负荆请罪造句一年级
1、负荆请罪,造句
(1)、生字朋友1：________，部首是________，音节________，组词________。
(2)、迷途知返(mí tú zhī fǎn )：迷途：迷失道路；返：回来。迷了路知道回来。比喻发觉自己犯了错误，知道改正。
(3)、璧(和氏璧) 诺(承诺) 怯(胆怯)
(4)、我打开笼子，小鸟对着我拍拍翅膀，像是在说：“_____________________。”然后欢叫着飞向林中。
(5)、A、写出了老班长关心同志、舍己为人、忠于革命的精神永垂不朽。他可歌可泣的英雄事迹，闪烁着金子般的思想光辉。
(6)、廉颇向蔺相如负荆请罪，谱写了将相和的美谈。
(7)、①从果园那边，飘来了果子的甜香。是雪梨，还是火把梨？都有。________
(8)、16《桥》：文中的老汉以自己的威信和沉稳、高风亮节、舍己为人的精神保护了村民，老汉为代表的优秀共产d员就是密切联系群众的“桥”。他在人们心中目中的地位很高，是人们获得生的希望的“靠山“。
(9)、B.因为天上没有人间美好的风景，也没有人间的繁华热闹。
(10)、廉颇向蔺相如负荆请罪，谱写了将相和的美谈。
(11)、曾银华|为一年级小朋友朗读小巴掌童话系列之《骑自行车的月亮》第二集
(12)、也许由于俄国历史上的原因，使他们重视念经式的、纷纷的宣言和显眼的象征。
(13)、一(种)境界 一(座)石桥 一(阵)芳香
(14)、５.廉颇很不服气，他对别人说：“我廉颇攻无不克，战无不胜，立下许多大功。他蔺相如有什么能耐，就靠一张嘴，反而爬到我头上去了。我碰见他，得给他个下不了台！”
(15)、曾银华|为二年级小朋友朗读童话《小猪唏哩呼噜》第四集
(16)、在学校混日子的孩子，管你最严的老师，其实爱你最深！(道出了一线老师的心声)
(17)、廉颇负荆请罪的行为所以被肯定，就是大家佩服他知错能改的勇气。
(18)、昨天言语多有冒犯，今天特来负荆请罪，请您多包涵。
(19)、(6年级上册)课文整本思维导图，免费领取！
(20)、 ——(德国)歌德
2、负荆请罪的造句
(1)、廉颇负荆请罪的行为所以被肯定，就是大家佩服他知错能改的勇气。
(2)、柜(衣柜) 堵(堵塞) 刑(刑法)
(3)、答：这三个故事紧密联系，第二个故事是第一个故事的发展，前两个故事的结果又是第三个故事的起因，合起来构成“将相和”这一完整曲折的故事
(4)、精神抖擞——精神焕发 半信半疑——将信将疑
(5)、由于我的误会让你招受了很大的委屈，此刻事情都水落石出了，我特地负荆请罪来了。
(6)、14)廉颇负荆请罪的故事一直为人们津津乐道。
(7)、(1)本文采用的主要说明顺序是________，而且在结构上________和________相结合。
(8)、 由于本人能力有限，可能出现各种各样的失误与不足，请大家提出宝贵的意见和建议，同时，我们可以共同交流探讨进步，不断提高作品的含金量。如果有好的内容和文章，大家可以推荐给我，让更多的学生从中受益。十年树木，百年树人。“为中华复兴而读书”！
(9)、(平稳)地穿过 (沉沉)地入睡 (轻轻)地抚弄
(10)、B、课文描写了1958年中国人民志愿军最后一批官兵离朝回国时，在车站上同朝鲜人民依依惜别的动人情景，表现了志愿军和朝鲜人民比山高比海深的真挚情谊，赞扬了中朝两国人民用鲜血凝成的伟大友谊。
(11)、手忙脚乱——从容不迫 不慌不忙——惊慌失措
(12)、________的________ ________的________
(13)、
(14)、当年廉颇向蔺相如负荆请罪，是有感于蔺相如的宽容大度。
(15)、一年级是道坎，二年级是个坡，三年级是座峰！(附1-3年级学习计划表及心理特征及教育方法)
(16)、肉袒：去衣露体，表示愿受责罚;面缚：两手反绑面对胜利者，表示放弃抵抗。脱去上衣，反缚着手。形容顺从投降。
(17)、嫉妒：对才能、名誉、地位或境遇等胜过自己的人心怀怨恨。
(18)、--------------- 小学语文 ---------------
(19)、12)考试没考好，又故意隐瞒，事发，我只好负荆请罪。
(20)、他凝视着《蒙娜丽莎》，猜测着微笑中的秘密。
3、负荆请罪的造句子
(1)、蔺相如、廉颇给你留下了怎样的印象？结合具体事例说一说。
(2)、面面相觑：你看我，我看你，形容大家因惊惧或不知所措而互相望着，都不说话。
(3)、在劳力上劳心，是一切发明之母。事事在劳力上劳心，变可得事物之真理。 —— 陶行知
(4)、壮志凌云(zhuàng zhì líng yún)：壮志：宏大的志愿；凌云：直上云霄。形容理想宏伟远大。造句：壮志凌云地想，脚踏实地的干。
(5)、8考试没考好，又故意隐瞒，事发，我只好负荆请罪。
(6)、艘(一艘) 翅(翅膀) 拇(拇指)
(7)、冲锋陷阵 彬彬有礼 翩翩起舞 摇头晃脑
(8)、拒绝：不接受，文中指秦王不接受蔺相如的要求。
(9)、在无边的暗夜里，一簇簇的篝火烧起来了。在风雨、在烂泥里跌滚了几天的战士们，围着这熊熊的野火谈笑着，湿透的衣服上冒起一层雾气，洋恣碗里的野菜“嗞——嗞——”地响着……
(10)、曾银华|为一年级小朋友朗读小巴掌童话系列之《哭鼻子的小狼》第二十集
(11)、让预言的号角奏鸣！哦，西风啊，如果冬天来了，春天还会远吗？
(12)、(2)“我把它放进笼子里，喂它食吃，给它水喝，可它一动不动。”小鸟为什么“一动不动”？ ( )
(13)、曾银华|为一年级小朋友朗读小巴掌童话系列之《哭鼻子的小狼》第二十一集
(14)、
(15)、B、《晏子使楚》这篇文章的开头、中间、结尾有什么联系?
(16)、形容机智的四字词语：神机妙算 足智多谋 料事如神 老谋深算
(17)、曾银华|为一年级小朋友朗读《林汉达成语故事》之8《一鸣惊人》
(18)、强：qiǎng(勉强)qiáng(强大)jiàng(倔强)
(19)、①同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。(用下划线字仿写句子)
(20)、A.重量单位； B.战胜； C.克服。
4、负荆请罪造句100字
(1)、
(2)、曾银华|为二年级小朋友朗读童话《小猪唏哩呼噜》第二十三集
(3)、曾银华|为一年级小朋友朗读《林汉达成语故事》之6《起死回生》
(4)、如果你乐于或愿意--用以表示礼节、礼貌，或表示强调之意。
(5)、自作多情：一厢情愿地做出种种表示，想以此博得对方欢心。
(6)、搔(瘙痒) 冷(寒冷) 怕(害怕)
(7)、曾银华|为一年级小朋友朗读小巴掌童话系列之《哭鼻子的小狼》第十集
(8)、曾银华|为一年级小朋友朗读小巴掌童话系列之《哭鼻子的小狼》第六集
(9)、脊(脊梁) 锦(锦绣) 姹(姹紫嫣红)
(10)、负荆请罪是一个成语，最早出自出自《史记·廉颇蔺相如列传》。
(11)、曾银华|为一年级小朋友朗读小巴掌童话系列之《哭鼻子的小狼》第二十八集
(12)、曾银华|为二年级小朋友朗读童话《小猪唏哩呼噜》第十六集
(13)、(1)织女为什么不喜欢天上？( )
(14)、昨天言语多有冒犯，今天特来负荆请罪，请您多包涵。
(15)、embarrassmentn.难堪;窘迫;令人难堪或耻辱的事
(16)、 曾银华|为一年级小朋友朗读小巴掌童话系列之《骑自行车的月亮》第二十二集
(17)、妒(嫉妒) 忌(忌惮) 延(延长)
(18)、高风亮节(gāo fēng liàng jié)： 高风：高尚的品格；亮节：坚贞的节操。形容道德和行为都很高尚。造句：为师者当高风亮节，动之以情，付之以爱。
(19)、鲁智深上梁山向宋江负荆请罪这一幕，给我留下了深刻印象。
(20)、三皇五帝(sān huáng wǔ dì)：三皇：伏羲、神农、黄帝；五帝：少昊、颛顼、帝喾、尧、舜。原为传说中我国远古的部落酋长。后借指远古时代。造句：中华百家姓谱一书，起讫三皇五帝追根溯源而立谱书志。
5、负荆请罪的意思造句100字
(1)、A.共同； B.调和，和谐； C.协助。
(2)、我把它放进笼子里，喂它食吃，给它水喝，可它一动不动。我很着急，不知道怎么办才好。
(3)、寸草不生：连一点草都不生长。形容灾害严重或土地贫瘠。
(4)、台风：发生在太平洋西部海洋和南海海上的热带气旋，是一种极强烈的风暴。
(5)、廉颇：他威震朝野，秦王也惧他几分，知道他屯兵边界就不敢妄动。他耿直爽快，当蔺相如的职位比他高时，他毫不遮掩地表达了自己的不满。他勇于改过，一员老将脱下战袍，背上荆条，登门请罪，其精神令人敬佩。
(6)、ABB式词语：稀溜溜 喜洋洋 灰蒙蒙 黏糊糊
(7)、那同志一只手抖抖索索地打开了纸包，那是一个d证，揭开d证，里面并排摆着一小堆火柴，干燥的火柴。红红的火柴头聚在一起，正压在那朱红的印章中心，像一簇火焰在跳。
(8)、这篇在重要时刻发表的重要讲话,高屋建瓴,内涵丰富,思想深刻。
(9)、幡然悔悟(fān rán huǐ wù ) ：思想转变很快，彻底悔悟。
(10)、这不过是略微展现了一下高屋建瓴的达沃斯论坛时常会做出的空中画饼姿态？
(11)、晋朝有个当官的名叫乐广，性情恬淡，非常好客。他有个朋友常到他家来喝酒、聊天。
(12)、忌(jí jì√) 幔(wàn màn√) 丞(céng chéng√)
(13)、廉颇深明大义,向蔺相如负荆请罪,从此将相和,国家兴。
(14)、 chóng(重新) mā(摩挲)
(15)、既然你都负荆请罪来了，我们哪有不体谅的道理？
(16)、6当年廉颇向蔺相如负荆请罪，是有感于蔺相如的宽容大度。
(17)、曾银华|为一年级小朋友朗读《林汉达成语故事》之9《鸡鸣狗盗》
(18)、清澄：(水、天空)清亮。本文是清亮明洁的意思。
(19)、曾银华|为二年级小朋友朗读童话《小猪唏哩呼噜》第二十五集
(20)、发誓：庄严地说出表示决心的话或对某事提出保证。
(1)、(4)想一想，我们身边有没有“杯弓蛇影”这样的人，如果有，你会怎样劝告他呢？
(2)、曾银华|为一年级小朋友朗读小巴掌童话系列之《哭鼻子的小狼》第十七集
(3)、望梅止渴 (拼音)： wàng méi zhǐ kě (解释)： 原意是梅子酸，人想吃梅子就会流涎，因而止渴。后比喻愿望无法实现，用空想安慰自己。 (出处)： 南朝宋·刘义庆《世说新语·假谲》：“魏武行役失汲道，军皆渴，乃令曰：‘前有大梅林，饶子，甘酸可以解渴。’士卒闻之，口皆出水，乘此得及前源。” (举例造句)： 鸾拆书看了，虽然不曾定个来期，也当画饼充饥，望梅止渴。 (典故)： 东汉末年，曹操带兵攻打张绣，行军途中没有水，带的水也早已喝完，士兵们渴得要命，纷纷停下乘凉，派出去找水的人也没发现水源，曹操急中生智，传令下去说前边有一梅林，时下正是产梅子的季节可以用梅子解渴，士气大振而快速前进。
(4)、战无不胜——百战百胜 理直气壮——振振有词
(5)、路不拾遗：遗：失物。路上没有人把别人丢失东西捡走。形容社会风气好。
(6)、奇特——奇妙 耸立——屹立 悠闲——闲适
(7)、大家好！我是陈老师。根据教育部文件，今年秋季新学期开始，全国中小学将统一使用统编版语文教材。为了帮助孩子们适应新教材，微小学语文已开设全新栏目——“统编新教材同步课文微课堂(包括知识要点、课文朗读、视频教学和图文解读)”，希望对老师教学和孩子学习有所帮助。欢迎大家转发、分享、收藏哦~
(8)、一(块)仙石 一(股)飞泉 一(行)大字
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