三个那么造句是什么句
1、用三个那么造句的排比句
(1)、我()做完作业，()可以看《火隐忍者》了。
(2)、有了梦想，森林才那么青翠，山峰才那么俊秀，河流才那么清澈，蓝天才那么蔚蓝。
(3)、例：A、雨渐渐地停了。B、我渐渐地长大了。
(4)、桂林的山那么美，那么绿，漓江的水那么清，那么蓝。桂林山水就是美。
(5)、从下面的词语中任选一个词语,把你想到的用一段话写下来。(4分)
(6)、(下课铃)刚(响),(小明就跑出了教室)。
(7)、同学们总是那么帮助我，那么关心我，那么了解我，那么和我说笑。
(8)、忽然,像被一阵风吹来似的,远处的小丘上出现了一群马。(8分)
(9)、小明是我的。_____________是文具。
(10)、题目虽然有点难，但可难不倒当代小学生大聪明们。
(11)、A.夜以继日 B.如饥似渴 C.无缘无故 D.有缘无往
(12)、(1)如今直上银河去 同到牵牛织女家 (2)千里莺啼绿映红 水村山郭酒旗风 (3)五岭逶迤腾细浪 乌蒙磅礴走泥丸
(13)、午饭后，丽丽_____喝水。办公室里一本台历。
(14)、黑夜走路，千万别杯弓蛇影，那样只会自己吓自己。
(15)、风翻开了书！小狗伸了一个懒腰。 真理它却不会弯腰。 行道树笔直的站在路边。 海棠果摇动着它那圆圆的小脸，冲着你点头微笑。 那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。 树缝里也漏着一两点路灯光，没精打彩的，是渴睡人的眼。 巨浪伸出双臂把我猛地托起。 收音机天天说个不停，令邻居十分讨厌!!! 油蛉在这里低唱，蟋蟋们在这里弹琴。 春尚浅，几处山顶上的梅花却挣扎着吐出红苞来。 微风柔和地吹，柔和地爱抚我的面孔。 荷塘里的荷花都羞涩地打着朵。 落叶随着风高低起舞。 秋天又迈着沉稳的脚步款款地向我们走来。 秋便以翩跹之姿踏碎了夏天的流言。 秋天是美丽的，在曼妙的韵律中舞着她的裙摆。 花儿在风中笑弯了腰。 夜空中的小星星眨着眼睛，似乎对你微笑。 向日葵不断地面向太阳公公做运动。 骄阳下，小草无精打采的垂着手，低着头，无声的叹息着。 风儿清唱着歌，唤醒了沉睡中的大地。 阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。 翠绿欲滴的椰子从叶间探出了头。 船头飞溅起的浪花，吟唱着欢乐的歌儿。 顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情的跳舞。 秋天到了，树上金红的果子露出了笑脸，她在向着我们点头微笑。 宁静的夜晚，只有那天上的星星正在窃窃私语。 阳光透过窗子，射进了屋子，轻轻地对我说：“美好的一天又开始了，好好加油吧！” 桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。 春天来了，小鸟放开歌喉，尽情歌唱。 调皮的雪娃娃飘到雪松爷爷的身上，雪松爷爷被逗得笑弯了腰。
(16)、风娃娃吹跑了人们晒的衣服。(改成“把”字句)
(17)、李玫瑾女儿是学渣，心理学家儿女接连自杀：那些教育专家的孩子，都怎么样了？
(18)、鲁迅不仅爱惜自己的时间,也珍惜别人的时间。他参加会议,从来不迟到,绝不叫别人等他。就是下着大雨,他也总是冒雨准时赶到。他曾经说起:“②时间就是生命,( )地耗费别人的时间,和图财害命没有什么两样。”
(19)、第3自然段写了“鲁迅一直战斗到离开人世的那一天”的事,有三个表示时间的词语更能体现这一点,依次是 、 、 。
(20)、冬天是那么的美丽，它不像春天那么暖和，也不像夏天那么火热，更不想秋天那么阳光灿烂，但是，冬天的景色是那么的让人着迷。
2、用三个那么造句子怎么造
(1)、小红把地扫干净了。(地被小红扫干净了。)小蜻蜓把小蚂蚁送回了家。 (小蚂蚁被小蜻蜓送回家了。)爷爷把塑料桥放回提包。(塑料桥被爷爷放回提包。)
(2)、照样子，写句子：(句子特点：谁爱吃什么东西。)
(3)、春天是美好的，那蓝天白云，那绿树红花，那莺歌燕舞，那流水人家，怎么不叫人陶醉呢？
(4)、对未来我们总是既畏惧又企盼，既拒斥又憧憬。
(5)、从“伯牙鼓琴”这则故事中,引申出的一个成语是“高山流水”。( )
(6)、越___越___越___越___越___越___
(7)、B、动物园里，有的小猴在荡秋千，有的在捉虱子，还有的在吃香蕉，它们可真有趣！
(8)、细心的家长应该会发现，当孩子运用了一个具有层次的句子在写作中时，老师一般会给出很好的评价。
(9)、教学时，我常常把一些相关的词和标点进行结合，引导学生模仿文本进行说话和写话的训练。
(10)、步骤三：进一步提示，蜘蛛会织网，那如果换成”蜜蜂“呢？
(11)、老师就像辛勤的园丁，她们那样辛苦，那样无私，那样博学我们，我们要尊敬老师！
(12)、5)一边—一边—：我们不能一边玩一边写作业。
(13)、热爱(祖国) 热爱(人民) 热爱(老师) 热爱(学习)
(14)、造句这个技能在训练上，需要三个多，即：多听、多思、多模仿。多听，就是要让孩子多见识好词好句，孩子们通过大量的阅读，当然包括课本阅读和课外阅读，让他们能够凭借大脑的“模糊识别功能，凭着语感去理解句子的意思、词语的含义。当我们要求他们造句时，他们才不会感觉到陌生而无从下手。
(15)、母爱，那么伟大，那么神圣，那么温柔，那么耐人寻味。
(16)、步骤一：找到要造句这个词语的句子，孩子们用直线划出。
(17)、______________有______________。
(18)、提示：如果不是蜜蜂，也不是蜘蛛，换成小朋友。你觉得一个星期天的下午，小朋友会在花园里干什么呢？
(19)、又有孩子答：蜜蜂会在花丛里采蜜。我提示：除了在花丛里，还可以在哪里？孩子立刻七嘴八舌：在花园里，在公园里，在树林里……我肯定他们的答案，并适时表扬勤于思考的孩子们。
(20)、步骤二：这里的小狮子因为要成为真正的狮子而努力练习，那它会什么本领？
3、用三个那么造一句话
(1)、细心的家长应该会发现，当孩子运用了一个具有层次的句子在写作中时，老师一般会给出很好的评价。这其中的原因，就是孩子运用了复句表达。运用复句表达，一般会给句子赠色不少，会增强语言的表达能力和表达效力。实际上说复杂句，也没啥难的。就是平时多引导孩子在阅读中去体验和感悟，并逐步结合自己的生活和经验去运用。
(2)、夏天,柏(bái bó)油路被太阳晒得软绵绵的,路旁的农作(zuō zuò)物都垂下了头。
(3)、越___越___越___越___越___越___
(4)、天那么冷，风那么大，卖火柴的小女孩蜷缩在墙角，瑟瑟发抖。她多么想划一根火柴取暖呀！
(5)、我们的祖国是那么的美好那么的繁荣那么的昌盛那么的伟大。
(6)、夏天的太阳，就像火球一样。天气那么炎热，猪猪侠被晒得满头大汗，他觉得自己快变成“烤乳猪”啦！
(7)、用排比写人，可将人物刻画细致。如：“他的品质是那样的纯洁和高尚，他的意志是这样坚韧和刚强，他的气质是这样的淳朴和谦逊，他的胸怀是那样的美丽和宽广。”
(8)、下课了，同学们( )踢毽子，( )捉迷藏，( )打乒乓球，真快乐！
(9)、句子训练(句式：什么时候，谁在什么地方干什么。)
(10)、例：A、荷塘里，荷花好像一位凌波仙子立在那，微风拂来，荷花摆动身姿，就像在跳舞。
(11)、“结婚后，你不再是我儿子”，婆婆一番话点醒无数人！
(12)、例：A、我们的校园多么美丽呀！B、我们的老师多么认真呀！
(13)、()我们班成为“阳光班级”，我们()会很开心。
(14)、有时候，低年级的孩子们造句简直让人哭笑不得，家长老师教起来也很困难，感觉无从下手，其实只要三招，就能帮孩子们学好造句。
(15)、(太阳)刚(出来),(小鸟就开始唱歌了)。
(16)、这城那么空，这回忆那么凶，这眉头那么重，这思念那么浓，我站在黑暗中，心已跳不动。
(17)、班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟
(18)、●“我的好朋友被爸爸煮了！”7岁男孩崩溃大哭！网友：是嫌这个社会的变态还不够多吗······
(19)、加上适当的关联词语，把两个小句合成一句话，使句子更简洁。
(20)、温暖的阳光 温暖的怀抱 温暖的目光 温暖的记忆
4、三个那么的句子怎么写
(1)、他精神失常了，()对这个人生气，()对那个人生气。
(2)、用排比写景，可将景物描写得细致入微，能深层次清楚、描写细腻、形象生动之效。如朱自清《春》一文中，“山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸也红起来了。”
(3)、天是那么蓝，地是那么广，草是那么绿，牛是那么壮。
(4)、得意洋洋：我得意洋洋的拿着自己的作品向妈妈展示。
(5)、大家好，我是泰山妈妈，创办泰山妈妈说这个平台5年多了，一转眼，我也成了两个孩子的妈妈，这期间，收获了100多万父母的关注，十分感恩。
(6)、我的妈妈是那么的漂亮，那么的勤劳，那么的温柔，那么的善良。
(7)、例：A、爷爷把他多年的收藏一件件地拿来出给我看！
(8)、树木既能绿化环境，又能制造出新鲜空气，既能平衡生态环境，又能保护地球。
(9)、妈妈的爱，稳如泰山，希望我们能同心同力，亲子共成长，现在我们这里聚集了一群懂孩子、懂教育、懂心理的宝爸宝妈，会为大家提供更多原创育儿好文、精选好物等。
(10)、动物园里有(老虎),有(大象),还有(狮子)。
(11)、C.表现鲁迅先生不仅爱惜自己的时间,也爱惜别人的时间的品质
(12)、阅读提示：以下推荐内容适合3-10岁的孩子阅读。
(13)、他之所以有今天的成就，是因为他努力的奋斗过。
(14)、(3)读完“一水护田将绿绕,两山排闼送青来”,我想到了其他古诗里这样的诗句: , 。
(15)、我继续追问：那能不能也把自己的努力或者刻苦说清楚呢？
(16)、孩子们答：蜜蜂在红艳艳的花丛里采蜜。蜜蜂在黄澄澄的花丛里采蜜。……
(17)、《三黑和土地》一课中的主人公“三黑”是解放后土地失而复得的新中国农民的代表之一。( )
(18)、小兔子躺在草坪上，它仰望天空，自言自语：“云朵真的像妈妈说的，那么洁白柔软吗？真想到天上去摸一摸呀！”
(19)、B、元宵夜，家乡上空的烟花，五光十色，美丽极了！
(20)、部编版二年级语文下册期末综合测试卷(附答案)
5、用三个那么造句短一些的
(1)、读句子，找特点，再说几句：(提示：3个句子都含有什么字?)
(2)、()期末考试考好了，我们()可以在暑假尽情玩耍。
(3)、B、虽然我现在还没有能力帮父母什么忙，但是我会努力学习，宽慰父母的心。
(4)、秋天，当秋天来临时，花草树木全都零落，枯萎。而竹子却没有，他依然是那么碧青那么威武那么铿锵有力。又像一个君子，不论高低不论粗细，都是那坚强。
(5)、B、假如我有一枝马良的神笔，我要给妹妹画许多好吃的东西。
(6)、“哈哈!还是我的记性好。”对这句话理解正确的是( )。(2分)
(7)、例子：小猫爱吃鱼。小狗爱吃肉。小马和小牛爱吃草。
(8)、B、丑小鸭望着洁白的天鹅从空中飞过，既惊奇又羡慕。
(9)、有了梦想，森林才那么青翠，山峰才那么俊秀，河流才那么清澈，蓝天才那么蔚蓝。人生被一连串的梦想支配着，梦想成全了人生。因为梦想，生命才有了寄托，人活着才觉得有意义，才感到有趣味，才能将生命力发挥到极致。
(10)、读文中画横线的句子,然后选词填空。(3分)
(11)、那么：我和朋友在一起的时候是那样自在，那么快乐。
(12)、孩子答：银闪闪是形容”丝“的。银闪闪的丝。
(13)、“我们这个地球太可爱了,同时又太容易破碎了!”这是种树老人发出的感叹。( )
(14)、再看郭风《松坊溪的冬天》一文中“像柳絮一般的雪，像芦花一般的雪，像蒲公英的带绒毛的种子一般的雪，在风中飞舞。”这两句都很好地表现出了景物的细微特征。
(15)、母亲总是那么疼我，那么爱护我，那么关心我，那么对我好。
(16)、(2)姓张的帽子戴到姓李的头上,比喻认错了对象或弄错了事实。
(17)、用“~~~”选出下面句子中加点字的正确读音。(4分)
(18)、三亚的落日是那样富有诗意，那样美妙绝伦，那样活泼可爱。
(19)、的海面上,霎时间洒满了银光。月亮越升越高,穿过 似的微云。忽然,海面上刮起了大风,卷起了巨浪。被月光 的浪花, 朝着岸边涌过来……
(20)、___________在____________。___________在____________。
(1)、步骤四：将自己说的句子写下来，不会的字可以用拼音。
(2)、用“ ”画出具体描写“我”读书时“囫囵吞枣”的句子,用“~~~”画出具体描写“我”读书时“张冠李戴”的句子。(2分)
(3)、小学迎来新规定，上课时间将有变化，作业十条也让家长有苦难言
(4)、伯牙摔破了木琴,剪断了琴弦,一辈子再也不弹琴了,在伯牙的心里,他认为锺子期死后,这个世界上再也没有值得他为之弹琴的人了。
(5)、(2)张冠李戴:
(6)、步骤一：找到带有“连忙”这个词语的句子，孩子们用直线划出。
(7)、学会宽容，懂得忍让，人就会进入鸟语花香的世界，就会觉得世界是那么的高远，地是那么的广袤，一切都那么可爱，时时宽容，常常忍让，人才会达到精神的制高点而一览总山小，才会宠辱不惊，心境安宁。
(8)、这种文具既美观，又实用；既省钱，又环保，真是一个不错的创意。
(9)、(同样道理，把简单句说成复杂句，就是把句子说得长一些，具体一些，这样就可以更加生动一些。句子的外观和实际内容就会得到老师更加好的评价。家长也可以引导孩子多用不同的句式来表达，比如可以用反问句、疑问句、感叹句等表达形式。当然，低年级孩子这个方面还比较薄弱，不能一蹴而就。所以，抓紧平时学习是当务之急。课文里出现的带有问号的句子，一般就是疑问句，如果带有疑问词或者反问语气的，就是反问句。反问句的特征：“难道、怎么”这两个反问词是常出现在句子开头的。另外，带有感叹号的句子就是感叹句，也多让孩子通过熟读体会感叹的句式语气，对于孩子丰富表达也很有帮助！)
(10)、提示:这次习作要求写跟读书有关的事情。写之前想一想,你都读过哪些书,哪一本书的内容打动了你。写的时候要想一想,你和读书有什么故事,你从中收获到了什么,怎样把你和读书之间的故事写得既清楚又能吸引人。注意在文中恰当地引用一些有关读书的名言警句,会给你的习作添色不少哟!
(11)、乡村的夜晚，只见属一轮圆月挂在当空，薄薄的雾气笼罩着大地，这一切显得那么安详，那么宁静，那么唯美，那么超凡脱俗。
(12)、尽管天气很热，可我们为节省能源坚持不开空调。
(13)、一个...一个...另一个：三个同学，一个喜欢唱歌，一个喜欢跳舞，另一个喜欢画画。
(14)、学习是为了自己的目标，也是为了自己的未来。
(15)、例：A、他的画一挂出来，就得到许多人赞赏。
(16)、看到好不容易才打到的猎物掉进了高山深涧(jiān jiàn),年强的猎人显得十分沮(jǔ jū)丧。
(17)、大海没有了，那么鱼虾就会死掉，那么渔民就会无收，那么家庭就会破碎，那么孩子就成了孤儿。
(18)、我们正在做前人没有做过的事情，难免出现这样那样的失误。
(19)、用排比来说理，可收到条理分明的效果；用排比来抒情，节奏和谐，显得感情洋溢；用排比来叙事写景，能使层次清楚、描写细腻、形象生动……(这句话也是排比句)总之，排比的行文有节奏感，琅琅上口，有极强的说服力，能增强文章的表达效果和气势，深化中心。
(20)、实际上说复杂句，也没啥难的。就是平时多引导孩子在阅读中去体验和感悟，并逐步结合自己的生活和经验去运用。
(1)、步骤二：依次提问(1)句子里有”谁“？(2)它在哪里？(3)它在干什么？
(2)、一片桃林，树上结满了桃子，那么大，那么红，那么诱人。
(3)、例：A、湖面犹如一面明亮的大镜子。B、天上的白云犹如一群可爱的小山羊。
(4)、“宁愿孩子倒数也不上补习班”，教育部下发通知，严查补课机构
(5)、________和_________爱吃____________。
(6)、那些梧桐树开始发芽了，碧绿的新芽像一朵朵绿色的小花。树干是那么粗那么直，树顶那么高，树干好像脱了一层皮，被太阳照，那银白色闪着小点儿金色；你走到梧桐树旁，它好像在说：同学们，春天来了！快迎接春姑娘吧！
(7)、孩子们的思绪飞扬起来！(后面的训练都是遵循着前面的训练拓展开去的，我这里不再赘述。)
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