形容老师讲课精彩的诗句
1、形容老师讲课精彩的诗句有哪些
(1)、29采菊东篱下，悠然见南山。(东晋·陶渊明·饮酒)
(2)、片言之赐，皆事师也。——梁启超《中国历史研究法·自序》
(3)、(5)老师能从学生特点出发，让学生在玩活动过程中探究新知识、理解新知，人整体上来看，效果确实不错，值得学习。
(4)、5) 见人初解语呕哑，不肯归眠恋小车。——韦庄《与小女》
(5)、养不教，父之过；教不严，师之惰。含辛茹苦，呕心沥血，忘我工作。
(6)、古人做学问是不遗余力的，往往要到老年才取得成就。
(7)、秋读书，玉露凉，钻科研，学文章。晨钟暮鼓催人急，燕去雁来促我忙。千金一刻莫空度，老大无成空自伤。
(8)、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。
(9)、昨天从邻家讨来新燃的火种，在清明节的一大早，就在窗前点灯，坐下来潜心读书。
(10)、老师那神采飞扬的眼眸，生动有趣的话语，像磁铁一样把在座的学生都牢牢吸引住了，让课程不再干燥枯乏。
(11)、翻译：头发还黑的时候不知道早一点的勤奋学习，到满头白发时才后悔当初没有学习，而现在要学习也太晚了。
(12)、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
(13)、您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您------老师的爱，天下最伟大，最高洁。
(14)、37蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽。(南朝·王籍·入若耶溪)
(15)、园丁，崇高的称号，祝您桃李满天下，春晖遍四方。
(16)、令公桃李满天下，何用堂前更种花。回答者：昔闻心蕊-秀才二级10-1013:自己去找吧，懒得在这里打字，就是"无论平地与山尖。
(17)、古人在学习上不遗余力，年轻时下功夫，到老年才有所成就。从书本上得来的知识毕竟不够完善，要透彻地认识事物还必须亲自实践。
(18)、语文老师:他个他中等，一头乌黑的头发总是让人感觉那么的干净，总是在预备铃声响起之前就
(19)、教师最大的幸福就是看到学生们在成长！当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
(20)、老师，您满头青丝站成了苍茫的雪山，饱满前额站成了道道的山川，但您还是那样痴心地站着，老师，您满头青丝站成了苍茫的雪山，饱满的前额站成了道道的山川，但您还是那样赤心地站着。
2、形容老师讲课精彩成语
(1)、新鲜的想法源源不断的涌来用之不竭，像东风里花柳争换得形色簇新。
(2)、江河把我们推向浩瀚的大海，曙光给我们带来明媚的早晨；亲爱的老师，您把我们引向壮丽的人生。
(3)、32嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。(唐·白居易·琵琶行)
(4)、您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天往丈量；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。
(5)、不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。
(6)、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。(颜真卿)
(7)、30仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱。(管子·论积贮疏)
(8)、您像一支蜡烛,虽然细弱,但有一分热,发一分光,照亮了别人,耗尽了自己.这无私的奉献,令人永志不忘.
(9)、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
(10)、是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，老师，您的精神，永记我心！您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。
(11)、落红不是无情物，化作春泥更护花。——(清)龚自珍《乙亥杂诗》
(12)、这首诗以清明时节为背景，用白描手法再现了古代清贫知识分子的困顿生活，表达了诗人生活的艰难和以读书为乐的情怀。全诗运用衬托、对比的手法，再现了古代清贫寒士的困顿生活，给人凄凉、清苦之感，寥寥数语，质朴平实，于小处见大，自然揭露出社会生活真实的一面。
(13)、昨夜江边春水生，蒙冲巨舰一毛轻。向来枉费推移力，此日中流自在行。(宋朱熹《观书有感》)
(14)、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。(经：途经.好其人：爱戴教授自己的人，虚心向他们求教。隆礼：尊崇礼义)——《荀子·劝学》
(15)、译文：好雨知道下雨的节气，正是在春天植物萌发生长的时侯。随着春风在夜里悄悄落下，无声的滋润着春天万物。雨夜中田间小路黑茫茫一片，只有江船上的灯火独自闪烁。
(16)、春读书，兴味长，磨其砚，笔花香。读书求学不宜懒，天地日月比人忙。寸阳分阴须爱惜，休负春色与时光。
(17)、富家不用买良田，书中自有千钟粟；安居不用架高堂，书中自有黄金屋；出门莫恨无人随，书中车马多如簇；娶妻莫恨无良媒，书中有女颜如玉。男儿欲遂平生志，六经勤向窗前读！
(18)、归志宁无五亩园，读书本意在元元。灯前目力虽非昔，犹课蝇头二万言。
(19)、“随风潜入夜，润物细无声。”是切实把“好”字落到实处。雨之“好”，好在适时，好在不张扬的“潜”，好在“润物”，好在“无声”。
(20)、您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方；您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰。
3、形容老师讲课精彩生动的名句
(1)、英语老师书写英语句子时是那么自然、流畅，就像在黑板上书写着一个个美丽的音符。
(2)、22不识庐山真面目，只缘身在此山中。宋·苏轼·题西林壁)
(3)、这首《读书》七绝，如同诗人的学习体会，既反映了诗人在年老时仍坚持苦学的情况，又表明了他学习是为平民百姓而并无他求的可贵精神。
(4)、管仲图为人堂堂正正，做事磊落光明。汇集四方英雄，师出有名，天下任我纵横。
(5)、师道既尊，学风自善。——康有为《政论集·在浙之演说》
(6)、."那首回答者：wangshuqin0514-举人五级10-1014:34廿O、天净沙六首源远流长图欲求贤才栋梁，天空陆地海洋。
(7)、昨日兮昨日，昨日何其好！昨日过去了，今日徒烦恼。世人但知悔昨日，不觉今日又过了。水去汩汩流，花落日日少。万事立业在今日，莫待明朝悔今朝。(佚名《昨日歌》)
(8)、啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意!老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼!
(9)、出自李商隐的(无题，相见时难别亦难)，原比做爱情，现人常比做教师鞠躬尽瘁的一种精神。
(10)、《春夜喜雨》全诗如下： 好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。
(11)、春读书，兴味长，磨其砚，笔花香。读书求学不宜懒，天地日月比人忙。燕语莺歌希领悟，桃红李白写文章。(民国熊伯伊《四季读书歌》春
(12)、每天三更半夜到鸡啼叫的时候，是男孩子们读书的最好时间。少年不知道早起勤奋学习，到老了后悔读书少就太迟了。
(13)、居高临下、口若悬河、循循善诱、引人入胜、如坐春风、受益匪浅、恍然大悟、豁然开朗、绘声绘色、情感到位、引人入胜、栩栩如生、声情并茂、口若悬河，妙语连珠，能言善辩，侃侃而谈、如坐春风、春风化雨、醍醐灌顶、恍然大悟、生动形象、循循善诱、抑扬顿挫、茅塞顿开、因材施教、循循善诱、惟妙惟肖、妮妮动听、如醉如痴、通俗易懂、一点就通。
(14)、2安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。(唐·李白·梦游天姥吟留别)
(15)、愿作园丁勤浇灌，甘为烛炬尽燃烧。在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。
(16)、教师总是希望学生将来超过自己。愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教学生发现真理。
(17)、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。颜真卿《劝学诗》
(18)、差生身上应更多体现着老师的爱。大家齐努力，科技教育盛开花。
(19)、4) 守节自誓，亲诲之学。——欧阳修《画地学书》
(20)、老师，我们身上散发的智慧之光，永远闪烁着您亲手点燃的火花。老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。
4、形容老师讲课精彩的诗句古诗
(1)、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您————老师的爱，天下最伟大，最高洁。
(2)、为学莫重于尊师。——谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》
(3)、夏读书，日正长，打开书，喜洋洋。田野勤耕桑麻秀，灯下苦读声朗朗。荷花池畔风光好，芭蕉树下气候凉。农村四月闲人少，勤学苦攻把名扬。
(4)、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。严师出高徒。
(5)、老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒；您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠廿O、天净沙六首源远流长图欲求贤才栋梁，天空陆地海洋。半世东奔西忙，今又远航，路遥山高水长。
(6)、归乡隐居的志向就算没有那五亩田园也依然如故，读书的本意原是为了黎明百姓。灯下读书，眼神已不比从前，却还是阅读完了两万的蝇头小字。
(7)、春风化雨有教无类平易近人古道热肠十年树木，百年树人作育英才高山昂止教导有方桃李不言虚怀若谷阳春白雪满腹经纶德高望重语重心长字字珠玑呕心沥血诲人不倦三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁随风潜入夜，润物细无声相见时难别亦难，东风无力百花残。
(8)、指数函数，对数函数，三角函数，数数含辛茹苦；平行直线，交叉直线，异面直线，线线意切情深。英语：把握现在时，将来怎会虚拟语气？追求最高级，理想常融情态动词。
(9)、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要；课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。
(10)、教室里30多双眼睛齐刷刷地盯着讲台，新上任的语文老师正在颁布他的“施教大纲”，洪亮的声音在教室里回响……
(11)、教室里不时传来老师的讲课声和同学琅琅的读书声，好似一支和谐的合奏乐曲.
(12)、园丁，崇高的称号，祝您桃李满天下，春晖遍四方。江河把我们推向浩瀚的大海，曙光给我们带来明媚的早晨；亲爱的老师，您把我们引向壮丽的人生。
(13)、宋代陆九渊也曾写过一首题为《读书》的诗：“读书切戒在慌忙，涵泳工夫兴味长。未晓不妨权放过，切身须要急思量。”强调读书切戒争匆、慌忙，要贯彻“涵泳”(细心体会、琢磨、推敲的意思)，这确是经验之谈。
(14)、宋代诗人刘过也写过一道题为《书院》的“劝学诗”：“力学如力耕，勤惰尔自知。但使书种多，会有岁稔时。”该诗是说勤奋读书如农夫种地，几分耕耘，几分收获。
(15)、封侯貌，神人比。社下手，须荣试。况相门出将，君家常事。
(16)、学习方法和教学手段多样化，降低了学习难度，提高了学习效率。
(17)、教师的春风，日日沐我心。一位好老师，胜过万卷书。
(18)、专心读书，不知不觉已经到了暮春时节，一寸光阴就像一寸黄金珍贵。如果不是道人来逗笑，还在深入钻研周公孔子的精义、教导呢。
(19)、 (出自)：清·朱庭珍《筱园诗话》卷一：“必使山情水性，因绘声绘色而曲得其真；务期天巧地灵，借人工人第而华传其妙。”
(20)、想让生命辉煌，就别浪费青春。要不断地向命运挑战。
5、形容老师讲课精彩的句子一句话顶十句话
(1)、关于"读书"的诗句有上千句，提供一部分供你参考：读书习气扫未尽(宋·陆游·《示儿》)读书万卷真何益(宋·陆游·《示儿》)剩欲读书已懒(宋·辛弃疾·《西江月》)读书万卷不谋食(宋·陆游·《冬夜读书示子聿》)伴读书郎(宋·无名氏·《沁园春》)正是男儿读书时(唐·颜真卿·《劝学》)白首方悔读书迟(唐·颜真卿·《劝学》)眼昏几废读书功(宋·陆游·《秋思》)轮扁议读书(宋·陆游·《杂兴》)读书肝胆尚轮囷(宋·陆游·《读书》)读书四更灯欲尽(宋·陆游·《读书》)射雉归来夜读书(宋·陆游·《读书》)读书本意在元元(宋·陆游·《读书》)三冬兰若读书灯(宋·张元干·《好事近》)读书浪苦只取笑(宋·陆游·《遣兴》)甚欲读书如嬾何(宋·陆游·《遣兴》)惟有读书高(宋·汪洙·《神童诗》)读书写字两眼眵(元·王冕·《梅花其一》)我老嬾读书(宋·陆游·《对酒》)惟寻旧读书(宋·欧阳修·《读书》)乃知读书勤(宋·欧阳修·《读书》)读书射猎毕此生(宋·陆游·《秋怀》)读书灯下目几盲(宋·陆游·《寓叹》)老生读书百绝编(宋·陆游·《寓叹》)学古无成罢读书(宋·陆游·《夏日》)读书第一当勤(元·许有壬·《沁园春寿可行弟，次其见寿韵》)读书第一当勤(元·许有壬·《沁园春寿可行弟，次其见寿韵》)刘项原来不读书(唐·章碣·《焚书坑》)况是读书万卷(宋·赵长卿·《满庭芳》)想得读书头已白(宋·黄庭坚·《寄黄几复》)读书已废虚长夜(宋·陆游·《秋夜》)读书才过已茫茫(宋·陆游·《自嘲》)牵率使读书(唐·白居易·《游悟真寺诗一百三十韵》)儿饥读书到鸡唱(宋·陆游·《书叹》)读书历见古人面(宋·陆游·《梦中作》)读书写字两眼眵(元·王冕·《梅花》)读书破万卷(唐·杜甫·《奉赠韦左丞丈二十二韵》)危坐读书忘百忧(宋·陆游·《喜雨》)眼昏不读书(唐·白居易·《闲居》)读书难疗饥(元·王冕·《感怀其三》)读书三万卷(宋·陆游·《醉歌》)读书渐废意蹉跎(宋·陆游·《舟中作》)可以照读书(宋·陆游·《冬夜》)读书偏爱夜长时(宋·陆游·《冬夜》)到此悔读书(唐·孟郊·《游终南山》)读书读史(宋·戴复古·《沁园春》)读书虽恨此身老(宋·陆游·《雨中作》)读书功少(元·许有壬·《沁园春》)性慧从来爱读书(宋·王仲修·《宫词》)残年唯有读书癖(宋·陆游·《次韵范参政书怀》)扶桑之居读书尚友既一载(清·梁启超·《二十世纪太平洋歌》)少小喜读书(宋·陆游·《幽居记今昔事十首以诗书从宿好林园无俗情为》)读书乃一癖(宋·陆游·《村舍杂书》)读书惟恐尽(宋·陆游·《春阴》)晓窗分与读书灯(宋·王禹偁·《清明》)一碗松灯夜读书(宋·陆游·《题斋壁》)读书眼欲暗(唐·白居易·《悲哉行》)儿会读书儿不痴(宋·李石·《扇子诗》)读书灯影度微明(宋·李石·《扇子诗》)读书不能遂吾志(宋·陆游·《悲歌行》)读书精舍(宋·刘克庄·《摸鱼儿》)读书用意苦(宋·黄庭坚·《和邢惇夫秋怀十首》)小儿读书耕且养(宋·陆游·《纵笔》)读书不厌勤(宋·杨万里·《读书》)读书写字伴儿嬉(宋·陆游·《岁暮》)饮水读书贫亦乐(宋·陆游·《白发》)淮拟君王夜读书(宋·张公庠·《宫词》)读书三十年(唐·白居易·《续古诗十首》)体中不佳聊读书(宋·陆游·《闭户》)旧喜读书今懒读(宋·陈与义·《无题》)读书孝其亲(元·杨维桢·《览古四十二首其三十》)人生唯有读书好(宋·翁森·《四时读书乐》)读书之乐乐何如(宋·翁森·《四时读书乐》)只因素稔读书趣(宋·翁森·《四时读书乐》)读书之乐乐无穷(宋·翁森·《四时读书乐》)及此读书功更倍(宋·翁森·《四时读书乐》)读书之乐乐陶陶(宋·翁森·《四时读书乐》)读书之乐何处寻(宋·翁森·《四时读书乐》)读书有课真当勉(宋·陆游·《初冬》)读书犹自力(宋·陆游·《自勉》)背壁青灯劝读书(宋·杨万里·《夜坐》)十年学读书(南北朝·江淹·《效阮公诗》)合遣轮人笑读书(宋·张耒·《偶成》)读书虽益嬾(宋·陆游·《病起》)读书有味身忘老(宋·陆游·《不寐》)读书仍负夜凉时(宋·陆游·《新秋》)读书览五行(唐·寒山·《诗三百三首》)读书岂免死(唐·寒山·《诗三百三首》)读书岂免贫(唐·寒山·《诗三百三首》)读书览五行(唐·寒山·《诗三百三首》)读书岂免死(唐·寒山·《诗三百三首》)读书岂免贫(唐·寒山·《诗三百三首》)读书兼咏史(唐·寒山。
(2)、半亩方塘一鉴开，天光月影共徘徊。问渠那得清如许，为有源头活水来。(宋朱熹《观书有感》)
(3)、11别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。(唐·白居易·琵琶行)
(4)、2) 辛勤三十日，母瘦雏渐肥。——白居易《燕诗示刘叟》
(5)、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢？有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
(6)、眼前浏览过无数的文字后，胸中再无半点尘世间世俗的杂念。
(7)、天时地利人和，用笔如魔，令人拍案叫绝。王本成敢说敢作敢为，无怨无恨无悔。
(8)、慈父+慈母=教师心灵塑造的最佳工程师。教师的天职在勇于探索教育。
(9)、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。
(10)、木落水尽千崖枯，迥然吾亦见真吾。坐对韦编灯动壁，高歌夜半雪压庐。地炉茶鼎烹活火，一清足称读书者。读书之乐何处寻？数点梅花天地心。(元翁森《四时读书乐》冬)
(11)、亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。
(12)、无花无酒过清明，兴味萧然似野僧。昨日邻家乞新火，晓窗分与读书灯。
(13)、20不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。(东晋·陶渊明·五柳先生传)
(14)、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。(唐颜真卿《劝学》)
(15)、随风潜入夜，润物细无声。——(唐)杜甫《春夜喜雨》
(16)、6百年光阴，如驹过隙。(选自《增广贤文》)
(17)、以前，我在做数学题时常常不得要领.这次经过老师的耐心讲解，我学会了举一反许多难题也就迎刃而解了.
(18)、半世东奔西忙，今又远航，路遥山高水长。老师匡焕学德高鸿儒博学，望重英雄豪杰。
(19)、只见她聚精会神地埋头计算，脑门上沁出了一层细细的汗珠，似乎忘掉了周围的一切。
(20)、您的工作在今朝，却建设着祖国的明天；您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。
(1)、这是一首教子诗。本诗通过写陆游对儿子子聿的教育，告诉读者做学问要有孜孜不倦、持之以恒的精神。一个既有书本知识，又有实践精神的人，才是真正有学问的人。
(2)、漫跨着金鞍，权贵们犹叹芳踪难寻，谅也不信这书斋里别有春景。
(3)、人非生而知之,孰能无惑?惑而不从师,其为惑也,终不解矣.——韩愈
(4)、教师要融于师生的相互理解中。能受到学生的尊敬和欢迎，这是教师的价值所在。
(5)、《春夜喜雨》诗人开首就用“好”字来赞美春雨，赋予它人格化。
(6)、21不入虎穴，焉得虎子。(后汉书·班超传)
(7)、6) 年少辞家从冠军，金鞍宝剑去邀勋。——王涯《塞下曲二首·其二》
(8)、人物评价精英和平民之间的桥著名哲学家、《论语今读》作者李泽厚在谈到于丹对普及经典所作的贡献时，说到：“于丹是精英和平民之间的一座桥”，于丹的古典今读，可以说是完成了众多国学家的一个心愿，即让经典走近时代，贴切人心，发挥其应有的道德教化、启发民智的作用——她不但做到了，而且做得很成功。她让经典走出象牙塔中华传统文化精妙绝伦，先贤思想如不能教化天下，则流于孤芳自赏；传统经典如不能为今日所传习，则实于丹教授接受日本首相福田康夫会见为世人的巨大损失。
(9)、(1)整堂课思路清晰，环节紧凑，重难点突出，设计合理。学生的课堂习惯非常好，每个人都能积极的参与到课堂中，课堂效果较好。
(10)、老师讲课的声音时高时低，仿佛山间的清泉缓缓流过我的心田
(11)、严是爱，松是害。认认真真工作，老老实实做人。
(12)、我们从幼稚走向成熟，从无知走向礼貌，是您？？亲爱的老师，您用生命的火炬照亮了我前进的道路！
(13)、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干太阳底下最光辉的职业，人类灵魂的工程师；老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
(14)、 (示例)：父亲，您生前～我们，不要那种脱离人民的虚无主义、个人主义。◎毛岸青《我们爱韶山的红杜鹃》
(15)、33草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻。(唐·王维·观猎)
(16)、他用粉笔灵巧地在黑板上写着，就像是姑娘们在用绣花针绣花一样。
(17)、14不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也。(《荀子》)
(18)、怎样的老师造就了怎样的学生。循循善诱，诲人不倦的是老师。
(19)、我是在无花可观赏，无酒可饮的情况下过这个清明节的，这样寂寞清苦的生活，就像荒山野庙的和尚，一切对于我来说都显得很萧条寂寞。
(20)、内容的精彩:引人入胜如痴如醉思绪万千身临其境字字珠玑一字千金精彩绝伦扣人心弦韵味无穷精彩纷呈跌宕起伏纷繁复杂一波三折文不加点回肠荡气文采飞扬妙趣横生辞采华美
(1)、31操千曲而后晓声，观千剑而后识器。(南朝·刘勰·文心雕龙)
(2)、适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。
(3)、师者，所以传道授业解惑也。——唐.韩愈《师说》
(4)、读书不觉已春深，一寸光阴一寸金。王贞白《白鹿洞二首·其一》
(5)、3) 思尔为雏日，高飞背母时。——白居易《燕诗示刘叟》
(6)、隆礼尊崇礼义——《荀子劝学》明师之恩诚为过于天地重于父母多矣。——晋葛洪《勤求》国将兴心贵师而重傅。
(7)、于丹，是一位中国当代知名文化女学者。北京师范大学教授、博士生导师、北京师范大学文化创新与传播研究院院长，北京师范大学艺术与传媒学院副院长，国务院参事室特约研究员。
(8)、教师是学生的镜子。想教学生如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。
(9)、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。德无常师，主善为师。
(10)、2学非探其花，要自拨其根——唐杜牧《留诲曹师等诗》
(11)、无花无酒的度过清明节，那萧索的兴致犹如居于山野庙宇的和尚一样。昨天从邻家讨来新燃的火种，破晓时就在窗前点灯，坐下来潜心读书。
(12)、读书不觉已春深，一寸光阴一寸金。不是道人来引笑，周情孔思正追寻。
(13)、老师匡焕学德高鸿儒博学，望重英雄豪杰。天时地利人和，用笔如魔，令人拍案叫绝。
(14)、23不是一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。(元·高明·琵琶记)
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