拟人的句子五年级
1、
(1)、我沐浴在大自然的怀抱中，让柔和的晚风轻抚着鬓角，吹去一切郁闷和烦恼。
(2)、A．动作描写B．心理描写C．外貌描写D．语言描写E．神态描写
(3)、C．踌躇(chóu chú) 恐吓(kǒng xià) 揩油(kā yóu)
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(5)、B．踉跄(làng qiàng) 山涧(shān jiàn) 喇叭(lǎ bā)
(6)、到第六天黎明，雨才停下来。可是，小村庄，却被咆哮的洪水不知卷到何处了。
(7)、海参到处都是，在海底懒洋洋的蠕动。大龙虾全身披甲，划过来，划过去，样子挺威武。
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(10)、如果我们也能像水滴那样，就没有什么事情做不成的。
(11)、美丽的彩虹就像一座七彩的桥一样高挂在雨后的天空。
(12)、人需要祝福，需要快乐，需要思念。如果一滴水代表一个祝福，我送你一个东海;如果一颗星代表一份快乐，我送你一条银河;如果一棵树代表一缕思念，我送你一片森林。
(13)、阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。
(14)、王老师的心理也非常的厉害，怪不得是国家二级心理咨询师呢。上课的时候，你在想别的事情，或者是腿不老实，王老师都知道。平常的时候，我们表面上都在认真听课，但实际上有的同学已经在心里想别的事情了，然而这时王老师也会说:“发呆、下神、想美事。”同学们也就意识到了，也就都认认真真的听课了。
(15)、月明人静的夜里，蟋蟀们便唱起歌来，“织，织，织，织呀！织，织，织，织呀！”那歌声真好听。赛过催眠曲。
(16)、春天是位魔法师，她融化了冰雪，让小草破土而出。
(17)、(2)学校举办的某种特色活动：读书竞赛、社团活动、作品展示墙……
(18)、这句就没有夸张的成分，可改为：这样炎热的夏天，柏油路都被晒化了，甚至铺户门前的铜牌好像也要被晒化了。
(19)、从那时起，蒲公英成了我们最喜爱的一种花。他和我们一起睡觉，和我们一起起床。
(20)、春联，是文学殿堂里的一朵奇葩，它出自千万人之手，各显千秋，豪放若大江东去，婉约如 ，粗犷像旭日喷薄，细腻似 ，洋洋洒洒，蔚为大观。
2、
(1)、宁静的夜晚，只有那天上的星星正在窃窃私语。
(2)、绚丽多彩的菊花千姿百态，有的像蛟龙的爪子，张牙舞爪；有的像小姑娘的发髻，含苞欲放；有的像节日的礼花，竞相绽放，有的像害羞的小姑娘，含情脉脉……
(3)、车水马龙 有口皆碑 唇枪舌战 草木皆兵 冰清玉洁 明珠暗投
(4)、春天是万物苏醒的季节：小草从土里面探出了小脑袋，仿佛给大地披上了一件绿衣；树木也长出了绿色的叶子，近看像一条绿色的带子，远看像一把小小的伞；在春天的抚摸下，满山遍野的野花张开了眼，一朵，两朵，一丛，两丛……
(5)、(2)“童孙未解供耕织， 。”“ ，短笛无腔信口吹。”“ ，彩丝穿取当银钲。”这些诗写出了乡村儿童的天真可爱。“黄沙百战穿金甲， 。” “ ，南望王师又一年。”这些诗字里行间流露出一片赤子之心。
(6)、《落花生》平易、浅显、简洁，一望而知其寓意，但它并不浅薄。它那平易的话语，讲的是人人都懂的道理：“要做有用的人，不要做伟大、体面的人。”毫无故弄玄虚，自作高深莫测之态。
(7)、我端起碗，觉得碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。
(8)、书是钥匙，能开启智慧之门。书是阶梯，帮助人们登上理想的高峰。书是良药，能医治愚昧之症。书是乳汁，哺育人们成长。书是你的最好伴侣，与你共度美好时光。
(9)、母爱是温暖心灵的太阳；母爱是滋润心灵的雨露；母爱是灌溉心灵的沃土；母爱是美化心灵的彩虹。
(10)、他太重了，摔倒在地上，两个人都拉不起来，要超重机才能吊起来。
(11)、文中最能体现杨氏之子语言巧妙的句子是哪一句？请抄写下来。
(12)、友谊像春风，徐徐吹来；友谊像火炭，雪中送来；友谊像雨水，旱中下来。
(13)、春天来了，花儿张开了笑脸，小鸟尽情地歌唱。
(14)、李医生医术高明，药方还没开，病就好了三分。
(15)、今天，太阳好害羞，躲在厚厚的云层后面，迟迟不肯露面。
(16)、圆圆的床和椅子是用三寸厚的大钢板制成的……
(17)、愿意笑你就笑吧，反正笑声不会给你招来祸患。(试着写一句幽默风趣的话)
(18)、下面是小编搜集整理的一些关于运用了修辞手法的句子，一起来学习吧！
(19)、一本好书就是一个好社会，它能够陶冶人的感情与气质，使人高尚。
(20)、如果我们也能像水滴那样，那么还有什么事情做不成呢？
3、
(1)、如：细雨如丝，杨梅树贪婪地吮吸着这春天的甘露。它们舒展着四季常绿的枝叶，一片片狭长的叶子在雨雾中欢笑着。
(2)、例如：“小伙子挑担弯如弓，姑娘推车快如燕”，用弯如弓和快如燕来比喻，就非常生动、形象。
(3)、仙人掌是黄沙中的碧玉，是枯海中的岛屿，是荒漠上的英雄；它们给炽热如焚的沙漠，带来了生机，带来了繁荣，也带来了神秘的希望的色彩。
(4)、一艘银灰色的气垫船，像一匹纯种烈马，在金波粼粼的海面上飞掠而过。
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(6)、学校生活中，一定有让你觉得很“牛”的老师。他在哪方面很“牛”：打球剪纸、朗诵、写作、管学生……通过具体事例写出老师的特点。(文中不得出现真实姓名、学校，文中的老师统一以“王老师”代称)
(7)、仿照例句，以“你”开头，另写一个句子。例句：你如果是一块鹅卵石，就不要抱怨不能成为一块美玉。
(8)、 山坡上，大路边，村子口，榛树叶子全都红了，红得像一团团火，把人们的心也给燃烧起来了。
(9)、他太重了，摔倒在地上，两个人都拉不起来，要超重机才能吊起来。
(10)、那两汪清水似的凤眼，虽然总是淡淡的看人，却有说不出的明澈。
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(12)、月明人静的夜里，它们便唱起歌来，“织，织，织，织呀!织，织，织，织呀!”那歌声真好听。赛过催眠曲。
(13)、自私是一面镜子，镜子里永远只看得到自己；自私是一块布匹，蒙住了自己的眼睛，看不见别人的痛楚；自私是一层玻璃，看上去透明，却始终隔开了彼此的距离。
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(15)、成群结队的小鸡，成千上万的长毛山羊，在绿草地上见不到一个人影，安静地欣赏着这属于 它们自己的王国。
(16)、通常将夸张与比喻修等修辞手法结合使用，效果更好。
(17)、农民们说，看到绿油油的麦苗，就闻到了馒头的香味。
(18)、除以上三种拟人运用形式之外，有些文章(如童话、成语故事、寓言故事、科学知识小品等)，也可以通篇采用拟人的手法来写。如：《快乐的狮子》、《手指》、《白鹅》。
(19)、过了几天，仙人球上的花骨朵露出两瓣洁白的花瓣，像要挣开蛋壳的小鸟，十分惹人喜爱。
(20)、这句就没有夸张的成分，可改为：这样炎热的夏天，柏油路都被晒化了，甚至铺户门前的铜牌好像也要被晒化了。
4、
(1)、心灵是一方广阔的天空，它包容着世间的一切；心灵是一片宁静的湖水，偶尔也会泛起阵阵涟漪；心灵是一块皑皑的雪原，它辉映出一个缤纷的世界。
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(5)、除以上三种拟人运用形式之外，有些文章(如童话、成语故事、寓言故事、科学知识小品等)，也可以通篇采用拟人的手法来写。如：《快乐的狮子》、《手指》、《白鹅》。
(6)、开始，水泡很小，摇晃着越升越高，越来越大，最后在水面绽开了，在扑哧一笑中，消失了。
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(8)、宽容的朋友一定情同手足，宽容的家庭一定幸福美满，宽容的民族一定强盛不衰，宽容的世界一定和平美丽。
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(10)、学生用书|人教版数学四年级上册学生用书专项预习
(11)、小溪是勇敢的，它不畏高山峻岭的阻隔，不畏脚下道路的崎岖，勇往直前。大树是坚强的，它不畏狂风暴雨的打击，不畏严寒酷暑的煎熬，昂首屹立。灯塔是无畏的，它不怕无边黑暗的包围，不怕常年累月的孤独，永放光芒。
(12)、这一路种的都是高粱，已经长得高过人头了，绿油油的像一堵没有止境的围墙。
(13)、如：兴安岭多么会打扮自己呀：青松作衫，白桦为裙，还穿着绣花鞋。
(14)、下面是小编搜集整理的一些关于运用了修辞手法的句子，一起来学习吧！
(15)、在经受了失败和挫折后，我学会了坚韧;在遭受到误解和委屈时，我学会了宽容;在经历了失落和离别后，我懂得了珍惜。
(16)、春风像个慈祥的母亲，拂着你的脸颊，使你感到舒畅，心旷神怡。
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(18)、第二步：回复关键词：作文素材，即可领取。(要按照正确的关键字回复哦，否则系统无法识别)
(19)、秋天又迈着沉稳的脚步款款地向我们走来。悄无声息地走开。
(20)、如果我们也能像水滴那样，那么还有什么事情做不成呢？
5、
(1)、远远望去，泰山峰上的松树连成一片，浓浓的，看上去就像人的颧骨上横着的一道剑眉。
(2)、春，就像一个魔术师，用那奇幻的魔术仗，把单调的树枝长出新绿的嫩芽。
(3)、D．如果只有孤零零的一个月亮，未免显得有点儿孤单。
(4)、①父亲的脸上流淌着汗水，不，那不是汗水，它是滋润禾苗的甘露。②医生的身上穿着白大褂，不，那不是白大褂，它是阻挡病魔的屏障。记忆里心灵的底片，珍藏了多少美好的往事?或：友情是冬天的太阳，温暖了多少冰冷的心灵?我不是令人眩目的星月，也不是华堂丽室中的红烛，而是原野中的一点萤火——为沉默的黑夜带来一点亮色。你如果是一泓清泉，就不要抱怨不能拥有大海的壮丽。热爱是阳光，热爱是雨露，它使我们在人生的道路上快乐地成长。学习好比登山，毅力是登山的阶梯，没有毅力，只好退下来。人生如一首歌，应该多一些抒情的乐曲，少一些愁苦的叹息。希望是启明星，即使摘不到，也能告诉人们曙光就在前头。一条河流，它让我们洗去许多不愉快的记忆思考是通向成功彼岸的桥梁。爱心是一股流淌在沙漠里的泉水，使口渴难忍的人感到生命的再生。爱心是一首飘落在夜空的歌谣，使孤独无依的人获得心灵的慰藉。语文老师：人生只有逗号、分号、省略号，没有句号。玉笋锦屏老翁扶藜天马行空小桥流水风拂杨柳
(5)、橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。
(6)、部编版语文1-6年级上册《教材一点通》(课堂笔记/知识清单/单元测试)
(7)、①父亲的脸上流淌着汗水，不，那不是汗水，它是滋润禾苗的甘露。②医生的身上穿着白大褂，不，那不是白大褂，它是阻挡病魔的屏障。记忆里心灵的底片，珍藏了多少美好的往事?或：友情是冬天的太阳，温暖了多少冰冷的心灵?我不是令人眩目的星月，也不是华堂丽室中的红烛，而是原野中的一点萤火——为沉默的黑夜带来一点亮色。你如果是一泓清泉，就不要抱怨不能拥有大海的壮丽。热爱是阳光，热爱是雨露，它使我们在人生的道路上快乐地成长。学习好比登山，毅力是登山的阶梯，没有毅力，只好退下来。人生如一首歌，应该多一些抒情的乐曲，少一些愁苦的叹息。希望是启明星，即使摘不到，也能告诉人们曙光就在前头。一条河流，它让我们洗去许多不愉快的记忆思考是通向成功彼岸的桥梁。爱心是一股流淌在沙漠里的泉水，使口渴难忍的人感到生命的再生。爱心是一首飘落在夜空的歌谣，使孤独无依的人获得心灵的慰藉。语文老师：人生只有逗号、分号、省略号，没有句号。玉笋锦屏老翁扶藜天马行空小桥流水风拂杨柳
(8)、加强了+情+语气，是…的意思(陈述句)，突出表达了作者+情感。
(9)、(3)只有那个孩子哭笑不得，眼巴巴地望着猴子坐在桅杆的第一根横木上，摘下帽子来用牙 齿咬，用爪子撕，好像故意逗他生气。( )
(10)、仿照下面一句话的句式和修辞，以“时间”开头，接着写一个句子书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂;仿照下面一句话的句式和修辞，以“思考”开头，接着写一个句子。思考是打开智慧大门的钥匙，以“爱心”为陈述对象，以“泉水”或“歌谣”为喻体，接着写一句话。爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫困交迫的人感到人间的温暖;
(11)、外研版英语3-6年级(上册)名师面对面试卷
(12)、长期以来，它适应了晚上九点左右的温度和湿度，到了那时，便悄悄绽开淡雅的花蕾，向人们展示美丽的笑脸。
(13)、有的只是谆谆的教诲，切实的希望。然而就是这平易浅显的常理，也并不是每个人都能悟出它的真谛,并付诸自己行动。普希金曾说：“精确与简洁，这是散文的首要美质。它要求的是思想，没有思想，再漂亮的语句也全无用处。
(14)、宽容的朋友一定情同手足，宽容的家庭一定幸福美满，宽容的民族一定强盛不衰，宽容的世界一定和平美丽。
(15)、人教版数学1-6年级(上册)课时练同步习题
(16)、(2)那只膘．(piāo biāo)肥体壮的老虎恰好把前爪搭在武松面前，武松遂．(suì zhù)把老虎的顶花皮揪．(qiū jiū)住，把它揿．(qīn qìn)在地上，打得老虎七窍．(qiāo qiào)都迸．(bèng bìng)出了血。
(17)、根据下面的句子中画线部分的意思，写出相应的四字词语。
(18)、春天来了，花儿张开了笑脸，小鸟尽情地歌唱。
(19)、太阳西沉，天空出现粉红的绸丝缎，那是晚霞。天上的云彩，有的像山峰，有的像奔马，有的像狮子……鲜红、粉红、橘红……形态万千，颜色各异，好看极了！
(20)、母爱是温暖心灵的太阳；母爱是滋润心灵的雨露；母爱是灌溉心灵的沃土；母爱是美化心灵的彩虹。
(1)、随着同学们陆陆续续来到学校，校园里慢慢热闹起来，琅琅的读书声唤醒了沉睡一夜的梧桐树。
(2)、《杨氏之子》选自《世说新语》一书，下面是书中另一则关于言语智慧的小故事，请认真阅 读并完成下面的练习。
(3)、大虫怒吼一声，就像晴天里起了个霹雳，震得山冈都摇晃。
(4)、在古诗中我们也经常能看到夸张的踪迹；“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”“三万里河东入海，五千仞岳上摩天。”
(5)、赞赏 欣赏 如果 就 不但 还
(6)、大虫怒吼一声，就像晴天里起了个霹雳，震得山冈都摇晃。
(7)、海棠果摇动着它那圆圆的小脸，冲着你点头微笑。
(8)、水街的另一边是一排翠绿的柳树，一阵风吹来，柳树那翠绿的衣裙像仙女一般翩翩起舞。
(9)、拟人就是根据想象把物当做人来叙述或描写，使“物”具有人一样的言行、神态、思想和感情。一句话，拟人就是用写人的词句去写物。这种手法又叫做“人格化”。
(10)、开始，水泡很小，摇晃着越升越高，越来越大，最后在水面绽开了，在扑哧一笑中，消失了。
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(12)、心灵是一方广袤的天空，它包容着世间的一切；心灵是一片宁静的湖水，偶尔也会泛起阵阵涟漪；心灵是一块皑皑的雪原，辉映出一个缤纷的世界。
(13)、拟人就是根据想象把物当做人来叙述或描写，使“物”具有人一样的言行、神态、思想和感情。一句话，拟人就是用写人的词句去写物。这种手法又叫做“人格化”。
(14)、《景阳冈》中夸张手法的运用：“大虫见掀他不着，吼一声，就像半天里起了个霹雳，震得那山冈也动了。”把老虎的吼声惟妙惟肖地写出来了。
(15)、空中没有一丝云，头顶上一轮烈日，没有一点风，一切树木都无精打采地、懒洋洋地站在那里。
(16)、这小嘴线条分明，牙白唇红，巧舌如簧，说话像唱歌一样动听。
(17)、(1)带有比喻的成语恩重如山冷若冰霜成竹在胸胸有成竹 呆若木鸡 风烛残年
(18)、明明跌倒了像皮球一样，从房间这一头滚到那一头。
(19)、栀子花可真漂亮，它的花瓣是一层层的，颜色是白色的，好像白白的雪花。
(20)、何如 也傍桑阴学种瓜 牧童归去横牛背 稚子金盆脱晓冰 不破楼兰终不还 遗民泪尽胡尘里 君子坦荡荡 则能有所不为
(1)、芦苇着花了，芦花飘飘，白白的，软软的，像一簇簇轻盈的羽毛，在风中摇荡。
(2)、秋天是美丽的，在曼妙的韵律中舞着她的裙摆。
(3)、静物是凝固的美，动景则是流转的美；直线是流畅的美，曲线则是婉转的美；喧闹的城市是繁华的美，宁静的乡村则是淡雅的美。
(4)、仿照例句，另写一个句子，要求能恰当地表达自己的愿望。例句：我不是挺立在高山峻岭中的巨松，也不是曲身于斗室中的盆景，而是辽阔草原上的一棵小草——为壮丽的山河添上一笔绿色。
(5)、根据下面句子表达特点，请在空格处接着写出比喻的内容小学生比喻句仿写练习题汉语词典。巍巍诸峰，如盘龙，如驰象，如_______，如_______，如童子拜佛，如_______，如犀牛望月，如________……真是喻啥像啥，惟妙惟肖依次填入下列空格处的比喻内容春联，是文学殿堂里的一朵奇葩，它出自千万人之手，各显千秋，豪放若大江东去，婉约如___________，粗犷像旭日喷薄，细腻似___________，洋洋洒洒，蔚为大观。
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