精选121句既、又造句(用既又既又造句怎么造)

既又造句怎么造

1、既又造句造句

(1)、知识堂既好玩又有趣，既增长知识又能得礼物。

(2)、()期末考试考好了，我们()可以在暑假尽情玩耍。

(3)、春秋末期，大国都是齐国和楚国。(修改病句)

(4)、我们老师既年轻又漂亮，既才貌双全又貌美如花。

(5)、B、春天到了，风越来越轻柔，阳光越来越和煦，小树越来越绿，出来活动的人也越来越多了！

(6)、我们()好好学习，长大后()可以报效祖国。

(7)、梦想是闹钟，敲碎你的黄金梦；梦想是肥皂，洗濯你的自私心。梦想既是一种获得，梦想又是一种牺牲。

(8)、例：A、雨渐渐地停了。B、我渐渐地长大了。

(9)、对未来我们总是既畏惧又企盼，既拒斥又憧憬。

(10)、释义：比喻说的人多了，就能使人们把谣言当作事实。

(11)、三十二：对于领悟，咱们既要采用合理的方式，又要有实际的行动。

(12)、释义：兴：兴致。采：精神。烈：旺盛。形容非常高兴的神情。

(13)、那些沉迷于网络黑洞里的同学们要好好把握自己。(缩句)

(14)、法赫米这个人既开朗又含蓄，既善于交际而又喜欢磨人。　　

(15)、法赫米这个人既开朗又含蓄，既善于交际而又喜欢磨人。 　　

(16)、早早到来的春天既美丽又可爱，既温罄又多彩。

(17)、春天既美丽又可爱春天既美丽又可爱，既温馨又多彩。

(18)、C、一件件的童年往事，像美丽的贝壳闪烁在记忆的沙滩上。

(19)、例：A、雨渐渐地停了。B、我渐渐地长大了。

(20)、武松道：“这可奇怪了！你如何不肯卖酒给我吃？”(改为转述句)

2、既、又造句

(1)、非洲有彩色的自然景观、人文景观和艺术，难道不让人神往吗？

(2)、释义：比喻坚持不懈地改造自然和坚定不移地进行斗争。

(3)、不敢冒险的人既无骡子又无马;过分冒险的人既丢骡子又丢马。

(4)、造句：一个人即使犯下再大的错误只要能悬崖勒马，我们都应该给他重新改过的机会。

(5)、远在万里之外的友人便可在瞬间收到你发去的电子贺卡。(缩句)

(6)、我的作业既干净又整洁，字既认真又漂亮。用既又造句既又造句

(7)、学习既要有铁棒磨成针的精神，又要有举一反三的学习方法；读书既要有勇于攀登的志气，又要有乐于思考的精神。

(8)、造句：这一天大家都是惊疑不定，草木皆兵，迨及到了晚上，仍然毫无动静。

(9)、这种文具既美观，又实用;既省钱，又环保，真是一个不错的创意。

(10)、例：A、李老师一手拿着笔记本，一手拿着钢笔，快速地写着什么。

(11)、风娃娃吹跑了人们晒的衣服。(改成“把”字句)

(12)、黑板上有三个图形。( )个是三角形，(  )个是圆形，( )个是正方形。

(13)、例：A、她是一个可爱的小姑娘。B、我有一个可爱的小妹妹。

(14)、兰兰长的既美丽又可爱，性格既活泼又讨人喜欢。

(15)、这种文具既美观，又实用；既是省钱，又环保，真是一个不错的创意。

(16)、例：A、闪电越来越亮，雷声越来越响，风越刮越厉害，雨越下越大。

(17)、造句：看到我们班焕然一新的精神面貌，校长脸上露出了欣慰的笑容。

(18)、造句：奶奶说药虽然很苦，但良药苦口，为了病能快好，还是要喝下去。

(19)、“人人为我，我为人人”这难道不是一种美好的境界吗？

(20)、夏天既是一个酷热难耐的季节，又是一个生机盎然的季节；既让人们汗如雨下，又让草木们的枝叶越发地郁郁葱葱。

3、用既又既又造句怎么造

(1)、★骄傲的兔子输掉了比赛，它垂头丧气的离开了赛场。

(2)、树木既能绿化环境，又能制造出新鲜空气，既能平衡生态环境，又能保护地球。

(3)、释义：鱼骨头卡在喉咙里。比喻心理有话没有说出来，非常难受。

(4)、蔺相如走到秦王面前，说：“请您为赵王击缶。”(改为转述句)

(5)、我难道不想念童年住在北京城南的那些景色和人物吗？

(6)、要想当一个好学生，就必须做到既要思想进步，又要学习进步，既要身体健康，又要心理健康，以达到德、智、体、美全面发展的教育目标。

(7)、树木既能绿化环境，又能制造出新鲜空气，既能平衡生态环境，又能保护地球。可爱，既温馨又多彩。

(8)、“言为心声”，学生造句中所表达的意思，往往也是其真实想法和行为的体现。句子内容出现了问题，恰恰说明了学生的想法或者行为出现了问题。作为教师，应利用造句这一契机进行引导，把技法的传授和育人结合起来，实现造句内容和形式的完美统一。虽然造句是单项的语用训练，看起来似乎不那么起眼，但是，它是学生语言文字运用的基石，学生语用的大厦就是由遣词造句这些基本的能力形成的。学生造句时，不重视对内容的选择和琢磨，存在着思想、行为甚至人生观、价值观的问题，这种随意性就会被带入习作之中，从而影响习作主旨的表达，甚至会让习作偏离正确的轨道。这样的习作，不管遣词造句是多么巧妙，只要没有积极向上的内容，文章便会失去灵魂，没有存在的价值。

(9)、那株雪松，伸腰立枝，像一座高耸入云的宝塔，既挺拔，又茂盛，连每一棵松针都是气昂昂的。

(10)、风火山，这座万年冰山露出了狰狞的面目，给筑路大军来了一个下马威！(仿写拟人句)

(11)、知识堂既好玩又有趣，既增长知识又能得礼物。

(12)、看着孩子调皮的样子妈妈是既生气又无奈，就想哭又想笑。

(13)、例：A、如果我有10元钱，我就会把它捐给灾区的孩子。

(14)、那一朵粉红色的万寿菊昂首挺胸，豆芽似的花瓣紧紧簇拥在一起，远远望去，既像一个小绒球，又像一个大家族围坐在一起商议什么事情。

(15)、穷人不上网，既是穷的结果，又成了更穷的原因。

(16)、例：A、湖面犹如一面明亮的大镜子。B、天上的白云犹如一群可爱的小山羊。

(17)、★他到中午也没来上课，也许是因为病了。

(18)、蔺相如说：“秦王我都不怕，更不会怕廉将军。”

(19)、杏树的树干是褐色的，一层层的树皮裹在一起，形成了一个既结实，又美观的树干。杏木质地坚硬，是做家具的好材料，杏树枝条可做燃料，杏叶可做饲料。

(20)、秋天既是一个丰收的季节又是一个凉爽的季节。　　

4、既又造句子大全

(1)、这种大逆不道的做法，我既不支持，也不去做。

(2)、秋天既是一个丰收的季节又是一个凉爽的季节。　　

(3)、七：西安既是一座历史悠久的古都，又是一座现代化的城市。

(4)、发明：我长大了想发明一种人穿了冬暖夏凉的衣服。

(5)、造句：月考就要到了，我决心效法古人悬梁刺股的精神来准备。

(6)、看老师怎么画，你也照样画，照葫芦画瓢总会吧！

(7)、得意洋洋：我得意洋洋的拿着自己的作品向妈妈展示。

(8)、造句：在路口经常可以看到一个老人，坐在那里自言自语。

(9)、例：A、雷声小了，雨声也小了。B、池塘里的水满了，青蛙也叫起来了。

(10)、像他这样有效率地做作业，既可以节省时间，又可以帮助学习。

(11)、非常：我非常喜欢看课外书。老师非常关心我。

(12)、之所以 是因为 ：他之所以成绩不好，是因为他平时不努力学习。

(13)、B、元宵夜，家乡上空的烟花，五光十色，美丽极了！

(14)、既能美化环境，又能提醒大家要爱护环境。　　

(15)、在下雨的天气里，我既喜欢它那畅快淋漓是感觉，又不喜欢它所带来的灰暗天气，即喜欢那滴滴答答的下雨声，又不喜欢它那湿嗒嗒的感觉！

(16)、燕子是聪明的建筑师，它们把窝做在墙上的灯管座上，这样既省力又牢固。燕子也很讲卫生，每年来时都要把“房子”装修一番，它们把窝里换上新被褥，把围墙见新加高。

(17)、橘树一种到淮北，就只能结又小又苦的枳，还不是因为水土不同吗？

(18)、三十四：咱们既要好好领悟，还要锻炼好身体。

(19)、这个女孩子既年轻又漂亮，既温柔又善良，一定有很多爱慕者。

(20)、例：A、他高兴地叫了起来。B、我高兴地走在回家的路上。

5、既又造句怎么造句子

(1)、★虽然爷爷已经很老了，但是他还是坚持每天做运动。

(2)、我的文具盒，奶黄色的，像一辆小小的公共汽车，既新颖，又别致。

(3)、穷人不上网，既是穷的结果，又成了更穷的原因。

(4)、★经过老师耐心的讲解，我终于明白了这个题目。

(5)、爱情既是友谊的代名词，又是我们为共同的事业而奋斗的可靠保证，爱情是人生的良伴，你和心爱的女子同床共眠是因为共同的理想把两颗心紧紧系在一起。

(6)、打仗不慌不忙，先求稳当，次求变化;办事无声无臭，既要精当，又要简捷。

(7)、随既又黯然的叹了口气,我和小白的差距那么大……

(8)、白杨树的用途可大了！粗壮的枝干能够制造家具，既牢固又耐腐，它的枝叶能够净化空气，翠绿的叶子给大自然增添了几分色彩和美丽。茂密的树叶到了秋天变成农家人炊火做饭的好材料……

(9)、我()做完作业，()可以看《火隐忍者》了。

(10)、班干部既要努力工作，又要努力学习，不能把二者对立起来。

(11)、造句：虽然谣言止于智者，但是三人成虎，亦能混淆视听。

(12)、依我看，颜色态度，既清雅而又高贵，谁都比不上玉兰，她贵而不俗，雅而不酸，这样白，这样美。

(13)、秋天既是一个丰收的季节又是一个凉爽的季节。　　

(14)、不敢冒险的人既无骡子又无马；过分冒险的人既丢骡子又丢马。

(15)、秋天既是一个丰收的季节又是一个凉爽的季节。　　

(16)、二十五：场景剧本既具体又粗糙，既切实又灵活

(17)、现在的父母既要当孩子的家长，又要当孩子的课外老师，真是辛苦了！

(18)、下课了，同学们( )踢毽子，( )捉迷藏，( )打乒乓球，真快乐！

(19)、法赫米这个人既开朗又含蓄，既善于交际而又喜欢磨人。

(20)、她既是我们的校长，又担我们的班主任，她既和蔼可亲，又严肃认真，大家都很敬佩她。

(1)、()我考试成绩很好，()妈妈奖励了我一件礼物。

(2)、我们能不被老班长舍己为人的伟大精神感动吗？(改为陈述句)

(3)、例：A、每当夜幕降临，五光十色的霓虹灯就亮了起来。

(4)、释义：冲冲：感情激动的样子。形容非常生气。

(5)、既然我们走到了今天，又占有如今的社会地位与责任，只有前进，前进，再前进！莫倒退。

(6)、从生活事实角度看，这个句子的内容有可能是真实的。“一边……一边……”造句练习一般出现在二年级，此学段学生知识经验不足，生活经验不丰富，他们造句多取自生活，是他们生活经历的真实再现。笔者20年前在农村小学工作，学生以留守儿童居多，爷爷奶奶整天以电视为伴，常常与孩子一起看电视，孩子们一边看电视一边写作业几乎是常态，所以这样的造句非常普遍。近些年，家庭教育越来越得到重视，科学的教育方法逐步成为共识。到城区学校工作后，我很少看到学生造出“我一边看电视，一边写作业”的句子，因为这已经不是他们的真实生活了。分析以上在不同学情下呈现的不同句子，笔者以为，学生依托生活真实造出了合乎语法的句子，是当下生活处境的真实反映，简单草率判断造句错了，会误导学生以“假大空”的表达获得教师认可。

(7)、例：A、爷爷把他多年的收藏一件件地拿来出给我看！

(8)、父亲对我的伤，既包含了痛，又包含了爱，既让我高兴，又让我哭泣。

(9)、少年邹着眉眼睛睁开了一下,随既又闭上了,喃喃地道,“小亮,别闹了,我再睡一会。

(10)、谷雨时节，家乡的紫丁香开始发芽了，起初，紫丁香的树叶很小，只有几毫米，以后，树叶渐渐长大，既有嫩绿色，又有绿色带红边的，可招人喜爱了！

(11)、★昨天小明说今天考试，今天果然考试了。

(12)、现在的父母既要当孩子的家长，又要当孩子的课外老师，真是辛苦了！

(13)、★尽管风雨交加，但我还是坚持按时到校上课。

(14)、例：A、如果我有10元钱，我就会把它捐给灾区的孩子。

(15)、例：A、一场大雨过后，树叶显得更绿了。B、早上，空气显得格外新鲜。

(16)、那荷叶既像一把把倒撑着的伞，又像小女孩旋转的衣裙，密密麻麻高高低低地布满整个池面，几乎看不到水。沙沙沙，这是荷叶在挤着闹着。

(17)、肉体是精神居住的花园，意志则是这个花园的园叮意志既能使肉体贫瘠下去，又能用勤劳使它肥沃起来。

(18)、例：A、一场大雨过后，树叶显得更绿了。B、早上，空气显得格外新鲜。

(19)、春节是那么热闹、那么开心，既有全家的团圆又有朋友的相聚，既感受节日的喜庆，又能体会传统的习俗。

(20)、部编版二年级语文下册期末综合测试卷(附答案)

(1)、劳动既是付出，又是回报，还能得到无限快乐！

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