用四个时而造句15个字
1、用四个时而造句子20字
(1)、__________________________________________________________________
(2)、 江南忆，最忆是杭州。山寺月中寻桂子，郡亭枕上看潮头。何日更重游。
(3)、微风吹来，银杏树的叶子像一把把小扇子轻轻地摇着。
(4)、可爱—可恨 赞许—指责 清凉—闷热 怀疑—相信 清澈—浑浊 舒畅—郁闷
(5)、(6) 天空中的云富于变化，时而细薄如丝，时而堆积如山。
(6)、 黄河的激流多么汹涌。艄公能沉着冷静地破浪前进。
(7)、《桂林山水》 课文写了桂林水的特点：静、清、绿；山的特点：奇、秀、险。桂林山水甲天下在文中起到了总领全文的作用，“舟行碧波上，人在画中游”结尾，在文中既起到了概括全文和首尾呼应的作用，作者在描写桂林山水的特点时运用了排比和比喻的修辞手法。
(8)、走进果园，微风阵阵，你还可以闻到一股股清香，当好客的主人把又大又甜的银梨送给你品尝时，你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口极了，银梨确实可与北京鸭梨媲(pì)美。
(9)、 活泼的小猫 焦急的苏珊 众志成城的中国人民
(10)、小溪的水真清啊，清得可见水中的石头、细沙和鱼虾；小溪的岸真绿啊，绿得像盖上绿色的毛毯；小溪的物真丰啊，水中小鱼小虾快乐地嬉戏。
(11)、短文是按时间顺序来写银梨的，表明时间的词语有：阳春三月、_______、____________。(1分)
(12)、 “型”的含义一是课堂作文教学总要有个模型，这个模型不是死的，而是课堂作文教学中的基本要件，如命题、实例导向、方法指导、实践操作、讨论评改、总结等部件，课堂上可以根据不同情况进行自由组装成不同模式；二是课堂作文教学总要有个类型，这个类型是根据不同文体的不同写作特点来确定的。
(13)、这首曲子时而温柔婉转，时而激动人心，时而扣人心弦，时而令人悲伤落泪，让观众沉浸其中。
(14)、爸爸的遗体上覆盖着一面五颜六色的红旗。(修改病句)
(15)、把写银梨果特点的词语按要求填在横线上。(2分)
(16)、 众神的领袖宙斯得知普罗米修斯从天上取走火种的消息以后，气急败坏，决定给普罗米修斯以最严厉的惩罚，吩咐火神立即执行。
(17)、______________________________________________________________
(18)、 蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。
(19)、引导发现这句话的特点。(如有两对反义词，用拟人手法，写溪水的声音)
(20)、那一首用萨克斯管演奏的《梁祝》，时而高亢，时而悠扬，时而喜悦，时而悲伤。
2、用四个时而造句简单的十个字
(1)、《水浒传》中“庄前锣鼓响叮当，娇客新来小霸王。不信桃花村外火，照人另样冒火光。“这是写梁山好汉周通。
(2)、给予—赋予 沉稳—深沉开阔—广阔 装饰—点缀 耀眼—刺眼 违背—违反
(3)、笛声时而高亢明亮，如江中流水。时而婉转低徊，如夜风荡漾，时而甜美清脆，如蝉鸣鸟唱在林间，时而优雅轻柔，如春风拂面。
(4)、神话传说中的人物可真神奇。如果你也会变，你想变成什么呢？请你展开想象，编一个故事。在故事里你可以变成任何人，任何物。请你把最想写的内容写下来。(30分)
(5)、当你在买东西时，热情的售货员阿姨为你介绍了许多产品，而你都不喜欢，你会怎样跟她说？
(6)、明显提升，明显提高，明显提质，明显增强，明显加强，明显好转，明显进步，明显改善，明显推进，明显改观，明显优化，明显加快。
(7)、●人民日报强烈推荐1-9年级寒假必读书单：书单
(8)、 根据题目选定了某件事，你就要对这件事进行认真的回忆，并仔细琢磨，反复思考，找出令你后悔的原因
(9)、杰克逊大叔和小伙子都有一颗美好的心灵。分别体现在：(2分)
(10)、写出两个与“三国”故事有关的成语或俗语：三顾茅庐、万事俱备，只欠东分。
(11)、生和同学们举行长跑活动。经过一个冬天的体育锻练，同学们增强了身体，磨炼
(12)、①妈妈还是死命追着不放，到底追上了，可是雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅，怎么也抓不住。
(13)、()记得我小时候，妈妈做了很多卡片，教我认“叔叔、伯伯、阿姨”这些字。
(14)、(3)这首诗通过对敬亭山的描写，表达了自己因怀才不遇而产生的孤独寂寞的感情。“相看两不厌，只有敬亭山。”运用了拟人的写法写出了诗人与敬亭山的相知之情。
(15)、科学家经过反复研究，终于jiēkāi( )了蝙蝠能在夜间飞行的秘密。它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。这种声音叫做超声波，人们的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波像波浪一样向前推进，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。
(16)、11科学家研究了鸟类飞行的认真原理。(用修改符号)
(17)、思考:作者在去双龙洞的途中所见的景物有哪些？
(18)、______________________________________________________________
(19)、对语文课特别感兴趣，成绩不断提高。(用修改符号)
(20)、“四春”之中，性格比较懦弱的是(迎春)，精明志高、具有管理才能的是(探春)，最后出家为尼的是(惜春)。
3、用四个时而造一句话
(1)、______________________________________________________________
(2)、采茶的姑娘那灵巧的双手不停地上下飞舞：时而如小鸡啄米；时而如彩蝶翩跹；时而又如钢琴家娴熟的十指演奏贝多芬的《田园交响曲》。
(3)、______________________________________________________________
(4)、《西游记》中孙悟空从菩提祖师处学到七十二变等神通，又从龙宫索取如意金箍棒作为兵器，因大闹天宫被如来佛组压在五行山下，受苦五百年，后受观世音菩萨规劝皈依佛门，给唐僧做了大徒弟，取名孙行者。
(5)、《三国演义》中智者的化身当属军师诸葛亮，他未出茅庐，便知天下三分之事，书中记叙了有关他的许多脍炙人口的事迹，如火烧赤壁、七擒孟获、六出祁山、空城计、挥泪斩马谡等。
(6)、(湖光秋月互相辉映，显得多么和谐，平静潭水无风，如一面没有经过打磨的铜镜，那月下洞庭湖里苍翠的君山从远处看，就好像在白银盘里盛放着一枚青螺。)
(7)、笛声时而高亢明亮，如江中流水。时而婉转低徊，如夜风荡漾，时而甜美清脆，如蝉鸣鸟唱在林间，时而优雅轻柔，如春风拂面。
(8)、四个字词语：波澜壮阔 水平如镜 峰峦雄伟 红叶似火 拔地而起 奇峰罗列 怪石嶙峋连绵不断 突兀森郁 峭壁断崖 形态万千 色彩明丽 危峰兀立 变化多端绿草如茵 花团锦簇 星罗棋布 引人入胜 白皑皑 斑斑点点 重重叠叠
(9)、3)、日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。(红日东升，阳光灿烂，江边的鲜花在朝阳的映照下比火还要红。)写出了江南色彩明丽的风光。
(10)、 制定了近三万字的《语文素质教育大课堂》的课型操作要点。其一是明确了“语文素质教育大课堂”七个基本课型：书法、朗诵、演讲、辩论、表演、阅读和写作。
(11)、等候——(等待) 锋利——(锐利)
(12)、 深入理解课文内容，理清课文记叙的游览顺序，学习有条理叙述的表达方式；体会作者用词造句的准确和朴实。
(13)、文章开门见山，直接点明游览的时间和地点。又以简洁的语言写了途中所见的景物，用“眼前一片明艳”概括了山区生机盎然的春色，再以具体、形象的语言描绘了双龙洞的特点。在记叙中，作者的语言朴素，真实可感。
(14)、《红楼梦》中，“情天情海幻情身，情既相缝必主淫。漫言不有皆荣出，造衅开端实在宁。”说的是(秦可卿)。
(15)、17寒冷的冬天来临了，大家纷纷穿上了绵衣和手套。每天早晨学校组织全体师
(16)、态度坚决，信心坚定，情绪饱满，决心很大，系统领会，深刻理解，准确把握，衷心拥护，全心支持，积极参与，秉承初心，承梦前行，不忘初心，赤诚不改，高举旗帜，维护核心，摆脱困境，撕掉标签，贴上名片，鼎力支持，责任重大，使命光荣，恪尽职守，勤勉工作，不辱使命，不负重托，人民公仆，时代先锋，民族脊梁，摆在首位，作为关键，努力方向，基本遵循，方法路径
(17)、我和同伴紧张地看着眼前的一幕，其中一位焦急地对向导说：“你得想想办法啊！”向导却若无其事地答道：“叼就叼去吧，自然之道，就是这样的。”向导的冷淡，招来了同伴们一片“不能见死不救”的呼喊。向导极不情愿地抱起那只小龟，朝大海走去。那只嘲鸫眼见到手的美食丢掉，只好颓丧地飞走了。
(18)、请在“——”上标上正确的标点符号。(2分)
(19)、舞台上的舞者摇曳生姿，时而摇摆腰身，时而嫣然一笑，时而缓缓舞动，时而肆意跳跃，美得令人目不暇接。
(20)、潇湘妃子指的是(林黛玉)，蘅芜君指的是(薛宝钗)。
4、用四个时而造句15个字
(1)、我肯定这件大好事大概是小光做的。(用上修改符号)
(2)、______________________________________________________________。
(3)、碌碌( )( ) ( )其不( ) 鹏( )万( )
(4)、武松在血溅鸳鸯楼，杀死西门庆等人后，在墙上写下了哪八个字杀人者，打虎武松也。
(5)、(1)好像没有那么回事似的。 ( )
(6)、______________________________________________________________
(7)、______________________________________________________________
(8)、阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。它脱下破旧的外衣，又开始新的生活；它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。
(9)、语文知识是形成素质的基础，更是培养创新精神和创新能力的基础，语文素质教育应十分重视知识的积累，明确“知识是创造的基础和前提”；同时，还应认识到语言技能的提高和语文素质的积淀在于应用，教育的重点应当是在掌握必要文化知识的同时，教会学生获取新知识的方法和能力，使学生能够运用所学的知识和方法，不断补充新知识、解决新问题，从而适应社会发展的需要。
(10)、重(重chîng量重chïng叠) 曾(曾zãng经姓曾cēng)
(11)、_____________________________________________________________
(12)、 (2)练好演讲。写好演讲稿、善用多种艺术、表达恰到好处、“双语”配合得体。要明确演讲、诵读、发言、表演和报告的区别。
(13)、(1)“桂林山水甲天下”为全文的总领。下文就围绕这句话从‘山’‘水’两方面来写。
(14)、②诗意：秋天的夜晚，月光如水，水映月光，两者融合在一起，显得非常和谐。湖上一点风也没有，湖面朦朦胧胧，就像一面没有磨拭过的铜镜。远远望去，洞庭湖和群山的颜色，恰似白银盘子托着青青的田螺。
(15)、《红楼梦》中，因吃酒醉卧怡红院的人是(史湘云)，最泼辣狠毒的女子是(王熙凤)，最具有管理才能、大胆改革的女子是(贾探春)。
(16)、(2)“尽“”闲“两个字，给人静寂的境界。第二句中动中有静
(17)、结合《三国演义》，说出诸葛亮与周瑜联手指挥的一场著名的以少胜多的战例，是赤壁之战;再说出诸葛亮挥泪斩马谡是因为失街亭一事。
(18)、例：他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地蹬着车厢，攀上了窗口。(注意加点字的用法)
(19)、 写好文章。抓日记、读书笔记和平时作文。写作辅导课的要注意有个“型”，有个“序”，有个“核”。
(20)、 《中国教师报》“课改周刊”栏目也刊出了特约题为《整合文科资源，实施大语文教学策略》的稿件。
5、用四个时而造句50字
(1)、我体会到小草的生命力是非常顽强的。 (意思正确即可)
(2)、 面对这个失去亲人的孩子，我们怎么能袖手旁观呢？(改为陈述句)
(3)、那一首用萨克斯管演奏的《梁祝》，时而高亢，时而悠扬，时而喜悦，时而悲伤。
(4)、雄心( )( ) 手不( ) ( ) 知( )知( )
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