文明礼仪手抄报名人名言
1、文明礼仪从我做起手抄报内容
(1)、29行一件好事，心中泰然；行一件歹事，衾影抱愧。--神涵光
(2)、生命是短促的，然而尽管如此，人们还是有时间讲究礼仪。——爱献生
(3)、系列三：组织学生开展文明礼仪为主题的“文明礼仪我先行”演讲比赛。先在班级里进行选拔，最终每班选出一名参加校演讲比赛，这一活动再一次把文明礼仪教育推上一个台阶。
(4)、校园文化作为一种环境教育力量，对学生的健康成长有着巨大的影响。该校以校园建设为抓手，让每一面墙都会说话，让每一面墙都是文化。围绕“书·礼”主题，设有书礼廊、修身立德墙、古诗廊、礼园等文化主题墙。
(5)、对于文明出现的判定标准，主要是城市的出现，文字的产生，***制度的建立。其中最重要的前提条件是城市的出现，可以说城市是文明的发源地。现而今一般认为，最早的文明大概是在公元前3500年左右美索不达米亚的苏美尔人那里出现的。
(6)、礼貌是最容易做到的事，也是最珍贵的东西。——冈察尔
(7)、0礼义生于富足，盗窃起于贫穷-----汉王符
(8)、高高兴兴做游戏，和和气气在一起。不打不闹不追逐，安全二字不忘记。
(9)、礼貌是儿童与青年所应该特别小心地养成习惯的第一件大事。——英·洛克
(10)、疫情是一本教科书，教会我们敬畏自然，珍爱生命；疫情也是一次考验，教会我们诚信做人，文明做事。疫情下的诚信教育，引导学生关注社会热点问题，也让学生认识到诚信的重要性和必要性，提高了诚信意识。让我们一起培养诚实守信的品德，让诚信使我们的人格闪光!
(11)、不是不能见义，怕的是见义而不勇为。——谢觉哉
(12)、讲文明、树新风，我自觉、我参与、我奉献。
(13)、文明中华走新路，妇儿身心被呵护。读经典全神贯注，助人乐眉飞色舞。素质提高能立足，读书学习奠基础。哺育后代长成树，德高自能脱颖出。
(14)、在社会做好公民，在单位做好职工，在家庭做好成员。
(15)、我们应该注意自己不用言语去伤害别的同志，但是，当别人用语言来伤害自己的时候，也应该受得起。——***
(16)、感恩是一种修养，感恩是一种美德，感恩是一种境界。感恩父母的养育，感恩老师的教诲，感恩朋友的关怀，感恩d的奋斗，感恩我们的美好生活。
(17)、如烟往事俱忘却，心底无私天地宽。-----陶铸
(18)、凡人之所以贵于禽兽者以有礼也。——《晏子春秋》
(19)、“安全工作”是一项长期的工作，来不得半点马虎和松懈，更不能摆架势，走过场，虚张声势。我们应该把安全预防工作落到实处，形成制度化，做到人人监督，各负其责，广泛掀起违章可耻、守纪光荣的良好氛围，真正做到领导在与不在一个样，检查不检查一个样，一切从实际工作出发，把安全工作渗透到每个角落。当和平与发展成为时代的主题时，安全则变得更为重要，和平安宁的生活需要安全、经济的腾飞需要安全、时代的发展更需安全。所以，我们将一如既往的将安全工作进行到底，真正做遵规守纪的模范，勇于向各种危害安全的行为作斗争，确实做到“时时处处想安全、人人事事讲安全”。让安全的警钟时常激荡在我们耳畔，让我们共同努力，一起拥有美好的明天。
(20)、礼貌像只气垫，里面什么也没有，却能奇妙地减少颠簸。——约翰逊
2、文明礼仪手抄报内容 简单漂亮
(1)、每周一升国旗仪式，统一着装，准时参加，列队整齐，面向国旗，肃立致敬。升国旗、奏国歌时，要立正，脱帽，行注目礼，直至升旗完毕。认真聆听国旗下讲话，不得说话、搞笑。升降国旗时，凡经过现场的同学都应面对国旗，自觉肃立，待国旗升降完毕，方可自由活动。
(2)、世界上最廉价，而且能得到最大收益的一项物质，就是礼节。——拿破仑。希尔
(3)、有礼貌不一定总是智慧的标志，可是不礼貌总使人怀疑其愚蠢。——兰道尔
(4)、2015年，该校进行了课堂改革，构建“四有”课堂，即“有目标、有检测、有反馈、有效果”，经过探索和实践，老师们的教学水平大幅提高。2018年秋季学期开始，在原“四有”课堂的基础上进一步深化和提高，形成“目标教学”课堂，即目标明确、目标达成的方法、目标达成效果检测、目标达成的有效性反思。在不断地探索和实践中，课堂教学逐渐形成有效、高效的课堂。
(5)、对于同学遭遇的不幸，偶尔的失败，学习上暂时的落后等，不应嘲笑、冷笑、歧视，而应该给予热情的帮助。对同学的相貌、体态、衣着不能评头论足，也不能给同学起带侮辱性的绰号，不能嘲笑同学的生理缺陷。
(6)、(4)招手：公共场合远距离遇到相识的人或送别离去的客人，举手招呼并点头致意。招手时手臂伸开摆动。
(7)、幽默是具有智慧、教养和道德上优越感的表现。——恩格斯
(8)、让我们一起来：关心集体，爱护公物，保护环境!
(9)、凡人之所以贵于禽兽者，以有礼也。-----《晏子春秋》
(10)、不念居安思危，戒奢以俭;斯以伐根而求木茂，塞源而欲流长也。——魏徵
(11)、人无礼而不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。
(12)、24彬彬有礼的风度，主要是自我克制的表现。美.爱迪生
(13)、不念居安思危，戒奢以俭;斯以伐根而求木茂，塞源而欲流长也。——魏徵
(14)、陶冶学生情操，构建学生健康人格，全面提高学生素质。该校以班级为单位，每周晨会让学生分享自己的读书感悟，培养学生爱读书、读好书的习惯。让学生在课间做礼仪操、唱礼仪歌，培养学生良好的文明举止和行为习惯，增强学生的文明礼仪意识，培养学生从现在做起，从自我做起，努力提高文明素养，做一个有秩序、讲文明、守纪律的文明好少年。学校开展各种主题活动，学生通过诗歌朗诵、舞蹈、手抄报等形式，展示礼仪风采。
(15)、我们应该注意自己不用言语去伤害别的同志，但是，当别人用语言来伤害自己的时候，也应该受得起。——***
(16)、31道德不是良心的可卑的机谋，而是斗争和艰难，激情和痛苦。托马斯曼
(17)、把理想运用到真实的事物上，便有了文明。------雨果
(18)、文明用语：您好!请坐!请问??请稍候!对不起!请原谅!很抱歉!没关系!不客气!谢谢!请不要着急!对不起，让您久等了。您请讲!请出示您的《××证》。我会尽量帮助您。为您服务是我应该做的。有不
(19)、礼，经***，定社稷，序民人，利后嗣。——《左传》
(20)、下课：下课时，全体同学需起立，与老师互道“再见”。待老师离开教室后，学生方可离开。有领导或教师听课时，要让师长先走，全体学生起立迎送。
3、文明礼仪手抄报名人名言或者诗句
(1)、不患位之不尊，而患德之不崇;不耻禄之不伙，而耻智之不博。-----张衡
(2)、在人与人的交往中，礼仪越周到越保险。——(英)托。卡莱尔
(3)、爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。不在墙上留一条伤痕，不在空气中留下一句***话。德必报，怨不仇。赵谦德行广大而守以恭者荣。德厚者流光，德薄者流卑。高高兴兴做游戏，和和气气在一起。不打不闹不追逐，安全二字不忘记。花儿用美丽装扮世界，我们用行动美化校园！礼，不妄说人，不辞费。礼貌是有教养的人的第二个太阳。赫拉克利特礼貌是最容易做到的事，也是最珍贵的东西。冈察尔礼貌像只气垫，里面什么也没有，却能奇妙地减少颠簸。约翰逊礼貌之风为每一个人带来文明、温暖和愉快。诺文皮尔礼貌周全不花钱，却比什么都值钱。西班牙。塞万提斯礼仪是微妙的东西，它既是人们交际所不可或缺的，又是不可过于计较的。培根礼仪是在他的一切别种美德之上加上一层藻饰，使它们对他具有效用，去为他获得一切和他接近的人的尊重与好感。洛克礼仪周全能息事宁人。儒贝尔礼以行义，义以生利，利民，政之大节也。左传礼义廉耻，国之四维，四维不张，国乃灭亡。《管子》礼义生于富足，盗窃起于贫穷。汉王符礼者，人道之极也。荀子利益，是聪明人想出来的与愚人保持距离的一种策略。爱默生良好的礼貌是由微小的牺牲组成。爱默生良心是由人的知识和全部生活方式来决定的。马克美德是精神上的一种宝藏，但是使它生出光彩的则是良好的礼仪。约翰洛克蜜蜂从花中啜蜜，离开时营营的道谢。浮夸的蝴蝶却相信花是应该向他道谢的。泰戈尔谦恭有礼，人人欢迎。托马斯。福特让，德之主也，让之谓懿德。左传让者，礼之实也。朱熹人必知道而后知爱身，知爱身而后知爱人，知爱人而后知保天下。人不能象走兽那样活着，应该追求知识和美德。但丁人待我一尺，我待人一丈；人待我一丈，我把心捧上；好话一句三冬暖，冷言半句六月寒。人间的面孔从未像在葬礼中看上去那么世俗乔艾琪渥斯人们最看重的是特权，哪怕是主持葬礼的特权。詹拉洛威尔人无礼不立，事无礼不成，国无礼不宁。荀子人无礼则不生，事无礼则不成，***无礼则不宁。荀子人有礼则安，无礼则危。《礼记》人在智慧上应当是明豁的，道德上应该是清白的，身体上应该是清洁的。契诃夫人之有德于我也，不可忘也；吾有德于人也，不可不忘也。仁者爱人，为仁由己。唯仁者能好人，能***人。克己复礼为仁，一日克己复礼，天下归仁焉。仁之发处自是爱。朱熹如果把礼仪看得比月亮还高，结果就会失去人与人真诚的信任培根善气迎人，亲如弟兄；***气迎人，害于戈兵。管仲奢侈总是跟随着淫乱，淫乱总是跟随着奢侈。孟德斯鸠生活里最重要的是有礼貌，它比最高的智慧，比一切学识都重要。俄。赫尔岑生命是短促的，然而尽管如此，人们还是有时间讲究礼仪爱默生世界上最廉价，而且能得到最大收益的一项物质，就是礼节。拿破仑希尔谁在平日节衣缩食，在穷困时就容易度过难关；谁在富足时豪华奢侈，在穷困时就会死于饥寒。萨迪顺手捡起是的一片纸，纯洁的是自己的精神；有意擦去的一块污渍，净化的是自己的灵魂。所守者道义，所行者忠信，所惜者名节。为善则预，为***则去。勿以***小而为之，勿以善小而不为。信则人任焉。论语一个人的礼貌，就是一面照出他的肖像的镜子。歌德以爱己之心爱人则尽。张载仁有礼貌不一定总是智慧的标志，可是不礼貌总使人怀疑其愚蠢。兰道尔有一种内在的礼貌，它是同爱联系在一起的：它会在行为的外表上产生出最令人愉快的礼貌。歌德只有尊敬别人的人，才有权受人尊敬。
(4)、礼貌像只气垫:里面可能什么都没有,却能奇妙地减轻我们的颠簸.------约翰逊
(5)、6国尚礼则国昌，家尚礼则家大，身有礼则身修，心有礼则心泰。--清.颜元
(6)、应该热心地致力于照道德行事，而不要空谈道德。——德谟克利特
(7)、礼义廉耻，国之四维，四维不张，国乃灭亡——管子
(8)、文明礼仪是中华民族的传统美德，为了让学生提高自身修养，养成讲文明懂礼貌的好习惯。我校初一年级开展了以“文明礼仪伴我行，明德修身我先行”为主题的手抄报展示活动。
(9)、文明礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范，它是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成，并以风俗、习惯和传统等方式固定下来的。
(10)、凡人之所以贵于禽兽者，以有礼也。——《晏子春秋》
(11)、天下有大勇者，猝然临之而不惊，不故加之而不怒。——苏轼
(12)、礼仪是在他的一切别种美德之上加上一层藻饰，使它们对他具有效用，去为他获得一切和他接近的人的尊重与好感。——洛克
(13)、同学间要团结互助。不说***话、粗话，不***人，不说伤害同学的话，不做对同学无理的事。
(14)、礼貌是最容易做到的事，也是最珍贵的东西。—冈察尔
(15)、17奢者狼藉俭者安，一凶一吉在眼前。白居易
(16)、读一本好书，如明灯指路；交一群挚友，胜良药苦口；帮一帮他人，赛潜心静修；送一份温馨，留余香满手；创一片和谐，享幸福守候。
(17)、文明礼仪手抄报内容顺口溜，制作手抄报的要领简洁美观，手抄报的完成也代表着一种新技能的解锁，小朋友在创作的过程中可以发挥自己的想象，我们一起欣赏文明礼仪手抄报内容顺口溜。
(18)、礼义廉耻，国之四维，四维不张，国乃灭亡——管子
(19)、升国旗，应敬礼，高唱国歌要肃立。遇外宾，要热情，举止文明衣得体。课余生活讲情趣，不良场所我不去。乘车购物讲秩序，文明用语记心里。公共场所语轻声，做个文明小学生。讲友善，懂宽容，明理诚信树新风。孝父母，敬师长，助人为乐讲真情。节水电，省资源，公共设施要爱护。垃圾废物不乱扔，共同营造好环境。行车走路守规则，看到红灯停一停。讲文明，遵礼仪，人人争做好儿童。好品行，一养成，终生得益受欢迎。
(20)、礼貌是最容易做到的事情，也是最容易忽视的事情，但她却是最珍贵的事情。
4、文明礼仪手抄报图片 一等奖
(1)、挤一点时间，少一点闲散。逛一逛书店，去去图书馆。多读些经典，多助人时间。多修身实践，明理与人善。正风正气在身边，文明曙光看得见。
(2)、鸟儿因翅膀而自由翱翔，鲜花因芬芳而美丽，校园因文明而将更加进步。
(3)、人为本，德为先，先进文化引领人。中华礼，传文明，高尚精神塑造人。中华文，精气神，丰富文化满足人。中华美，中华乐，崇高品德教化人。
(4)、一面面伟人墙、一条条名言警句，会使你心灵陶冶、肃然起敬。
(5)、班会课上，班主任老师通过多媒体播放视频、展示PPT课件、讲述文明小故事等不同方式让文明礼仪知识深入学生内心，让所有学生了解活动的意义和目的。各班级充分利用黑板这块宣传阵地，对文明礼仪进行了全方位的报道，让本班同学能充分了解文明礼仪知识。黑板报内容有的介绍文明礼仪行为规范；有的用名人名言宣传文明礼仪的魅力；有的赞扬讲文明懂礼仪的优秀事迹……形式多样，内容丰富多彩。
(6)、有一种内在的礼貌，它是同爱联系在一起的：它会在行为的外表上产生出最令人愉快的礼貌。——歌德
(7)、61在一个人民的***中还要有一种推动的枢纽，这就是美德。
(8)、礼，经***，定社稷，序民人，利后嗣——左传
(9)、如果把礼仪看得比月亮还高，结果就会失去人与人真诚的信任。——培根
(10)、动作，那样不但显得拘谨，给人缺乏自信之感，而且也有失仪态的庄重。
(11)、礼貌是最容易做到的事，也是最珍贵的东西。作者：冈察尔
(12)、古人云：“自修齐，至治平”。不错，要想干番大事。没有礼仪可不行。作为华夏儿女，我们正接受着更多的知识。应该知书达理，举止文明，谈吐得体，提高自身素质与道德。“有理走遍天下，无理寸步难行。”别人可以从你的仪表，仪态，仪容中看出你自身的修养，来评判你的礼仪和文明。
(13)、绿色低碳山河秀，华夏处处尽和美。仁爱孝慈承传统，文明中华展新风。放眼神州满诚信，百花迎浴和谐风。群策群力传经典，齐心协力扬正气。
(14)、勿以***小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。——刘备
(15)、13礼义廉耻，国之四维，四维不张，国乃灭亡--管子
(16)、天下有大勇者，猝然临之而不惊，不故加之而不怒。——苏轼
(17)、礼貌使有礼貌的人喜悦，也使那些受人以礼貌相待的人们喜悦。——孟德斯
(18)、礼仪教育的内容涵盖着社会生活的各个方面。从内容上看有仪容、举止、表情、服饰、谈吐、待人接物等;从对象上看有个人礼仪、公共场所礼仪、待客与做客礼仪、餐桌礼仪、馈赠礼仪、文明交往等。在人际交往过程中的行为规范称为礼节，礼仪在言语动作上的表现称为礼貌。加强道德实践应注意礼仪，使人们在“敬人、自律、适度、真诚”的原则上进行人际交往，告别不文明的言行。
(19)、改革创新，敢为人先。诚信奉献，愿做人梯。科学发展，以诚为本。修身律己，做文明人。以国为重，以民为先。仁爱孝慈，继承传统。盛传经典，弘扬正气。
(20)、凡为人子之礼，冬温而夏凊，昏定而晨省。出必告，反必面。所游必有常，所习必有业。恒言不称老。《礼记·曲礼上》
5、文明礼仪手抄报简单又漂亮
(1)、礼义廉耻，国之四维，四维不张，国乃灭亡——管子
(2)、关于礼仪的小笑话(听了***话)一个老头因患中耳炎，乘公共汽车去医院。途中，一青年在老头的旁边，闻到异味，***道：“你这老头子耳朵怎么这么臭啊."老头说：“因为它听了***话."(造句)一天，从幼儿园接出刚满两岁的儿子回家，孩子坐在自行车后座上怪无聊的，我就说，"哎，儿子，我出个词儿，你给爸爸造个句行吗？""行，你说吧”，他说。“好吃”，我说。“好吃个***！”，
(3)、人无礼不立，事无礼不成，国无礼不宁。——荀子
(4)、62入于污泥而不染不受资产阶级糖衣炮弹的侵蚀，是最难能可贵的革命品质。
(5)、夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮
(6)、诚实守信是我们中华民族的传统美德。包钢二十二小在疫情防控期间组织开展诚信教育活动，旨在教育学生诚实守信、实事求是、担当务实，让学生在战“疫”中成长。
(7)、知识使人变得文雅，而交际使人变得完善。——(美)乔。富勒
(8)、人无礼则不生，事无礼则不成，***无礼则不宁——荀子
(9)、人无礼则不生，事无礼则不成，***无礼则不宁。——荀子
(10)、鸟儿因翅膀而自由翱翔，鲜花因芬芳而美丽，校园因文明而将更加进步。
(11)、善气迎人，亲如弟兄;***气迎人，害于戈兵。——管仲
(12)、讲文明、用礼仪，也是弘扬民族文化、展示民族精神的重要途径。
(13)、良心是由人的知识和全部生活方式来决定的。——马克思
(14)、与老师谈话时应立正，在教室座位上与老师谈话应起立，得到老师允许后，再坐下听讲。领奖或向师长交物品时，双手接交，表示尊敬。
(15)、我深信只有有道德的公民才能向自己的祖国致以可被接受的敬礼。——卢梭《社会契约论》
(16)、通过本次活动，不仅丰富了同学们的课余文化生活，还提高了我校学子的文明素养，更让每一位学生体会到了中华民族传统美德的魅力，共享文明礼仪之美。也希望同学们不负青春、不负韶华、不负时代，奋发向上，积极进取。为我们的美好明天而努力吧!
(17)、严禁对同学人身攻击，打架斗殴，聚众闹事等违纪违法行为。
(18)、在校外遇到老师时，应主动和老师打招呼，不得故意回避。
(19)、争当文明、理智游客，做“树新风、提素质”表率!
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