一霎时造句
1、一霎时造句10字
(1)、Behold,Itellyouamystery;Weshallnotallsleep,butweshallallbechangedinamoment,inthetwinklingofaneye,atthelasttrumpet.我如今把一件奥秘的事告诉你们，我们不是都要睡觉，乃是都要改变，就在一霎时，眨眼之间，号筒末次吹响的时候。——哥林多前书15:51-52
(2)、女孩子较文静，自有她们的玩法。她们往往将不知哪里弄到的石子儿视作珍宝，共同玩弄：将一把石子呼啦在地上撒开来，然后捏起一颗往上一抛，在其落地之前一把抢在手里，石子要一直留在手里，称为“纳子儿”；再有就是用一根红头绳两头系在一起，两女孩对立，在手指上翻来覆去绕来绕去，称为“掺交”，很多时候都是玩性正浓，铛铛铛，老师将树杈下的铁铃敲响，呼啦啦纷飞进教室里，鼎沸的校园，刹时清静下来，进入课堂时间了。
(3)、最有趣的还是从各个农村来耍“花会”的了，演员们都是各个村落里冬闲的农民，节目大多是“跑旱船”，和“王大娘锔大缸”之类，演女角的都是村里的年轻人，搽着很厚的脂粉。鼓乐前导，后面就簇拥着许多小孩子。到我家门首，自然就围上一大群人，于是他们就穿走演唱了起来，有乐器伴奏，歌曲大都滑稽可笑，引得大家笑声不断。耍完了，我们就拿烟、酒、点心慰劳他们。这个村的花会刚走，那个村的又来了，最先来到的自然是离我们最近的金钩寨的花会！
(4)、鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去。有的全部布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨，好看极了；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满刺儿，鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。
(5)、在《翁偶虹编剧生涯》中，翁偶虹曾谈到程砚秋对《锁麟囊》唱词的特殊要求：
(6)、俞海英，现供职于山东省东明石化集团。勤工作，能田亩，喜太极，乐文字。本事不长年岁长，挣钱不多花钱多。虽年与时驰，意与日去，多不接近，仍抚掌旧年顽劣之事，不作目下消极颓废之状。有作品入选《师心有痕》《师者行吟》《师意盎然》。
(7)、你最喜欢文章中的哪个人物？为什么？(1+3分)
(8)、那时我家住在烟台海军学校后面的东南山窝里，附近只有几个村落，进烟台市还要越过一座东山，算是最冷僻的一角了，但是“过年”还是一年中最隆重的节日。
(9)、一阵乌云来，一霎时树木东倒西摇，飞沙走石，天暗下来。
(10)、本文按照( )顺序来写老北京人过春节的，本文的主要内容是：
(11)、B、我通过抓重点字词想象画面。如：《繁星》一课中写天空中“悬着无数半明半昧的星”，抓住“悬”字，想到深蓝色的天空中星星摇摇欲坠的样子，能感受到星空宁静的美。
(12)、啊，好大的鱼！我从来没有见过这么大的鲈鱼。( )
(13)、④返景(yǐng)：夕阳返照的光。“景”古时同“影”。
(14)、 不！！！墨——小——姐！你在做什么啊墨小姐。
(15)、第一行是描写声音响亮的词语，第二行是描写声音细小或没有声音的词语。
(16)、(3)认真对待每次写字，养成提笔就练字的习惯。
(17)、( )的花朵 ( )的海水
(18)、能抓住人物的外貌、动作、语言、神态等的描写来刻画人物的性格特点。(15分)
(19)、用“——”画出1句带有“有的”的句子，仿造这样的句式造句。(4分)
(20)、语言和文字总是会刻意去修饰些什么，好填补那些浅薄和庸常。
2、一霎的造句和解释
(1)、《锁麟囊》唱词的典雅细腻向来为人所称道。如薛湘灵出场时最初两句“怕流水年华春去渺，一样心情别样娇”，用唐宋闺阁诗一般纤美的语言，仅仅两句话，便凸显了这位千金娇小姐的身份，以及出嫁前说不清道不明的复杂心情。
(2)、师：读到了“责任的重大”，很好。刚才这个同学还补充了散步的过程，结果怎么样呀？
(3)、 我生平还有一个弱点，我曾多次提到过，这就是，我不喜欢拜访人。这两个弱点加在一起，就产生了致命的后果：我同我平生感激最深、敬意最大的老师的关系，看上去有点若即若离了。
(4)、“孩子要管教好，这清白的梅花，是玷污得的吗？”( )
(5)、(8)轻诺必寡信。这句名言告诉我们轻易向别人承诺的人，一定很少讲信用。
(6)、显然，翁偶虹对板腔体的改变，当属祝先生所言的“蜕变”而非“造”。且不论程砚秋的赞许与信任，翁偶虹在诗词曲赋上的修养，是有“幼功”的，自小儿打下了非常坚实的基础。他在《翁偶虹编剧生涯》开篇第一章便说道自己五岁读书后，酷爱古文，尤喜骈文，“次第背诵唐宋四清代八家，……一边诵读，一边习作，寿序、墓志、游记、笺启以及演连珠，无不试做。逐渐觉得不过瘾，进而学写律赋、古赋。又将音韵方面的知识，提到学习的日程上来……幼年脑力尚健，记准一字，便是一字，到老不忘。当时认为这是个既苦且僵的工夫，而在无意之中，却打下了如何能使文字声调铿锵、音协韵妥的基础。律赋是大块文章，律赋通了，写些绝句律诗、词曲小令，在遣韵用字方面，就觉得容易多了。今天看来，写剧词的起码要求不外于文采多姿、声顺字响、上句开辙、下句叠翠，我以诗词赋曲工夫而施于剧词，单就选辙押韵，可说是出期余绪的。”对少年时对古文的痴迷，翁老不无诙谐地总结道：“这一段过程，也就等于开一个店铺，囤积一部分原料的过程。”(《翁偶虹编剧生涯》，第1-2页。)
(7)、生：我补充一个情节：课文中间，文中的“我”决定到底是走大路还是走小路，他需要协调一家人的需求，我读到了文中的“我”责任的重大。
(8)、站起来便能成绩更好的自已，硬是在地上赖着，自怨自怜，悲叹不已的人注定只能延续呜咽。
(9)、以前我所演过的戏，正角或配角都算上，越百出左右，都是昆乱传统戏，从来没演过新编戏，《红灯记》是惟一的一出。我觉得这出戏的每个角色都有自己的特色。剧本的结构严密，每个角色都有创造余地。唱念词不多不少，句型没有不合规格的。我想过这个问题，偶虹编的戏何以能站得住，久演不衰，主要有三个因素：一是他看戏多，从前北京有若干戏班，都是经常演出。有每星期演两场或三场的，也有一年360天风雨无阻每天演不同的戏，看戏方便。二是他阅读文学遗产中的杂剧、传奇，读的数量相当多。三是他自己能上台演戏。具备这三个因素，所以才取得成就。(朱家溍：《忆偶虹兄》，《故宫退食录》，北京：紫禁城出版社，2009年版。第868页。)
(10)、因此，翁偶虹在总结《红灯记》创作的经验时，从创作现代戏需要重视唱词的浅显直白，推论到对所有创作的要求：“一般所谓的‘文采’，摛藻撷华之句,妃黄俪白之辞,并不能完全体现剧本的文学性和艺术性；相反，本色白描的词句，经过艺术加工，组织成艺术的语言、艺术的台词，就能从艺术的因素里充分体现文学性。”(《翁偶虹编剧生涯》，第394页。)《锁麟囊》隽永优美、文学性极强的唱词，自然有其“场上案头两相宜”的独特魅力，而《红灯记》清新质朴，口语化程度高的唱词，更是京剧现代化的艰难进程中不可多得的经验财富。翁偶虹在两种不同风格的剧作创作中的探索与思考，对今天的戏曲创作者，尤其是现代戏的创作者有着不可忽视的借鉴作用。
(11)、可真要把它们统统撕裂开始，也不过是三个字而已。
(12)、诚然，中国戏曲向来有“雅俗共赏”的传统，在元杂剧中不乏大量俗语、俚语以及口语化的唱词，传摹情态，细腻入神。王国维就曾说《窦娥冤》第二折的唱词“直是宾白，令人忘其为曲”。李渔也有戏曲创作“贵浅显”的提法，但即使是这些口语化的唱词，也属于古代汉语的范畴，句型特点和用词习惯和当代生活格格不入。如《锁麟囊》唱词中出现的“于归日”，语出《诗·周南·桃夭》“之子于归，宜其家室”，指古代女子出嫁之日，但这个用法，无法直接搬用到现代戏中。这就意味着，翁偶虹必须在满足“合辙押韵”的京剧唱词的基本规律之外，寻找到一种属于现代汉语范畴的新的唱词的写法。
(13)、Thetrumpetshallsound,andthedeadshallberaisedincorruptible,andweshallbechanged.Forthiscorruptiblemustputonincorruption,andthismortalmustputonimmortality.号筒要响，死人要复活，成为不朽坏的，我们也要改变，这必朽坏的总要变成不朽坏的，这必死的总要变成不死的。——哥林多前书15:52-53Thenshallbebroughttopassthesayingthatiswritten:Deathisswallowedupinvictory!经上所记“死被得胜吞灭”的话就应验了。——哥林多前书15:54
(14)、主观的情绪不自禁的就帮我们美化了太多东西，那些漂浮着的楼阁都像蛀朽了的宫邸，一旦风大雨急，便湮没塌陷，变成再难扶上墙的烂泥。
(15)、我说过今晚月色很美，也说过你是人间第三种绝色。
(16)、师：面对分歧，“我”要考虑母亲和儿子的需求，也就是“我”在尊老和爱幼之间产生了纠结。
(17)、有了囤积的材料，日后创作，也就大可随用随取，挥洒自如了。因此，才有了“当日里好风光忽觉转变，霎时间日色淡似坠西山。在轿内只觉得天昏地暗，耳听得，风声断，雨声喧，雷声乱，乐声阑珊，人声呐喊，都道说是大雨倾天”，以及“虽然是古青庐以朴为俭，那有这短花帘，旧花幔，参差流苏，残破不全。轿中人她定有一腔幽怨，她泪自弹，声续断，似杜鹃，啼别院，巴峡哀猿，动人心弦，好不惨然”这样“耳中耸听，纸上可观”(《中原音韵》序)的佳作问世。前一段欲抒情而先写景，陡然而降的暴雨似在为接下来将听到的悲泣声做铺垫，“耳听得”一句，以“三三三三四四”的短音节缀成长句，短促而连绵，本身便如疾风骤雨般，纷乱的景象扑面而来。而“她泪自弹”一句，亦采用大致相似的句式，同样是短音节词的连缀，宛如女子哭声哀婉起伏，意思相近的词语的叠用，又使得一句唱词的容量骤然增大，将轿中人哭声的痛哭悲声描述得淋漓尽致。这便从音乐和戏剧的两重考量上达到了“情景交融”的效果，委实令人赞叹称绝。这两段唱，似曲牌而非曲牌，本质上仍然属于板腔体。
(18)、但一般看来，板腔体如何采用长短句的问题，现在还没有解决。我以为很重要的一个原因是，有些长短句脱离了曲牌的传统，甚而言之，它们是“造”出来的长短句，不是在曲牌的基础上，参其体制、变其风姿、取其音节、化其句式，由此蜕变而来。我们要“蜕变”，不要“造”。具体地说，“蜕变”就要研究和掌握曲牌的艺术规律，如句式的唱段、平仄的搭配等方法，学习他们的铿锵悦耳、新颖别致的韵响，继承曲牌体体式的多样化和调与情谐的优良传统等。(祝肇年：《戏曲唱词体式探新》，《祝肇年戏曲论文选》，北京：文化艺术出版社1998年版，第140页。)
(19)、给短文取一个题目，写在短文前的横线上。(2分)
(20)、详见启示录第六章。ps：还有飢和饑都是繁体的写法，
3、霎时一会儿造句
(1)、生：这一句把“我”跟“我”的母亲放在一起，妻子和儿子在一起，我们的身份都是母亲和儿子的组合。
(2)、生：因为他们背起的是对他们来说最重要的东西。
(3)、在创作中，翁偶虹总是将新的句式揉到七字句、十字句中使用，以京剧规整的句式为主，如：
(4)、在整体感知全文内容的基础上，通过品读，能分析出作者建构与运用语言的妙处。
(5)、人声鼎沸 锣鼓喧天 震耳欲聋 响彻云霄
(6)、这样，我们就在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去。到了一处，我蹲下来，背起母亲；妻子也蹲下来，背起了儿子。我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻。但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。
(7)、悟读，进一步体会言语形式和文本意蕴完美契合之妙。
(8)、(3)读书时，运用这些方法读懂课文，并加深对文章的理解。
(9)、andallfleshshallseeittogether:
(10)、一下子就很想念南半球，流亡到某个不知名的小岛上，椰树高高的，笔直列队，沙滩里混着些许石头，海豚越出水面，划出一抹好看的弧线，明亮的天色渐渐被海洋吞没，留下星点和煦的血色，海风吹过来，掠过肌肤，像是你触碰我的感觉。
(11)、“孩子要管教好，这清白的梅花，是玷污得的吗？”(教训)
(12)、____________________________________________________________。
(13)、“漫”字在字典里的意思有：①水过满，向外流;②到处都是;③不受约束，随便。
(14)、数学科目主要是父亲教授我的，从二年级一直到五年级，今年七十多岁高龄，仍在县里的一家私立学校发挥着余热，一位真心热爱并将毕生精力都奉献给教育事业的人，一位“方正质朴而博学的人”。父亲教课不以严厉要求为主题，认为应该是“名师出高徒”，而非“严师出高徒”。父亲善于将问题归类，并指定解题法则，将抽象的问题可视化，现在还记得运算题、追击题、相遇题、鸡兔同笼题等，用过的道具都是他自制的，如用一根纳鞋底的绳子穿了两个剪好的纸人钉在黑板上的泥墙上讲解追击与相遇，将报纸剪了讲解三角形和四边形，从干涸的池塘底部用铁锨挖掘胶泥做成圆柱和正方体讲解几何体的概念等。父亲性情温和，风趣幽默，讲解方法得当，大家都喜欢上他的课，考试成绩也比较突出，我们毕业那一年，升入镇中学的学生不但是全乡镇最多的，而且数学成绩也是出乎其类拔乎其萃的。
(15)、即便如此，纵横密布的沟壑和我未经修饰的坦诚组成的词语仍然是这句。
(16)、解析：这是考杳引述句和转述句转换的试题。要正确解答此类试题，必须弄清互换双方的特点。完成时要注意以下几点：①改变句中有关的代词，如“我”变“他(她)”，“你”变为句中具体的人;②改变标点符号;③根据句子的内容，有的要相应改动句子中的个别文字，但不能改变句子的原意。
(17)、师：不错。不过，这个对称句子后面来了一个转折，“但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细”。按理说，背上的很轻，可以跑得很快，为什么是慢慢地，稳稳地，走得很仔细？
(18)、上课班级：广东实验中学荔湾学校初一(1)班
(19)、那些有关于2018年的最大愿景，便是不与你分离。
(20)、那些明知道不该说出口却也不知道为什么会说出口的蠢话，冲开一层层华美的长袍，露出延绵而杂乱的野草。
4、一霎 造句
(1)、这首诗描写鹿柴傍晚时分的幽静景色。这首诗的绝妙之处在于以动衬静，清新自然。其中“返景入深林，复照青苔上”这两句诗，描写夕阳返照的画面。
(2)、解析：扩句可以采用局部扩句法来扩写句子。把句子分成两部分——先扩前面部分，再扩后面部分。如：“什么样的”月亮“怎么样地”升起来了。
(3)、“①隶书 ②金文 ③行书 ④小篆 ⑤楷书 ⑥甲骨文”这些字体出现的先后顺序是 ⑥、②、④、①、⑤、③
(4)、解析：成语是的精华内容之一。解答此类题，就要根据平时的积累将词语补充完整，并尽量不写错别字。
(5)、灰蒙蒙的,一霎时,下起了暴雨,路上的行人纷纷躲避起来.
(6)、(3)这山中的一切，哪个不是我的朋友?(改为陈述句)
(7)、师：文中的“我”在平衡着上有老、下有小的中年人肩负的责任。我们看看，对称性的句子具有什么性？
(8)、各用一个词语概括下面句子所表达的主要意思和思想感情。(5分)
(9)、ThussaiththeLordofHosts:
(10)、天气很好。今年的春天来得太迟，有一些老人挺不住，在清明将到的时候死去了。但是春天总算来了。我的母亲又熬过了一个冬季。
(11)、少年时喜欢桃花，得满山满眼，一簇太薄，在舌尖上一霎化开。之后很多年喜欢蔷薇，攀着树，攀着墙，偶尔攀上窗口，轻轻盈盈的，像大唐过后留下的梦蝶，盛世孤清，依然念着旧情。
(12)、低声细语 窃窃私语 鸦雀无声 悄无声息
(13)、师：很有意思的一个发现。我们中国人的心理，一般排序是先人后己，但这里把“我”放在第一位，暗示“我”在家庭里非常重要，举足轻重。我们发现这篇文章以第一人称叙述作为言语主体，突出了“我”在家庭中的重要性。这是本文在建构和运用语言材料的第一妙处。
(14)、第一组中的词语表示时间短。第二组中词语的意思表示时间比第一组长一些。
(15)、三元钱就能买一支漂亮的钢笔，太便(pián)宜了！
(16)、师：有没有同学对事件的概括有补充，或者对这篇文章表达的意思有其他理解？
(17)、(１)、经过一个学期的努力，我的成绩( )有了很大的进步。
(18)、如果我是一朵鲜花，就给人们带来一份温馨；如果我是一株小草，就给
(19)、我和母亲走在前面，我的妻子和儿子走在后面。小家伙突然叫起来：“前面是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。”我们都笑了。
(20)、入校第一天，父亲给了我邹巴巴几张纸钞，共是六角钱，领回两个课本，一本是语文，另一本是数学。语文从a o e学起，配着些大鹅小鱼的画图，数学从1234开始，作业本自备,涩拉拉的草纸，黄颜色，一点不光滑，以至于后来常收集了奶奶的烟盒，拆开来用针线缝制成作业本，手感反而更好。铅笔是不带橡皮的那种，已记不清什么模样，但万不可掉在地上，否则里边的铅条就会断成好多节，活络活络的没法使用。教语文的老师年纪很大了，憨憨着喉咙，总是翻开课本领着我们念啊念，读啊读，也不怎么讲解，也许他根本就不懂得怎么讲解。先背声韵母，再学声调，逐步写一点简单的文字，尽管很枯燥，居然后来都学会了，春节前考试，语文99分，数学100分，还得了一张墨香扑鼻的奖状，以至于我后来一直认为，数学比语文要好学些，更兴趣些，与我现在的认知恰好颠翻了一个个儿。
5、一霎时组词
(1)、杭城最近连日阴雨，暖了两天的天气又回归原样，衣服一穿厚，心跳的声音就轻了，这大抵是我最不喜欢冬天的原因，大件的衣服裹紧皮肤，像一只被捆在病床上的猪。
(2)、(4)水光潋滟晴方好，_____________________。(苏轼《饮湖上初晴后雨》)
(3)、(2)字距要差不多，标点符号和字之间也要保持一定的距离。
(4)、(2)发生分歧时，为什么“我决定委屈儿子”？
(5)、我的语文老师是俞树田老师，他经常告诉我们“鲁迅的骨头最硬”这句名言，这种启蒙让我至今都崇拜者先生，喜欢着先生的文章。先生的文章和故事小学里颇有几篇，如《少年闰土》《在仙台》和踢鬼的故事等，大段的背诵至今还可以：“深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，……”、“大概是物以希为贵罢。北京的白菜运往浙江，便用红头绳系住菜根，倒挂在水果店头，……”，还有一篇文章应该叫做《给颜黎民的信》，“至于看桃花的名所，是龙华，也有屠场，我有好几个青年朋友就死在那里面，所以我是不去的”，直到高中时候，才知龙华其实是上海的龙华寺，也是国民d屠杀革命志士的场所，先生的青年朋友就是被杀害的柔石、胡也频等左联五烈士。后来读中学，先生的文章更多，除了佩服先生的文笔，更佩服先生的气节与勇气，但是近两年，多看到这样的报道：先生的文章大面积的被踢出中小学语文课本，代之以吼哈的双节棍，乒乒乓乓的笑傲江湖剑，小学课本中更是大面积学习西方品学兼优金发碧眼的小东西，什么玛莎、维嘉和安东，更露骨的是，楚人自相矛盾这本出自韩非子的寓言故事，在中国流传了几千年，却变成了两个卷毛卷胡的西方黑汉持矛拿盾一通乱刺之后变成发明家的高大上故事，令人百思难得其解。
(6)、他叫我收余恨，免娇嗔，且自新，改性情，休恋逝水，苦海回身，早悟兰因。
(7)、其时，刘兰芳的评书《岳飞传》和《杨家将》正在墙壁上的广播中流行，小孩子心中便对这两家兵将崇拜起来，下课便三两帮对打起来，你梁王我岳飞，他兀术俺牛皋，七郎要打擂，六哥破天门，轮拳踢腿，架掌蹬脚，一霎时，烟尘滚滚，汗出如浆，虽然是做戏，仍然很投入。渴了自然要水喝。西南角，有旱井一口，常有孩子们用纳鞋底的绳子系住钢笔水瓶的脖子，从井里打水喝，倒霉时马上就将提到井沿可以一把绰住，竟脱开了绳扣，在“哎哎哎”声中，噗通一下跌落成一圈圈涟漪。
(8)、生：很模糊的，很小，慢慢拉近，最后是四个人清晰的样子。
(9)、不( )思索( )流不息大显神( ) 相( )并论
(10)、师：对，我是按照人物的年龄排序的，作者是按什么排序的呢？
(11)、师：是的，因为“我们”背起的是生命中最珍贵的东西，所以走得慢慢地，稳稳地，很仔细。“我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。”“我”和妻子举轻若重啊。
(12)、(假如)事情重来一遍，我(再)也不让他独自去看病了。
(13)、师：对称的形式非常漂亮，我们中国有很多对称的图案和建筑。大家有没有发现这篇文章中有很多对称的句子呢？我们找出来，读一读。
(14)、虽然已离开了很久，但我( )怀念在哪儿度过的时光。
(15)、示例1：外面电闪雷鸣，狂风卷积着乌云压了下来，一会儿工夫，大雨下起来了，霎时天昏地暗。小狗听到响声，顿时站起来，警惕地望着门口，过了一会儿，它才安静下来。
(16)、人的一生里，总归有这样的瞬息，兜头见月华如水，霎时间心明如镜，将自己交付于天地间，有我无我，有他无他。机缘到的，立时绝尘缘，抽身而去，机缘不到的，也有个片刻清醒，看自己前所未有的清醒。
(17)、D、这样的想象画面的方法还有很多，需要我们在阅读的时候理解这些方法的妙处，做到学以致用。
(18)、卡斯帕(独自一人)编号曲5-咏叹调(此时天色已暗) 卡斯帕：(用讥讽的神情望着他下场)保密，保密，为的是不让人警告你！地狱之网已把你牢牢缠住！无人能把你在堕落中拉住，无人能把你从深渊中救出。你们，黑暗中游荡的鬼魂哟！围住他！他已咬牙给自己套上了你们的铁链啦！胜利咯！胜利咯！复仇成功咯！
(19)、《锁麟囊》的唱词长短参差如词令曲牌，这在传统京剧中极为罕见。中国传统戏曲一般有两种唱词体式，一是长短句的曲牌，一是整齐的七字句和十字句，从音乐体式而言，前者称“曲牌联缀体”，后者称“板腔变化体”。京剧属于“板腔体”，以对称的上下句作为唱腔的基本单位，它的唱词是以三的七字句及四的十字句为主，偶有“三的五子句”并以上下句对称的形式出现。
(20)、可是你也知道，我并没有达到过南半球的任何地方。
(1)、这两部作品，创作的年代相隔20余年。作品风格的差异，固然有着历史的、时代的原因，以及题材本身的不同，但剧作家自身艺术修养的积累却也不容忽视。尤其是对比两部作品中唱词部分的风格迥异，不但能发现翁偶虹先生写戏时“因人设词”的原则，使其作品不但合于表演、更可为表演创造新的可能，更能体现出翁偶虹先生二十余年来，由繁入简，返璞归真的美学追求。
(2)、————————————————————————————
(3)、精心修剪过的动人言语都是天空上摘下来的云，只换得一霎时的讶异于开心，反倒是稀松平常的泥土反复孕育生命，让它们构成四季，回归繁茂与消亡的规律，变成坚实而长久的存在，变成可供重复体验与笃定坚信的欣喜。
(4)、我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华就这样化成了一片灰烬。
(5)、记得我们初一早起，换上新衣新鞋，先拜祖宗——我们家不供神佛——供桌上只有祖宗牌位、香、烛和祭品，这一桌酒菜就是我们新年的午餐——然后给父母亲和长辈拜年，我拿到的红纸包里的压岁钱，大多是一圆锃亮的墨西哥“站人”银元，我都请母亲替我收起。
(6)、(2)“母亲信服地点点头，便去拿外套。”“信服”能换成“同意”吗？为什么？
(7)、师：去掉“我的”之后，表达效果有没有发生变化呢？
未经允许不得转载：七巧心情网 » 精选107句一霎的造句和解释(霎时一会儿造句)