各抒己见的意思解释
1、各抒己见的意思和近义词
(1)、你抱着大块儿的分割来规范我们后人，还不允许我们议论议论吗？你那玩意儿就是真理吗？
(2)、今年两会上，纺织界代表、委员们对此纷纷各抒己见。
(3)、流光溢彩：形容光彩流动闪烁。溢：充满而流出。
(4)、对，何为病机？翻看《求真》，翻看《说白》，从郭老说的切入。先把教科书放在一边儿。
(5)、我个人毕业后，有个大学老师经常分享各种学习资源给我，我也从中受益不少。平时遇到问题，多琢磨，多和老师交流，这样也会记忆更深刻。
(6)、要换位思考，用(诚恳)的态度以心换心，赢得家长信任，交流更加顺畅。
(7)、成语释义：滔滔不绝的言论。多指内容烦琐、词句重复的长篇发言或文章。
(8)、有利可图 (拼音)：yǒulìkětú (解释)：图：谋取。有利益可谋求。
(9)、展翅高飞 (拼音)：zhǎnchìgāofēi (解释)：指鸟展开翅膀远远飞走了。亦比喻充分发挥才能，施展抱负。
(10)、旅游时，我们各抒己见，那意见真是五花八门，令老师不知如何是好。
(11)、说起来他也算是我的朋友，但是他一向是固执而坚持己见的。
(12)、线上教研却能弥补常规教研活动的的不足，及时记录相关信息，同时，用文字完整把自己的观点表达出来，与讲出来是两回事，对提高教师写作能力与水平，促进教师的专业成长也有很大的促进作用。
(13)、最后，把千年来没有得到证明的论述，跟现代生理学进行了印证。这也是古人做不到的，也是古人的局限性。
(14)、学会(倾听)他们的不愉快，(了解)他们焦虑的原因，根据不同情况，提出(有效的办法)。
(15)、争论不休 ：发音 zhēnglùnbùxiū 解释争论：各抒己见，互相辩论。休：停止的意思。就是双方或多方对某一个问题各执一端，讨论不出个最终的结果，谁也不肯停下来。
(16)、至于那个病的机理，郭老给咱讲清了，也用不着咱自己猜闷儿了。咱重视治病的时机，做到提前下手，未病先防。这也符合本能养生的规律，也可以看出本能养生的必要性来。
(17)、(出自)：清·蒲松龄《聊斋志异·阿纤》：“君无二心，妾岂不知？但众口纷纭，恐不免秋扇之捐。”
(18)、在聚会上，各抒己见谈论不同的功法谈到因果谈到吃素，她们问我为什么要吃素?
(19)、咱是想说说跟战机类似的病机，这个跟咱所学习的本能系统医学的内容密切相关。像把握战机一样把握病机，失去了病机，这个病不好治。
(20)、我就用小量的草药哄着患者，加强脾胃建设吧。
2、各抒己见成语解释
(1)、又到了每天思考中饭吃什么的神圣时刻了,大家各抒己见。
(2)、当你跟配偶说话的时候，你是不是一个硬着颈项，固执己见的人?
(3)、人所面对的最大困难始终是自己，有时候是一根羽毛落下来就不行了，有时候泰山压下来都没问题
(4)、座无虚席：座位没有空着的。形容观众、听众或出席的人很多。
(5)、百家争鸣 (bǎijiāzhēngmíng)
(6)、说白了，病机十九条，是企图把各类病分成十九类，把各类病再归因于一点，且这一点也是内容很模糊的一个概念，它忽略了系统。
(7)、肃然起敬：形容由于受感动而产生的恭敬和钦佩。肃然：十分恭敬的样子。
(8)、他们把《内经》看得太神圣了，想着用《内经》就能解决一切问题。
(9)、古为今用：把古代优秀的文化遗产，用来推动当前社会向前发展。
(10)、网络学习、网络教研，是教师合作教研的一种重要的教研形式......
(11)、(解释)：顽固地坚持自己的意见，不肯改变。
(12)、活灵活现 (拼音)：huólínghuóxiàn (解释)：形容神情逼真，使人感到好象亲眼看到一般。
(13)、在当时的社会环境，马赫出于实际的理由通常对此保持缄默，只是在与朋友的通信中才直抒己见，或者偶尔从侧面提及他的反宗教神学的观点。
(14)、远近闻名：无论是远处还是近处都听过这个名字，形容很有名。 闻:听见 远近:远处和近处。
(15)、截然不同：形容两种事物毫无共同之处。截然：形容界限分明的样子。
(16)、手不停挥 (拼音)：shǒubùtínghuī (解释)：手不停顿地挥写。形容不停地写作。
(17)、杯弓蛇影 (拼音)：bēigōngshéyǐng (解释)：将映在酒杯里的弓影误认为蛇。比喻因疑神疑鬼而引起恐惧。
(18)、每一位长老也是知道了紫客的行事风格，所以才能各抒己见。
(19)、实事求是：指从实际对象出发，探求事物的内部联系及其发展的规律性，认识事物的本质。通常指按照事物的实际情况办事。
(20)、《伤寒论》在三阴病的章节里多有“死”、“不治”、“难治”等语，一是提醒我们不要误治阳病，导致转化为阴性病。
3、各抒己见的意思是褒义词还是贬义词
(1)、我从来都不投降，尽管摔成这样，没人过来扶我，我也会站得漂亮。
(2)、“病机”这个概念在中医里有着举足轻重的地位，理法方药各个环节都必须紧扣病机，因此必须搞清楚“病机”这个概念。
(3)、可郭老说《内经》是一个杂文集，理论思想是不统一的。
(4)、栩栩如生 (拼音)：xǔxǔrúshēng (解释)：栩栩：活泼生动的样子。指艺术形象非常逼真，如同活的一样。
(5)、 “㐆背”这个词的意思也与我们平常理解的不太一样。这个字的写法是由著名的甘谷近现代学者李恭在其《陇右方言发微》中提出来的。
(6)、万象更新：一切事物过景象都变得焕然一新。万象：一切事物或景象。更新：除去旧的换成新的。
(7)、线上教研充满了新鲜感，也有独特的时效性。疫情宅在家里家长和幼儿对班级分享的活动会出现倦怠，而线上教研与其他教师的交流也让我学到了“PK赛”、“甜蜜时光表”、“十日谈”、“空中谈话”等多种好方法。接下来我也会采取这些方法和家长进行有效的沟通，与幼儿进行有意思的互动。
(8)、gè shū jǐ jiàn 释义
(9)、郭老说：“如果这个东西有用，我可以解释它。如果这个东西没什么用，我解释它干什么？”
(10)、
(11)、革故鼎新：旧指朝政变革或改朝换代。现泛指除去旧的，建立新的。革：改变，革除；故：旧的；鼎：树立。
(12)、《内经》的很多内容，是诸作者本身的主观认识，未必就一定正确，甚至有很多臆测拼凑之论，我们既要虚心学习，又不必过于迷信。
(13)、这些外向的年轻人往往固执己见，经常毫无顾忌地挑战招聘者和上司。
(14)、不耻下问：乐于向学问或地位比自己低的人学习，而不觉得不好意思。
(15)、还有一个名词是病理，这个名词我没有看到郭老的明确表述，个人理解这是一个现代医学在的表达，是指病情发展的内在本质，如少阴病是阳虚表寒，太阴病是阳虚里寒；少阴太阴合并是表里虚寒等等。做为病机这个名词古人今人都有使用，在不同的领域不同派别有不同的理解，我想我们作为本能医学的学习者，就按照郭老的界定理解就好，一方面在病势之中包含，同时有治病用药时机之意。
(16)、多思考自己英语学习方面的问题，有哪些可以提高。
(17)、理论得有令人信服的理由。否则，还想统一中医辨证法？做梦吧。郭老在这里是清醒者。
(18)、(出自)：东汉班固《汉书·艺文志》“凡诸子百八十九家……蜂出并作，各引一端，崇其所说，以此弛说，取舍诸候。”
(19)、看来这个十九条主要归为脏腑，归为六淫。大致说这是发病的机理。
(20)、荒无人烟：十分荒凉，没有人居住的地方。近义词：不毛之地。
4、各抒己见的意思解释
(1)、我没那么大精力，就守着本能系统医学吧。人家觉得别的东西好，咱也支持别人干人家的事儿。
(2)、一割开，就出现了很多问题，最大的问题就是盯着树木、不见森林，当然，疗效也很难保证。
(3)、阁下见识不凡，我们以黄巾贼为题，各抒己见。
(4)、记忆中，她和过去一样，身体健壮，固执己见，总在忙着烹呀，调呀。
(5)、由于疫情的原因，所以孩子们的开学收到了延迟，为了更好的防御疫情，老师和孩子们以及家长都在家中学习、工作，为了能够好的祖国掌握疫情的发展情况，教师每天都会和家长进行沟通，也为了让孩子们在家中也能进行游戏学习，教师也会经常将一些有趣的小活动分享给班级群中，让家长帮助孩子继续成长，但是长时间居家的状态下，家长们也会疲倦。通过线上教研活动我学到了更多的感悟和方法。首先就是在疫情面前，班级的三位教师就应该有全面的认识，就要重视起这件事情，对疫情的防御工作有使命感。这样教室才能认真的去面对这件事情。让家长能够认真的去面对这件事事情除了媒体宣传给家长们的疫情外，我们教师也要将疫情的发展情况讲给家长们，做好家长们的思想工作。在和家长进行交流的时候，教师更要用关心的态度，耐心的口吻，让家长感受到的是温暖，而不是命令，这样家长们变会在理解中产生使命感。在如何能激起家长在居家过程中愿意组织一些小活动帮助幼儿成长呢，我觉得就是在每次家长自发的分享一些亲子小游戏或者教师分享的小游戏后，当有人参与了，教师就要尽快给予肯定，这样促进家长的积极性，还有在每次和家长私信的过程中也可以鼓励家长，尤其对一些比较活跃的家长更是应该鼓励，这样让家长带动起其他人的积极性，孩子们也就有了更多游戏的机会。在教师自己提高认识，细心耐心和家长交流，即使鼓励肯定家长和幼儿，疫情很快就会过去，同时孩子们也一定能持续发展。
(6)、也许，你们当中有一人会固执己见地认为力量大小转移的出现是因为你是通过面部表情，身体语言或者一些其它肢体动作在用细微暗示进行沟通。直抒己见造句学生经过激烈讨论后，可直抒己见，教师应充分肯定他们的结果和勇气，并作最后的小结和补充。
(7)、(出自)：《旧唐书李纲传》：时左仆射杨素、苏威当朝，纲每固执所见，不与之同，由是二人深恶之。《宋史陈宓传》：固执己见，动失人心。
(8)、成语出处唐 吕岩《徽宗斋会》：“高谈阔论若无人，可惜明君不遇真。”
(9)、我从郭老的解说中，看出病机这个词包含了两层意思。
(10)、一提到“机”，就进入规律性的东西了。你那个规律就是百分之百正确的吗？就是“道”吗？
(11)、一帆风顺 (拼音)：yīfánfēngshùn (解释)：船挂着满帆顺风行驶。比喻非常顺利，没有任何阻碍。
(12)、望文生义：
(13)、我们在与老外对话过程中，有时遇到不好解释的现象、中国特有的文化或忘词等也是通过解释说明等以求达到对方理解意思、沟通顺畅的目的。
(14)、怎么办呢？共识：去医院。到了医院一折腾，心衰，打强心针，郭老说了，必死。
(15)、这个病机，出现得可比较早，比脏腑理论早，比《伤寒论》还早。在《内经》上就出现了“病机十九条”。
(16)、对，大家说得有道理。看不懂，根本就看不懂。可当掌握了本能理论呢，一看，哈哈，看出问题来了。
(17)、各抒己见动宾式；作谓语；指各人充分发表自己的意见。
(18)、近义词：知无不言， 言无不尽 ，畅所欲言。
(19)、成语解释纷纷：众多、杂乱的样子。表明各种意见的言论多而杂乱。意见不一；说法众多。
(20)、小姑非常的固执己见，认为每一个人在家庭争论中都应该站在她这一边。
5、各抒己见的意思解释和造句
(1)、与家长交流分享要(适宜)，比如我们每天跟幼儿分享的东西一定要适宜，适宜幼儿家长，适宜当前聚焦的问题，这样家长和幼儿就会有兴趣观看参与。
(2)、不过，总统有固执己见的权力，而且短时间内他们总是能得偿所愿。
(3)、我们再看看郭老的理论，病就是内源、外源。方法就是排异与自主调节。
(4)、后生可畏 (拼音)：hòushēngkěwèi (解释)：后生：年轻人，后辈；畏：敬畏。年轻人是可敬畏的。形容青年人能超过前辈。
(5)、 有些词语含义较深，不能单从字面上来解释，而必须深入思考，引申理解。如“掩耳盗铃”不能简单理解为“捂着耳朵偷铃铛”，而必须进一步思考：“捂着自己的耳朵偷铃铛难道他人听不见吗？”于是就引申出这个成语的词义：“比喻自己欺骗自己。”
(6)、淡黄色的花朵很小，在阳光下极易被忽视，花瓣张牙舞爪呈锐角型，还散发出一股腥的气味。不艳丽不芬芳的苦瓜花，连蝴蝶、蜜蜂都不愿光顾。
(7)、(译文)：君主没有二心，我怎么会不知道？但众人议论纷纷，恐怕免不了秋天的募捐。
(8)、(解释)：抒：抒发，发表。各人充分发表自己的意见。
(9)、有恃无恐 (拼音)：yǒushìwúkǒng (解释)：恃：倚仗，依靠；恐：害怕。因为有所依杖而毫不害怕，或毫无顾忌。
(10)、(出自)：唐李翱《李文权文集陵庙日时朔祭议》：先儒穿凿，各伸己见，皆托古圣贤之名以信其语，故其所记各不同也。
(11)、 有些成语中，有一两个字较难理解，只要突破这一两个难字，其词义便一目了然。如“心急如焚”，其中“焚”字较难理解，通过理解得知“焚”即“火烧”，因此，“心急如焚”的词义便是“心里急得像火烧一样，形容十分焦急”。
(12)、平时外出在一些公共场所也可以看到不少英文，自己多留意看下。当然有的翻译是错的，有的译文翻译得很传神，都可以读一读琢磨下。建议每天都要花点时间学英语。如果做不到一小时那就半小时，如果做不到半小时那就二十分钟。一定要坚持，否则你就是在退步。
(13)、集思广益：指集中群众的智慧，广泛吸收有益的意见。
(14)、因为命运的不测，因为待遇的不公，因为人们对它的冷眼、不重视，生命不能有哪怕是瞬间的辉煌。
(15)、疫情期间，幼儿的教育场合主阵地由“幼儿园”转变成为了“家庭”。我们更好的提升与幼儿和家长的沟通与交流，才能传递给家长更为适合的教育建议，延续幼儿的生活教育活动。这样不仅加深了家长对于我们生活课程的了解，还促进了亲子关系。特殊时期，我们与家长仍然是最好的“合作者”，一起携手守护幼儿的健康成长！
(16)、这可能导致INFJ表现的太强烈的固执己见或者对别人势利。
(17)、揠苗助长 (拼音)：yàmiáozhùzhǎng (解释)：揠：拔。把苗拔起，以助其生长。比喻违反事物发展的客观规律，急于求成，反而把事情弄糟。
(18)、咱也提前打个预防针，你可别说我们破坏《内经》。我们也是讨论。
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