作比较的方法造句大全
1、用作比较法造句
(1)、列图表，为了把十分复杂的事物说清楚，就可以采用图表法，来弥补单用文字表达的缺欠，对某些事物解说更直接、了当。
(2)、距离月考只剩一个礼拜，我们必须快马加鞭，复习功课。
(3)、人生不单单是以年月日盘算的，事实往往是最好的日历。
(4)、海防战士警惕地瞭望着广阔的海面，注视着海面上的动静。
(5)、(同样道理，把简单句说成复杂句，就是把句子说得长一些，具体一些，这样就可以更加生动一些。句子的外观和实际内容就会得到老师更加好的评价。家长也可以引导孩子多用不同的句式来表达，比如可以用反问句、疑问句、感叹句等表达形式。当然，低年级孩子这个方面还比较薄弱，不能一蹴而就。所以，抓紧平时学习是当务之急。课文里出现的带有问号的句子，一般就是疑问句，如果带有疑问词或者反问语气的，就是反问句。反问句的特征：“难道、怎么”这两个反问词是常出现在句子开头的。另外，带有感叹号的句子就是感叹句，也多让孩子通过熟读体会感叹的句式语气，对于孩子丰富表达也很有帮助！)
(6)、解析：第二个图形较为特殊，含有较多的线条以及交点，并形成了2个封闭区域，观察前后两个图形，发现前一个图形含有1个封闭区域，后一个图形含有3个封闭区域，由此确定本题规律为图形中的封闭区域数分别为由此选择D。
(7)、西湖公园里栽种着各种各样的花草，散发出扑鼻的芬芳。
(8)、A.影楼规定，拍婚纱照时未选中的影像作品及底片、样本归影楼所有，顾客如有需要，必须另行付费
(9)、为了把十分复杂的事物说清楚，就可以采用图表法，来弥补单用文字表达的缺欠，对某些事物解说更直接、了当。更具体。 好处：使人看了一目了然。条理清晰。
(10)、shūlǐ( )过的头发很shùnhuá( )。
(11)、分类别例句：按屏的建造材料极其装饰的华丽程度,分为金屏、银屏、锦屏、画屏、石屏、木屏、竹屏等,因而在艺术上有雅俗之别,同时也显露了使用人不同的经济与文化水平
(12)、老师把那个学生赶出了课堂，因为他老在瞎闹。
(13)、举出实际事例来说明事物，使所要说明的事物具体化，以便读者理解，这种说明方法叫举例子。 好处：使文章表达的意思更明确，更生动形象，读者更明白，增强说服力。更具体、更详细。
(14)、说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物，用人们熟悉的事物与不熟悉的事物相比较，能给人留下深刻的印象，事物的特征也往往在比较中显现出来。使用作比较这种说明方法，能更好地突出被说明对象的特征，给读者留下深刻的印象，增强说明的效果。
(15)、这一段时间，盗窃分子非常猖狂，好多人家都丢了东西。
(16)、只见色鬼的脑袋瞬间就没了,身体侧歪倒在一边。
(17)、明眼人一看就知道他一定是个幽默细胞特别发达的老师。
(18)、通过对比一组图形在元素的构成、排列、位置等方面的差异，确定图形推理规律。“求异”是建立在“求同”的基础上的，所以“求异”之前先应“求同”。
(19)、这个小店虽然马上要打烊了，但还是有许多顾客前来惠顾。
(20)、这篇论文概念明晰，说理透彻，是一篇好文章。
2、作比较的方法造句大全四年级
(1)、用形容词造句，可以针对人物的动作、神态或事物的形状进行具体描写。如”鸦雀无声“造句：教室里鸦雀无声，再也没有人说话嬉戏了，甚至连大气都不敢出了。这样就把”鸦雀无声“说清楚，也把句子说完整了。
(2)、没有太阳,就没有我们这个美丽可爱的世界。(改为反问句)
(3)、内在细节特征：线条数、交点数、封闭区域数、图形种类与部分、阴影面积。
(4)、日常推理难度不高，具体来说日常推理题是指在题干中列举大量的事实论据或者理论论据，问考生从中可以得出(或无法得出)某个结论。简而言之，就是恰当概括题干给出论据，然后给出所支持的论点。其典型问法主要有：从这段文字可以推出？上述论述可以得到的结论是？据此无法推出的是？
(5)、中学常见的有：举例子、列数字、打比方、分类别、作比较、作引用、画图表、下定义、作诠释、摹状貌。
(6)、明眼人一看就知道他一定是个幽默细胞特别发达的老师。
(7)、北海出名的不是珍珠也不是美人鱼,而是河豚鱼.
(8)、“作假设”小学和初中不常用，一般是到高中和大学才可能学到。
(9)、母亲的牵挂，就像衣领上小小的纽扣，等到失去了，你才会注意。
(10)、老年人胸怀开朗，豁达乐观，有益于身体健康。
(11)、从图形的元素构成来看，题干图形都是由2条、3条或4条连接正方形顶点的曲线构成的，图形间最大的差异是曲线的方向。对比发现，每行三个图形中不存在完全相同的线条，每行前两个图形具有相同的线条，而且这些相同的线条在第三个图形中都不出现，据此可以确定此题的规律是每行前两个图形叠加去同存异得到第三个图形，B是正确答案。
(12)、他脾气火暴，容易激动，就像一瓶喷溅的汽水。
(13)、树木既能绿化环境，又能制造出新鲜空气，既能平衡生态环境，又能保护地球。
(14)、因为缸子上没有标签，我们不知道里面装的是什么。
(15)、他之所以有今天的成就，是因为他努力的奋斗过。
(16)、老师积极改进教学方法，减轻学生的课业负担。
(17)、所谓权威项是指选项中出现权威等类似字样。如权威机构调查表明、某专家说……等，这样的选项不选。原因十分简单，现在的专家都是板砖的砖了，权威机构也不靠谱，三鹿奶粉还通过权威认证但还是出问题，说明权威没有任何作用。
(18)、古代的科举制度，就是通过逐级考试的办法来选拔官吏。
(19)、 列数字：准确，有科学根据 打比方:天上的星星像一颗颗宝石。
(20)、没有和妻子商量,他就一厢情愿地把电热毯买回来了。
3、作比较的方法怎么造句
(1)、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。
(2)、抓好说理训练，能使孩子有效地掌握基本口算，培养孩子思维的灵活性。例如教２０以内的退位减法时，先出示“13－8＝？”，“13－8等于几呢？”“等于５。”又问：“是怎样想出来的？”“做减法，想加法。”再鼓励孩子：“能不能想出另外的口算方法呢？”在孩子说出几种口算方法后，归纳出不同的退位减法，并要求孩子就不同的方法加强说理训练，以提高口算的速度。
(3)、部编版一年级语文下册全册知识点归纳，开学前一定要让孩子看！
(4)、我一边在一家工艺美术的小厂工作，一边进行自学。
(5)、虽然天气很热，但是农民伯伯依然到田里干活。
(6)、一是辨析词义，辨明关系，辨析词义是解答选词填空题的前提
(7)、保税仓库的经理人应具备向海关缴纳税款的能力。
(8)、夜晚，马路两旁的霓虹灯闪闪烁烁，令人眼花缭乱。
(9)、夏天来到,这些冰锥全往上冲,就把整座码头掀掉了。
(10)、这些古代的石刻，由于风雨的侵蚀，字迹已经模糊不清了。
(11)、例2将十二榀钢屋架与长安街的路面宽度相比，这是异类比较。
(12)、因为缸子上没有标签，我们不知道里面装的是什么。
(13)、夕阳中的山巅凝重而巍峨，它让我陶醉,让我痴迷！
(14)、旅途中要注意饮食卫生，不宜吃得过饱或空腹。
(15)、时间是一笔贷款，即便再守信用的借贷者也还不起。
(16)、这道题选择B，考查的是从弱原则。A,C,D过于绝对。
(17)、作用：使人看了一目了然。条理清晰，直接地说明了说明对象的特点。
(18)、他打碎了玻璃还向妈妈撒谎，受到了加倍的惩罚。
(19)、古代的科举制度，就是通过逐级考试的办法来选拔官吏。
(20)、部编版语文2年级下册课文内容中心思想归纳汇总，收藏学习！
4、用作比较的方法造句怎么造
(1)、永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥却从没出过事，足见它的坚固。
(2)、两人在岱岳庙游览了一圈,上了香,便早早的歇了。
(3)、海防战士警惕地瞭望着广阔的海面，注视着海面上的动静。
(4)、在大街上闹嚷嚷地奏乐，使大家受干扰，这是损害社会秩序的。
(5)、无论老师提出什么问题，小红都能伶俐地回答。
(6)、偌大的一间屋子,一支蜡烛的光显得非常暗淡。
(7)、我问：很快，对，是很快。小蝌蚪找了鲤鱼妈妈，发现不是自己妈妈，这次看到乌龟了，他们心急地游过去。所以速度要快。连忙就是表示速度快动作快。那你看老师也是很快很着急地走(我示范从门外快速走上讲台)，那你们觉得我这里的快速走上讲台的动作还能换成什么词？
(8)、初春天气还是那么冷，可是小草已经露出了头。
(9)、北海出名的不是珍珠也不是美人鱼,而是河豚鱼.
(10)、二年级下册语文：阅读理解专项练习附答案，可免费下载打印！
(11)、“特征分析”并不适用于所有的图形推理题目，有些题目中未必存在特征图形，应注意与“求同、求异”的结合使用。
(12)、因为缸子上没有标签，我们不知道里面装的是什么。
(13)、海防战士警惕地瞭望着广阔的海面，注视着海面上的动静。
(14)、老校长把毕生的智慧和精力无私地献给了教育事业。
(15)、步骤一：找到要造句这个词语的句子，孩子们用直线划出。
(16)、在大街上闹嚷嚷地奏乐，使大家受干扰，这是损害社会秩序的。
(17)、引资料：唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为”。——《中国石拱桥》(可以增加文章的说服力)
(18)、在舞蹈方面，小洛是全班女生中最出色的一个。
(19)、一千一千地数，10个一千是一万。(10个一千是1000)
(20)、老师鼓励每个同学的创造精神，从来不束缚我们的手脚。
5、作比较造句短一些
(1)、从右边起，第一位是各位，第二位是十位，第三位是百位，第四位是千位，第五位是万位。
(2)、中国人说话讲究中庸，就是不把话说满。这种情况在题目里也有大量体现，那就是正确答案通常是一些可能性的选项或者是一些语气比较弱的选项。
(3)、正当旭日东升的时候，天安门广场的五星红旗冉冉升起。
(4)、他态度审慎地核对着每一个数据,生怕有半点差错。
(5)、鹦鹉的嘴就像一把拔鞋钉的钳子，能夹破种子硬壳。
(6)、蟋蟀像个絮絮叨叨的老太婆爱在任何时间鸣叫。
(7)、解析：后者是影响前者的因素。因为缺乏动力而萎靡不振，因为缺乏食物而饥肠辘辘。B项饥寒交迫包括饥饿和寒冷两方面因素。所以此题答案为D。
(8)、这类题目和逻辑判断中的其他题目有很大的区别，它没有什么具体的知识类考点，做题的方法和技巧就是：从选项入手，分析正确答案要遵循什么原则。
未经允许不得转载：七巧心情网 » 精选88句作比较的方法造句大全四年级(作比较的方法怎么造句)