家庭教育箴言
1、家庭教育格言简短
(1)、女人以为男人会改变才和他结婚，男人以为女人不会改变才和她结婚，结果他们都错了。
(2)、你发愤立志做个君子，则不拘做官不做官，人家都敬重你，故吾要你第一立起志气来。——高攀龙《高氏家训》
(3)、最完备的社会教育就是学校——家庭教育。家庭以及存在于家庭中的子女与家长之间的相互关系，是智育、德育、美育和体育的第一所学校。
(4)、家庭教育还体现了终身性的特点。从孩子的出生到成家，处处有家庭教育保驾护航。即使在孩子长大后，家庭教育依然发挥着作用。家庭教育的终身性，可以帮助家长持续的观察孩子的优缺点，适时进行教育，长此以往，有助于培养孩子良好的人格魅力。
(5)、知非人之谮诉，当忍耐三思.因事相争，安知非我之不是，须平心遭暗想。
(6)、永痛长病母，五年委沟溪。生我不得力，终身两酸嘶。
(7)、我家洗砚池边有一棵梅树，朵朵开放的梅花都显出淡淡的墨痕。
(8)、我亲身经历过一幕，有一次我外出办事乘坐大巴，车在行驶过程中有两位女士在大声的聊着什么，一位看起来很有素质的女士过去义正严辞的请她们不要那么喧闹，被说的女士意识到了这点，且明显是感觉到了尴尬，可还是逞强的说了一句“我聊天是我的事”。我本以为那位正义女士会笑笑的说“你的聊天影响到我们了”，却不曾想她出口居然是“你看你的着衣打扮就一乡下人”之类污言秽语，让一车人都为之赧然。
(9)、我接触过数百位优秀的父母，他们的一个共同点就是在教育孩子上费尽心思，就像全国十大杰出母亲沈丽萍所做的那样，如果不是由她亲口所说，人们不会想到她在儿子王嘉鹏的成长背后付出了那么多的心血。
(10)、贤而多财则损其志，愚而多财则益其过教子的句子_关于教子的经典语录教子的句子_关于教子的经典语录_(教子)
(11)、固然我有某些优点，而我自我最重视的优点，却是我的谦虚。——孟德斯鸠
(12)、(曹操)梨花院落溶溶月，柳絮池塘淡淡风。(晏殊)流水不腐，户枢不蠹。
(13)、和明清之际的“官本位”崇拜形成鲜明对比，志气是立身持家的第一要义。
(14)、一个真认识自我的人，就没法不谦虚。谦虚使人的心缩小，像一个小石卵，虽然小，而极结实。结实才能诚实。——老舍
(15)、即使天空没有属于我的一片云，但至少留下了我划过的痕迹！
(16)、译文：天(即自然)的运动刚强劲健，相应于此，君子处世，应像天一样，自我力求进步，刚毅坚卓，发愤图强，永不停息；大地的气势厚实和顺，君子应增厚美德，容载万物。译为：君子应该像天宇一样运行不息，即使颠沛流离，也不屈不挠；如果你是君子，接物度量要像大地一样，没有任何东西不能承载。
(17)、所以合理的教导是解除儿童痛苦增进儿童幸福之正确路线。正确教育子女的方法，我认为最主要的应该是爱和严相结合。
(18)、当孩子的玩具坏了，衣服破了，最好邀请孩子修理或修补。孩子小时候养成缝补衣物、修理玩具的习惯，长大之后就学会了“缝补生活”和“修理生活”。不会缝补衣物或修理玩具的孩子，长大之后就无法容忍生活中的任何冲突、障碍或不愉快。小时候不断抛弃旧玩具的生活习惯和成人之后的不断离婚两个现象之间存在某种隐秘的关系。
(19)、朱伯庐的治家格言一直为世人所传颂：一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。宜未雨而绸缪；毋临渴而掘井。自奉必须俭约；宴客切勿流连……短短几百字的家训从衣食起居到为人处世，朱氏家训无不详尽。朱氏家训不仅规范着族人的生活习惯，更是思想道德的要求。
(20)、妈妈：儿子，你真棒！从今天的表现看出你很努力。加油哦！妈妈永远支持你，爱你！
2、家庭教育箴言
(1)、骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱；并且，这个陷阱是我们自我亲手挖掘的。——老舍
(2)、教育上操之过急和缓慢滞后，都会摧残孩子正常的心理发育。
(3)、刘备告诫儿子的话，好事要从小做起，积小成大；坏事也要从小开始防范。这句箴言不仅是刘氏家训，也被其他家族奉为圭臬。
(4)、《别老母》(清)黄仲则搴帷拜母河梁去，白发愁看泪眼枯。惨惨柴门风雪夜，此时有子不如无。
(5)、(事情总有水落石出的一天，用不正当手段讨公道，不足取；依循正道，事情虽不会立即获得澄清，但终会受到肯定，相近成语有"宁可直中取，不可曲中求")
(6)、把学生的思考空间留给学生自己，当然教师对此也应加以强有力的引导。(苗体君)漫长的封建社会就是培养只会”听话”的顺民，才扼杀了中华民族中最具活力的创新精神。
(7)、第四养心性，生活贵清淡，贪酒好作乐，无异自伤残。
(8)、多让孩子看一些少儿节目：动画片、益智节目等，少看动作片、连续剧。
(9)、尝试帮助孩子解决问题，捷径在保持她(他)的热情。
(10)、这样，家庭教育才凸显出它自身独有的特色：实事求是，对症下药，有的放矢，因材施教，从而进行专一性的教育。问题体现得相对及时，也能够相对有效的得到控制。家庭教育因此体现出较强的灵活性与多变性。
(11)、在学业优秀的小学生和中学生中，双性化特质的个体比例最高。双性化并非坏事。为了让孩子有足够的竞争力，父母可以有意识地培养孩子的“双性化”处事风格。“双性化”气质不是让男孩没有男子汉气概、女孩没有淑女风范，而是让男孩在男子汉气概的基础上学会理解和服从，让女孩在淑女风范的基础上学会决断、刚毅。
(12)、一个自以为是且脾气暴躁的孩子，往往有一个暴君式的父亲或者母亲。孩子的暴力或戾气往往能在父母的生活习惯中找到根源。
(13)、事业型父母必须有一个人在家里陪伴孩子，或者为孩子聘请家庭教师。
(14)、一个骄傲的人，结果总是在骄傲里毁灭了自我。——莎士比亚
(15)、好人家并非大富大贵，而是安定和谐，享一个清福。张履祥生活在明清易代之际，江山易主，民族危亡，天灾人祸不断，深重的社会危机震荡着他的心灵，这才导致张氏很是注重安定和谐环境的重要。
(16)、虽远，祭祀不可不诚.子孙虽愚，经书不可不读。居身务期质朴，教子要有义方。勿贪意外
(17)、要结交两种人——良师和益友；能吃两样东西——吃苦和吃亏。
(18)、(杜甫)读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。(朱熹)读万卷书，行万里路。
(19)、每天下班回家看到孩子，首先微笑着问他一遍：孩子，你今天快乐吗？
(20)、人不仅为专业技能而活，也为业余爱好而活。成年人是否过得幸福，既取决于他的专业，也取决于他的业余爱好。而成年人是否有业余爱好，取决于这个人在童年时期是否发展了这些。
3、家庭教育箴言出处
(1)、关于素质教育与应试教育，全社会都要有正确认识。应试教育是学校和家长都回避不了的问题，需要学校和家长共同适应。应试能力教育与素质教育并不矛盾，没有应试能力的素质教育不是真正的素质教育。
(2)、教育必须从心理上探索儿童的兴趣和习惯开始。
(3)、要在座的人都停止了说话的时候，有了机会，方才可以谦逊地把问题提出，向人学习。——约翰·洛克
(4)、文聪：河南人民广播电台专业化心理节目《文聪时间》节目主持人，国家二级心理咨询师，家庭教育指导师，中科院心理所婚姻与家庭专业研究生，擅长领域：家庭关系、亲子教育
(5)、切莫自以为是，地球离开了谁都会转，古往今来，恃才放肆的人都没有好下场。所以，即便再能干，也一定要保持谦虚谨慎，做好自己的事情，是金子总会发光。
(6)、人们心中习惯性的想法往往占有决定性的影响地位，决定着一个人的幸或不幸。
(7)、还有每每看到媒体报道上学生对老师进行人身攻击时，我不由得又震惊又愤怒，师者乃吾们有授业解惑之恩，且不说报恩，怎能够辜负?
(8)、这个我们都能理解，就是要教育孩子有礼貌，爱人爱己，不妄自抨击评论任何人，做好自己才为礼之上品。待人接物要和善有礼，不能以自己的某一优势或长处而轻视于别人。
(9)、器量须大，心境须宽。一念不慎，败坏身家有余。——吴麟徵《家诫要言》
(10)、吾儿已成人，时刻当自勉，苟且与委随，悔恨奈己晚。
(11)、所有纨绔子弟都是富裕子弟，尽管并非所有富家子弟都是纨绔子弟。自古英雄多磨难，从来纨绔少伟男。
(12)、一个人可以自然变老，但不一定自然变得成熟。
(13)、先成人再成才，教育的根本目标是培养人，一个健全的人。
(14)、三姑六婆，实淫盗之媒.婢美妾娇，非闺房之福。奴仆勿用俊美，妻妾切忌艳妆。祖宗
(15)、尊重孩子，尊重规律。好的家庭教育或许有很多不同点，但他们一定能做到“爱如他所是而非我所想”。尊重孩子，真正从孩子感受出发，而不是将自己的意愿强加给孩子；尊重规律，教育孩子从孩子的身心特点出发，而不是揠苗助长提出苛刻要求。如此，孩子才能发挥所长茁壮成长。
(16)、为了能随时照顾我们，请爸爸妈妈也须照顾好自己。
(17)、如果孩子犯错，家长既要让孩子接受自然后果的惩罚，又要保护孩子的尊严，让孩子体面地接受失败。
(18)、当我们是大为谦卑的时候，便是我们最近于伟大的时候。——泰戈尔
(19)、我们不能一有成绩，就象皮球一样，别人拍不得，轻轻一拍，就跳得老高。成绩越大，越要谦虚谨慎。——王进喜
(20)、《许子语录》说：“教导人或使唤人，首先要让他知道羞耻，还要一直养护他的知耻之心。督促检查他让他有所畏惧，奖赏羞辱他让他懂得羡慕，这都是便于教化人的方法。等到这些人不知道羞耻、不懂得羡慕的时候，用什么方法也没用了。”
4、家庭教育箴言的名言警句
(1)、人不仅为专业技能而活，也为业余爱好而活。成年人是否过得幸福，既取决于他的专业，也取决于他的业余爱好。而成年人是否有业余爱好，取决于这个人在童年时期是否发展了这些。
(2)、(刘禹锡)读书百遍，其义自现。(三国志)读书破万卷，下笔如有神。
(3)、王氏说：“父亲有一个直言相劝的儿子会怎样？所谓直言相劝，不是用好坏责备父亲，只是当父亲的作为有违道义时，据理力争罢了；父亲对儿子又怎样呢？也只不过在儿子有违道义时，进行劝戒罢了。”
(4)、诸葛亮，字孔明，琅琊人。三国时期著名的政治家、军事家。官至丞相。这篇《诫子书》是诸葛亮54岁时写给他8岁儿子诸葛瞻(一说诸葛乔)的。
(5)、父母代替孩子劳动，就是剥夺孩子成长的权利。智慧的父母总是善于在适当的时机，让孩子承担适当的劳动。
(6)、(王勃)老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。
(7)、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。——斯宾诺莎
(8)、通情达理是人一辈子都需要修炼的教养。它的底线是善于管理情绪，“心中有他人”。民主性格最明显的特征是善于管理自己的情绪，既尊重自己，也包容他人。所谓有教养，就是不让他人感到不舒服。
(9)、想得家中夜深坐，还应说着远行人。南浦别南浦凄凄别，西风袅袅秋。
(10)、曾经拥有的不要忘记；不能得到的更要珍惜；属于自己的不要放弃；已经失去的留作回忆。
(11)、教育孩子一定要养成良好的生活。学习习惯，教育孩子做个有道德的人。
(12)、不要让孩子做物质生活上的小皇帝，精神生活上的小奴隶。
(13)、在学业优秀的小学生和中学生中，双性化特质的个体比例最高。双性化并非坏事。为了让孩子有足够的竞争力，父母可以有意识地培养孩子的“双性化”处事风格。“双性化”气质不是让男孩没有男子汉气概、女孩没有淑女风范，而是让男孩在男子汉气概的基础上学会理解和服从，让女孩在淑女风范的基础上学会决断、刚毅。
(14)、业余爱好和兴趣特长是十五岁前后的孩子保持自信的重要凭据。如果孩子在九岁前后已经显示出特长，则可以鼓励他保护和延续特长的前提下跟进其他知识的学习。如果孩子尚未显示出特长，父母可以帮助孩子发现他的特长或优点。如果实在找不出孩子的特长或优点，则说明孩子的发展比较全面、淡定从容。全面发展和淡定从容也是一个优点，或者说，没有特点本身就是一个特点。
(15)、谁能让孩子有主见又懂得妥协，既果敢又懂得顺从，谁就遏住了教育的关键。
(16)、很多家长浅显的认为脾气发完事情就过去了，熟料孩子的自尊心在一次又一次口不择言的语言暴力中割出了伤痕，长久以往便让孩子对所有的事物表现出无所谓的样子，更甚者不会因为做错事情而由心的产生羞耻。
(17)、呵护精神成长。家长应注重引导孩子与书为友，在阅读与探究中形成孩子的兴趣爱好，奠定孩子的精神底色，影响孩子的终生成长。
(18)、当我们大为谦卑的时候，便是我们最近于伟人的时候。——司汤达
(19)、孩子，妈妈看到你在上课时的表现，有一个小小的建议：要多动脑筋，多思考，多举手，多回答问题。
(20)、其次，我们来了解一下该作品的创作背景。该作品创作于康熙年间，统治阶层出于长久统治的目的，主动追求对传统优秀思想文化的认同。包括崇文尊孔，提倡修读四书五经，尊孔子为"大成至圣文宣先师”；大修孔庙，春秋祭孔、宣谕以孔子儒教为立国之本。《弟子规》原名《训蒙文》，是清朝康熙年间的秀才李毓秀所作。《弟子规》是当时皇权、神权下的产物，满族人以几十万人统治亿万汉族人，统治者需要顺民、傀儡、奴隶。另外，康熙十二年的荐举山林隐逸、十六年开设明史馆、十七年的荐举博学鸿词，网罗名士，弘扬儒学。这些举措都促进了儒家的发展。《弟子规》正是在这种文学氛围下，写作而成的。其原名《训蒙文》，原作者李毓秀是清朝康熙年间的一个秀才。他以《论语》"学而篇"中"弟子入则孝，出则弟，谨而信，泛爱众，而亲仁，行有余力，则以学文"为中心，列述了弟子在家、出外、待人、接物与学习上应当恪守的守则规范。后来贾存仁将其修订改编并改名为《弟子规》。
5、家庭教育箴言妙语篇简短
(1)、母爱是天涯游子的最终归宿，是润泽儿女心灵的一眼清泉，它伴随儿女的一饮一啜，丝丝缕缕，绵绵不绝，于是，在儿女的笑声泪影中便融入了母爱的缠绵。母爱就象一首田园诗，幽远纯净，和雅清淡；母爱就是一幅山水画，洗去铅华雕饰，留下清新自然；母爱就象一首深情的歌，婉转悠扬，轻吟浅唱；母爱就是一阵和煦的风，吹去朔雪纷飞，带来春光无限。
(2)、“后松”的含义并不是放手不管，当家庭教育处于良性循环时，随着家庭教育的开展和推进，孩子会逐渐生成出来“自我教育”的能力、会逐渐有自己的判断，这时候，父母要适当“放松”，给孩子成长的空间、让孩子学会选择，让他们有机会成发展为自己的“教育者”，家长只需要在远处默默地注视着他们的成长就可以了。
(3)、常遇困境说明你在进步；常有压力说明你有目标。
(4)、(元曲·争报恩)落红不是无情物，化作春泥更护花。(龚自珍)落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。
(5)、和谐。父母要共同营造和谐的家庭氛围，孩子犯错，不大声苛责，心平气和与孩子谈心，助力孩子形成健全的人格和健康的心理。
(6)、空气般的自由。当孩子面临困难或挑战时，父母适当地隐身、让位，给孩子锻炼和体验的机会，这是孩子拔节需要的自由。
(7)、培养自信心，要和孩子说三句话：没关系、不要紧、我相信你。
(8)、教导儿子有五个要点：导其性、广其志、养其材、鼓其气、攻其病。“导性”，是引导他的性格往道义上走，不是引导他原有气质上的禀性。“广志、养材”，是发扬他可以有所作为的志向，培养他可以大有作为的才能。“鼓气”，是让他不要萎靡不振，不产生退却的念头。“攻病”，是先改变他大的过错，再改变他小的过错。“长、善、救、失”四字，缺一不可。所以大家都希望有一个贤能的父亲或兄长。
(9)、父母最好给孩子提供温暖的家庭环境，让孩子有足够的亲情和友情。相比之下，那些生活在夫妻关系混乱、家庭生活异常的孩子更容易发生所谓的早恋。那些在家庭生活中找不到爱的孩子容易性情敏感。如果一个女孩在家庭中享受了足够的父爱，她就不会因为某个男孩轻轻触碰她的头发而发生触电般的兴奋和战栗。如果一个男孩在家庭生活中感受到足够的快乐，他就不会轻易在别的地方寻找慰藉和温暖。
(10)、传家两字，曰读与耕。兴家两字，曰俭与勤。安家两字，曰让与忍。——吕坤《孝睦房训辞》
(11)、无知的人就跟猪一样的盲目，他们嘲笑知识，讥笑学问，鄙夷地把学术的成就一脚踢开，却不知道自己正享受着学术上的一切成果。——《克雷洛夫寓言》
(12)、父母要准备一个记事本，记录和孩子在一起发生的事情，或者发现的问题产生的困惑。经常记录的过程，其实就是一个简单的反省自己的过程。
(13)、刚，指的是有原则。先让孩子知道做事的基本准则在哪，如果犯了错，将会有什么样的惩罚，做得好也会有适当的奖励，做到奖罚分明，绝不因为一时的心软而放纵孩子。
(14)、同王公于堂皇中显渺小，贤达则在谦虚中见伟大。——雪莱
(15)、孩子在幼儿其间，蕴藏着无限的可能性，需要父母加以挖掘和引导。
(16)、如今小儿新长成，明年闻道又征兵。定知此别必零落，不及相随同死生。
(17)、我们不要把眼睛生在头顶上，致使用了自我的脚踏坏了我们想得之于天上的东西。——冯雪峰
(18)、人类有两件事情最难：一是如何统治他人；另一个是如何教育他人。
(19)、译文：以宁静来提高自身的修养，以节俭来培养自己的品德。不恬静寡欲无法明确志向，不排除外来干扰无法达到远大目标。
(20)、我没有输，只是没有赢而已想要飞的高，就得把地平线忘掉。
(1)、让孩子感到家庭是世界上最幸福的地方，这是以往有涵养的大人明智的做法。这种美妙的家庭情感，在我看来，和大人赠给孩子们的那些最精致的礼物一样珍贵。(美国文学之父华盛顿.I.)
(2)、(韩愈)不识庐山真面目，只缘身在此山中。(苏轼)不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。
(3)、(杜甫)凡事豫(预)则立，不豫(预)则废。(《礼记》)防民之口，甚于防川。
(4)、美国儿童心理学家布鲁诺·贝特尔海姆在他所著的《当一个不错的家长》中表达了这样一个观点：任何人只要努力就可以成为一个不错的家长。但是他同时提醒人们培育儿童是件艰苦的工作。所以，改变孩子的命运首先要改变父母的教育思维，而掌握一定的教育智慧，正是改变一切的开始。努力不一定成功，但不努力肯定不会成功；改变不一定有效果，但存在有效果的可能性，而不改变，一定没有效果！所以，尊敬的家长们，为了孩子，我们试着进行一些改变，做一名优秀的家长吧！
(5)、(张石平)我们在夸奖孩子时，应该不拘一格，因时因事而宜，以充分展示出夸奖的真正魅力。(张石平)明朝思想家王守仁语：“大抵童子之性，乐嬉游，而惮拘俭，如草之始萌芽，舒畅之，则条达，摧挠之，则衰萎。”
(6)、妈妈：孩子，希望你在以后的学习中能大胆地举手发言。改掉做小动作的毛病，妈妈相信你一定能做到！
(7)、爸爸：听讲动摇西歪，在上课时不主动回答问题，其他孩子很勇敢的回答问题。孩子们的文艺表演不错！今天爸爸参加了家长开放日，我们觉得今天的孩子表现很棒，我们感谢老师，我们感到欣慰。希望努力！
(8)、汝父无多钱，无慕势与权，治学又治艺，知趣永盎然。
(9)、生命中有许多你不想做却不能不做的事，这是责任；生命中有许多你想做却不能做的事，这是命运。
(10)、父母与子女之间存在着血浓于水的亲情，与子女间的情感体验当然也是无时无刻的。家长的兴趣习惯，常常也决定了子女的行为举止，所以，在教育子女时，父母更是模范和表率。
(11)、优秀的父母在这方面大都做得很好，他们良好的沟通来源于自觉地遵循了以下这三条原则：
(12)、我接触过这么多的杰出的父母，没有一个是轻易取得教子成功的。一位优秀的母亲甚至说：很多人都认为我很轻松，说你的孩子那么优秀，根本不用管，殊不知，我连晚上睡觉其实都有一个眼睛是睁着的！
(13)、无知的人就跟猪一样的盲目，他们嘲笑知识，讥笑学问，鄙夷地把学术的成就一脚踢开，却不知道自我正享受着学术上的一切成果。——《克雷洛夫寓言》
(14)、在孩子小的时候就可以带他游览外面的世界，开阔眼界，胸怀天下，积累“一览众山小”的高峰体验。视野开阔的孩子会逐步领会：只有那些有见识的、视野开阔的人才知道什么是美好的事物，只有那些视野狭窄的人在说话或做事时才会容易走极端，只有那些没有见识美好事物或从来不知道何为高贵生活的孩子才会容易发生所谓的早恋。
(15)、如果顺着自大的胡同走，就会进入无知的庭院。——佚名
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