多像造句子
1、多像造句子一年级简单
(1)、______________有______________。
(2)、例子：小猫爱吃鱼。小狗爱吃骨头。小马和小牛爱吃草。
(3)、你瞧，这多像一盏明亮的灯，在冬天漫天的大雾中，努力地照着。
(4)、您多像那默默无闻的树根,使小树茁壮成长,又使树枝上挂满丰硕的果实,却并不要求任何报酬.
(5)、书包里有____________________。
(6)、她那明亮的大眼睛，那天真活泼的笑脸，多么像一株茁壮成长的向日葵呀！
(7)、(下课铃)刚(响),(小明就跑出了教室)。
(8)、________和_________爱吃____________。
(9)、5)一边—一边—：我们不能一边玩一边写作业。
(10)、小红把地扫干净了。(地被小红扫干净了。)小蜻蜓把小蚂蚁送回了家。 (小蚂蚁被小蜻蜓送回家了。)爷爷把塑料桥放回提包。(塑料桥被爷爷放回提包。)
(11)、7,春天它会开满许多像毛毛虫的花朵，这时也是蜜蜂最多的时候，就算你站在树的远处你也会清晰的听见喔喔的声音，刚出的绿芽衬托着绿色的花，使它有种特别的可爱。
(12)、________和_________爱吃____________。
(13)、多彩的柳树，远远看去，多么像一位美丽的姑娘在梳洗着自己美丽柔软的头发。
(14)、明确主题词，奔着问题去。主题是民主生活会的方向，主题鲜明才能凝聚共识，主题模糊就会造成“六神无主”。民主生活会召开前，要确定好会议主题，围绕主题制定方案。刚刚召开的中央***局民主生活会就有明确的主题：“认真学习***新时代***特色社会主义思想，加强***建设，提高***能力，坚守人民情怀，夺取全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标的伟大胜利，开启全面建设社会主义现代化***新征程。”各地区、单位也要结合现阶段学习、工作、计划等实际情况，确定好民主生活会的主题，确保造出的“新句”主题鲜明。
(15)、2, 您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。
(16)、书包里有____________________。
(17)、___________在____________。
(18)、例：(蝴蝶停在花朵上，忽闪忽闪的眨着眼睛)多么像(顽皮的小孩)啊！
(19)、普通老师：wann＞warum＞wie＞wo/wohin
(20)、3, “唧唧啾啾”那是画眉鸟婉转悦耳的叫声，听起来多像歌唱家在唱一首优美动听的歌曲，又像演奏家在吹悠扬悦耳的笛子。
2、多像造句子一年级的
(1)、在理解词义基础上加以说明，如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。
(2)、你看,靠着银河的那几颗星,多像一只在银河中展翅飞翔的天鹅,那就是“天鹅座”.在银河端的那几颗星,多像一个高举双夹,翘着尾巴的大蝎子,它是有名的“天蝎座”.
(3)、越___越___越___越___越___越___
(4)、今天优教沈老师整理了小学阶段孩子常遇到的一些词语造句，家长可以辅导孩子练习一下！
(5)、______________有______________。
(6)、看！天上的那朵云彩多像是一只顽皮的小狗狗在打滚啊！
(7)、王老师多么慈祥，多么善解人意，好像自己的亲妈妈，要怎么报答王老师的爱呢？
(8)、春天多像以为农民伯伯，花儿多像农民伯伯辛勤耕耘的粮食
(9)、照样子，说一说：(句子特点：谁在干什么。)
(10)、ErgabseinerFreundingestern zurSicherheit schnell imBus seinBuch.
(11)、岁末年初，民主生活会作为各地区、各单位的“必答题”，都陆续被安排进“试卷”。大部分民主生活会将批评与自我批评作为加强d内监督、解决矛盾和问题、提升班子凝聚力的重要法宝。但也有部分民主生活会流于形式、走走过场，班子成员变身“演员”，以背“台词”的形式完成“表演”。“学习不够”“创新不足”“认识不深”“老好人”“心太软”等“金句”频出，将“年年岁岁花相似，岁岁年年人不同”演绎得淋漓尽致。提高民主生活会质量，开展批评与自我批评必须抓住“问题”这一切口，多造一些“新句”，少背一些“金句”。
(12)、例子：小猫爱吃鱼。小狗爱吃肉。小马和小牛爱吃草。
(13)、她的皮肤多么白，多么嫩，好像糕团店里的水磨年糕，这个女孩怎么这么可爱呢？
(14)、多彩的柳树，远远看去，多么像一位美丽的姑娘在梳洗着自己美丽柔软的头发。
(15)、不过看试卷，这位学生应该是一名小学生，不会写千玺的名字也是正常的，不过学生说千玺粉丝多的这句话是不是悄咪咪的暗指自家老师呀，千玺的粉丝很多，我身边就有一个，还是我的老师呢。(笑)小娱注意到老师还没给自家学生改这道题呢，小娱觉得老师可以给这位粉丝一个大大的勾了，因为这句话完全没毛病，语法没毛病，也属于事实。老师还可以教一下这位学生，下次如果碰到这种题又可以变换一下宾语了，写“易烊千玺的才艺多”，估计老师更开心。
(16)、(寒假预习)语文二年级下册：成语解释(可打印)
(17)、Siegingheutefrüh wegenderPrüfung vollerAngst zurSchule.
(18)、__________爱吃__________。
(19)、越___越___ 越___越___ 越___越___
(20)、你瞧，这多像一群五彩的蝴蝶，在夏天鲜艳的百花丛中，开心地跳着舞着。
3、多像造句子三年级比喻句简单
(1)、那含苞欲放的花骨朵,多像一个个小心***,花瓣层层包裹,裹得那么严密,那么结实,真是精致极了!
(2)、写歌的人，孤独的时光比起别人常常多得多。多像是这朵直径一点五公分的花朵，却得用力的把小小的火红撑满画面里的无声宇宙。纵使在最热闹的夏天午后，大家聊的开心地脸都红透，我还是只能跟我的笔记本说话。
(3)、对于我的父母，我多么尊敬他们，多么热爱他们，多么支持他们，好像一个护士一样，无微不至，不然怎么对得起他们的养育。
(4)、(太阳)刚(出来),(小鸟就开始唱歌了)。
(5)、5)一边—一边—：我们不能一边玩一边写作业。
(6)、照样子，写句子(句子特点：谁爱吃什么东西。)
(7)、造句他一边看书，一边写字，多像一个作家在伏案写作呀！
(8)、_________好像____________。
(9)、午饭后，丽丽_____喝水。办公室里一本台历。
(10)、注：以上是一般书写习惯，实际生活中，状语顺序可能会根据说话人想要强调的成分而发生变化。
(11)、圆圆的月亮像______________。
(12)、4, 你看，靠着银河的那几颗星，多像一只在银河中展翅飞翔的天鹅，那就是“天鹅座”。在银河南端的那几颗星，多像一个高举双夹，翘着尾巴的大蝎子，它是有名的“天蝎座”。
(13)、____________是____________。
(14)、这里的景色是多么神奇，多么美妙，好像人间仙境，不然怎么会有这么多游客呢？
(15)、句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。
(16)、善用补充词，对着问题改。******强调，“开门征集意见也好，认真开展批评和自我批评也好，目的在于真正解决存在的问题。”民主生活会并不是开完就结束了，要切实发挥好“拉拉袖子、提个醒”的监督作用和改进工作、解决问题的作用。针对会议提出的问题，领导班子要及时拿出举措，抓好落实。对于d员、干部和群众普遍关心的问题，可以在一定范围内，以适当的形式进行公开，有所回应的同时让大家共同监督、引以为戒，确保造出的“新句”深化主题。
(17)、多像美丽的小孔雀，多像可爱的小兔子，多像可爱的小松鼠，多像狡猾的小狐狸
(18)、湖水多么晶莹，多么湛蓝，好像小姑娘蓝蓝的眸子，不然怎么吸引这么多人来拍照呢？
(19)、解放军多么英勇，多么坚强，好像刚铁铸就的一样，不然老师怎么会让我们向解放军学习呢？
(20)、看！天上的那朵云彩多像是一只顽皮的小狗狗在打滚啊！
4、多像造句子三年级
(1)、读句子，找特点，再说几句(提示：3个句子都含有什么字?)
(2)、你瞧，这多像一只白色的小狗，在春天绿色的草地上，兴奋地撒欢着狂奔着。
(3)、小明是我的。_____________是文具。
(4)、抓住关键词，照着问题找。确定好主题，就要抓住其中的关键词，结合民主生活会的要素，找差距、找不足、找原因。d章d规、***新时代***特色社会主义思想、中央最新精神学习情况；d员、干部和群众的意见建议征求情况；班子成员之间谈心谈话、意见交换情况等等。联系个人和班子成员的学习、思想和实际工作，在会前充分进行检查、剖析，认真撰写对照检查材料和发言提纲，为批评和自我批评准备好素材，避免“临时抱佛脚”，确保造出的“新句”紧扣主题。
(5)、______________有______________。
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(7)、照样子，说一说：(句子特点：谁在干什么。)
(8)、越___越___越___越___越___越___
(9)、一阵风儿吹来,叶子的几个小尖角摇摆了起来,多像婴儿的小手掌呀!平滑的叶面,十分柔软,边缘还长着不刺手的小锯齿.红彤彤的叶儿中间仍然有一点发黄发绿,像手指间挂着无数颗光彩夺目的红宝石.
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(11)、胡晚娘走上前来,从柜子里取出外衣,替他披上,整理衣裾,动作熟练利索,可是多像是大商场服务员那种到位的服务。
(12)、例：(宁静的湖泊)多么像(嵌在树林中的一块宝石)啊！
(13)、天上的星星多像一颗颗宝石，多像一双双小眼睛。
(14)、吃货老师：今天晚上＞有特价＞敞开肚皮＞火锅城
(15)、奶奶在_____________。__________在喝茶水。
(16)、天空的云彩多想像洁白的被子 把大地温暖的紧抱 妈妈的怀抱多像温暖的被子 把我紧抱 紧抱的我们 一生带着温暖前行
(17)、小河里有(小鱼),有(蝌蚪),还有(水草)。
(18)、照样子，写句子：(句子特点：谁爱吃什么东西。)
(19)、这位老师说学生为了哄她写下了千玺的名字，这是不是说明老师经常在课堂上讲到千玺同学呢，可能下课的时候还播了千玺的歌呢。千玺的粉丝确实很多，不止这位老师，还有其他很多老师也很喜欢千玺。像千玺这样又帅又乖，人谦虚又低调，才艺又多的学生，老师肯定会喜欢的呀。突然想起千玺高中的副校长也曾夸过千玺，还为千玺送上了高考祝福呢。
(20)、那么就可以根据题目加入“定语、状语、补语”和相关情景，使句子更加细节，那么就可以修改为：夏天的夜里，北斗星挂在天空、一眨一眨、多像眼睛；萤火虫飞来飞去、一闪一闪、多像天上的星星、夏天的夜晚多像热闹的舞台。
5、多像造句子三年级比喻句
(1)、______________________
(2)、１、小白兔和雪孩子又唱又跳，玩得(真高兴啊！)
(3)、千玺作为一名00后的艺人，他的粉丝群体是很广的，既有最小的10后，也有一些慈祥的老奶奶，如果说起粉丝的身份的话，应该很多粉丝都是学生吧，不过呢，也有少部分老师啦，这不，有位学生知道自己的老师喜欢易烊千玺，为了讨好老师，就在试卷上写下了千玺的名字，这位学生也是非常的机智了。
(4)、热爱(祖国) 热爱(人民) 热爱(老师) 热爱(学习)
(5)、seinerFreundin(三格宾语：他女朋友)
(6)、读句子，找特点，再说几句：(提示：3个句子都含有什么字?)
(7)、把握限定词，围着问题讲。成绩不讲跑不了，问题不讲不得了。民主生活会不是总结会、报告会，不能只讲成绩、不讲问题，必须大张旗鼓讲问题。不讲问题，批评与自我批评就如“空中楼阁”，民主生活会也会偏离“预定轨道”。而且民主生活会不能实行末位表态制，“一把手”要发挥好“头雁效应”，带头讲问题，讲真话、讲实话、讲心里话。同时也要把握好会议节奏，有红脸出汗的严肃，也要有加油鼓劲的和谐，发扬“团结—批评—团结”的精神，确保造出的“新句”突出主题。
(8)、如用形容词造句，可以对人物的动作、神态、事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。
(9)、中秋的月亮多像一面亮晶晶的镜子，亮地可以照出人的影子。
(10)、午饭后，丽丽_____喝水。办公室里一本台历。
(11)、句子训练(句式：什么时候，谁在什么地方干什么。)
(12)、“唧唧啾啾”那是画眉鸟婉转悦耳的叫声,听起来多像歌唱家在像演奏家在吹悠扬悦耳的笛子.
(13)、书包里有____________________。
(14)、书包里有____________________。
(15)、例子： 越来越多 越下越大 越飞越高
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