家长通知书家长评语怎么写
1、家长通知书家长评语怎么写好
(1)、作为家长除了看重操行评语外，还看重孩子的考试成绩。所以，孩子们领取放假通知书时，学习成绩有优劣之分，心理活动各不一样。成绩好的孩子，高高兴兴地将通知书交给家长，家长看了就要把孩子夸奖几句，愉快地签上意见，然后签名盖，还不忘记当孩子的面把老师表扬几句。最怕领通知书的是考试成绩差的孩子，当家长问起通知书的事，不敢交出来，有撒谎称学校没有发的，或路途上丢失了的。下学期开学时，班主任要收回通知书看家长的意见，他便找同学冒充家长代签。也有把考试成绩偷偷改了，被班主任发现批评检讨的、被家长发现挨打挨骂的。我在学校当教导主任时，特别是放寒假那一学期，我要求科任教师不要把考试题出得太难，不要用中考、高考的原题，难度不要超过课本上的习题，让学生能过一个愉快的春节。
(2)、 最后，填写家长意见时，要向老师表示感谢，当孩子成绩不好时，更需要家长向老师的劳动表示感谢，因为孩子成绩不好时，老师所花费的心血将会更多。 填写家长意见，既是教育孩子的过程，也是家长自我完善的过程。两者相辅相成，互为补充，相互完善。孩子的成绩不好，实际上是家长教育不成功的体现，有句话说得好：“没有不好的孩子，只有不好的教育方法。”
(3)、家长也可以针对孩子的问题，说一些老师哪里做的好，哪些地方需要改进，但是注意不要用批评的语气来说。当然家长也可以谈一下自己对学校的建议等等，最后写上落款就可以了。
(4)、孩子大部分时间都是在学校度过的，我们家长对于孩子在校的情况都不是很了解，所以我们家长希望老师可以经常和我们沟通，多和我们说一说孩子的事情。
(5)、为达到激励孩子的目的，真正做到“夸具体”、“夸努力”，家长首先要对孩子做事情的整个过程有所了解。有的时候可以亲眼看见孩子的良苦用心和付出的努力，当你在总结孩子成绩的时候，不妨详详细细把自己的所见所闻描述出来。比如孩子写完作文之后，你可以说：“文章的开头很好，你能想出这样的开头实在不容易；中间的描述能感觉出你经过了仔细的观察。结尾的一句话也比较精彩，用它来点题很恰当……”这样，你把孩子在作文上所花费的辛苦一一说了出来，愉快自信的笑容立刻就会洋溢在孩子的脸上。
(6)、联络书或家庭联络书有时代特色封面印有毛语录
(7)、幼儿园家长意见怎么写?家长们犯愁了吗?那么下面就针对这个问题，介绍一些写法技巧给家长们吧，希望能帮助到你们。
(8)、平时，虽然你沉默寡言，但老师喜欢你那文质彬彬的模样。孩子，你辛苦了，学校离你家路途遥远，可你总是风雨无阻，按时到校。今后假如你能改变一下学习方法，发扬勤学苦练，不耻下问的精神，那么优秀的成绩就离你更近。
(9)、另外，希望老师可以多多与我们家长沟通，这样可以及时反映孩子的不足或是在校的一些情况，这样我们也可以更加了解孩子，孩子的缺点我们也会加以指导改正。
(10)、经过学校系统的管理和学习培养了孩子诚实守信、感恩、责任心强等良好品德。具有强烈的竞争意识、关爱别人、感悟生活、尊敬老师、团结同学、热爱集体荣誉。自我管理意识强，具有坚强的毅力，勇于正视自己的缺点、改正缺点。除了对学校所授的知识理解和积累外，善于阅读课外书籍，形成了自我学习、自我自立、自我超越的境界。同时兴趣广泛，具有各种不同的爱好，热爱体育运动，特别是热爱篮球运动。得到了德、智、体全面的发展。
(11)、“好宝宝”这样的话是典型的“夸人格”，家长们会无心地将其挂在嘴边。但“好”是一个很虚无的概念，如果孩子总被扣上这样一顶大帽子，对他反而是种压力。
(12)、对于小孩子，必须鼓励他们才会进步，才会做得更好。在鼓励声中成长的孩子充满自信，不断进歩，我们要学会做给孩子鼓掌的父母。家长意见和建议的写法在这段时间里，孩子的进步较大。这离不开老师的精心培育，孩子进步的一点一滴都悄悄的刻在我们心里。作为家长，我们也非常希望老师对孩子的关注更多一点，及时向我们反映孩子的不足，我们会对孩子的缺点加以指导改正。
(13)、家长评语：这学期你长大了，成熟了，同时你的逆反心理也增强了。有个性有主见并不是坏事，但要讲道理，尊重他人意见。在生活和学习中千万不要钻“牛角尖”。
(14)、 (第1例) 如果孩子考的好：XX这一次考得较好，比上一次略有进步，谢谢老师的关心和栽培，我们家长一定会更加积极地配合老师的工作，督促她(他)继续努力，争取更大的进步。
(15)、每一个孩子都是家长的希望，也会成为家长的骄傲，这就希望各位老师尽心尽力，我们做家长的吧这点点滴滴都会记在心里的，教育的过程是很长的过程，很多年后才会看到成效，正所谓十年树木，百年树人。
(16)、当家长看到学校、老师认真细致地布置寒假任务事项，又看到教师充满感情的、中恳地、细致地评价，家长从中也一定会悟到学校教师对于自己孩子的重视程度，学生家长也会在填写家长意见栏里倍加思考、格外重视地写出对学校、对教师真诚的意见，写出对自己孩子个性问题的自己的看法。这也是我们学校很难得到的家校互动收获。学校、教师应该在下学期开学时候，认真收集整理通知书中的家长意见，分析研究、用来指导教师改进工作，加强学校师训和教育教学管理工作。
(17)、非常感谢老师一直以来对孩子的关心跟理解，孩子在家里的表现还算不错，真诚的希望老师在有事情的时候与我们家长经常沟通，孩子还不是很够懂事，成长过程中难免会遇到一些困难和叛逆，我们也希望透过老师这么一扇窗来更全面的看待我们的孩子。
(18)、不管哪一类藏品，在不同时代和不同地区叫法也不相同。尤其我要说的这种“书”，全称应为“学生家长通知书”(为方便行文，以下简称书)。结合笔者收藏的这类物品，就发现了许多种称呼，如：家庭报告书，家庭联络书，给家长的一封信，报喜书，学生成绩汇报单，学生成绩卡片等等，不管什么样的叫法，意思都是相同的。书不管在哪里都是假期所特有的物件。
(19)、从小就淘气的你，随着时间的迁移尤其是上了初中以来，学会了孝敬长辈长辈，关心和帮助他人;喜欢运动的你无论在学校还是家里，都会有你健康俊朗的身影;天赋的抽象思维、丰富的想象力及敏捷思考能力，使你的数学始终在班里遥遥领先，被同学们誉为“数学王子”。父母殷切希望你能继续发扬优点，在今后的前道路上更上一层楼!
(20)、孩子想要学习好，就要有正确的学习习惯和良好的学习方法，学习方法的培养还是要靠老师的教导。
2、家长怎样写通知书评语
(1)、但我今天要说的是老妈的“家长通知书”。2015年老妈住院后，医生安排要做各种检查，并且不时地叫王某某的家属，那一刻，我成了老妈的“家长”，深深体会到做为一名“家长”的责任、义务和神圣。
(2)、成年人也是，当领导不断夸奖你时，开始还会沾沾自喜，但慢慢地就会感觉到压力，甚至不想做得完美，以便得到喘息的机会。
(3)、孩子随着时间不断的长大，脾气也有所改变，学习成绩也有所提高，唯一语文略有些下降。生活上不够自立，学习主动，希望老师您对他严格要求，多对他指点，在这里说声谢谢，老师们辛苦了!
(4)、一个学期即将过去，虽然爸妈不能每天陪你、指导你学习，但是让我们欣慰的是你很努力。能够按时认真完成老师和妈妈给你留的作业任务，很棒!你是个诚实、听话、开朗的孩子，希望以后发挥优点、好好表现。要培养自己细心、坚韧、永不服输的男子汉性格。要养成谦逊、质朴、善于和乐于察纳雅言的习惯。要保持强烈的对知识渴求和吸纳的态度。要培养积极进取、乐观向上的品格。
(5)、谢谢老师给予湘湘这么高的评价，这学期湘湘在老师的帮助指导下得到了锻炼和提高，尤其是绘画和手工有了很大的突破。老师们精心准备的各项活动中，孩子的手脑协调能力也提高了，表达能力也进步了不少，衷心感谢老师对孩子的关心和鼓励，只有咋你们的努力下孩子才有这么大的进步。
(6)、在过去的教学中，一些老师写评语像给病人下的诊断书，参用好、中、差的固定模式，千篇一律。
(7)、在“娃娃家”,你是个能干的妈妈,帮孩子洗衣服、做饭;当小朋友遇到困难时,你像小姐姐一样帮助他们;当小朋友想妈妈时,你会安慰他好孩子不哭。看到你一天天长大,老师真为你高兴。如果学本领时,你能仔细听、认真学,你肯定会更聪明!
(8)、成绩只能代表过去，期望新的学期里有新的面貌来迎接新的挑战。
(9)、孩子懂事多了，知道心疼人了;做事认真多了;孩子做家务由不会到做不好，以至于最后能独立完成这些事情，并且能够做细致，体会到做事的难度;通过家务劳动，锻炼孩子的自理能力，同时也让他们明白了做家务的辛苦，家长的不易;孩子可以在劳动中学到一些生活小窍门;希望孩子把刚刚养成的好习惯坚持下去，做到持之以恒;自觉性有所增强;希望学校每天布置一项家务劳动作业，让孩子养成劳动习惯，使孩子从“老师要我做”变为“我要替爸爸妈妈做”和“我为自己做”。
(10)、这个暑假，xx主动要求出去旅游，去了新疆天山野生动物园，这对孩子的成长是有益的，我们以后还会带着他去更远的地方。民民提出买扭曲滑板，学的很快，玩的很开心，过了一个快乐的暑假。
(11)、考得好，在校表现好，老师有表扬，家长高兴了，年过得就得意。否则，家长每每呵斥，管得特别严厉，不让痛快玩，动不动还要挨打，多闹心。我们那时开学后经常听到某位老师刺激性的玩笑话，那谁谁，过年怎么样啊？吃“劈柴炖肉”了吗？其实，这是在问，屁股挨棍子了吗。不过改分做假的，糊弄家长的，开学后露了底，挨棍子是早晚的事。
(12)、总是笼统地表扬孩子，比如你真棒，会让孩子无所适从。也许孩子只是端了一次饭，妈妈与其兴高采烈地表示“好孩子，你真棒”，不如告诉他“谢谢你帮妈妈端饭，妈妈很开心”。有针对性的具体表扬会让孩子更容易理解，并且知道今后应该怎么做，如何努力。
(13)、对于优等生，优等生一般团结同学，尊敬师长，学习刻苦，积极参加学校的各种活动，成绩优异，是一位品学兼优的学生。接着写缺点，优等生的缺点一般是不够谦虚。缺点也可以不写，真没有的话就不写了。让人家看得心花怒放也好。
(14)、尊敬的各位老师您们好：感谢您对孩子的悉心照顾和对孩子的无微不至的关怀!孩子能有今天的进步离不开老师的教育和指导。我们也发现孩子这方面的问题，我们会配合老师对孩子进行引导，适当的带她做一些需要勇气的游戏来帮助她克服胆怯，变得勇敢起来。我们也会适当的留给他一些小任务鼓励他坚持做完。希望孩子在我们家园的共同努力下早日改正不足，取得更大的进步。
(15)、感谢老师对孩子的严格要求与家长的沟通，我们会重视起来，并和老师积极配合教育孩子，希望老师在学校里以后还要继续严格要求该学生，并和家长多沟通。
(16)、家长通知书中家长意见怎么写呢？首先家长要想学校的领导和老师问好，这是礼貌，也是必须的问候。之后家长可以写一些学生在校或是在家的表现，需要注意的是，评价要全面一点，不要一带而过，另外家长也可以写一些关于德智体美劳等方面东西。
(17)、我的孩子的报告册和您写的评语和意见(如果没有就不要)我已经认真拜读。×××能够取得一点进步，完全是您对他的教育和关心，我们非常感谢。我们对孩子在德智体等方面的教育一直抓得比较紧，他在家中能够料理自己的生活起居，学习时间利用尚可，但有时比较任性。为了他进步更快，我们将积极配合老师对他的教育。
(18)、因老爸是一名信贷员，常年在单位值班，当时交通工具不太方便，经常不在家，所以我的家长通知书大部分是老妈填写的。每次填写时，老妈都会语重心长的说一番话，这次考试哪科的成绩不理想，哪科需要再努力，在学校表现不太满意等等，所以这种画面经常浮现在眼前，她的唠叨也深深地印在我的心里。
(19)、我们发现这学期xxx的变化确实不少，吃饭方面比以前好多了，在老师的教导下，画画等技能方面比以前进步了，家里感到很高兴。当然在家里的表现比学校里淘气些，但相信在老师和家长的协同教育下将会变得更懂事，变得越来越让人喜爱。
(20)、孩子能健康的成长，我们就很高兴了，我们必须会配合老师，让孩子取得更大的进步。这学期孩子能够逐渐改掉怕生的毛病，能够独立应对新的事物和人，很感谢老师，但他在遇到事情时不能独立应对，期望老师能和我们一起帮孩子解决这方面的问题。
3、家长通知书家长评语怎么写三年级
(1)、这学期在老师的辛勤教育下，各方面有长足进步，但由于我们对孩子的培养全面性认识不够，导致他在某些方面的缺点一直没有得到改正.以后我们一定会继续加强和老师的交流和沟通，加强孩子的教育和引导，努力改正缺点，养成好性格。
(2)、孩子在学校跟在家里的表现可能不太一样，身为家长的你，更加清楚孩子的缺点是什么。那么不妨写出来，让老师可以了解到。
(3)、因此，在写《家长通知书》时，教师的浯言一定要做到准确无误、恰如其分、合情合理。
(4)、谢谢三位老师对**宝宝的关心与鼓励，看了老师写给**的评语，真的很感动，感动于孩子的点滴进步，也感动于老师的无私教育。
(5)、感谢各位老师辛劳陪阿姨那个，孩子绘画，围棋的兴趣提高体现了人性的完善和知识水平的提高，特别是动手能力的提高使我们更加感谢和尊敬各位灵魂的工程师。
(6)、 希望老师和我们家长共同努力引导孩子提高孩子学习的自觉性。
(7)、本学期即将结束，张佩珺在家里的表现还是不错的。首先是能够主动、自觉地学习，认真完成每天的家庭作业，并且都让家长检查、签字。其次，在休息时，能自学地锻炼身体，或者做些家务事，如扫地、拖地、洗碗等。第完成作业后，经常约同学一起玩，增强交往和友谊。第平时求知欲较强，常看些《儿童文学》、《中国历史故事》、《兰州晚报》，中央电视台的一些好节目，如《动物世界》、《百家诗坛》、《科技之光》等cctv10的节目。但是有时意志不够坚强，且胆小，今后应加强培养和训练。
(8)、在这段时间，孩子的进步比较明显，离开老师的精心教导，孩子一点一滴的进步我们都记在心里。作为家长，非常感谢老师的辛勤教导。
(9)、家长评语：亨利是个懂事、体贴人的孩子，学习上对自己要求严格。总是按时完成老师布置的作业。积极参加班上许多活动，在家里自己能做的事都能较好的完成。只是常常有些小性格，父母希望亨利在智商不多提高的同时，情商也不断提高。
(10)、每到学期结束，都是绐学生填写《家长通知书》的时候，而操行评语是其中一项很重要的内容。评语是对学生一学期表现的综合评价，是联系家庭与学校的重要方式。
(11)、家长通知书中家长意见怎么写呢？首先家长要想学校的领导和老师问好，这是礼貌，也是必须的问候。之后家长可以写一些学生在校或是在家的表现，需要注意的是，评价要全面一点，不要一带而过，另外家长也可以写一些关于德智体美劳等方面东西。
(12)、经过一个学期的锻炼，我们欣喜地发现，小孩进步了。学习态度、学习的就自觉性、学习成绩各方面都有提高或进步。同时，我们也发现，小孩的社会交往能力比较弱，还不太懂得如何与人相处与交往。在新的一年中，希望他各方面都不断进步。
(13)、铃珅总体来说比较理想，对人和善，做事认真，尊敬老人、长辈，爱护小生命、花草，不破坏公共设施，热爱班集体，从不随便拿别人的东西。能认真完成老师安排的作业和任务，讲究卫生，有时能主动帮家里干活。
(14)、总结起来，书内容分为四个部分，其一是学校通知，其二是班主任老师评语，第三是列出学生期中或期末成绩单，第四一格是空白部分，留给各位家长的意见栏。
(15)、x是我们的独生子，所以他沐浴着父母和其他长辈的爱长大。在良好的家庭氛围影响下，他养成了很好的习惯。他爱读书，科技，文艺，探险，各类书都爱；他喜欢音乐，在时尚的音乐中释放着自己的青春激情。诚实，守信是我们在他身上看到的最美好的品德；自信，豁达是儿子最令我们欣慰的品质。他爱篮球，姚明是他的偶像，篮球场上他生龙活虎的小模样常常令我们骄傲不已。像所有的独生子一样，他的依赖性和惰性也挺强，很少有帮父母做卫生的意识(可据说在学校的卫生活动中却表现积极)。对未来，他好象没什么具体的目标，我们做父母的倒也不急，毕竟人生太难预测，重要的是做好现在，培养良好的心态，养成良好的习惯，打下坚实的生存基础，接受未来的挑战。
(16)、在新的一年里。望老师严格要求学生，作为家长也会全力配合。
(17)、孩子这学期在老师的辛勤教育下，各方面有长足进步，但由于我们对孩子的培养全面性认识不够，导致他在某些方面的缺点一直没有得到改正。以后我们一定会继续加强和老师的交流和沟通，加强孩子的教育和引导，努力改正缺点，养成好性。
(18)、学生做得不好就批评为主，希望老师在学校里以后还要继续严格要求该学生，并和家长多沟通，使他可以在成长中不断地完善自己。
(19)、我们非常感谢老师的辛勤劳动和对我们孩子的耐心教育。希望老师再接再励，对孩子多加鼓励，启发孩子的兴趣，潜力和奋斗精神，还希望老师多与我们联系，报告孩子的情况使我们能够更好地配合你们的教育工作。
(20)、课堂作业正确率较高，这与老师的监督有关，而家庭作业没有这么高的正确率，作为家长我们感到自责，对孩子的责任心不强，造成孩子在家完成作业比较敷衍了事，不是很认真，学习效率不高。孩子自己也意识到这点，如果将这种不良学习习惯，带到初中，将会造成不良的后果。希望在今后的学习中发扬优点，改正缺点。
4、家长通知书评语简短30字
(1)、有一位家长在评语栏里曾经这样写道：“悬崖勒马，回头是岸，还来得及!”这下把学生的吓得不轻，不知道自己犯了什么大错，后来证实是家长为了警醒学生说重了话，闹了一场虚惊。
(2)、在老师的培养教育下各方面比上学期有了很大的进步，能与老师和同学们和睦，友爱相处，在家是个很懂事，爱劳动的好孩子，一直是妈妈的好帮手。在新的一年中，希望老师们能继续多多启发媛媛，让她更自信，大胆的表现自己。
(3)、在这段时间里，孩子的进步较大。这离不开老师的精心培育，孩子进步的一点一滴都悄悄的刻在我们心里。作为家长，我们也非常希望老师对孩子的关注更多一点，及时向我们反映孩子的不足，我们会对孩子的缺点加以指导改正。
(4)、以前性格内向的她从不爱讲话，自从上了小学性格开朗了很多，吃饭也比以前进步了很多，这都要感谢老师的培养，希望以后有更加努力的表现。一切的成长离不开家庭心的感激;一切的成长离不开老师的培养，慢慢的，你们的教育家长会接受，社会会认可，谢谢。
(5)、任何一份优秀的通知书，无不是体现班主任老师的教育思想和沟通艺术，所以要认真对待。我感觉不能在网上下载一些评语，把名字一换打印出来，往通知书一粘贴就万事大吉，或者是找几个学生干部，弄几个模板一抄了事，更有甚的是叫学生自己填写，这样做的结果会让学生感觉不到老师对自己的真诚评价，家长也感觉老师是在糊弄人，心里肯定是不满意的，损害了班主任在家长的形象，也起不到很好的沟通作用。正确的方法是，把握好“一人一评，鼓励为主，点到为止，方向明确”。具体的就是：一个学生的表现绝不雷同，那你的评语就不能千篇一律，必须做到用概括的语言把这个孩子的主要个性特点、表现写出来；孩子还小，需要鼓励，多说成绩，少说缺点，当然对一些缺点和不足不回避，也不夸大，实事求是，因为是春节期间，说了一大堆问题，那这孩子咋过这个“年关”？家长也有情绪，所以缺点点到为止；过去老师们喜欢把优点说了一大堆，但是到最后来一个“但是……”，就是这一个词，家长最注意，把良好的情绪给破坏了，建议今后不用这个“但是”，改用“希望今后在……有更好发展”或者“祝愿你在……做得更好”之类。问题和努力方向也指明了，措辞得当，家长孩子都接受，也都能体会到老师背后的良苦用心，今后的配合自然不在话下。
(6)、延续上面的，针对孩子的缺点，请老师指导和监督。当然，孩子在幼儿园的一切，也有待老师们的悉心照顾。
(7)、非常感谢老师对他的教导，在学习上给他很大的帮助。学校提供了一个这样的平台，使我们家长能更好的了解他在学校的情况，并能及时的沟通。
(8)、家长评语：学习主动性不够，同时不够认真，能积极锻炼身体，但要养成良好的生活习惯，学习态度要端正认真。
(9)、美国的研究人员让幼儿园孩子解决了一些难题，然后，对一半的孩子说：“答对了8道题，你们很聪明。”对另一半说：“答对8道题，你们很努力。” 接着给他们两种任务选择：一种是可能出一些差错，但最终能学到新东西的任务；另一种是有把握能够做得非常好的。结果2/3的被夸聪明的孩子选择容易完成的；被夸努力的孩子90%选择了具有挑战性的任务。
(10)、孩子，我非常欣慰地看到你已经在努力学习了。希望再接再励，百尺竿头更进一步。你有很大的潜力，要充分发挥。你是好样的.我们为作为你的父母而骄傲。你一定会超越我们的期望的。继续努力吧！
(11)、一个学期又要结束了，下个学期就是四年级的学生了，现在你一定对你的父母满肚子的意见，每天，都在提醒你，注意自己的毛病:穿拖鞋、别乱放自己的东西、注意自己的卫生、注意握笔……我想你是能理解父母的爱心的.，都不是为了你吗?学习的压力会越来越大，现在不注意，以后你会感到学习会更加吃力，爱迪生说，天才是百分之一的灵感，百分之九十九的汗水，在学习中多用一点心，端正一下自己的态度，凭你的脑袋，没有学不会的，希望你以后在各个方面，用心细心，就像你天天给我和妈妈讲你知道的科学知识火山爆发，机器人的种类一样，博学多才!
(12)、家长评语：主动自觉的学习应在六年级重点改善。此外，阅读和练笔亦应加强，清楚自己的不足，针对提高、改善。
(13)、你那双珍珠的大眼睛里，盛满热情聪慧上课时，你思维敏捷发言积极，那独到的见解令人钦佩；你书写的作业，端端正正，漂漂亮亮，那别具一格的答案，常给老师一个意外的惊喜你唯一逊色的是对工作不够泼辣大胆，这需要慢慢锻炼，不要着急，我相信你能行！
(14)、过去的放假通知书，通常是一张16开的纸对折印刷的。第一版上印有“xxx学校放假通知书”字样，算是封皮。第二版印有：“xxx学生家长：根据上级指示，我校决定……”大体是起假时间、收假日期以及假期中应注意的事项，落款是学校名称，上面要盖公章。第三版的第一栏是“操行评语”，第二栏是考试成绩，包括期中、期末以及平均成绩(期中占40%，期末占60%)。再下栏就是“家长意见”。当然在上世纪六七十年代那个特殊时期，第二版最上端还印有“d的教育方针”。
(15)、例如，优秀生一律以“学习刻苦认真，成绩优异”，差生以“学习不认真，不刻苦，成绩差”，对一些表现平平的学生，少数教师还用“一般”两字进行概括，却抓不住他们不“—般”的特点。这样的评语，不但学生看起来索然无味，家长也不能了解学生在校的具体情况。
(16)、**,你是个聪明懂事又有点内向的小女孩。老师清楚地记得你刚来幼儿园时好多事情都需要老师来帮你,还经常尿裤子。现在的你长大了,每天都会高高兴兴来幼儿园,学会了自己的事情自己做,同伴间能友好相处,活动中能遵守规则。以后如果能大胆地说出自己的想法,就更棒了。
(17)、我在上初中时，发现班主任阳润英老师专门准备一个本子，给班上52名学生写操行评语用，一人一张，下一次在上一次的基础上修改，然后再填入新的放假通知书。她写的操行评语，就如同技法高超的画家，对着学生写生，画的素描一样“像”，学生和家长都爱读。她怎么“画”得这样“像”呢？每学期放假前一个月，她就开始安排学生写“自我鉴定”，然后利用晚自习，以学习小组为单位，先读自我鉴定，小组同学再评议，组长做好记录。阳老师再根据自己的观察，结合自我鉴定、小组评议，写出操行评语来。后来我当了教师做班主任工作时，就学阳老师的办法，给班上的学生写操行评语，学生家长反映良好，只是我的钢笔字写得远没有阳老师那么好。
(18)、评语是一项征服人的艺术，要求言简意赅、恰如其分、明确清楚，同时家长还要把握好分寸，要注意评语产生的影响。
(19)、希望在下学期在老师和家长的帮助下改掉她身上的缺点，谢谢老师这一年对孩子的关心和帮助，谢谢各位老师！
(20)、看了这次考试的情况，对孩子的学习基本是满意的。但需改掉粗心大意的老毛病。有几个地方都是不应该出错的，就是粗心，我们会配合老师把他的学习抓上去。
5、家长通知书家长评语怎么写?
(1)、家长评语：深远是一个思想比较正确的孩子，很多事情都能明辨是非，在家里能认真地接受家长的教育，但却做不到“坚持”，在学习上也是如此，虽有责任心但缺乏持续的勤奋，懒惰是最大的缺点，也是学习最大的阻力，希望改掉这个缺点，在新学年勤奋学习，有所进步!
(2)、经过一个学期的锻炼，我们欣喜地发现，小孩进步了暑假家长通知书家长评语评语。学习态度、学习的就自觉性、学习成绩各方面都有提高或进步。同时，我们也发现，小孩的社会交往能力比较弱，还不太懂得如何与人相处与交往。在新的一年中，希望他各方面都不断进步。
(3)、孩子的成绩单，可以说不够理想，这对我们做家长的有一定责任，孩儿到学校学习，就是要学好文化知识的，就是要从德、智、体全面发展，就是要发挥自己的才能学好专业知识，希望师生和家长共同帮助他、教育他，也希望吾儿要尊敬师长、团结同学，克服缺点，学好知识运用到实践中，做一名有用人才。
(4)、可以针对学生的问题说说老师哪些地方做得好，哪些地方需要改进。注意不要用批评的语气。
(5)、再写就是：他学习有什么地方不足(比如是否有偏科或是其它的什么，总之与学习有关的就OK)，希望老师在这些方面多多指点和督促他，使他的学习能更上一层楼。谢谢！
(6)、xx学习较前认真，成绩也有所提高，学习习惯和生活习惯较好，尊老爱幼，讲文明，具有较好的团队精神，有爱心。希望戒骄戒躁，加倍努力，力争成为德、智、体全面发展的好学生。
(7)、马克思的辩证论表明世界万物都有正反两面，有好的一面，也有坏的一面。“人无完人”即使是一个全面发展的好学生也有不足的一面，而学习成绩差的学生，也有其闪光点，如一些差生也有其好的一面——体育好、爱劳动等。
(8)、一看就知道这是名三好学生，各科成绩填写甲字样，可看出根据那时教学要求学校不写分数，以甲乙丙丁等形式通知家长孩子成绩
(9)、孩子的成绩单，可以说不够理想，这对我们做家长的有一定责任，孩儿到学校学习，就是要学好文化知识的，就是要从德、智、体全面发展，就是要发挥自己的才能学好专业知识，希望师生和家长共同帮助他、教育他，也希望吾儿要尊敬师长、团结同学，克服缺点，学好知识运用到实践中，做一名有用人才。
(10)、对老师的一些感谢是必要的，孩子在幼儿园里，如不是老师的照顾和指导，孩子怎么能顺利成长和学习呢?所以，别吝啬笔墨，这点是必须的。
(11)、她从小就文静乖巧，成绩一直名列前茅。做好自己的本分，很少让我们操心。有广泛的兴趣爱好，喜欢书画，弹琴等。思想上日渐成熟，在自理自立方面有很大的进步，而且更加懂得去理解父母。懂得站在他人的角度去看待问题。心地善良，富有同情心，但就是不够坚强，较为软弱，在面对挫折的时候不能够勇敢地去战胜。如今考试在即，希望孩子能凭着坚定的信念，勇往直前。
(12)、在写评语时，家长既要看孩子的思想，又要看其行动;既要看孩子在校内的表现，又要看孩子在校外的表现;既要看孩子的原有基础，又要看一个学期以来孩子的发展情况。这样，不但能让孩子感受到家长对他的关注、关心，也让家长对孩子有一个全方位的了解。
(13)、我的孩子××的报告册和您写的评语和意见(如果没有就不写)我已经认真拜读。××能够取得一点进步，完全是您对他的教育和关心，我们非常感谢。我们对孩子在德智体等方面的教育一直抓得比较紧，他在家中能够料理自己的生活起居，学习时间利用尚可，但有时比较任性。为了他进步更快，我们将积极配合老师对他的教育。另外，我们想向学校建议：……再次感谢老师。
(14)、自觉遵守纪律，俭朴诚实，尊师爱友，关心集体。积极参加体育运动和其他有益的课外活动。听课专心，每天早来早学，作业认真，成绩良好，各科发展较均衡。诚如自我鉴定所述，学习是长期的，希望继续努力，争取更优秀成绩。通知书上的家长意见评语怎么写篇学习成绩总是不能进步，不能够增加自信心。希望在老师的指导下、在同学们的帮助下、在家长的指引下，增强自信心，学习进步。
(15)、**在家常念的一句口号是：快乐小b班，天天好心情!**宝宝已经深深地爱上幼儿园的老师和小朋友们，融入了这个大家庭，希望**这学期能够在各方面再勇敢一点，能够更全面，更大胆的想象，探索这奇妙的世界，更上一层楼!
(16)、不管你有多忙，发出一份通知书就好像和家长见了一次面，打印的通知书固然整齐、省事，却是缺乏应有的温度，有点高高在上、公事公办的味道，所以建议班主任亲自书写每一份通知书，不管水平咋样，都要写得工整，体现出严肃和认真来，起码是给学生家长一种尊重的感觉。从我做班主任的经验看，自己每年这样做，都收到良好的效果，每学期回收的通知书来看，后面所附的家长意见栏内，绝大多数的家长也都认真填写了。这就叫人心换人心，尊重别人等于尊重自己。
(17)、我们相处两年，老师发现你也是一个有上进心的孩子，从你有较强的集体荣誉感可以看出，不过，我对你有一种特别的期盼，少去游戏机室光顾，把时间多花一些学习上，只有这样，你的成绩才会提高。
(18)、从心理学角度上看，学生期待老师对自己有独到、新颖的评价。
(19)、你在这个暑假进步了很多，爸爸妈妈为你感到骄傲!尤其要提到的是在这个暑假更懂得体贴爸爸妈妈了，每天下班回家，你总是为我们准备好拖鞋，晾好开水，真的谢谢你!虽然你说这些都是小事，但在爸爸妈妈眼里，这是大事，说明你长大了，懂得爱了，一个懂得爱他人的人，更加会得到别人的爱!开学了，祝愿你可以获得更多!天天快乐!
(20)、对于习惯培养给予意见，加强习惯引导，尽量发掘孩子的优点，多给予鼓励。希望老师在学校里以后还要继续严格要求该学生，并和家长多沟通，使他可以在成长中不断地完善自己。
(1)、表示愿意配合老师更好地教育孩子。注意：家长评语要力求客观、全面 只有如实将孩子近段时间的进步、需要改进的地方、以及对老师的请求及建议都写下来，孩子才能得到更好地教育和进步！
(2)、孩子本学期的进步离不开老师的指导，非常感谢老师。但是我家孩子有时候兴趣并不是很集中，有的时候不能有始有终的做完一件事，而且一受到挫折就不坚强了，希望老师能引导他，让他能自己完成事情，并且坚强起来!
(3)、在初中短短三年生活学习，获益良多。从不懂事小孩学会了独立生活，学会照顾自己，遇到困难能自己学会解决。从小个子变成高大的小伙子，较好的成长起来，身体也结实了。在学习上虽然不是名列前茅，但也用功努力能听老师的话，改正许多不良习惯。在家长心中是个听话的好孩子。如果能更合理安排学习，抓紧时间，我相信会做到更好，我们更高兴。希望在人生新阶段里，努力，奋斗前进。我们相信会做到更好!
(4)、通过看xxx的成绩单，可以说不够理想，这对我们做家长的有一定责任，孩儿到学校学习，就是要学好文化知识的，就是要从德、智、体全面发展，就是要发挥自己的才能学好专业知识，希望师生和家长共同帮助他、教育他，也希望吾儿要尊敬师长、团结同学，克服缺点，学好知识运用到实践中，做一名有用人才。
(5)、首先感谢学校和老师对孩子的教育和培养，在过去的时间里，老师对孩子的关注，我们都看在眼中，再次感谢老师。
(6)、在这段时间里，孩子的进步较大。这离不开老师的精心培育，孩子进步的一点一滴都悄悄的刻在我们心里。作为家长，我们也非常希望老师对孩子的关注更多一点，及时向我们反映孩子的不足，我们会对孩子的缺点加以指导改正。
(7)、因此，我们教师在给好学生写评语时，既要讲述其优点，也应指出其缺点，让他们戒骄戒躁，看到自己的不足。这些学生的家长也可以通过《家长通知书》了解到孩子的薄弱点，以便有针对性地对其进行教育。
(8)、对于中间层学生，一般写团结同学，尊敬师长，遵守学校的规章制度，表现良好，学习认真，学习有较大的进步空间。中间层的缺点一般都较多如自制力不够强，学习积极性欠佳，情绪波动较大等等。写完缺点之后就写一句祝愿的话如祝新学期学业进步。
(9)、孩子这学期在老师的辛勤教育下，各方面有长足进步，但由于我们对孩子的培养全面性认识不够，导致他在某些方面的缺点一直没有得到改正。以后我们一定会继续加强和老师的交流和沟通，加强孩子的教育和引导，努力改正缺点，养成好性。
(10)、通知书是学校定期做好家校联系的传统手段。它也是教师与学生家长个体单向联系的最佳渠道。学生家长会是群体交流，并且多数是话语形式，刮阵风就没了，而学生带回家里的通知书，它上面有教师针对自己孩子的评语、成绩等等内容，它纯属对学生个性的描述，是非常吸引家长眼球的，家长看着孩子的通知书，如同病人在看着自己的诊断书。会充满敬畏地认真、一丝不苟地研读。如何做好通知书这个家校互动的好手段呢？笔者有以下做法与大家分享：学校的通知书不要被社会上的广告绑架。
(11)、希望老师能够继续对孩子严格管教，希望孩子能再接再厉继续取得优异的成绩，更上一层楼!
(12)、亲爱的儿子，这段时间你学习出现了下降。妈妈、爸爸为你心急。不过好在你自己也已经认识到了。妈妈希望你以后上课能够专心听讲，主动帮助别人。
(13)、希望班主任正确评价每一个同学，不要对几个人特别偏爱，多关注细节，多全面发展，少一些哗众取宠;更注重赏识教育。对自然艺术特长的学生，要坚持长期培养，尽量多鼓励学生，培养学生自信心。
(14)、这学期课外书读的还是比较多的，这在阅读方面进步大。学习上也能自觉点了。知道自己每天该做什么，较以前比之，也有进步20xx小学四年级家长评语精选20xx小学四年级家长评语精选。希望下学期，新的学年有一个新的开始。严格按照自己制定的计划表。特别是语文会有错别字方面，能够有个长足的进步。课外阅读能广泛点，别老捧着历史看。最后一点，希望孩子别任性、性子别急躁，听妈妈把话说完先。通知书上的家长意见评语怎么写篇在新的一年里，望老师严格要求学生，作为家长也会全力配合老师的工作，我们共同努力使孩子能继续保持优异成绩!
(15)、一学期快过去了，xxx无论在学习上还是生活中都取得了很大进步。在语文上他开始变的爱读书了，平时课余时间能自己主动读一些书，不足的是平时做作业不认真，字也写的不认真，阅读的理解能力还是比较差;在数学方面计算题的准确率提高了，不足的是应用题还是比较差;英语方面他能熟练的背诵英语课文，不足得是平时做题不认真;当然这些进步都是是各位老师分不开的。希望在以后的学习中，各位老师和我们共同监督帮助他改正这些缺点，取得更大进步。最后真心感谢各位老师的辛苦付出，谢谢!
(16)、非常感谢学校老师与领导对我的孩子作了很好的教育，才让我的孩子今天变得聪明、可爱、善良、乐于助人、尊敬师长。我知道，教育孩子不仅是学校老师的工作，也是我们家长的责任，所以，今后，我们一定会与老师互相配合，争取让我的孩子以后在各方面有更大的进步！
(17)、一般和孩子一起，具体就如何填写家长意见进行商量，就一些优点、缺点进行探讨，当和孩子达成共识后，再填写家长意见。当然既可以边打草稿边征求孩子的意见，也可以打完草稿之后，将草稿反复朗读，征求孩子的意见。通过反复征求孩子的意见，达到使自己和孩子都受到教育的目的。如此一来通过和孩子商量，将孩子从被动等着挨训，转化为主动参与，这样可以督促孩子主动地去学习，争取更大的进步。应仔细阅读孩子的试卷，认真分析。肯定孩子的进步，哪怕是一丁点儿微不足道的进步都要给予充分的肯定，并将此写在家长意见的第一部分。肯定孩子的进步，可以为其今后的成材打下良好的基础。自己应多问几个为什么?为什么孩子会存在这些不足呢?怎样克服这些不足呢?自己对孩子的影响有多大呢?并找出自己的不足及改进的措施，并应将这些为什么和改进措施在家长意见里反映出来。填写家长意见时，要向老师表示感谢，当孩子成绩不好时，更需要家长向老师的劳动表示感谢，因为孩子成绩不好时，老师所花费的心血将会更多。小编认为填写家长意见，既是教育子女的过程，也是家长自我完善的过程。两者相辅相成，互为补充，相互完善。孩子的成绩不好，实际上是家长教育不成功的体现，有句话说得好：“没有不好的孩子，只有不好的教育方法。”
(18)、感谢老师们一学期的辛勤付出，孩子在各位老师的精心呵护下，进步很多，懂事了很多。但还不够大方，不够自信，希望下个学期能在老师的帮助下克服缺点，成为一个优秀的学生。
(19)、这个暑假，民***动要求出去旅游，去了新疆天山野生动物园，这对孩子的成长是有益的，我们以后还会带着他去更远的地方。民民提出买扭曲滑板，学的很快，玩的很开心，过了一个快乐的暑假。
(20)、教育孩子不仅是学校老师的工作，也是我们家长的责任，我们一定会与老师互相配合，争取让我的孩子以后在各方面有更大的进步！
(1)、我在做佛坪中学校长工作后，想充分利用通知书这一家校沟通的好形式，恢复使用传统的放假通知书。在印刷厂用乳白色道林纸印上绿色的文字，对通知书内操行评语栏略作了改变：将学生在校表现概括为“学习努力”“遵守纪律”“尊敬师长”“劳动积极”“爱护公物”……等二十条，每条满分五分，由学生自评、学习小组评议，将分值由班主任填入。考虑到写操行评语，班主任工作量太大的实际情况，为了减轻工作量，又设计了一栏“该生在校最突出的优缺点”。为了保证学生在起假前能领到通知书，各班主任放假前两天将填好的通知书，送办公室主任处盖公章并登记填写情况，放假前一天我要检查发放情况，并与班主任工作考核挂钩，把该项工作落到了实处。
(2)、老师，您好，首先，感谢您对孩子的教育，让他变得更加的聪明，懂事，孩子的成长离不开老师的教育，老师在孩子的心里具有神圣的地位。希望老师对孩子严加管教，使之变得更棒。希望孩子在以后更加的优秀，再此感谢老师辛勤的付出，当然我们做家长的也会密切配合老师!
(3)、在这段时间中，孩子的进步比较大。这些都离不开老师的精心栽培，孩子的进步我们家长都看在眼里，作为家长我们也希望，老师可以关注孩子更多一些。
(4)、看到你的成绩我感到很欣慰，这是你自己努力得来的，成绩能证明这一切，爸妈的心中也是很肯定你的努力，希望你再接再励，加冕自己，继续努力。将来能够更上一层楼。为社会和国家做出一份力所能及的贡献，让父母为你骄傲，让祖宗为你骄傲，更要让国家为你骄傲。
(5)、演员宋丹丹在新书《幸福深处》中就有这样一段：有一次儿子巴图生病，我对小阿姨说：“我发现巴图和别的小孩儿不一样，别的小孩儿吃药都哭，可他从来不哭，他不怕吃药。这一点他和别的小孩儿真的不同。”然后我把中药端给他。他捧着碗，烧得红红的小脸一副紧张的表情，闭着眼睛一口气就把药喝下去了。我们大家都赞不绝口。从那次起，多么苦的药他都不怕。
(6)、一学期又快要结束了，不知不觉马上要成为四年级的学生了。在这个学期里，王子涵同学有很多的进步，在近一个多月的时间里，语、数、英各项作业从速度、准确度都有很大的进步。基本是可以独立完成的。不足之处就是欠缺一点点自信，和同学、老师还须多沟通，交流。取长补短。这样你一定会更棒的!(强)(强)(强)
(7)、我的孩子×××的报告册和您写的评语和意见(如果没有就不要)我已经认真拜读。×××能够取得一点进步。完全是您对他的教育和关心。我们非常感谢。我们对孩子在德智体等方面的教育一直抓得比较紧。他在家中能够料理自己的生活起居。学习时间利用尚可。但有时比较任性。为了他进步更快。我们将积极配合老师对他的教育。另外。我们想向学校建议：xxxxxx
(8)、书中内容大致为本学期中，班主任对学生在各方面的表现总结和家长进行沟通联络的意思。主要陈述反映每位学生的优缺点外，还有准确的放假开学日期。提醒家长督促学习，假期注意事项，纠正孩子身上的一些陋习等等。另外书中所附了学生本学期的成绩表格，以便让家长结合孩子的实际成绩给出家长意见。
(9)、xx在暑假期间能主动地完成作业，但学习的积极性不高，不怎么开动脑筋，时间观念不强。希望在今后的学习中能克服自己的不足，使自己成为品学兼优的好孩子。
(10)、如果你没有亲眼见到孩子的努力也没关系，你可以用提问的方式让孩子自己说出努力的过程，这中间不失时机地加以适当的点评，同样可以给孩子一个有益的赞美。
(11)、感谢老师对该生的关心、帮助是该生有了很大的提高，话说一日为师，终身为父。希望老师像对待自己孩子一样，有错就说，老师你辛苦了!
(12)、幼儿园家长意见怎么写?总之，作为家长，您应该加强和老师的沟通，和老师一起配合。模式跟内容的多少，都不是重点。
(13)、当然xx还有一些不足的地方，比如很固执，满足不了他的要求，就大嘴一张哭鼻子，不会妥协，在小区里和小朋友玩耍时，对于调皮孩子的挑衅束手无策，需要坚强些，也需要学会自己处理一些自己遇到的事情，这需要我们家长和老师给于他机会锻炼，让他快乐的成长。
(14)、夸奖不仅仅是事后对孩子的肯定，有时候在预见到孩子对某些事情可能有抵触时，可以事先夸夸孩子，用表扬来打预防针，可能会有意想不到的“疗效”。
(15)、孩子大部分时间都是在学校度过的，我们家长对于孩子在校的情况都不是很了解，所以我们家长希望老师可以经常和我们沟通，多和我们说一说孩子的事情。
(16)、然而，这次轮到我给老妈填写“家长通知书”了。一会一个化验单，一会一个报告，通过各种检查，得出老妈身体状况的信息，需要家属来签字确认，看着各项指标超标，我心里在发怵。当我拿起笔，在家属一栏准备签字时，眼前再次浮现老妈给我签家长通知书的场景。这是一份责任，也是一份义务，更是一份沉甸甸的爱。老妈给我签家长通知书是希望我到学校后，上课认真听讲，好好学习，让老师多关注我的成绩。我给老妈签“家长通知书”，是希望医生能确诊老妈的病，赶紧对症下药，减轻老妈的痛苦。不同的环境，不同的形式，但一样的是彼此心中充满了期盼，充满了对对方无限的挂念和关爱。
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