鲜艳造句三年级
1、鲜艳造句三年级简单
(1)、这篇文章扬扬千言，并没有抓住要害，有点隔靴搔痒。
(2)、扬起(yánɡ yán) 汉族(hàn hàng)
(3)、我最喜欢第三句，因为第三句采用了比喻的修辞手法，把小猫眼睛的特点写的十分形象生动。
(4)、４.最有趣的是，跑来了几只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着同学们读课文。下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。
(5)、要求：不能在文中出现所写人物的名字；抓住外貌特征；题目自拟。
(6)、
(7)、鲜艳的红领巾像红红的火焰一样挂在我的胸膛，激励着我们前进。
(8)、_____________________________________
(9)、罚——奖 安静——喧闹 古老——年轻
(10)、
(11)、请你插上想象的翅膀，想象一下大家在大青树下是怎样跳孔雀舞、摔跤、做游戏的，并选择其中一项写一写当时的情景。
(12)、在雪灾天气里，有的牲畜饥寒交加，竟然出现了冻死现象。
(13)、同学们看到了王老师( )脸。
(14)、海面上跃出一轮红日，鲜艳夺目，海空顿时洒满了金辉，海面由墨蓝一变而为湛蓝。忽然，迎面升起一轮红日，洒下的道道金光，就像条条金鞭，驱赶着飞云流雾。
(15)、两人在岱岳庙游览了一圈,上了香,便早早的歇了。
(16)、A.坪坝(bà) 背诵(sòng)戒尺(jiàn)
(17)、大家的掌声给了我及大的古厉，使我能微笑着面对生活。( )( )( )
(18)、我仔细观查，发现蒲公英的花辫是合扰的。( )( )( )
(19)、这件美术作品只是依样画葫芦,一点创意都没有。
(20)、( )海龟( )翻了个身。
2、鲜艳造句三年级造句
(1)、一是这些小动物的出现为学校增添了欢快、活泼的气氛；二是从侧面写出了孩子们读书读得认真，连小动物们都被吸引住了；三是突出下课后孩子们跳舞、游戏时的欢乐愉快和自由自在，引得小动物们心生羡慕，前来看热闹，从而说明这是一所充满欢乐祥和气氛的学校。
(2)、
(3)、新开店铺面前会铺鲜艳的红毯，以表示大红大火。
(4)、片片色彩斑斓的烟花在苍穹中绽放渲染，犹如天幕上朵朵鲜艳的彩云。
(5)、背诵(bèi bēi) 背包(bèi bēi)
(6)、(拼音)： xuàn lì duō cǎi
(7)、仿写句子：雨一来，他们便放假了。清风一吹，他们便跳起欢快的舞蹈；蝴蝶一来，他们便争先恐后地打招呼。
(8)、由于无力反抗，对于官府的不义之举，人们只好装聋作哑。
(9)、重点：引导学生通过对课文的整体把握和对重点词句的理解，了解我国各民族儿童的友爱团结及他们幸福的学习生活，体会贯穿全文
(10)、你整天的悠悠荡荡,不好好读书,哪儿像个学生。
(11)、有的槐花一条一条地挂满枝头，近看如***姑娘披散在肩头上的小辫儿
(12)、人首先应当遵从的不是别人的意见而是自己的良心。
(13)、只见色鬼的脑袋瞬间就没了,身体侧歪倒在一边。
(14)、C．作者把鸟儿、蝴蝶当人来写，十分生动，突出了同学们读得认真、动听。
(15)、áo qi选字填空。迷惑 谜语 谜团 迷路血型 形状 形势 模型漫游 快慢 傲慢 弥漫弓箭 宝剑 剑术 射箭 填空，仿写。千奇百态 望而生畏展翅高飞 锋利无比高耸入云的喜马拉雅山完成练习。画第一句吊桥庞然大物
(16)、ABB式动词：摆摆手 招招手 伸伸手 踢踢腿
(17)、明眼人一看就知道他一定是个幽默细胞特别发达的老师。
(18)、你的学校是什么样子的？同学们在学校里做些什么？选择一个场景说一说。
(19)、时间长了 他对这块大石头发生了爱好 这么大的一块石头 是从哪儿来的呢
(20)、中秋的月色真美，美得让人心碎，美得让人陶醉。
3、鲜艳造句三年级下册
(1)、弟弟作业本上的字迹整整洁齐。( )
(2)、于是，一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在草地上跳舞、狂欢。(拟人)《花的学校》
(3)、阅读，完成联系。 铭刻 坚定高兴 难过 舍不得 可惜
(4)、第二部分(3-4)：写想象中花的学校上课时的情景。
(5)、先生讲得很详细，大家听得很认真。( )( )
(6)、娃丽睁大眼睛望着爸爸，说：“大既……大既是给我的。”( )( )
(7)、反问突出了强调的语气，更加说明书是可以用来“煮”的。
(8)、这时候，( )十分安静，( )不摇了，鸟儿( )，( )停在花朵上，( )都在听同学们( )。( )的是，( )几只( )。这些( )，是那样好奇地听着( )。
(9)、 答：读出了燕子为了迎接春天的欣喜急迫的心情。
(10)、摔跤(jiáo jiāo) 坪坝(bà pà)
(11)、他是那么的迷人，那么的帅气，那么的有魅力，真叫人喜欢。
(12)、 ，清泉石上流。( )
(13)、摔跤(jiáo jiāo) 坪坝(bà pà)
(14)、小鹿们有的府下身子渴水，有的测着脑袋欣尝自己印在水里的影子。( )( )( )( )( )
(15)、请你插上想象的翅膀，想象一下大家在大青树下是怎样跳孔雀舞、摔跤、做游戏的，并选择其中一项写一写当时的情景。
(16)、当雷云在天上轰响，六月的阵雨落下的时候，润***的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。
(17)、她不担送给我们人爱、体贴、同情，以及一个生疏女孩如原以常的笑脸。( )( )( )( )
(18)、商人听了，照老人的指点一路找去，突然找到了丢失的骆驼。(改病句)
(19)、荷花 菊花 牡丹 向日葵 ____
(20)、他态度审慎地核对着每一个数据,生怕有半点差错。
4、鲜艳造句三年级
(1)、圆圈(quān juàn) 猪圈(quān juàn)
(2)、裳(shɑng)(衣裳)
(3)、浅尝辄止：略微尝试一下就停下来。指不深入钻研。
(4)、我们要时时提防内部的盗贼,因为家贼难防啊!
(5)、摔(shuāi)(摔跤)(摔倒)(跌跤)
(6)、挨(ái )打 背(bèi)诵 圈(quān)了一段
(7)、_________________________________________
(8)、我的学校里校园生活丰富多彩，令人回味无穷。
(9)、春天的园中姹紫嫣红,花儿们竞相争艳,有的花儿弯腰垂怜像半遮面害羞的少女,有的花儿昂首舒眉似闲庭信步的贵妇,还有的花儿怒目圆睁宛若铁骨真真的纯情烈女。
(10)、他打碎了玻璃还向妈妈撒谎，受到了加倍的惩罚。
(11)、大雨飘过，一群一群的花突然跑出来，在绿草上跳舞、狂欢。
(12)、彤云密布在天际，犹如鲜艳的绸缎，非常美丽。
(13)、一个人对社会，要先做出贡献，然后才能索取。
(14)、站在走廊上俯视，瞧，在那棵枝繁叶茂、已有百年历史的大樟树下，站着一队整齐的队伍，左手挎腰鼓，右手持鼓捶，只见他们右手轻轻一挥，便响起了清脆的声音：“咚咚咚，咚咚咚……”那铿锵有力的鼓点舞动着每一位腰鼓手的澎湃激情。
(15)、我们要爱惜今天的幸福生活。( )
(16)、语基|统编版四年级上册12~15课课文内重要知识点整理
(17)、读课文，对于有新鲜感的词语和句子多读几遍，想想写的是哪些景、物？
(18)、二年级下册语文 二年级下册数学
(19)、( )岩石上长着( )珊瑚。
(20)、腊梅 水仙 杜鹃 马蹄莲 ____
5、鲜艳造句三年级上册语文
(1)、我们( )爬着( )石级。
(2)、这句话告诉我们这些来自不同民族的小朋友，早早地起床，迎着朝阳，踩着露珠，高高兴兴地朝着一个共同一个地方──学校走去。这句话描绘出众多的学生由远及近汇集而来的壮观景象了。
(3)、夏至到来，笑脸像鲜花美丽鲜艳；身体像枝叶茁壮康健；爱情像细雨滋润绵绵；薪水像小河水一涨再涨；好运像庄稼一眼望不到边；生活就像六月的天，蒸蒸日上，幸福无限！
(4)、课文通过描写边疆的一所民族小学，反映了孩子们幸福的学习生活，体现了祖国各民族之间的友爱和团结，同时也抒发了作者对民族小学的自豪与赞美之情。
(5)、(好奇)地看着 (认真)地听着 (好奇)地张望
(6)、 感受到他对孟浩然的尊敬与将要分别的不舍的心情。
(7)、你是我儿时的玩伴，世界才会变得美丽鲜艳，你每天和我一块用餐，心灵才不会觉得孤单，姐妹日，突然心把姐妹念，短信祝福你：健康美丽，快乐每一天。
(8)、从同学们的表现可以看出大家是非常怕先生的。这与孙中山的行为形成了强烈的对比，反衬出孙中山不懂九问是需要很大的勇气的。
(9)、昙花开放很难见到，没有固定时间，在夜晚开放。
(10)、我是小判官。(对的打“√”，错的打“×”。)
(11)、西湖公园里栽种着各种各样的花草，散发出扑鼻的芬芳。
(12)、一棵大树下站着一高一矮的兄弟俩。哥哥穿一套崭新的军装；弟弟上身穿白衬衫，下着蓝短裤，脖子上系一条鲜艳的红领巾，仰着脸，目不转睛地看着哥哥的脸。
(13)、层次：上学路上 来到学校 课上和课下 自豪赞美感情点题
(14)、天气( )很冷，( )月季花仍然开得那么鲜艳。
(15)、惭愧 疑惑 伤心 语重心长阅读短文，完成练习。五颜六色、姿态各异、艳丽芬芳、楚楚动人、含苞待放世间万物都有其存在的价值，要正确认识自己的优缺点。只要恰到好处地利用本身的特点，就能发挥出自身的作用。
(16)、下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏。(体会间接描写的作用及其情趣性，没有具体描写，想象)
(17)、上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起朗读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了两只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。
(18)、他的英雄事迹鼓励了在场的观众。( )
(19)、这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了两只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。《大青树下的小学》
(20)、每当星期一早晨举行隆重的升旗仪式一开始，就听小主持人热情高昂的话语：“升旗！”紧接着就是鼓号队敲锣打鼓吹小号合奏洪亮的进行曲。我们庄重地敬着队礼，目视着鲜艳的五星红旗冉冉上升，自豪感油然而生。
(1)、( ) ( ) ( )
(2)、夜晚，马路两旁的霓虹灯闪闪烁烁，令人眼花缭乱。
(3)、下课了，同学们在操场上锻炼身体，有打篮球的，有踢足球的，还有跑步的，真是热闹极了！
(4)、一只( )灰雀在树上( )唱歌。
(5)、花园里的花开得很鲜艳,有的姹紫嫣红,有的争奇斗艳,美不胜收。
(6)、４.最有趣的是，跑来了几只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着同学们读课文。下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。
(7)、
(8)、本文通过描写边疆的一所民族小学，反映了孩子们幸福的学习生活。
(9)、坦克把盾的自卫、矛的进攻合二为一。(改被字句)
(10)、花儿的学校只要一下雪，孩子们就冲出教室，大家在操场上尽情舞蹈，你瞧风中的梅花还随风摇曳，似乎在欣赏自己的身姿，又像在与雪花比美。
(11)、牵牛花一向是把根埋在土里，依靠葡萄架向上爬，它纤细的身体那样柔弱，仿佛一阵风就能吹倒似的。而郁春棒总是把根深深地扎在土壤里，依靠自己吸收的养料，在狂风暴雨的(浸 侵)袭下顽强地生长着。
(12)、摇头晃脑：脑袋摇来摇去，形容自己感觉很有乐趣或自己认为很不差的样子。鸦雀无声：连乌鸦麻雀的声音都没有。形容非常静。
(13)、下面是本单元的综合复习卷，复习的内容包括多音字、近义词、反义词和词组搭配、关联词等。
(14)、鲜艳的红领巾，伟大的***梦！***少先队是人生的明灯，为共产主义而奋斗！
(15)、 ——___( ) ——___( )
(16)、我和老板的秘书吵了一架。这几天她总是盛气凌人。
(17)、孩子把花的生活与自己的生活联系起来。这是孩子猜想的，花儿会被“罚站壁角”，这就是花和孩子一样的生活。
未经允许不得转载：七巧心情网 » 精选117句鲜艳造句三年级造句(鲜艳造句三年级下册)