关于劳动的古诗配画
1、关于劳动的诗配画简单又好看
(1)、赧郎明月夜，歌曲动寒川。译文：炉火熊熊燃烧，红星四溅，紫烟蒸腾，广袤的天地被红彤彤的炉火照得通明。
(2)、诗一开头，先交代背景，标明是五月麦收的农忙季节。接着写妇女领着小孩往田里去，给正在割麦的青壮年送饭送水。
(3)、劳动永远是人类生活的基础，是创造人类文化幸福的基础。--作者：马卡连柯
(4)、力尽不知热，但惜夏日长。复有贫妇人，抱子在其旁。
(5)、白鹭的脚很长。高脚与高洁在古代是谐音。所以白鹭又暗喻高洁之士。唐刘禹锡《白鹭儿》：白鹭儿，最高格。毛衣新成雪不敌，众禽喧呼独凝寂。孤眠芊芊草，久立潺潺石。前山正无云，飞去入遥碧。”
(6)、慢慢地，梅花鹿那双大眼睛又明亮了。我把手帕拧干，晾在绳子上。
(7)、●莎士比亚对蜜蜂生活的生动描述：它们是一个王国，还有各式各样的官长，它们有的像郡守，管理内政，有的像士兵，把刺针当作武器，炎夏的百花丛成了它们的掠夺场；它们迈着欢快的步伐，满载而归，把胜利品献到国王陛下的殿堂。国王陛下日理万机，正监督唱着歌建造金黄宝殿的工匠；大批治下臣民，在酿造着蜜糖；可怜的搬运工背负重荷，在狭窄的门前来来往往。
(8)、 辛弃疾的《清平乐·村居》，让王艺锘同学感受到一个五口之家的其乐融融，这也带给了她创作的灵感。于是一幅童趣盎然的诗配画在她的笔下诞生了：带着草帽在溪东锄豆的大儿、门前正织鸡笼的二儿、与小伙伴在溪头剥莲蓬的小儿相映成趣。
(9)、雨足高田白，披蓑半夜耕。——唐代，崔道融《田上》
(10)、秋浦歌十七首·其十四唐代：李白炉火照天地，红星乱紫烟。
(11)、第四句“散作满河星”犹如天外奇峰，劈空而来。那如萤的孤光，刹那间似乎变成万船灯火，点缀河中，又如风吹云散，满天明星，倒映水中，使这静谧的黑夜，单调的河面出现了意想不到的壮观。风吹浪起，簇起的每朵浪花，都把那如萤般的灯光摄进水中，有多少浪花，就有多少灯光。同时此句的描写为诗词增添了画面感，使枯燥无趣的文字能幻化出美丽浪漫带有一丝丝的安逸宁静的景象，使诗人流连其中。
(12)、刺绣五彩添弱线，吹葭六管动飞灰。——《四时田园杂兴》
(13)、晨兴自多怀，昼坐常寡悟。冲天羡鸿鹄，争食羞鸡鹜。
(14)、明代冯梦龙有诗云：“富贵本无根，尽从勤里得。”告诉人们所有的富贵荣华，无不是从艰苦的劳动中创造出来的。
(15)、赤露两肘腹无粥，踏车辛苦歌如哭。——赵俞《踏车曲》
(16)、朗诵、诗配画、儿童诗征集 |刘燕、孙建华、龙容
(17)、完善的新人应该是在劳动之中和为了劳动而培养起来的.。——欧文
(18)、锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦！——李绅
(19)、劳动一日，可得一夜的安眠；勤劳一生，可得幸福的长眠。——达·芬奇
(20)、尔羊来思，其角溅濈(ji)；尔牛来思，其耳******。或降于阿，或饮于池，或寝或讹。”
2、关于劳动节的古诗配画
(1)、桑树叶子落下了，又枯又黄任飘零。自从嫁到你家来，三年挨饿受清贫。
(2)、烈日当空的正午，农民依然在田里劳作，那一滴滴的汗珠，洒在灼热的土地上。又有谁知道盘中的饭食，每颗每粒都是农民用辛勤的劳动换来的呢？
(3)、足蒸暑土气，背灼炎天光。——《观刈麦》
(4)、解释：白天锄地，夜晚搓麻，农家男女都帮着父母做事，干家务，让父母休息。小孩子哪里懂得种田织布之事，也学着大人在桑树阴下种瓜。
(5)、敲起大鼓本是为了鼓励劳动，但是百堵之墙同时并起，盛土、倒土、持土、削土的声音把鼓声都压下去了。读了这一段，那场地上众多的劳动者和十分起劲的劳动的场面一下子就像在读者眼前出现。这真是有声有色的文字。
(6)、晚年隐居在四川的青城山，自号白云先生。著作有《白云集》。
(7)、童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。——《四时田园杂兴》
(8)、要工作，要勤劳：劳作是最可靠的财富。——拉·封丹
(9)、饥劬不自苦，膏泽且为喜。仓禀无宿储，徭役犹未已。
(10)、释义为曾经听说秦地刮起西风就会下雨，西风啊，你什么时候回去啊？头发花白的老农久久站立在麦场的高处，盼望着乌云散去、太阳重现。
(11)、少年辛苦终身事，莫向光阴情寸功。——杜荀鹤《题弟侄书堂》
(12)、水一样流走的是日子，记忆被时间流逝得日益斑驳，人们却没有遗忘这一幕，“五一国际劳动节”成为他们英勇壮举的特别纪念。
(13)、普天之下，没有荒废不种的田地，却仍有劳苦农民被饿死。盛夏中午，烈日炎炎，农民还在劳作，汗珠滴入泥土。
(14)、(陶铸)所有现存的好东西都是创造的果实。(米尔)劳动是社会中每个人不可避免的义务。
(15)、今天妈妈下班回到家，感到身体不舒服，硬撑着还要给我和爸爸做饭，我想到妈妈平日家里家外那么辛苦，有病了就应该好好休息，于是自告奋勇地对妈妈说：“妈妈，您放心歇着吧，以前您也教过我做饭，今天的饭我来做。”说干就干，我把馒头放进蒸锅里热着，就准备做自己的拿手菜——炒扁豆。
(16)、青陵粉蝶休离恨，长定相逢二月中。蜂(唐)罗隐不论平地与山尖，无限风光尽被占。
(17)、这首诗是一幅男耕女织的风俗画，带我们回到三千年前，见证先民真实的劳动。
(18)、简要介绍一下劳动节，写上劳动节简介，简要地介绍一下由来，为什么要设立劳动节。
(19)、美的一切总在瞬间，如同“海市蜃楼”般，也只是刹那间的一闪而过，当天空变得明亮，而这星星也早已一同退去……喜欢海，不管湛蓝或是光灿，不管平静或是波涛汹涌，那起伏荡漾的，那丝丝的波动；喜欢听海的声音，不管是浪击礁石，或是浪涛翻滚，那轻柔的，那澎湃的；喜欢看海，不管心情是舒畅的或是沉闷的，不管天气是晴朗的或是阴沉的，那舒心的，那松弛的……无知者为梦想中的虚幻而苦苦等待，换回的不是所求的，而是岁月在脸上留下的印痕，一事无成的人一生便是虚度。生活中，与其花时间去等待，不如加快步伐去追寻理想，试着与时间赛跑，也许身躯、心理会感到劳累，但这样。
(20)、平时不劳动的人，一生没有节日过。——涅克拉索夫
3、关于劳动的古诗配画A4
(1)、版权申明：以上古诗配图作品和线稿由“李林”提供，版权均属于(天马诗绘)，转载需获得许可，同时敬请注明来源。
(2)、谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。——李绅《古风二首其二》
(3)、赏析：“草长莺飞二月天”写时间和自然景物。生动地描写了春天时的大自然，写出了春日农村特有的明媚、迷人的景色。早春二月，小草长出了嫩绿的芽儿，黄莺在天上飞着，欢快地歌唱。堤旁的柳树长长的枝条，轻轻地拂着地面，仿佛在春天的烟雾里醉得直摇晃。“草长莺飞”四个字，把春在的景物写活，使读者仿佛感受到那种万物复苏、欣欣向荣的气氛，读者的眼前也好像涌动着春的脉搏。 “拂堤杨柳醉春烟”写村中的原野上的杨柳，“拂”，“醉”，把静止的杨柳人格化了。枝条柔软而细长，轻轻地拂扫着堤岸。春日的大地艳阳高照，烟雾迷蒙，微风中杨柳左右摇摆。
(4)、●宋诗人苏轼在《安州老人食蜜歌》中这样写：“安州老人心似铁，老人心肝小儿舌。不食五谷惟食蜜，笑指蜜蜂作檀越。
(5)、 劳动是一支画笔，能够描绘出我们多彩的生活；劳动是一眼清泉，能够流淌出童年的快乐。在五2班，就有一个个劳动小能手，他们能从诗歌中感悟劳动的真谛，也能从实践中品味劳动的乐趣，让居家学习的生活充满了乐趣！
(6)、高山—山高卖出—出卖跪下--下跪人大--大人打假--假打感情--情感色彩--彩色天上--上天兄弟--弟兄好友--友好青山--山青落花--花落鼓架--架鼓红花--花红消防--防消风吹--吹风水清--清水火旺--旺火酒酿--酿酒酸醋--醋酸酸菜--菜酸联通--通联大象--象大称职--职称语言--言语感动--动感晴天--天晴风扇--扇风山河--河山香花--花香管官--官管会议--议会产物--物产替代--代替牙刷--刷牙痛苦--苦痛日落--落日菜油--油菜流水--水流演出--出演救赎--赎救变量--量变变质--质变黄金--金黄人文--文人云彩--彩云上海--海上南海--海南明天--天明名人--人名事情-情事火红--红火蜂蜜--蜜蜂样式--式样白雪--雪白牛奶—奶牛鸡蛋--蛋鸡科学---学科和平---平和性感---感性心爱---爱心正反--反正演讲--讲演来去--去来上车--车上法律--律法国外--外***人--人家南海---海南蜂蜜---蜜蜂样式---式样和平---平和性感---感性感情---情感色彩---彩色感动---动感牛羚---羚牛熊猫---猫熊孙子—子孙左右---右左少年--年少童儿--儿童心伤---伤心上山---山上下水---水下下地---地下中风---风中中秋---秋中月半---半月绿柳---柳绿黄山—山黄京北—北京长春—春长水管—管水适合--合适黄花---花黄线路---路线争斗--斗争山小—小山快车---车快国美---***长江---江长黄河---河黄东山---山东山西---西山评书—书评自来水---水自来。
(7)、种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月荷锄归。
(8)、我又翻炒了一会，靠近锅底下的扁豆变颜色了，变得更绿了。我赶紧把锅底下的扁豆翻上来，把上面的翻下去。
(9)、方惭不耕者，禄食出闾里。——《观田家》唐代·韦应物《观田家》是唐代诗人韦应物所写的一首描写农家生活的五言律诗。
(10)、随后就描写青壮年农民在南冈麦田低着头割麦，脚下暑气熏蒸，背上烈日烘烤，已经累得筋疲力尽还不觉得炎热，只是珍惜夏天昼长能够多干点活。写到此处，这一家农民辛苦劳碌的情景已经有力地展现出来。
(11)、解释：庄稼人很少空闲日子，五月里家家加倍繁忙。
(12)、诗经氓中感叹自己婚后日夜劳作的诗句是：三岁为妇，靡室劳矣；夙兴夜寐，靡有朝矣。
(13)、悯农(唐dao)李绅春种一粒粟，秋收万颗子。四海无闲田，农夫犹饿死。
(14)、今天阳光很好，坐在窗前，看窗外如此晴朗的天感觉特别舒心，雨过天晴后的世界总给人一种明媚，仿佛阳光照耀在“心田”上空，让前些天被风雨践踏的花朵重新得到爱的关怀，重现生命的活力！风，那么轻柔，带动着小树、小草一起翩翩起舞，当一阵清风飘来，如同母亲的手轻轻抚摸自己的脸庞，我喜欢那种感觉，带有丝丝凉意，让人心旷神怡。享受生活，不一定要有山珍海味、菱罗绸缎为伴，大自然便是上帝所赐予人类最为珍贵的。
(15)、医治一切病痛最好的最宝贵的药品，就是劳动。——奥斯特洛夫斯基
(16)、在此次作业设计过程中，将探究过程分为：问题驱动——资料搜集和整理——画一画(化抽象为具体，加深理解)——分析总结——仿写提升。力求通过学生结合自己在语文学科所学的知识展开自主探究学习。培养学生自主收集整理资料的能力以及对资料的加工整理深入思考的能力，引导学生学会自主学习，鼓励学生表达自己的思考，鼓励学生勇于探索，大胆尝试，创新创造重视批判性思维的培养，全方位培养他们的关键能力。
(17)、一车的炭，一千多斤，太监差役们硬是要赶着走，老翁百般不舍，却又无可奈何。那些人把半匹红纱和一丈绫，朝牛头上一挂，就充当买炭的钱了。
(18)、一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。半匹红绡一丈绫，系向牛头充炭直。
(19)、诗人的中心立意不在畅叙友谊，或者纠缠于离愁别绪，而是通过对西湖美景的极度赞美，曲折地表达对友人的眷恋。从艺术上来说，除了白描以外，此诗还有两点值得注意：一是虚实相生。前两句直陈，只是泛说，为虚；后两句描绘，展示具体形象，为实。虚实结合，相得益彰。二是刚柔相济。后两句所写的莲叶荷花，一般归入阴柔美一类，而诗人却把它写得非常壮美，境界阔大，有“天”，有“日”。语言也很有气势：“接天”“无穷”。这样，阳刚与柔美，就在诗歌中得到了和谐统一。
(20)、力尽不知热，但惜夏日长。复有贫妇人，抱子在其旁。
4、关于劳动的古诗配图
(1)、道狭草木长，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿无违。
(2)、在充满真情的五月，紧握你因劳动而开满茧花的手，送上我最真心的祝福，聆听你劳动的赞歌。
(3)、水的深处适合种菱，水浅处适合种稻子，不深也不浅的地方适合中荷花。这句诗词描江南劳动人民充分利用自然生产的情形。
(4)、我知道什麽是劳动：劳动是世界上一切欢乐和一切美好事情的源泉。——高尔基
(5)、成功的花朵开放在勤劳的枝头，失败的苦果孕育在懒惰的温床之中。父亲对于儿子来说，是座耸立的高山，而儿子只是颗石子，源于山，却并不了解山。
(6)、劳动可以使人摆脱寂寞、***心和贫困。——法国谚语
(7)、绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。
(8)、最后在边框内写上古诗，整理一下画面，那么这幅春日古诗配画就画好啦!
(9)、那一年，我在平凉小城，鼻子被你蛰得看不见贼头贼脑，像针尖在你巢穴里刺探情报，你是个大懒虫，盖房不用梁。一边流着鼻涕，一边捅进中指竟不见坍塌！最难忘的还是你长长的睡眠，还有那忘记飞翔的翅膀像两罐睡不醒的蜜这多像我1997年从西安回北京的火车上，对面坐的那个南京师范大学的女生，甜美可人，鼓起九十五校庆的上装指给我看，风风雨雨未满百年，她聪明过人，喜欢化学，喜欢偷懒但她在宿舍里有一个和你一样的外号——睡仙在北京站挥别，她突然转身走回来调皮地模仿我们的俚语："相见不如怀念"一眨眼，茫茫人群含着蜜一闪都不见只到这一年，我恢复写诗在诗中我长成一侏植物，可惜我爱的人还在途中我只能自嘲"功夫在诗外"蜜蜂就是我世俗生活中的伴娘，在办公室牵线，谈到未来，对这世间的爱情是不是有些悲观不想和小狗结婚，那凝结成种子的植物还没有长成我，是不是最想娶蜜蜂做我的新娘子八小时里在城里取巧的飞，回家就将我收敛在长长的黑发里，遮住这黑黑的世道。
(10)、译文：春天只要播下一粒种子，秋天就可收获很多粮食。普天之下，没有荒废不种的田地，劳苦农民，仍然要饿死。
(11)、夜来南风起，小麦覆陇黄。妇姑荷箪食，童稚携壶浆。
(12)、开门半山月，立马一庭霜。——方夔《早行》
(13)、卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。可怜身上衣正单，心忧炭***愿天寒。
(14)、终惭异蝴蝶，不与梦魂通。蜂(唐)李商隐小苑华池烂熳通，后门前槛思无穷。
(15)、因君寄与双龙饼，镜空一对双龙影。三吴六月水如汤，老人心似双龙井。”
(16)、 陶渊明的《归园田居》，清新质朴，表达了诗人对田园生活的热爱。乔怡霏同学用金色的月光为背景，以淡淡的灯光、小小的篱笆为点缀，温馨的茅舍前，诗人头戴斗笠，荷锄而归，多么的惬意闲适！
(17)、一个安静的夜晚，我独自一人，有些空虚，有些凄凉。坐在星空下，抬头仰望美丽天空，感觉真实却由虚幻，闪闪烁烁，似乎看来还有些跳动。
(18)、解释：农民在正午烈日的暴晒下锄禾，汗水从身上滴在禾苗生长的土地上。
(19)、门泊“万里之船”言下之意，接自己出山的船已经停泊在家门口了。船：在古代又称“舟”。《易·系辞下》：“舟揖之利，以济不通，致远以利天下。”船行于水，水映天。船犹如行于天上。万里船更隐含了学有所成，要去纵横天下的意味导向。
(20)、家田输税尽，拾此充饥肠。今我何功德，曾不事农桑。
5、关于劳动的古诗词诗配画
(1)、劳动是人类存在的基础和手段，是一个人在体格、智慧和道德上臻于完善的源泉。--作者：乌申斯基
(2)、夜来南风起，小麦覆陇黄。妇姑荷簟食，童稚携壶浆。
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