好奇心的重要性的名言
1、好奇心的重要性的名言有哪些
(1)、把教学推向“高潮”，能使学生达到情绪高涨、智力振奋的状态。或通过教师以情动情的感染，或通过教师循循善诱的引导，或通过教师设置令人期待的悬念等方法，都能达到教学高潮。制造教学高潮的方法很多，运用名言警句也是行之有效的方法。本节课让学生续写诗歌，并且在续写后让学生朗读、赏析，就收到了形成教学高潮、升华所学知识的效果。
(2)、人类有太多东西无法探知，于是我们习惯用“把一切交给时间”，“时间会给我们答案”来自励自勉，其实正是这份思考探究而付诸的努力，化作了神奇的“时间魔力”。
(3)、紧张时放松自己，艰难时善待自己，烦恼时安慰自己，开心时祝福自己，成功时犒劳自己。——抚慰心灵
(4)、初为大幽怖，渐见微明诱。屹若造灵封，森如达仙薮。
(5)、帮助学生理解所学知识，是教学的重要任务。学生知识的掌握，能力的形成，情感、态度、价值观的正确引导，都有赖于学生对知识的真正理解。借助名言警句，就能起到帮助学生理解所学知识的作用。本节内容如果不借助这些名言，学生就只能死记硬背教材中的那句话：“好奇心是我们行为的动力，它可以驱使我们去探索未知世界的奥秘，获得新的感受，给我们的学习和生活增添情趣”，这样学生对好奇心作用的理解就不会深刻，甚至根本就不会理解。
(6)、自然死亡千篇一律，活着的人永远不甘于那残存的生念被疾病与衰老一点一点掏干挖尽。他们幻想，带着战栗的好奇心。
(7)、(奶奶告诉我：宁念家乡一撮土，不恋他国万两金。爷爷告诉我：国泰民可安，国强民也富。爸爸告诉我：家和日子旺，国和万事兴。妈妈告诉我：大河有水小河流，国有村有家才有。叔叔告诉我：位卑未敢忘忧国。祖国，我对您说……)
(8)、青年的朝气倘已消失，前进的好奇心已衰退以后，人生就没有意义。——穆勒
(9)、求知欲，好奇心——这是人的永恒的，不可改变的特性。哪里没有求知欲，哪里便没有学校。——前苏联教育家苏霍姆林斯基《教育的艺术》
(10)、这世界上大多数人都喜欢说，而只有少数人喜欢听。爱因斯坦让我们了解到，有时候倾听的力量比输出观点要更强大。
(11)、历史是由活着的人和为了活着的人所重建的死者的生活。(雷蒙·阿隆)
(12)、生活的全部好处在于无穷地探索尚未知道的东西，在于不断地增加更多的知识。——左拉
(13)、好的课堂总结，能给人以无限的遐思，无穷的回味，能起到画龙点睛之功效。课堂总结的方法也很多，借用名言警句也是一种很好的方法。这句名言以其凝练的语言，令人信服地说明了人应该调控自己的情绪，因此起到了很好的总结效果。
(14)、我只是一滴清水，不是肥皂水，不能吹泡泡。——人民文学出版社有意请杨绛出席其新出版文集的作品研讨会，但杨绛婉言谢绝
(15)、例如，学习《我爱我师》这一内容时，在学生充分认识老师在学生成长过程中的作用的基础上，展示下列一段诗歌：《赞美老师》，以此升华学生的情感，使学生在情感上认同老师是最值得我们尊重和爱戴的人。
(16)、无私是稀有的道德，因为从它身上是无利可图的。——布莱希特
(17)、历史学家的任务在于区别真实的和虚假的，确定的和不确定的，可疑的和不能被接受的。(歌德)
(18)、认识到困难或难题的存在，可能就是认识上令人不满意的现状，它能够激励设想的产生。不具好奇心的人很少受到这种激励。(贝弗里奇)
(19)、青年的朝气倘已消失，前进不已的好奇心衰退以后，人生就没有意义。(穆勒)
(20)、好奇心造就科学家和诗人。——法国作家法朗士
2、关于好奇心的好处
(1)、杜陵之孙今胜流，飘然不必事远游，结茆古寺听松吹，坐擅洛水桐江秋。
(2)、等到下次你再遇到困难时，不论大小，你都可以先问问自己，这个问题是否能够避免？也许可以寻求他人的帮助？或是花费更多时间和金钱去做这件事？
(3)、许多人在遇到困难时就停下了脚步，然而，即使在艰难的时刻，我们也应该继续向前。不论境遇如何，生活始终是连续的，因此，只有不断向前才可能有机会获得想要的东西。
(4)、好奇心有两大阻碍：一是过分自信，二是妄自菲薄。(佚名)
(5)、成功的方法千千万万，然而，成功者少数的共性之一就是坚持。
(6)、为了平衡生活，你必须不断向前。很多时候，保持向前的动力是生活中最重要的事情，因为当停滞不前时，许多机会也因此流失了。
(7)、《谣言，停止吧》—在各个家庭世代流传的谣言
(8)、还有这样的一些看法，它们的存在并不是为了指出甚么，也不是为说服甚么，仅仅只是为了乐趣，有时候就像是游戏。在博尔赫斯的一个短篇故事《特隆·乌尔巴尔，奥尔比斯·特蒂乌斯》里，述者和他的朋友从寻找一句名言的出处开始，最后进入了一个幻想的世界。那句引导他们的名言是这样的：“镜子与交媾都是污秽的，因为它们同样使人口数目增加。”
(9)、无论你心里怎么想，你的言谈举止都应该谦虚谨慎。在许多国家，任何形式的炫耀都会被视为粗鲁无礼。——美国国务院制定的“美国人海外旅行行为准则”之一
(10)、据介绍，本次“雅阁好奇创想展”，受到了众多年轻创客的踊跃参与，共收获了298份作品，其中95后投稿占比高达65%。
(11)、世界是一本以数学语言写成的书。---伽利略(意大利)
(12)、无聊的好奇绝不可能将人们引向实在。(泰戈尔)
(13)、很多人喜欢说这样一句话：“不知道的事就不要说。”这似乎是谨慎和谦虚的质，而且还时常被认为是一些成功的标志。在发表看法时小心翼翼固然很好，问题是人们如何判断知道与不知道？事实上很少有人会对自己所不知道的事大加议论，人们习惯于在自己知道的事物上发表不知道的看法，并且乐此不疲。这是不是知识带来的自信？
(14)、成功并不能用一个人达到什么地位来衡量，而是依据他在迈向成功的过程中，到底克服了多少困难和障碍。——布克·华盛顿
(15)、当你的希望一个个落空，你也要坚定，要沉着！——朗费罗
(16)、前事不忘，后事之师。(《战国策·赵策一》)
(17)、02“生活就像骑自行车，为了保持平衡，你必须不断向前。”
(18)、我曾经破产三次，但我不曾因此失眠过一分一秒。——箭牌口香糖大王威廉说，成功缘于不惧怕失败
(19)、那么问题来了，如何与最富好奇心的年轻群体打交道？这是年轻化营销的破题点，更是所有车企市场部最最头疼的创新难点。
(20)、无私是稀有的道德，因为从它身上是无利可图的。——布莱希特
3、好奇心很重要的名言
(1)、心理学空间网希望亚伯拉罕·马斯洛的这些名言能够让您反思您的需求，您的行为以及最终自我实现过程的各个方面。
(2)、童年伴随着太多的好奇和不解，有的问题会在接下来的人生里得到补充和解释，而有的问题，则伴随着好奇心的冷淡而失去探索的动力。
(3)、历史是严峻的。历史并不是一个任人打扮的小姑娘。(古华)
(4)、古之所谓良史者，其明必足以周万事之理，其道必足以适天下之用，其智必足以通难知之意，其文必足以发难显之情，然后其任可得而称也。(《南齐书》)
(5)、知识是一种快乐、而好奇则是知识的萌芽——弗朗西斯培根
(6)、人生是要活的，务必活得兴致勃勃，充满好奇心，无论如何也决不好背对着生活。——安娜·罗斯福
(7)、07“快乐的人总能活在当下、知足常乐，不去为不确定的未来过多担忧。”
(8)、焦虑和恐惧普遍存在于这个社会之中。例如，很多人在公共场合讲话的时候，会害怕别人说什么，害怕自己出丑。
(9)、它既不是DK这种偏硬知识的科普，也不同于乏味的科普故事。
(10)、对坏事的好奇心是一种可诅咒的毛病，是从一切不洁的接触中产生的。(缪塞)
(11)、人生应该如蜡烛一样、从顶燃到底、一直都是光明的——萧楚女
(12)、历史比其他学科更能激发人们的想象力。(马克·布洛赫)
(13)、人生的价值，即以其人对于当代所做的工作为尺度。——徐玮
(14)、好奇心尽管经常不被我们所重视，但是历史却在不停的提醒我们，好奇心才是驱动人类进步的源动力。
(15)、在生活这个令人费解的局面前，你最好保持足够的谦虚，尽管它不一定能够帮助你做出正确的决定，但至少可以防止你去犯过分明显的错误。——美国前财长罗伯特·鲁宾的回忆录《在不确定的世界》中的一句话
(16)、好奇的目光常常能够看到比他所期望看到的东西更多。——莱辛
(17)、青年的朝气倘已消失、前进不己的好奇心已衰退以后、人生就没有意义——穆勒
(18)、认识到困难或难题的存在，可能就是认识上令人不满意的现状，它能够激励设想的产生。不具好奇心的人很少受到这种激励。——贝弗里奇
(19)、无论你来自哪里，都应该为你的社会、国家和家庭服务，而这些并不取决于你说了什么，而取决于你做了什么。——洛杉矶市长维拉莱戈沙
(20)、路是脚踏出来的，历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自我的历史。
4、好奇心的重要性五十字
(1)、伟人之所以伟大，并不是因为他们曾经说了什么，而是因为他们做了什么。如果你想要被别人记住，请一定要多听少说。
(2)、求知欲、好奇心这是人的永恒的、不可改变的特性——哪里没有求知欲、哪里便没有学校——苏霍姆林斯基
(3)、 初恋就是一点点笨拙外加许许多多好奇。——萧伯纳
(4)、记住细枝末节的答案本身没有任何意义，重要的是你如何应用这些信息，并且在需要它们时能够检索并且成功找到。
(5)、魁堆辟邪辈，左右专备守。自非方瞳人，不敢窥洞口。
(6)、没有人天生就是专家，所以不要让你(否定自己)自我意识妨碍你向更多的人学习。因为好奇心和提出问题的能力可以帮助你学习、不断发展。
(7)、一个年轻的姑娘，……正是对什么都好奇的年龄，在这样的年龄人们很容易产生一些美妙的想法。——托马斯·曼
(8)、知识、创造力以及对环境的敏感自觉，左右着一个人一生事业的成败。能够成就事业的人，并不见得特别聪颖、能干，只是比别人多了一分决心，即知即行，而且贯彻到底。——台湾首富王永庆谈人生
(9)、居里夫人说过“好奇心是学者的第一美德”，爱因斯坦也说过“我没有特别的才能，只有强烈的好奇心”。好奇心从来就不是缺点，从某种角度上来说，是一种非常珍贵的人格。
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