兴时期的著名画家达·芬奇，从小爱好绘画。父亲送他到当时意大利的名城佛罗伦萨，拜名画家佛罗基奥为师。老师要他从画蛋入手。他画了一个又一个，足足画了十多天。老师见他有些不耐烦了，便对他说：“不要以为画蛋容易，要知道，1000个蛋中从来没有两个是完全相同的；即使是同一个蛋，只要变换一下角度去看形状也就不同了，蛋的椭圆形轮廓就会有差异。所以，要在画纸上把它完美的表现出来，非得下番苦功不可。”从此，达·芬奇用心学习素描，经过长时期勤奋艰苦的艺术实践，终于创作出许多不朽的名画。
2、合作名人名言事例大全
(1)、人们感动的不是令人歆羡的人生成就，而是坎坎坷坷的奋斗故事。(此句与上段构成段首呼应。)一分钱难倒英雄汉，一句话羞煞读书人，(前句为物质之困，后句为精神之窘：承上起下。)面对物质和精神上的压力，黄国平记不清有多少次快扛不下去。他所遭遇的困难，与你我如此接近；他有过的犹豫、失望，每个人都真切可感。(由此及彼，让论述下沉现实。)世界上哪里有那么多过五关斩六将的“开挂人生”，黄国平用历尽风雨见彩虹的经历，指出一条每个人都可以复制的成长、成才、成功(三“成”，层层递进)之路。(本段重在阐述黄国平的奋斗故事为很多人指出了可供学习的成长之路。)
(2)、合作名人名言英语团结则存，分裂则亡。Unitedthe,andthey.
(3)、你的钟声只有在齐鸣的时候才要听见，在单独鸣响时——只会淹没在那些旧钟的一片响声里，像苍蝇掉在油里一样。——〔苏〕高尔基《母亲》
(4)、教师行为的转变——对待学生，强调尊重、赞赏;对待自己，强调反思;对待同事，强调合作;对待教学，强调帮助、引导。
(5)、骐骥一跃，不能千里；驽马十驾，功不在舍。 ——荀子事例：
(6)、一些文明***的公民对保护环境的高度自觉和严守规章简直令国人汗颜。作家陈世旭在谈到一次丹麦之行时写道：在那里，如果你的车子不按规定停放或不灭火，任 何一个路人就会过来提醒你把车停好或让车安静下来；如果你钓鱼，一些毫不相干的人也会过来看看你的鱼桶里有没有不符合法律规定的准钓标准的鱼，发现有就会 催着你还要一直盯着你把鱼放回水中，然后说声“谢谢”而去。丹麦禁止养鸟，但鸟食市场却十分兴旺，因为几乎家家都要买上鸟食挂在庭院里喂鸟，常年不断。
(7)、本世纪最著名的物理学家爱因斯坦，童年时并不显得聪明，3岁时才学会说话，父母因而认为他是一个***。上学后，有位老师对他父亲说：“你的孩子将是一事无成”，甚至勒令他退学。16岁时，他报考苏黎世大学，又因成绩差而名落孙山。但他并不恢心。通过勤奋学习，成了杰出的物理学奠基人。曾有青年问他是怎样成功的，他写下了这样一个公式：A=X+Y+Z(A代表成功，X代表勤奋学习、工作，Y代表好的学习方法，Z代表少说废话)。
(8)、活着，为的是替整体做点事，滴水是有沾润作用，但滴水必加入河海，才能成为波涛。——谢觉哉
(9)、真正的友谊既能容忍朋友提出的劝告，又有使自己接受劝告。——西塞罗
(10)、新课改的学生观——教学从“教育者为中心”转向“学习者为中心”;教学从“教会学生知识”转向“教会学生学习”;教学从“重结论轻过程”转向“重结论的同时更加注重过程”;教学从“关注学科”转向“关注人”。
(11)、单个的人是软弱无力的，就像漂流的鲁滨逊一样，只有同别人在一起，他才能完成许多事业。——叔本华
(12)、谁要是蔑视周围的人，谁就永远不会是伟大的人。——左伊默
(13)、按照张瑞敏的说法，他们的战略非常简单：赢家通吃。他们的目标就是不给你留任何一点市场和地盘。毋庸讳言，我们的许多企业，不要说弱势企业，就是像海尔这样的佼佼者，与世界500强相比也还有一段差距，也不敢有丝毫放松和懈怠。实事求是地正视挑战的严峻性，充分估计到竞争对手的力量和困难的一面，向坏处着想，向处努力，这样较为有益，而较少有害。
(14)、唯有具备强烈的合作精神的人，才能生存，创造文明。——泰戈尔(印度作家)。
(15)、《俄罗斯报》记者切尔卡希在伦敦大街上乘坐一辆出租车，发现司机的相貌很有特点：一脸又浓又密的黑络腮胡子。让记者吃惊的是车上挂的卡尔·马克思的小幅画像，镶在精致的铜框里。记者问道：“你是马克思主义者?”司机没有回答记者的问题，而是递过一张名片。记者看到安东尼·马克思的名字，于是问道：“你们同姓?”司机笑着说：“您不觉得我们长得很像吗?”记者仔细端详起来，他与无产阶级学说奠基人的相貌的确有相似之处。司机淡淡地说：“他是我的高祖。他的女儿是我的曾祖母……”
(16)、越是路途艰险，越能看出信念的力量。对于黄国平而言，这个信念不过是“把书念下去，然后走出去，不枉活一世”。有人难以理解，(徐徐语文坊制作)这样简单的道理如何支撑数十年寒暑？(“简单”呼应“不过”，开启设疑，也开启“支撑”的奇迹。)的确，同样的道理，有人视为信念，有人权当空话；有人埋在心底，有人挂在嘴边。(在若干“有人”的转换间，呈现出“信念”的重要性。)风雨之中志愈坚，生活的磨刀石让信念愈发闪亮。(磨炼是青年最好的成长礼，实践是青年最好的墩苗田，然也！)相反，“道理我都懂，就是做不到”背后，或许正是因为优裕的生活磨去了动力、波澜不惊的节奏消减了改变的冲劲(写出了很多人的温水青蛙之患)。长此以往，温室中的花朵将再也经不起风雨，失去信念的人将不再相信奋斗的价值。(从反面论证了信念于一个人的重要性。)(本段重在阐述一个简单的信念就可以支撑起人生的大厦。)
(17)、其身正，不令而行;其身不正，虽令不行。——孔子
(18)、①宝鸡市对耗能高、市场前景渺茫的产业，以壮士断腕的信心和决心腾笼换鸟，加速新旧动能转换，以产业转型的增量对冲去产能的减量，为经济发展添加持续动力；南昌经开区构建“1+3+X”现代产业体系建设，以科技创新提升产业竞争力，以集群发展推动产业链优化升级；深圳超前部署信息基础设施，构建覆盖“5G+千兆光网+智慧专网+卫星网+物联网”的通信网络基础设施体系，为数字经济发展打下坚实基础。
(19)、总评：这篇时评在“聚”与“散”上做得很漂亮。首先，用湘江战役作为引子，淬炼出各个历史时期的革命精神：井冈山精神、长征精神、遵义会议精神、延安精神、西柏坡精神、红岩精神、抗美援朝精神、“两弹一星”精神、特区精神、抗洪精神、抗震救灾精神、抗疫精神、脱贫攻坚精神等，可谓“聚”出了高度。然后，又将这种革命精神“散”在红军长征、志愿军抗美援朝、王进喜拿下油田、特区建设者艰苦创业、最美逆行者无私奉献、“十四五”开局等具体事例铺排上，又“散”出了气势，有力地论证了“革命理想高于天”的中心论点。且叙例时注意变换，比如同样是“传承”，在第二段就化为了“激励”“鼓舞”“照亮”等词，使行文既有整饬之美，又有流转之妙。
(20)、凡是经过考验的朋友，就应该把他们紧紧地团结在你的周围。——莎士比亚
3、合作的名人素材事例
(1)、这几天，一篇2017年博士论文的致谢让亿万网友泪眼婆娑。(泪眼婆娑，揪住心，定住调。)朴实真挚的文字毫无半点致谢的套路，黄国平借此道出了一路走来的坎坷与感悟。(点出“致谢”的真诚本色，顺带一击当下众多惹泪套路。)从炬光乡小学、大寅镇中学、仪陇中学，到西南大学、中科院自动化所，一步步走出大山的足迹，也是黄国平一步步改变人生的轨迹。(连用两个“一步步”，完成从具象到抽象、从事例到事理的转换。)(开头段简述人物的事迹和网友们的感动，为下边议论张本。)
(2)、在这种情况下，就得像富兰克林所说的那样，诉诸利益。只要对方认识到，这种改变能够最大化他的利益，你根本无需做过多的解释。每个人在利益面前都是足够聪明的。而且这种立场和意见的转变，对方完全没有心理障碍，很多时候，反而是欣然接受的。
(3)、蔺相如听到这个消息，便处处回避与廉颇见面。到了上朝的日子，就称病不出。
(4)、动人以言者，其感不深;动人以行者，其应必速。——李贽
(5)、热爱孩子是教师生活中主要的东西。——苏霍姆林斯基
(6)、要坚持用全面、辩证、长远的眼光分析当前经济形势，努力在危机中育新机、于变局中开新局。
(7)、专业知识很重要没办法，因为有些专业知识，无论怎么补课，就是到不了那个级别。指望你的提高去迎合公司发展的风险太大，所以一定要请人来替换你的功能。---马化腾
(8)、记者边翻书边问：“你还记得对马克思的一个调查表吗?在回答‘您喜欢做的事是什么’的问题时，他说是‘读书’，大概您也喜欢读书吧?”
(9)、李白小时候在四川象耳山读书，很不用功，并想中途废学。有一天，他在山下小溪旁
(10)、百川到东海，何时复西归？少壮不努力，老大独伤悲。——《乐府诗集》
(11)、黄金周旅游考问国民素质(***的国民素质亟须提高)
(12)、秦始皇坚持自我一统天下;廉颇蔺相如将相和……
(13)、无独有偶，市第七人民医院去年招收医生、护士时，医院设立的第一道“门槛”也是心理测试，只有通过测试才有资格被录用。而从市人才市场获悉，现在已有越来越多的用人单位在招聘过程中使用了“心理测试”这一做法。
(14)、这里的一切和刚才那个房间没什么不同，一锅汤、一群人、一样的长柄汤勺，但大家都身宽体胖，正在快乐地歌唱着幸福。“为什么？”这个人不解地问，“为什么地狱的人喝不到肉汤，而天堂的人却能喝到？”
(15)、(简介)歌德(1749年8月28日—1832年3月22日)，出生于美因河畔法兰克福，德国著名思想家、作家、科学家，他是魏玛的古典主义最著名的代表。他在1773年写了一部戏剧《葛兹·冯·伯利欣根》，从此蜚声德国文坛。1774年发表了《少年维特之烦恼》，更使他名声大噪。
(16)、一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理。——第斯多惠
(17)、他们密切配合，致力于科学研究。共同对无机化学、有机化学作出了贡献，同是有机化学的创始者。
(18)、孙中山在国外流亡时期，经济十分困难，但他省钱买书，每日必读，他说：“我一天不读书，便不能够生活。”；
(19)、文娱活动，让老人享受到丰富多彩的心理健康服务。
(20)、(简介)玛克西姆·高尔基(1868年3月28日—1936年6月18日)，原名阿列克赛·马克西姆维奇·别什可夫，前苏联作家、诗人、评论家、政论家、学者。高尔基于1868年3月28日诞生在伏尔加河畔下诺夫戈罗德镇的一个木匠家庭。4岁时父亲去世，他跟母亲一起在外祖父家度过童年。
4、合作的名人名事简短
(1)、精神的伟力，总能带来心灵的震撼。1936年和1939年，***记者斯诺两次采访延安和陕北革命根据地，感受到***共产d及其领导的人民军队有一种独特的力量，盛赞这种精神、力量、热情是人类历史丰富灿烂的精华，是“东方魔力”“兴国之光”。(“东方魔力”“兴国之光”与上段的“谜一样的东方精神”等引用足以证明如此革命精神的确是“人类历史丰富灿烂的精华”。)革命精神伴随共产d人的奋斗征程，在时间的坐标上形成了精神长河。一百年来，***共产d人坚定理想信念、发扬斗争精神、推动伟大实践，在各个历史时期淬炼锻造了井冈山精神、长征精神、遵义会议精神、延安精神、西柏坡精神、红岩精神、抗美援朝精神、“两弹一星”精神、特区精神、抗洪精神、抗震救灾精神、抗疫精神、脱贫攻坚精神等伟大精神，(淬炼各个历史时期的革命精神，形成一个精神谱系，值得牢记。)形成了彰显d的性质宗旨和***品格的精神谱系。(本段高屋建瓴地总结了革命精神在各个历史时期的重要表现，暗含继往开来的期许。)
(2)、电影演员陈冲是这样描述她的生活状态的：“生活中的事情很琐碎，其实我在生活中就是个家庭主妇，我有我的丈夫，两个孩子……年轻时可能在事业上在乎很多，但现在的心态真的坦然了许多。我现在在意的就是身边的这几个人，只要他们都健在、安康，也还爱我，我就幸福了。”
(3)、人不能象走兽那样活着，应该追求知识和美德。——但丁
(4)、所谓友情，是平等的人们之间离开了利益关系的交易。——哥尔斯
(5)、人们感动的不是接踵而至的苦难，而是苦难中积聚的力量。(“不是……而是……”的正反论证，突出了黄国平的“猛士精神”。)如果说悲剧是明明知道命运却无可奈何，那么黄国平就抓住了深井中唯一的绳索，在密不透风的晦暗生活中看见微光，改变了几乎写就的结局。(“如果……那么……”的假设论证，“深井中唯一的绳索”“微光”的比喻论证，成就了一组上好的哲理句，也写就了黄国平那种与命运死磕的精神。)支撑他的是考试后领到的奖金、一墙的奖状，以及奋斗不被辜负的时代。(“奋斗不被辜负的时代”，此语一出，点亮全篇的论述。)从小山坳里的放牛娃到中科院的博士生，这条路他走了整整22年。与其说“命运到底还有一丝怜悯”，不如说命运劈头扔来一个个重担，他用小小的肩膀慨然负扛。(“劈头”与“慨然”、“重担”与“小小”对举，人物的猛士精神立见。)(本段重点阐述黄国平在苦难中积聚力量的一种强大。)
(6)、合抱之木，生于毫末；九层之台，起于垒土；千里之行，始于足下。
(7)、李比希在自传中写道：“我的最好运气，就是有位志同道合的朋友，多年来我和这位朋友真诚合作，毫无隔阂……手携手地向前，这一位行动时，那一位已经准备好。”
(8)、单丝不成线，独木不成林。——俗语
(9)、郭子仪听后，很是诧异，忙离开座位，抱住李光弼，眼含热泪说：“***危急，我们应该同心协力，不能再小肚鸡肠，斤斤计较了。”
(10)、①以***同志为核心的d中央就***治理现代化提出了一系列新理念新思想新战略，其中蕴含的***治理方式现代化的新要求，主要体现为“五治”——***引领、法治保障、德治教化、自治强基、智治支撑。
(11)、人心是最大的***，共识是奋进的动力。(***)
(12)、汉代孙敬好学，读书时，用绳子把头发系在屋梁上，以防止打瞌睡，来督促自己努力攻读。
(13)、一只蜜蜂在酿出一公斤蜜需要往来飞行30万公里，吸取1200万个花朵的汁液，每次采集归来，还要把汁液从胃里吐出，由另一只蜜蜂吸到自已胃里。如此吞吞吐吐120次到340次，汁液成蜜汁，但这时的蜂蜜，还有大量的水分，不适宜储藏，蜜蜂还要不断的鼓翅扇风，使水分蒸发掉，最后变成浓稠的蜜糖。由此观之，蜂蜜酿自于蜜蜂锲而不舍中。
(14)、救人的大使与爱管闲事的“老外”(素质表现在小事中)
(15)、Afencethreepiles,aheroshouldhavethreehelp.
(16)、第一只老鼠最先吊下去喝油，它想：“油就这么多，大家轮流喝一点儿也不过瘾，今天算我运气好，干脆自己跳下去喝个饱。”
(17)、如何提高国民素质呢？我想别无二法，就是学习、学习、再学习。
(18)、维勒和李比希都是19世纪德国杰出化学家。他们两人的性格迥异，李比希激烈，爽朗，风风火，像一团烈火；维勒平和、沉稳 、文文静静，像一盆冷水。但两个感情很好，亲密无间。他们密切配合，致力于科学研究。共同对无机化学、有机化学作出了贡献，同是有机化学的创始者。
(19)、郭子仪此举，让李光弼产生了更大的误会，心想郭子仪这次一定不会放过他了。于是他横下一条心来，找到郭子仪说：“今后不管怎么处置我，我都不抱怨，只图不连累妻小。”
(20)、蚊子如果一齐冲锋，大象会被征服。蚂蚁如果一致进攻，狮子抵挡不住。——〔波斯〕萨迪《蔷薇园》
5、合作的名人名言和事例
(1)、一致是强有力的，而纷争易于被征服。——伊索
(2)、有许多种的教育与发展，而且其中每一种都具有自己的重要性，不过道德教育在它们当中应该首屈一指。——别林斯基
(3)、唐拉德·希尔顿曾这样说过：“我可能是得克萨斯州幸运的福中之人，这种福来自于友谊，来自于志同道合的伙伴，我希望我的一生能永远与同僚相处愉快，合作无间，因为我的福来自于他们。”
(4)、写作关键词：真的猛士 立意高标 语言精粹
(5)、如果说我看得远，那是因为我站在巨人们的肩上。——牛顿
(6)、马克思对恩格斯的才能十分敬佩，说自己总是踏着恩格斯的脚印走，而恩格斯总是认为马克思的才能要超过自己，在他们的共同事业中，马克思是第一提琴手而自己是第二提琴手。
(7)、战国时苏秦，与魏人张仪同师鬼谷先生。他夜间读书，苦心钻研，困倦欲睡时，就用锥子刺自己的大腿，血一直流到脚步上。
(8)、我不应把我的作品全归功于自己的智慧，还应归功于我以外向我供给素材的成千成万的事情和人物。——歌德
(9)、人们在一起可以做出单独一个人所不能做出的事业；智慧、双手、力量结合在一起几乎是万能的。——韦伯斯特(***作家)。
(10)、在南美洲的草原上，天气酷热，山坡上的草丛突然起火，无数蚂蚁被熊熊大火***得节节后退，火的包围圈越来越小，感觉蚂蚁就要被全部烧死，然而意想不到的事情发生了，蚂蚁紧紧聚成一团，滚成一个大蚁球，迅速冲向火海，尽管一些蚂蚁被烧死，但是这让更多的蚂蚁绝处逢生。
(11)、所有能使孩子得到美的享受美的快乐和美的满足的东西，都具有一种奇特的教育力量。——苏霍姆林斯基
(12)、IBM需要的，就是像野雁这样能***作业，又能团队合作的人。许朱胜
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