精选142句既然就是什么关系的关联词语有哪些(常见的八种关联词类型)

既然就是什么关系的关联词

1、既然就是什么关系的关联词作用

(1)、雨来( )牺牲自己,( )向敌人说出李大叔的藏身之地。

(2)、“因为所以”是说明性因果关系,表示实际存在的原因和结果,“因为”后面表示事情发生的原因,“所以”后面是已经发生的事实,具有客观性。

(3)、(   )困难多大,他(  )坚持不懈地刻苦学习。

(4)、第一句,“只要……就……”,“只有……才……”,“只要”与“才”搭配不当,应把“才”改为“就”。

(5)、( )夏天到了,( )高山上的积雪融化了。

(6)、关联词是指能够把两个或者两个以上在意义上有密切联系的句子连接起来组成比较复杂的句子的词语,恰当的使用关联词语,能使我们在说话或者协作时达到较好的表达效果。在小学语文中,这也是学习的重点。必须要掌握。

(7)、例:①奶奶虽然年纪大了,但是行动十分麻利。

(8)、关联词语的正确使用要靠语境判断,仔细推断出来。使用关联词语的句子往往比较复杂,结合方法去判断就能省时省力许多。名师君在此分享五个方法点,结合例子帮助大家理解。

(9)、我喜欢到顾客多的书店,_______那样不会被人注意。

(10)、  自从开展“一帮一”的活动以后,不但加深了同学之间的相互了解,增进了同学之间的友谊。

(11)、小姑娘(   )收拾东西,(   )用结结巴巴的英语问我。

(12)、( )今天下雨了,我们( )要去探望李老师。 

(13)、 “却”表示转折的意思并没有错,可是,一念原句就给人不通顺的感觉。如果把“却”放在“同学们”之后,句子就通顺了。

(14)、自从开展“一帮一”的活动以后,不但加深了同学之间的相互了解,增进了同学之间的友谊。

(15)、革命的道路上有千难万险。千难万险不能阻挡我们前进的步伐。

(16)、不是……就是……、是……还是……、或者……或者……、要么……要么……、与其……不如……、宁可……也不…… 

(17)、人的一生,(    )奋斗,(    )能成功。

(18)、关联词是指能够把两个或者两个以上在意义上有密切联系的句子连接起来组成比较复杂的句子的词语,恰当的使用关联词语,能使我们在说话或者协作时达到较好的表达效果。在小学语文中,这也是学习的重点。必须要掌握。

(19)、如果只用前一个关联词语,而省去了后一个关联词语,句子间的关系就会不明确,句子的意思也会表达不清。例如:

(20)、究竟选用什么关系,这就要根据我们说话、造句或作文的需要来确定。

2、既然就是什么关系的关联词语有哪些

(1)、--------------- 小学语文 ---------------

(2)、②这不仅让我学到了知识,还让我懂得了做人的道理。

(3)、1-6年级语文上册最全知识汇总整理丨可保存打印

(4)、(  )是一分一秒的时间,我们(   )不能浪费。

(5)、(   )工作再难做,他(   )不会退缩。

(6)、第一句是因果关系,第二句是假设关系,第三句是条件关系。

(7)、例如:“我们努力学习,期末取得优异成绩。”

(8)、②这不仅让我学到了知识,还让我懂得了做人的道理。

(9)、如果只用前一个关联词语,而省去了后一个关联词语,句子间的关系就会不明确,句子的意思也会表达不清。例如:

(10)、例如:因为由于得到赞助商的踊跃支持,所以此次活动得以顺利举行。 

(11)、  第一句应该是转折关系,不是递进关系。滥用“并且”,使语意表达不清,应把“并且”改为“却”。

(12)、小战士(  )被敌人活活打死,(   )说出军队的秘密。

(13)、(    )夏天到了,(    )高山上的积雪融化了。

(14)、  自从开展“一帮一”的活动以后,不但加深了同学之间的相互了解,增进了同学之间的友谊。

(15)、只要…就…;只有…才…;除非…才…;无论…都…

(16)、(   )工作再难做,他(   )不会退缩。

(17)、①因为他真正下了苦功,所以成绩有了很大提高。

(18)、不是…而是…有时…有时…一会儿…一会儿…那么…那么…

(19)、  第三句,“不管”与“却”搭配不当,应把“却”改为“都”。

(20)、_______肯下一番苦功,_______能练出一手好字。

3、常见的八种关联词类型

(1)、这个句子中两个分句的含义是“奶奶年纪大”,后面说“行动麻利”,正常情况下年级大应该行动迟缓,但是奶奶行动却麻利,可以判断出是转折关系。

(2)、或者…或者…宁可…也…不是…就是…与其…不如…

(3)、(   )自己吃亏,(   )做违反原则的事。

(4)、 李斌(不但)学习成绩优秀,(而且)是出色的长跑运动员。 

(5)、不但……而且……   只要……就……     

(6)、( )长城是那样雄伟壮丽,( )吸引了很多游客。 

(7)、(  )是一分一秒的时间,我们(   )不能浪费。

(8)、既然…那么………因为……之所以……是因为……

(9)、第三句,“不管”与“却”搭配不当,应把“却”改为“都”。 

(10)、第一句在意思上有递进的关系,但缺少了一个与“不但”配对使用的关联词语,让人读了以后,感觉话没有说完,递进的关系也不清楚。如果在“增进了同学之间的友谊”前面加上“而且”或者“并且”,不但递进的关系明确了,句子的意思也清楚了。

(11)、不但…而且…不光…还…不仅…而且…不仅…还…

(12)、_______肯下一番苦功,_______能练出一手好字。

(13)、既…又…;一边…一边…;又…又…;一面…一面…

(14)、我们判断出两个分句之间的关系,就可以在表达该关系的关联词中选择一个读起来通顺的关联词填入。

(15)、进来看书的人_______很多,_______像我这样常常光顾而从不购买的,恐怕没有。

(16)、他是市中心繁华路段的交警,也是这座城市市民的楷模。

(17)、先……然后……接着……最后……、……一……就……;

(18)、虽然学校要求保持校园干净,却同学们乱扔垃圾。

(19)、一……就……      与其……不如……     

(20)、他( )美国人,( )法国人,( )英国人。

4、既然就是什么关系的关联词和因为所以的区别

(1)、 “却”表示转折的意思并没有错,可是,一念原句就给人不通顺的感觉。如果把“却”放在“同学们”之后,句子就通顺了。

(2)、并列关系中的关联词有:有的……有的……、一方面……另一方面……、有时候……有时候……、那么……那么……、既然……又……、也、又、还、同时。一边……一边……,一会儿……一会儿……,一面.......一面......,有……有……等。

(3)、这次比赛场地条件很差,我们必须有充分的思想准备。

(4)、(3)(  )他讲得很动听,(  )我听得津津有味。

(5)、小学语文:“修改病句”100题练习及答案!

(6)、错用关联词语例:宋朝皇帝只知道吃喝玩乐。为了喜欢踢球,就把一个流氓封为殿师太尉。(应把“为了”改为“因为”;也可以把“就”移到“因为”前面)

(7)、有一部分配对使用的关联词,可根据情况省略其中的前一个,如“不但……而且……”,可省去“不但”、“虽然……但是……”,可省去“虽然”。但一般不能省去后一个的“而且”、“但是”。

(8)、 我的成绩差,可是我能虚心地向老师请教,但是诚恳地向优秀同学学习,所以我有了很大的进步。

(9)、(即使)工作再忙,他每天晚上(也)挤出时间学习英语。

(10)、只要……就……;只有……才……;因为……所以……

(11)、  我的成绩差,可是我能虚心地向老师请教,但是诚恳地向优秀同学学习,所以我有了很大的进步。

(12)、不管……都……  虽然……但是……所以  

(13)、中国最“牛”夫妻重启环球之旅,卖掉公司带着千万资产旅行10年,回来竟发现赚了2个亿。

(14)、缺少了一个与“不但”配对使用的关联词语,读了以后,感觉话没有说完。在“增进了同学之间的友谊”前面加上“而且”或者“并且”,句子的意思才够清楚。

(15)、例:①因为他真正下了苦功,所以成绩有了很大提高。

(16)、因为…所以…既然…就…由于…因而………因此……

(17)、究竟选用什么关系,这就要根据我们说话、造句或作文的需要来确定。

(18)、 缺少了一个与“不但”配对使用的关联词语,读了以后,感觉话没有说完。在“增进了同学之间的友谊”前面加上“而且”或者“并且”,句子的意思才够清楚。

(19)、(    )工作再难做,他(    )不会退缩。

(20)、草虫的村落里有街道。/草虫的村落里有小巷。

5、不是而是是什么关系的关联词

(1)、既然…那么………因为……之所以……是因为……

(2)、 自从开展“一帮一”的活动以后,不但加深了同学之间的相互了解,增进了同学之间的友谊。

(3)、  第二句,让人念起来感到很别扭,如果把“不但”放在“表达能力强的同学”前面,句子就顺畅了。

(4)、(2)( )坐在那里说空话,( )实实在在地去干。    

(5)、(虽然)周总理是国家的领导人,(但是)他的生活非常简朴。 

(6)、(因为)他热情地为同学们服务,(所以)受到同学们的好评。 

(7)、 缺少了一个与“不但”配对使用的关联词语,读了以后,感觉话没有说完。在“增进了同学之间的友谊”前面加上“而且”或者“并且”,句子的意思才够清楚。

(8)、填入关联词后,通句读一遍,检查句子是否通顺,表达的意思是否变化。

(9)、 我的成绩差,可是我能虚心地向老师请教,但是诚恳地向优秀同学学习,所以我有了很大的进步。

(10)、(  )明天下大雨,我们( )要按计划活动。   

(11)、( )工作再忙,他每天晚上( )挤出时间学习英语。

(12)、自从开展“一帮一”的活动以后,不但加深了同学之间的相互了解,增进了同学之间的友谊。

(13)、例如:奶奶(  )年纪大了,(  )行动十分麻利。

(14)、(   )困难多大,他(  )坚持不懈地刻苦学习。

(15)、鲁迅( )是伟大的文学家,( )是伟大的思想家和革命家。 

(16)、与其……不如……等。……或是……或是……、

(17)、②凡卡常想:与其在城里受罪,不如回到乡下爷爷那儿去。

(18)、(尽管)今天下雨了,我们(还是)要去探望李老师。 

(19)、如果只用前一个关联词语,而省去了后一个关联词语,句子间的关系就会不明确,句子的意思也会表达不清。例如:

(20)、前面(后面)的分句说明原因,后面(前面)的分句说明结论或结果。

(1)、一般说来,连词有很多是由副词、介词发展而来的;很多副词、介词又是由动词发展而来。

(2)、使用关联词语的句子往往比较复杂。同学们在使用关联词语的时候,经常会出现这样或那样的错误,因此,这里提醒同学们注意以下几个问题:

(3)、有些关联词语是要求配对使用的,不可随意改换。例如:

(4)、虽然……但是……   因为……所以……  

(5)、( )困难多大,他( )坚持不懈地刻苦学习。

(6)、这样,第一句成了因果关系,第二句成了假设关系,第三句成了条件关系。在我们平时的说话、造句或作文当中,究竟选用什么关系,这就要根据自己表达的需要来确定。

(7)、既然考试时想考好成绩,就应该在平日好好努力。

(8)、他(    )普通的浏览,(    )一边看一边思索。

(9)、他(   )美国人,(   )法国人,(   )英国人。

(10)、(  )你认为自己的看法正确,(  )应该坚持到底。 

(11)、不但…而且…不光…还…不仅…而且…不仅…还…

(12)、(  )我们坚持改革开放,道路(   )越走越宽。

(13)、小战士(    )被敌人活活打死,(    )说出军队的秘密。

(14)、在平时的考试中,我们经常会遇到给出一个句子,让我们填上适当的关联词,很多同学遇到简单的还可以做出,遇到稍微难点的,就频频错误。关联词的使用,也是有方法可依,有解题的步骤的。

(15)、有些关联词语是要求配对使用的,不可随意改换。例如:

(16)、不但…而且…;不光…还…;不仅…而且…;不仅…还…

(17)、花儿( )盛开在南疆的沙土里,( )盛开在维吾尔人的门框边、房梁顶、墙壁的挂毯上。 

(18)、如果只用前一个关联词语,而省去了后一个关联词语,句子间的关系就会不明确,句子的意思也会表达不清。例如:

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(20)、(无论)工作量有多大,总理(总是)那样一丝不苟。

(1)、前面(后面)的分句说明原因,后面(前面)的分句说明结论或结果。

(2)、承接关系连词:则、乃、就、而、便、于是、然后、至于、说到、此外、像、如、一般、比方、接着等。

(3)、进来看书的人_______很多,_______像我这样常常光顾而从不购买的,恐怕没有。

(4)、 “却”表示转折的意思并没有错,可是,一念原句就给人不通顺的感觉。如果把“却”放在“同学们”之后,句子就通顺了。

(5)、小姑娘( )收拾东西,( )用结结巴巴的英语问我。

(6)、关联词语搭配不当例:只有你意识到这一点,你就能深刻地了解我们战士的胸怀是多么宽广。(“只有”与“才”搭配,应去掉“就”)编辑本段辨别非关联词的连续语有些短语看起来比较像关联词,但是并非关联词。譬如像“一会儿……一会儿……”“一下子……一下子……”等等,这些都不是关联词,也不是排比句。排比句是拥有三个或三个地方以上的相同词语连成的词语。像这种词语相同却不到三个的词语只能算是连带词或者连续词。注意:懂得各类关联词语的作用

(7)、同一个句子,运用不同的关联词语,作用就不同,表达的意思也就不一样。例如:“我们共同努力,竞赛取得胜利。”这个句子没有使用关联词语,可以看作是并列关系。如果加上不同的关联词语,句子的关系就起了变化:  因为我们共同努力,所以竞赛取得胜利。  如果我们共同努力,竞赛就能取得胜利。  只要我们共同努力,竞赛就能取得胜利。  这样,第一句成了因果关系,第二句成了假设关系,第三句成了条件关系。在我们平时的说话、造句或作文当中,究竟选用什么关系,这就要根据自己表达的需要来确定。 

(8)、( )工作量有多大,总理(  )那样一丝不苟。 

(9)、  第一句,“却”表示转折的意思并没有错,可是,一念原句就给人不通顺的感觉。如果把“却”放在“清洁工”之后,句子就通顺了。

(10)、例如:奶奶(  )年纪大了,(  )行动十分麻利。

(11)、如果……就……、即使……也……、要是……那么无论……都……、不管……也……

(12)、作为连接分句、标明关系的词语,关联词语总是标明抽象的关系,可以作为某类复句的特定的形式标志。

(13)、后面分句比前面分句的意思更进一层,分句之间的关系是递进的。分句间是进一层的关系,如:“海底不但景色奇异,而且物产丰富。”

(14)、(  )我们坚持改革开放,道路(   )越走越宽。

(15)、例:①只要刻苦努力,成功的道路就会出现在你的面前。

(16)、☞田字格里写汉字和数字,这是最标准的格式!

(17)、人的一生,(   )奋斗,(   )能成功。

(18)、(    )我们走到哪儿,(    )不会忘记培养我们的小学老师。

(19)、②凡卡常想:与其在城里受罪,不如回到乡下爷爷那儿去。

(20)、( )从小学好本领,( )更好地为国家建设出力。 

(1)、(   )你的学习再好,(   )不能骄傲。

(2)、(    )我们坚持改革开放,道路(    )越走越宽。

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