好像写句子二年级
1、好像写句子二年级怎么写
(1)、______________________。
(2)、流逝的时光，好像如飘零于水上的花瓣，一去不返。
(3)、小明焦急地________________________________________。
(4)、用真像和好像造句子二年级，我们可以这样来做
(5)、天上的云朵好像是棉花糖，又像是轻纱，在空中飘扬。
(6)、太阳像火球一样炎热，又像黄金一样金光闪闪。
(7)、 。
(8)、如果_________________，_________就__________________。
(9)、部编版二年级语文下册全册单元测试卷，期中期末测试卷(附答案)
(10)、5﹑春雨惊春_________天，夏满芒夏暑__________,_________露秋寒霜降，冬雪_________小大寒。
(11)、这道题只要明白“农民、军人、科学家、学生”的主要职责和任务是什么，答案就不难拟出。
(12)、例：A、闪电越来越亮，雷声越来越响，风越刮越厉害，雨越下越大。
(13)、11﹑读了这本岩石书有什么用呢川川总爱刨根问底
(14)、秋天好像一个迷人的淑女，披着金黄的旗袍，在散步着。
(15)、她考试没考好，回去怕妈妈骂，急的好像都哭了。
(16)、( )我常常蹲在池沿上，睁大眼睛看它们在水里游来游去。
(17)、还没见到瀑布，我就听到“哗啦、哗啦”的水流声，那声音里好像是叠叠的浪涌上了岸边，又好像一阵阵的风吹到树林。
(18)、麦戈文提到，销售主管们好像特别不愿意采用“成就型语言”。
(19)、例：这岩石一层一层的，不就像一册厚厚的书吗？
(20)、他皱起眉头,耸了耸肩,好像对自己的自然欲望信服。
2、好像写句子二年级上册
(1)、夏季好像个淘气的娃娃，报告人们秋季的时候要赶快栽秋苗啦!
(2)、蓝天上的云彩好像一只威武的狮子，又想是一只温顺的小羊，真是新奇啊！
(3)、
(4)、火红的太阳好像一个大气球。美丽的一串红宛如一团火焰。
(5)、③人们都爱莲花，爱她的亭亭玉立，爱她的不蔓不枝，爱她的香远益清。
(6)、小海燕说起话来，两个眼珠一闪一闪的。好像一对明亮而美丽的珍珠在闪耀。
(7)、9﹑大家发现了吗看的角度不同杨桃的样子也就不一样
(8)、从整体入手，仔细揣摩，筛选有用信息，把例句中的“相同点”迁移到仿句中；
(9)、常见的比喻词有:“如”、“像”、“似”、“好像”、“像…似的”、“如同”、“好比”等。
(10)、绵绵的雨丝，你好像春姑娘手中的一支彩笔，把小草染上绿色，将花儿画上彩色，让树木抽出青色的嫩芽。将大地画的五颜六色。
(11)、例：A、爷爷把他多年的收藏一件件地拿来出给我看！
(12)、
(13)、今天真热啊，满头的大汗顺着脸颊一道道淌下来，就好像是一条条的小溪！
(14)、内容协调一致，包含两层意思：一是仿句和被仿句(或称例句)的内容要有内在的联系，要能够互相搭配，互相衔接。二是仿句与被仿句的内容和精神实质要一致。(感情-色彩、正反对立关系、富有哲理性和启迪性等方面。)一定要结合被仿句的具体情况具体分析。
(15)、雨后，天空出现了一道彩虹，宛如 悬挂在天空。
(16)、过些日子，石榴花的花肚渐渐变大了，就好像一个个“花瓶儿”。瓶口里的花，依然是那么艳红，那么美，好像是人们买了花插在花瓶里十似的。
(17)、在阳光下，小猫圆圆的眼睛眯成一条线。/小猫圆圆的眼睛在阳光下眯成一条线。
(18)、
(19)、兵马俑有的手拿武器，身体前倾，好像一声令下就会飞奔前进。
(20)、( )爱( )，( )爱( )。
3、好像造句二年级
(1)、_______________________。
(2)、兵马俑有的紧皱眉头，好像在担忧这场的胜利胜负。
(3)、_____________________________________________。
(4)、因是仿写，它不同于一般的造句和作文，而有供仿写的例句，我们先从分析例句入手，挖掘仿句和例句在内容和结构上的相同点。具体地说：
(5)、冬天，天空中下起来鹅毛大雪，到处是一片白色，唯有松树还是那样鲜绿，点点雪片飘落在上面好像是朵朵白花。
(6)、人需要祝福，需要快乐，需要思念。如果一滴水代表一个祝福，我送你一个东海；_______，_______；_______，_______。
(7)、对于短语天空式仿写题，我们只要寻找例句和仿句在内容、结构上的相同点之后，就能捕捉到正确的答案。
(8)、____________________，
(9)、(4)天上的星星一闪一闪的，好像_____________________。
(10)、运动员像 一般向终点跑去。
(11)、( )的车辆 ( )的草坪 ( )的花坛
(12)、( )一边( )，一边( )。
(13)、最新奇的是，树阴下的光斑，都变成了圆圈，好像鱼鳞，又像重叠的金环。
(14)、 。
(15)、__________________________________________________。
(16)、_________________________________________。
(17)、 。
(18)、16﹑当世界____________的时候，每样东西都必须________________。太阳学习________，__________；月亮学习_________；水学习_____________。
(19)、 。
(20)、②在结构上，重视“形似”，分析例句在句式、修辞方法、句子成分、短语结构、前后过渡等方面的特征，使仿句形神相似。
4、好像写一句话二年级
(1)、梦像一片雪花，在空中飘舞，想抓住他，他已经融化了。
(2)、远处的霓虹灯亮了，像一道亮丽的彩虹，像仙女飘舞的裙带，像一座七彩小桥，像一朵朵耀眼，绚丽的云。
(3)、书籍好像我们的老师，教给我们许多知识和道理；书籍好像启明的灯塔，照亮我们前进的道路。
(4)、我的数学老师，有一双炯炯有神的眼睛，戴着一副金丝边眼镜。在课堂上，那双眼睛时时刻刻扫视着我们。数学老师的额头上刻着一条条皱纹，好像是为我们操心而刻下的。数学老师已经五十几岁了，头发有些花白，她姓沈。
(5)、判断下面每组句子的意思是否相同，相同的打“√”，不同的打“×”。
(6)、老师和小朋友们一路上说说笑笑，不知不觉来到公园。
(7)、( )的朋友 ( )的教室 ( )的操场
(8)、2019部编人教版二年级下册语文1-8单元生字扩词(看拼音写词语)
(9)、3﹑我有一大把彩色的梦，有的长，有的圆，有的硬。
(10)、我的文具盒看起来像一辆蓝色的汽车，盒盖上画有一架大火箭和两架小火箭，火箭后面还冒着火光呢！其中大火箭上坐着一只头上戴着蝴蝶结的小兔子，另外两只小白兔坐在小火箭头上，它们好像是火箭的驾驶员！中间还有一只头朝外好像在欣赏着祖国的美丽天空的小兔子。
(11)、冬天好像一点儿也不精神，总是昏昏沉沉的，不，有时太阳公公也会露露面带给人们一些温暖，但在这季节里，雪的力量还是胜过太阳的，因为这毕竟是冬天。
(12)、1﹑用拔苗的办法使禾苗长高，是不符合禾苗生长规律的，最后会造成禾苗枯死。( )
(13)、小猴子( )地望望架上的葡萄。
(14)、我梦见自己化作一片小雪花，飘飘悠悠地来自天国，雪白的衣服，雪白的帽子，雪白的鞋。我跟着小伙伴们穿过云彩，飘向大地。我听到了身边呼呼的风声，看到了脚下雪白的房屋，雪白的道路。我在空中自由自在而又漫天目的地飘浮着。
(15)、外面越来越黑，乌云从北面铺天盖地地压了过来，六点多钟的天空黑得好像半夜。紧接着狂风大作，我家阳台上的花被吹得东倒西歪。伴随着狂风而来的是隆隆的雷声和倾盆大雨。一时间，整个世界好像泡在了水里。
(16)、B、丑小鸭望着洁白的天鹅从空中飞过，既惊奇又羡慕。
(17)、________________________。
(18)、 。
(19)、_____________________________________________________。
(20)、是饱经飞沙走石的沙漠，是敲打谎言虚伪的冰雹。
5、用好像造句二年级短句
(1)、她脸上唬得改了样子，两颊的肌肉都松松地下垂，一张嘴差不多都看着好像是一个小圆孔的样子。
(2)、a、仿句与被仿句不能雷同。二者的内容要做到：“花开两朵，各表一枝”。要有创新。
(3)、例：A、心中有疑问就要向老师提出来，这样学习成绩才能提高。
(4)、风吹得竹子飒飒做响,好像有蟒蛇或猛兽正在那里蠢蠢欲动似的。
(5)、兵马俑有的手托着下巴，眼神迷惘的眺望着远方，好像想起了卧病在家中的老母。
(6)、小猴子( )地望着架上的葡萄。
(7)、B、动物园里，有的小猴在荡秋千，有的在捉虱子，还有的在吃香蕉，它们可真有趣！
(8)、兵马俑有的微微歪着头，好像正和旁边的战士评论着什么。
(9)、( )非常( )。
(10)、有的朋友就像夏天，赤诚的热情让你无法拒绝。
(11)、时间像一条缓缓流动的长河，将我们的喜怒哀乐慢慢带走。
(12)、( )，已经( )。
(13)、满天的星斗像一双双明亮的眼睛，一眨一眨的分外迷人。
(14)、
(15)、秋季好像个迷人的淑女，披着金黄的旗袍，在散步着。
(16)、爱情中的两个人，就好像两个拉着橡皮筋的人，受伤的往往是不愿意放手的那个人。
(17)、山峰浸染了曙色，山头上抹着橙红和胭脂色的霞光；
(18)、根据例句的提示，第二句和第三句的句型已经确定，即“如果……代表一份快乐，我送你一……；如果……代表一缕思念，我送你一……。”
(19)、__________________________________________________。
(20)、14﹑太空中的趣事很多，航天员睡觉的时候要_________________，喝水的时候要__________________________，走路的时候要_________________，洗澡的时候要________________________。
(1)、最新奇的是，树阴下的光斑，都变成了圆圈，好像鱼鳞，又像重叠的金环。
(2)、3﹑若衣服，若_________，不如人，勿______________。
(3)、_______________________________________________。
(4)、( )急忙( )。
(5)、是饱经飞沙走石的沙漠，是敲打谎言虚伪的冰雹。
(6)、____________________________________________________。
(7)、第一朵牡丹花盛开后，其余的也开放了。只不过他们不是百花齐放，而是一个接着一个，排着队开的，今天你开，明天我开，就好像是凭着“门票”依次开放的。我想，这可能是牡丹花的一个特点吧。
(8)、春天，杨树的枝头冒出一个个小小的芽苞，好像一颗颗绿宝石。
(9)、哇！好多泡泡都围在我身边，有大有小有圆有扁有单个的有成串的……那些泡泡有的飞得高，有的飞得低，飞得高的好像要和白云姐姐说话，飞得低的好像要和大地妈妈玩耍。
(10)、一个个黄澄澄的柿子，好像橘黄色的灯笼，沉甸甸的，压弯了树枝。
(11)、例：A、他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了一幅画。
(12)、( )非常( )。
(13)、这道题实际上是让学生仿写排比句。结构相同或相似、意思接近的三个或三个以上的句子组合在一起，就构成了排比句。
(14)、流逝的时光，好像如飘零于水上的花瓣，一去不返。
(15)、给我印象最深的是柳树深深扎在泥土里的根，那它们看起来虬劲有力，仿佛要把它的身躯牢牢地屹立在那里一样。有的树根盘根错节，十分醒目，它高高地突出地面，好像要把人绊倒似的。
(16)、窗含__________________，
(17)、3﹑孩子听了爸爸的话仔细想了想说爸爸这糕的确应该叫千人糕啊
(18)、 。
(19)、( )的老师 ( )的马路 ( )的天气
(20)、兵马俑有的凝视远方，好像在思念家乡的亲人。
(1)、( )他连忙把这团纸捡起来，扔进附近的果皮箱里。
(2)、他在城里大摇大摆地晃荡，好像那是他的地盘。
(3)、( )到处是( )，到处是( )。
(4)、(2)小枣树，你的树枝多_________________________
(5)、兵马俑有的信心十足，好像肯定这次的胜者非秦国莫属。
(6)、根据例句的提示，第一句可以“爱春天、爱夏天、爱冬天”或者其它方面的景色(瀑布、草原、大海等)，甚至更宽泛的内容(花朵、人物等)，只要句式与例句一样，前后意思照应，就符合题目的要求。
(7)、我喜欢它的花瓣，因为它的花瓣有美丽的颜色，特别是它的叶子，绿绿的`，像玫瑰花穿着衣服，它的枝长长的，好像是玫瑰花的身体。
(8)、例：蒲公英在天空中飞舞。 蒲公英像降落伞在天空中飞舞。
(9)、夏天好像个爱哭的宝宝，不一会儿又“哭”了。
(10)、例：他把禾苗一颗一颗往高处拔。 禾苗被他一颗一颗往高处拔。
(11)、排队时,我喝了那碗回魂汤,好像味道还不错,有点象萝卜蛏子汤,淡淡的,挺鲜。
(12)、鹦鹉起飞时，如同一只坚强的雄鹰在高空翱翔。扇动翅膀时，像舞蹈演员在翩翩起舞。在地上行走时，就像是高雅的小姐在走基本的时装步，好像是在显示自己是鹦鹉中的皇后。
(13)、时间像一条缓缓流动的长河，将我们的喜怒哀乐慢慢带走。
(14)、 秋天的稻田金黄金黄的像一幅金色的画卷。
(15)、进了长江三峡，就好像走进了一幅连绵不断的山水画卷
(16)、如果一颗星代表一份快乐，我送你一条银河；如果一棵树代表一缕思念，我送你一片森林。
(17)、①人们都爱春天，爱她的微风习习，爱她的阳光灿烂，爱她的姹紫嫣红。
(18)、(1)中心词有别。前一处所填内容的中心词应与田野、天空等相类，如大海、沙漠、草原、高山等。后一处应与清风、雨水等相类，如雪、雾、露、霜、冰雹等。
(19)、孩子们尖叫着跑开，好像一只大白鲨正进入池中。
(20)、母亲的爱像大海一样宽广，像月光一样轻柔，给我带来无限的温暖。
(1)、火红的枫叶像 一样纷纷地飘落下来。
(2)、例：我喜欢唱歌。 花花喜欢唱歌。 我和花花都喜欢唱歌。
(3)、夏天好像个爱哭的宝宝，不一会儿又“哭”了。
(4)、门泊__________________。
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