用先再然后造句五年级
1、
(1)、造句：他咄咄***人的话语气得她一句话都说不出来。
(2)、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”
(3)、释义：鱼骨头卡在喉咙里。比喻心理有话没有说出来，非常难受。
(4)、造句：这一天大家都是惊疑不定，草木皆兵，迨及到了晚上，仍然毫无动静。
(5)、造句：上课的时候，我总是倾听老师的没一句话，目不转睛的看着老师的每一个动作。
(6)、造句：他大公无私，真是一个堂堂正正、顶天立地的男子汉。
(7)、释义：盯着看某样物体，眼睛不转动，形容十分专注。
(8)、造句：做事如果有愚公移山的精神，遇到再大的困难也不怕。
(9)、2019部编版六年级上册语文期末总复习资料精选版|可下载
(10)、春天最美是__________。夏天最美是__________。秋天最美是__________。冬天最美是__________。
(11)、造句：成功，需要我们用水滴石穿一样的磨练造就。
(12)、(3)形容人说话的四字词语：__________________________________________________________________________________________。
(13)、释义：形容歌声婉转圆润。也比喻文章优美、辞藻华。
(14)、造句：不许出战，只是坚壁清野，待这干贼寇粮尽力弛，方可追他。
(15)、造句：你这人说话这样首尾乖互，叫我怎么信任你。
(16)、释义：指做事或打仗只是猛打猛冲，缺乏计划，不讲策略。
(17)、b．_____________________________________________________
(18)、____________也好，____________也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点——那就是________。
(19)、以下是小学语文常考50个成语造句，快为孩子收藏！
(20)、释义：戮：杀。伸长脖子等待被杀。指不作抵抗而等死。
2、
(1)、释义：有坚定的志向，只要努力从事，一定可以成功的意思。
(2)、释义：戮：杀。伸长脖子等待被杀。指不作抵抗而等死。
(3)、释义：倾盆：倒盆，大雨倾注的样子。形容雨大而急。
(4)、在离家还有三个门的地方，安安停在一株大松树下，仰头往上张望。这一回，妈妈知道他在等什么。松树上住着两只红毛松鼠，它们经常在树干上来来去去地追逐。有时候，它们一动不动的，就贴在那树干上，瞪着晶亮的圆眼看来来往往的路人。现在，两只松鼠就这么定在树干上，安安仰首立在树下，他们彼此用晶亮滚圆的眼睛瞅着对方，安静得好像可以听到彼此的心跳声。
(5)、造句：一个人即使犯下再大的错误只要能悬崖勒马，我们都应该给他重新改过的机会。
(6)、释义：比喻只要有决心，肯下工夫，多么难的事情也能做成功。
(7)、释义：把山上的草木都当做敌兵。形容人在惊慌时疑神疑鬼。
(8)、先把水烧开，然后把放饺子下去，再捞起来，最后把它吃掉。
(9)、释义：戮：杀。伸长脖子等待被杀。指不作抵抗而等死。
(10)、造句：犯人知道自己罪责难逃，只有引颈受戮了。
(11)、造句：这个人为***不悛，终究要受到法律的制裁。
(12)、先把水烧开，再把放饺子下去，然后捞起来，最后把它吃掉。
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(14)、造句：不知为什么，他怒气冲冲地走进了教室。
(15)、________________________________________________________
(16)、①记录事件的进程，推动情节发展。 ②表现妈妈等待的辛苦与焦急。 ③时间精确到分，突出孩子们活动的专注投入。
(17)、释义：调兵遣将如同神人。形容善于指挥作战。
(18)、释义：形容旧的面貌改变了，呈现出崭新的面貌。
(19)、释义：比喻虽然力量小，但只要坚持不懈，事情便会成功。
(20)、造句：那里展出的的东西琳琅满目，使我们的眼睛应接不暇。
3、
(1)、他感觉自己的衣服被雨水淋得***漉漉的，穿在身上很不舒服。
(2)、释义：比喻坚持不懈地改造自然和坚定不移地进行斗争。
(3)、造句：就在要撞车的千钧一发的时候，司机紧急刹住了汽车。
(4)、改为反问句：________________________________________________________
(5)、造句：这个人为***不悛，终究要受到法律的制裁。
(6)、今天早上起来后，我先洗脸刷牙，再吃早饭，然后骑车往学校奔去，最后端坐在教室里。一天的又开始了。
(7)、造句：爸爸每天起早摊黑，仰事俯畜，非常辛苦。
(8)、造句：不许出战，只是坚壁清野，待这干贼寇粮尽力弛，方可追他。
(9)、造句：犯人知道自己罪责难逃，只有引颈受戮了。
(10)、示例：我们班的学习***足智多谋，他读书非常认真，从来不囫囵吞枣，走马观花。
(11)、释义：鱼骨头卡在喉咙里。比喻心理有话没有说出来，非常难受。
(12)、造句：官吏廉明，上行下效，这个地方确实已经达到路不拾遗的境界。
(13)、造句：他勤学善思、知识广博，真是个有脚书厨呀。
(14)、造句：南郭先生在皇宫乐队里滥竽充数，最后落荒而逃。
(15)、他握住木条中段，继续往前走。12点25分。
(16)、造句：不知为什么，他怒气冲冲地走进了教室。
(17)、文中写安安他们在放学路上做了很多事，请简要写出三件来：(1)________________________________________；(2)________________________________________；(3)________________________________________。(3分)
(18)、我到教室，先放下书包，然后打扫教室，接着拿出课本，又把昨天学习的课文朗诵了一遍。
(19)、释义：鱼骨头卡在喉咙里。比喻心理有话没有说出来，非常难受。
(20)、造句：只要功夫深，铁杵磨成针，无论困难多大，他都能克服。
4、
(1)、示例：图书馆里那丰富的图书像磁石一样吸引着我。
(2)、释义：比喻说的人多了，就能使人们把谣言当作事实。
(3)、读读画线的句子，如果你就是当时在场的记者，你会如何进行采访呢？卡佩基又是怎样回答的呢？想象当时的情景，写对话。(2分)
(4)、释义：比喻只要有决心，肯下工夫，多么难的事情也能做成功。
(5)、我先做语文功课，再做数学功课，然后在做英语功课。
(6)、释义：比喻临时杂凑的、毫无组织纪律的一群人。
(7)、造句：成功，需要我们用水滴石穿一样的磨练造就。
(8)、先把水烧开，再把放饺子下去，然后捞起来，最后把它吃掉。
(9)、第1自然段从总体入手，介绍松鼠是一种漂亮的动物，乖巧、驯良，讨人喜欢。接着从面容、眼睛、身体、四肢、尾巴和吃相等方面介绍松鼠的外形特点。
(10)、选文从________、________等方面介绍了松鼠的特点，体现出它乖巧、驯良、漂亮。
(11)、造句：我认为，这需要在实践中不断摸索，不能纸上谈兵。
(12)、做香蕉奶昔很简单，先把香蕉去皮，再放入榨汁机中，把它们打碎后，然后加入牛奶搅拌，末尾用碗盛出来，香蕉奶昔就做成了。
(13)、造句：改革开放以来，工厂如雨后春笋般地不断涌现。
(14)、释义：把山上的草木都当做敌兵。形容人在惊慌时疑神疑鬼。
(15)、2019部编版三年级语文上学期期末测试精选AB卷|可下载
(16)、造句：奶奶说药虽然很苦，但良药苦口，为了病能快好，还是要喝下去。
(17)、造句：哥哥相信有志竟成，只要努力用功，一定可以考上第一志愿的学校。
(18)、造句：我认为，这需要在实践中不断摸索，不能纸上谈兵。
(19)、释义：比喻要求很迫切，就像饿了急着要吃饭，渴了急着要喝水一样。
(20)、下列句子中的画线部分，不可以用括号里的词语替换的是( )
5、
(1)、给加点字选择正确的读音，在拼音下打“√”。(3分)
(2)、一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰
(3)、(2)我想我一定是世上最狠心的母亲……( )
(4)、乐观、积极地面对生活中的一切困难，不悲观、不放弃，以一颗热爱生活的心，迎接一切挑战。
(5)、造句：妈妈告诉我人定胜天的道理，叫我别害怕失败。
(6)、造句：教室里同学们都在聚精会神地听老师讲课。
(7)、煮泡面时，先让水滚再把面放下去，然后把酱包加下去调味。
(8)、释义：把山上的草木都当做敌兵。形容人在惊慌时疑神疑鬼。
(9)、造句：外边虽有些人，也是乌合之众，不相统摄。
(10)、( )( )不绝得意( )( )失( )落( )
(11)、造句：那里展出的的东西琳琅满目，使我们的眼睛应接不暇。
(12)、11点半，放学了。孩子们像麻雀似的冲出教室，叽叽喳喳吵得像一锅滚水。
(13)、释义：像冰水一样洁白清净。形容人品高洁或文笔雅致。
(14)、造句：这一天大家都是惊疑不定，草木皆兵，迨及到了晚上，仍然毫无动静。
(15)、释义：比喻坚持不懈地改造自然和坚定不移地进行斗争。
(16)、改为感叹句：________________________________________________________
(17)、造句：他小心翼翼地把花瓶擦干净，然后轻轻地放在书桌上。
(18)、造句：教室里同学们都在聚精会神地听老师讲课。
(19)、造句：你这人说话这样首尾乖互，叫我怎么信任你。
(20)、造句：毕丰有勇无谋，极贪酒色，不恤下人，喽罗尽皆离心。
(1)、释义：倾盆：倒盆，大雨倾注的样子。形容雨大而急。
(2)、今天早上起来后，我先洗脸刷牙，再吃早饭，然后骑车往学校奔去，最后端坐在教室里。一天的学校生活又开始了。
(3)、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。
(4)、(4)那个昔日充满孩子们欢声笑语的漂亮的三层教学楼，已变成一片废墟。( )
(5)、造句：他勤学善思、知识广博，真是个有脚书厨呀。
(6)、造句：我认为，这需要在实践中不断摸索，不能纸上谈兵。
(7)、_____________________________________
(8)、我们要先拌好面粉，再加入鸡蛋，然后就放在焗炉里焗，等一会儿，蛋糕就完成了。
(9)、造句：虽然谣言止于智者，但是三人成虎，亦能混淆视听。
(10)、造句：哥哥相信有志竟成，只要努力用功，一定可以考上第一志愿的学校。
(11)、释义：对付强敌入入侵的一种方法。使敌人既攻不下据点，又抢不到物资。
(12)、A．津津有味 难以置信 索然无味 一知半解
(13)、释义：把山上的草木都当做敌兵。形容人在惊慌时疑神疑鬼。
(14)、释义：上要侍奉父母，下要养活妻儿。泛指维持一家生活。
(15)、我先做语文功课，再做数学功课，然后做英语功课，最后做科学功课。
(16)、造句：看到我们班焕然一新的精神面貌，校长脸上露出了欣慰的笑容。
(17)、《太阳》是一篇__________________，运用了__________、__________、__________、__________等说明方法，说明了太阳______、______、______的特点。
(18)、班主任等大家都说完了，才慢条斯理地发表他的见解。
(19)、造句：看到我们班焕然一新的精神面貌，校长脸上露出了欣慰的笑容。
(20)、四年之后，他再次向研究院递交了报告。这一回，研究院不仅批复了他的申请，还向他表达了歉意。在研究院的支持下，他的成果很快应用于实践。两年后，他的研究获得成功。到2007年，这项研究成果应用于“基因靶向治疗技术”，他因此获得当年的诺贝尔生理学或医学奖。他，就是***科学家马里奥·卡佩基。这一年，他已是年届七旬的老人。
(1)、造句：只要功夫深，铁杵磨成针，无论困难多大，他都能克服。
(2)、示例：她轻轻地坐在椅子上，戴上眼镜，拿起绣布，捏起一根针，静静地绣起花来了。
(3)、造句：三国时期的诸葛亮神机妙算，用兵如神啊。
(4)、造句：在路口经常可以看到一个老人，坐在那里自言自语。
(5)、________________________________________________________
(6)、我回家后，先吃饭，再做作业，然后复习，最后洗漱睡觉。
(7)、释义：把山上的草木都当做敌兵。形容人在惊慌时疑神疑鬼。
(8)、造句：就在要撞车的千钧一发的时候，司机紧急刹住了汽车。
(9)、许许多多革命前辈为了***人民的解放事业而光荣牺牲。
(10)、如用形容词造句，可以对人物的动作、神态、事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。
(11)、《太阳》是一篇________(文体)，本文介绍了太阳________、________、________的特点。没有太阳，就没有我们这个________________________。
(12)、释义：冲冲：感情激动的样子。形容非常生气。
(13)、造句：这一天大家都是惊疑不定，草木皆兵，迨及到了晚上，仍然毫无动静。
(14)、造句：相隔数十年后，他们虽然破镜重圆，但恍如隔世。
(15)、释义：方：方法。讲：办法。想尽和用尽各种办法。
(16)、龟(guī jūn)裂悄(qiāo qiǎo)然绿(lǜ lù)林好汉
(17)、造句：这样的文章真是一字一珠，看上几遍，还是回味无穷。
(18)、释义：比喻直言劝戒批评的话，虽然听起来不舒服，但对人却是有益的。
(19)、造句：朋友要去参加考试我衷心的祝她马到成功。
(20)、A．于是，他脱下战袍，背上绑着荆条，到蔺相如门上请罪。
(1)、造句：南郭先生在皇宫乐队里滥竽充数，最后落荒而逃。
(2)、造句：虽然谣言止于智者，但是三人成虎，亦能混淆视听。
(3)、造句：这几天工作太多了，他都已经衣不曳地了。
(4)、地面上有一只黑色的蚂蚁，蚂蚁正用它的细手细脚，试图将一只死掉的金头绿眼苍蝇拖走。死苍蝇的体积比蚂蚁起码大上20倍。蚂蚁工作得非常辛苦。
(5)、造句：相隔数十年后，他们虽然破镜重圆，但恍如隔世。
(6)、誊(téng yù)写勉(miánmiǎn)强风一更(gèng gēng)
(7)、释义：像冰水一样洁白清净。形容人品高洁或文笔雅致。
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