以屈求伸造句
1、以屈求伸造句子
(1)、理解词语：谋生蜂拥而至、埋头苦干、倾盆大雨若有所悟。
(2)、理解“受尽屈辱”：勾践夫妇来到吴国，穿上了粗布衣，住进了石头房，给吴王养马驾车，舂米推磨，受尽了屈辱。他们在吴国整整干了三年，才回到自己的***。
(3)、初步理解详写与略写。文中详写蜘蛛第八次结网，其余略写。
(4)、参考：巴黎发生流行疾病，法国医生雷奈克思索拯救大家的办法，突然受到玩跷跷板的孩子的启发，创造出了听诊器的雏形，后经改进的两端喇叭状的空心木管成为世界上第一个听诊器。
(5)、(错误范例)正视先进***的先进技术，亦步亦趋，博采众长，为的是发展自己。
(6)、这篇课文告诉我们要想获得财富获得成功就必须付出辛勤的劳动，想靠意外的收获是不现实的。
(7)、伸部首为 亻 拼音 shēn 笔画数 7
(8)、军人生活、气概：戎马一生身经百战刮骨疗***传为美谈约法三章秋毫无犯运筹帷幄好谋善断
(9)、世界上没有转败为胜的诀窍，创业者只要具备了临危不惧、重振雄风的信心和勇气，就拥有了披荆斩棘、所向披靡的利器，那样就必定能克服前行道路上的一切困难，成功地到达目的地。世界上没有永远的冬天，也没有永远的失败。在艰难和不幸的日子里，保持斗志、信心和忍耐是明智之举。成功的人也必然是一个能伸能屈、宠辱不惊的人。
(10)、卧薪尝胆成语歌：忍辱负重以屈求伸发奋图强救亡图存卧薪尝胆催人奋进羽翼丰满报仇雪恨
(11)、课文通过6次对话揭示了石头像书的原因，其中，雨痕、波痕和矿物就是石头书上的字，化石是石头书上的画，石头书上的学问很多。因为石头一层一层的，有字、有画，还可以告诉我们很多知识，所以石头像书。
(12)、这是一篇***历史故事。课文叙述了春秋时期吴王夫差和越王勾践之间征战胜败的故事，越王勾践败不馁，忍辱负重，卧薪尝胆，最后转败为胜，吴王夫差非常骄傲，不听忠言，放虎归山，最终被越国灭掉。表现了越王勾践励志图强的精神。同时告诉我们只有艰苦奋斗，发奋图强，才能取得胜利的道理。
(13)、(错误理由：三人成虎比喻说的人多了，就能使人们把谣言当事实，此处用来指齐心协力力量大，使用不当)
(14)、出处：明·吴承恩《西游记》第二十四回：“他在那锅门前，更无心烧火，不时的伸头探脑，出来观看。”
(15)、背诵第四段，能仿照课文第四自然段写一种水果。
(16)、你觉得越王是个什么样的人？你想对他说些什么？
(17)、大家的掌声中包含了什么？关心、鼓励。既要主动地关心、鼓励别人，也要珍惜别人的关心和鼓励。
(18)、释义：也说流水高山。《列子·汤问》记载，春秋时伯牙善弹琴，钟子期善听琴。一次伯牙弹琴时，琴声时若高山，时若流水，只有钟子期能领会其中的含意。后来用“高山流水”比喻知音或知己。也用以比喻乐曲的高雅精妙。
(19)、这篇课文告诉我们要想获得财富获得成功就必须付出辛勤的劳动，想靠意外的收获是不现实的。
(20)、答：小英以前自卑、沉默，后来变得自信乐观，是因为大家的鼓励和关心她才有了这些变化。
2、以屈求伸的近义词
(1)、(1)物体由常态舒展开来。与缩相对。(组词)：伸直、伸懒腰、伸长脖子
(2)、了解拟人的写法。例：熟透了的石榴高兴地笑了，有的笑得咧开了嘴，有的甚至笑破了肚皮，露出了满满的子儿。这些石榴娃娃急切地扒开绿黄色的叶子朝外张望，向人们报告着成熟的喜讯。
(3)、荀子说，人生如果到了《诗经》中所说的“往左，你能应付裕如；往右，你能掌握一切”这样的境界，就不愧枉为人生了。
(4)、答：它比一般飞机飞的高、飞的快，可以释放和回收人造地球卫星。
(5)、文中“金子”指的是勤劳的品质。懂得要靠自己的辛勤劳动获得财富。
(6)、初步理解详写与略写。文中详写蜘蛛第八次结网，其余略写。
(7)、课文通过6次对话揭示了石头像书的原因，其中，雨痕、波痕和矿物就是石头书上的字，化石是石头书上的画，石头书上的学问很多。因为石头一层一层的，有字、有画，还可以告诉我们很多知识，所以石头像书。
(8)、我喜欢这种随遇而安的生活，不用让自己的人生痛苦而受到折磨。
(9)、(举例造句)： 冷静，一板一眼打！鲁光《***姑娘》
(10)、孔子曰：“尺蠖之屈，以求伸也；龙蛇之蛰，以存身也。”宋朝朱熹更认为“屈伸消长”是“万古不易之理”。他提出，在时机未到之际，要“退自循养，与时皆晦”，要学会“遵养时晦”，静待时机，卷土重来。待机而动，方可成就大业。
(11)、这是一篇科学故事。法国雷奈克医生通过一次偶然的发现中受到启发，通过反复实验，发明了世界上第一个听诊器。故事告诉我们只要善于观察，肯动脑筋，就能有所发现，有所创造。
(12)、(释义)你慢走我也慢走，你快走我也快走，你跑我也跑。比喻由于缺乏主张，以别人为准;或为了讨好，事事模仿或追随别人。
(13)、它还有个读音，挣，挣扎的挣，读第一声，表示尽力支撑或坚持。
(14)、卧薪尝胆成语歌：忍辱负重以屈求伸发奋图强救亡图存卧薪尝胆催人奋进羽翼丰满报仇雪恨
(15)、屈：弯曲；伸：伸直伸展。用弯曲来求得向前伸展。比喻以退为进的策略。
(16)、译文：您何必舍不得阶前的区区一尺之地接待我，而使我不能扬眉吐气、激厉昂扬、气概凌云呢？
(17)、初步认识写人物对话时，提示语的三种安排形式和神态描写。
(18)、“风雨”的成语：和风细雨春风化雨呼风唤雨栉风沐雨未风先雨见风是雨凄风苦雨暴风骤雨
(19)、出处：北宋·苏轼《拟孙权答曹操书》：仆受遗以来，卧薪尝胆，悼日月之逾迈，而叹功名之不立，上负先臣未报之忠，下忝伯符知人之明。且权先世以德显于吴，权若效诸君有非常之志，纵不蒙显戮，岂不坠其家声耶？”
(20)、人生中，一般认为屈伸代表着进退，“屈”意味失意，“伸”则为得意，这只是从表面上去理解的。而人生中的“屈”与“伸”远远没有如此简单。《后汉书·班固传》说：“虽屈伸无常，所因时异。”人生中的“屈”与“伸”顺从时势与环境的变化，而非随心所欲。
3、以屈求伸是什么行为特征的真实写照
(1)、与一般的飞机比，航天飞机哪些地方比它更好？
(2)、(错误范例)在最困难的3号巷道，几名共产d员齐心协力，三人成虎，终于排空了积水。
(3)、现代社会生活中，经济亢奋，物欲横流，竞争激烈，生活节奏不断加快，许多人心急火燎，浮躁妄图、急功近利，整天只知道“伸”、“进”，也就是我们常说的开拓、进取、拼搏、争斗，而忽略了“屈”和“退”的作用，忽略了凡天地万物伸则易断，刚则易折，强则易败，“欲速则不达”的道理。
(4)、勤奋学习：学海无涯书山有路九牛一毛沧海一粟孜孜以求全力以赴百尺竿头更进一步
(5)、(跟读预习)课文5《铺满金色巴掌的水泥道》
(6)、这是一篇科学童话，用拟人手法介绍航天飞机的基本特点和相关知识，培养学生从小爱科学、学科学长大用科学为人类造福。
(7)、描写自然景色的成语：大雨滂沱 夕阳西下 草长莺飞 连绵不断 湖光山色 与根有关的成语：根深本固 浇树浇根 根深叶茂 叶落归根 描绘建筑和风光的成语：玉宇琼楼 错落有致 千岩竞秀 目不暇接 美不胜收 与动物有关的词语：老马识途 鱼贯而入 鸡飞狗跳 狼奔豕突 群龙无首 《卧薪尝胆》有关的词语：忍辱负重 以屈求伸 发奋图强 救亡图存 卧薪尝胆 描写城市繁华景象的词语：大街小巷 人头攒动 风驰电掣 车水马龙 华灯初上 流光溢彩 美轮美奂 巧夺天工 风 雨式的词语：和风细雨 春风化雨 呼风唤雨 栉风沐雨 未风先雨 见风是雨 凄风苦雨 暴风骤雨 表现军旅生活和军人气概的词语：戎马一生 身经百战 刮骨疗*** 传为美谈 约法三章 秋毫无犯 运筹帷幄 好谋善断 学期重点积累句 有关刻苦勤奋学习的词语：学海无涯 书山有路 九牛一毛 沧海一粟 孜孜以求 全力以赴 百尺竿头 更进一步 有关刻苦勤奋钻研(坚持不懈)的古训：(1)有志者事竟成。(2)天下无难事，只怕有心人。 (3)书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。有关珍惜时间的语句：(1)一寸光阴一寸金，存金难买寸光阴。(2) 少壮不努力，老大徒伤悲。 古今贤文 劝学篇(上)：告诉我们勤学的重要长江后浪推前浪，世上今人胜古人。若使年华虚度过，到老空留后悔心。三百六十行，行行出状元。冰生于水而寒于水，青出于蓝而胜于蓝。书到用时方恨少，事非经过不知难。 古今贤文 劝学篇(下)：告诉我们学习要持之以恒，要刻苦身怕不动，脑怕不用。手越用越巧，脑越用越灵。三天打鱼，两天晒网。三心二意，一事无成。师傅领进门，修行靠自身。熟能生巧，业精于勤。 尊老爱幼古训：孟子——爱人者人恒爱之，敬人者人恒敬之。 老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。学期默写古诗
(8)、我们都知道动物界的刺猬，它便是能伸能屈的智慧化身。它身处顺境时拱着小脑袋，凭借满身的硬刺，横冲直撞，当它遇到危险的时候，则缩回脑袋，把自己滚成一个刺球，让敌人无懈可击。从刺猬的生存本能中，我们是否应该悟到一些人生的哲理呢？伸是进取的方式，屈是保全自己的手段。人生在世，都是从反复伸屈的状态之中走过来的。
(9)、答：三角形的翅膀，尖尖的脑袋，方方的机尾。
(10)、(出处)： 李六如《六十年的变迁》第二卷第九章：“望着季交恕，一板一眼地说。”
(11)、(2)由紧缩状态拉长出去。与缩相对。(组词)：乌龟将头伸出壳外。◎
(12)、*黑色字体需动笔摘抄并作答，红色字体供认真阅读，不需抄写。
(13)、佳节是什么意思？文中指的是什么节日？有什么习俗？你还知道哪些佳节？
(14)、答：从外形特点、飞行特点(高度和速度)、功能作用来介绍。
(15)、它还有个读音，喷,读第四声，表示香气扑鼻，果品、蔬菜、鱼虾等大量上市的时期；成熟收割的次数的意思。
(16)、老子曾在《道德经》中说：“胜人者有力，自胜者强。”社会充满了竞争，也存在着许多欺骗。人们常常感到迷惑不解，胆小者躲避，愚鲁者轻生。其实，归结起来，都是没有完全把握屈伸的真谛。每个人在社会上都想站住脚，然而常常对现实感到不满，心态不佳。这种生存方式如果不好好处理可能就会被现实社会所淘汰。
(17)、例：如果我们努力学习，就一定能取得好成绩。今天早上，
(18)、(解释)：忍受屈辱，承担重任。负，担当。为了完成艰巨的任务，忍受暂时的屈辱。
(19)、今天的朗读时光结束啦！只要每天坚持朗读，你一定能成为一名出色的朗读者！加油！
(20)、城市繁华：大街小巷人头攒动风驰电掣车水马龙华灯初上流光溢彩美轮美奂巧夺天工
4、以屈求伸怎么造句
(1)、佳节是什么意思？文中指的是什么节日？有什么习俗？你还知道哪些佳节？
(2)、如果不敢，就从我的裤裆下钻过去。韩信自知形只影单，硬拼肯定吃亏，再说，大丈夫能屈能伸，不能为了一时之利而不顾长远之计。于是，当着许多围观人的面，从那个屠夫的裤裆下钻了过去。史书上称“跨下之辱”。
(3)、课文通过6次对话揭示了石头像书的原因，其中，雨痕、波痕和矿物就是石头书上的字，化石是石头书上的画，石头书上的学问很多。因为石头一层一层的，有字、有画，还可以告诉我们很多知识，所以石头像书。
(4)、理解“卧薪尝胆”的意思。躺在柴草堆上舔苦胆。
(5)、易错点：不可理解为字面上的“高山”和“流水”。
(6)、参考：越王是个忍辱负重、发奋图强的人。我想说：越王，我很佩服你。
(7)、“风雨”的成语：和风细雨春风化雨呼风唤雨栉风沐雨未风先雨见风是雨凄风苦雨暴风骤雨
(8)、能屈能伸，一时的忍辱负重是为了长久的事业和理想。如果不能忍受一时之屈，壮志就不能实现。“屈”是“伸”的准备和积蓄阶段，就像运动员跳远一样，屈腿是为了积蓄力量，把全身的力量凝聚到发力点上，然后将身体跃起，在空中舒展身体达到最高的目标。
(9)、答：佳节是美好的节日，文中指重阳节，在重阳节人们登高插茱萸，还有春节、中秋、元宵等节日。
(10)、释义：弹冠，掸去帽子上的尘土，准备做官。后来用“弹冠相庆”指一人当了官或升了官，他的同伙也互相庆贺将有官可做。后用来形容坏人得意。含贬义。
(11)、出处：战国·郑·列御寇《列子·汤问》：“伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：‘善哉，峨峨兮若泰山！’志在流水，钟子期曰：‘善哉，洋洋兮若江河。’”
(12)、这是一篇科学故事。法国雷奈克医生通过一次偶然的发现中受到启发，通过反复实验，发明了世界上第一个听诊器。故事告诉我们只要善于观察，肯动脑筋，就能有所发现，有所创造。
(13)、是一篇科学小品文。通过两个孩子与勘探队员的谈话，介绍了许多岩石的知识，表现了两个孩子热爱科学，探究知识的强烈愿望。
(14)、与一般的飞机比，航天飞机哪些地方比它更好？
(15)、卧薪尝胆成语歌：忍辱负重以屈求伸发奋图强救亡图存卧薪尝胆催人奋进羽翼丰满报仇雪恨
(16)、出处：东汉·班固《汉书·王吉传》：“吉与贡禹为友，世称“王阳在位，贡公弹冠”，言其取舍也。”
(17)、这是一篇科普性童话故事。培养学生从小爱科学、学科学、用科学的志趣。
(18)、理解“受尽屈辱”：勾践夫妇来到吴国，穿上了粗布衣，住进了石头房，给吴王养马驾车，舂米推磨，受尽了屈辱。他们在吴国整整干了三年，才回到自己的***。
(19)、例：如果我们努力学习，就一定能取得好成绩。今天早上，
(20)、例：如果我们努力学习，就一定能取得好成绩。今天早上，
5、以屈求伸造句四年级
(1)、理解词语：驰名中外、郁郁葱葱、紧偎、张望、红白相间。
(2)、这是一篇科学故事。法国雷奈克医生通过一次偶然的发现中受到启发，通过反复实验，发明了世界上第一个听诊器。故事告诉我们只要善于观察，肯动脑筋，就能有所发现，有所创造。
(3)、这是一篇科普性童话故事。培养学生从小爱科学、学科学、用科学的志趣。
(4)、答：小英以前自卑、沉默，后来变得自信乐观，是因为大家的鼓励和关心她才有了这些变化。
(5)、理解课文内容，知道杂草对庄稼的危害和除草剂能保护蹈秧免受侵害。
(6)、能上能下。 指干部不计较职位高低，不论处于领导岗位或在基层从事实际工作，都能踏踏实实地干。
(7)、答：从外形特点、飞行特点(高度和速度)、功能作用来介绍。
(8)、三年级语文上册全册复习知识点(苏教版) 第一单元《让我们荡起双桨》：抒发了儿童热爱生活、热爱d、热爱祖国的真挚感情。《学会查“无字词典”》：“无字词典”指的是生活里的学问。学会查“无字词典”即学会留心观察，从生活中学习语文。课文告诉我们：要理解词语的意思，不仅要学会查有字的词典，而且要学会查身边的“无字词典”；学习语文，不仅要从书本中学，而且要从生活实践中学。 虚心好学、一点就通的聪聪 和蔼可亲、循循善诱的爸爸《山行》《枫桥夜泊》《夜书所见》三首诗都写的是秋天。《山行》写的景物：寒山、石径、白云、枫林、霜叶构成的山林秋色图。表达了诗人对秋天的热爱之情。重点词语:石径：石头小路。 斜：曲折。白云生处：白云飘浮的地方。 坐：因为。 于：比。《枫桥夜泊》写了看到的景物：月落、霜满天、江枫、渔火，听到的是：乌啼、钟声。描写了一幅秋江夜泊图，表现了诗人在旅途中孤寂忧愁的心情。重点词语：泊：停船靠岸。 到：传到。《夜书所见》写的景物：梧叶、篱笆、灯光。表达诗人的思乡之情。《做一片美的叶子》：这是一篇散文诗。作者金波用诗一般的语言描写了大树和叶子的外形之美与内在之美，再由物及人，启迪人们要学习叶子无私奉献的精神。 第二单元《北大荒的秋天》《西湖》《拉萨的天空》都表达了对祖国壮丽河山的热爱之情。祖国山河如此壮美，读了本单元的课文，我们仿佛来到了美丽富饶的北大荒，看到了一碧如洗的天空，清澈见底的小河，热闹非凡的原野。我们仿佛来到风景秀丽的西湖边，欣赏了白天的西湖和月光下的西湖。拉萨的湛蓝、透亮的天空更是让我们神往。写景文概括内容的方法：抓住文章的总起句，总结句。色彩(名+色)：银灰、血红、橘黄、金黄、草绿、火红、雪白、土黄、天蓝会写比喻句、拟人句(见书见练习) 第三单元在《三袋麦子》中，我们认识了憨厚可爱的小猪、勤劳节俭的小牛、聪明能干的小猴；在《哪吒闹海》中，我们还认识了机灵勇敢的小哪吒，胡作非为的龙王父子，心狠手辣的夜叉。《蒲公英》告诉我们：不要被事物的表面现象所迷惑，要脚踏实地。《三袋麦子》告诉我们：遇事要动脑，要用自己勤劳的双手，创造美好的生活。本单元概括主要内容的方法：拓展文题，加上起因、经过、结果：如《哪吒闹海》以人物事件为题。写了起因：东海龙王称霸一方，害得人们不敢下海捕鱼，哪吒决定治一治他们。经过：哪吒大闹东海，打死夜叉，制服龙王三太子。结果：哪吒制服东海龙王，人们又过上了太平日子。 第四单元《第八次》：写了布鲁斯英勇抗击侵略军，但屡战屡败，几乎丧失信心，后来看到蜘蛛结网，受到启发，振作精神，经过第八次战斗，终于赶跑了侵略军，取得了最后的胜利。 告诉我们：只有永不放弃才能成功。我们认识了坚持不懈的布鲁斯王子。《卧薪尝胆》：写了春秋时期，越王勾践失败后，忍辱负重、卧薪尝胆，最后转败为胜。告诉我们：只有艰苦奋斗，发奋图强，才能成功。我们认识了忍辱负重、以屈求伸、发奋图强的勾践。《世界上第一个听诊器》：主要写了雷奈克从一次偶然的发现中受到启发，经过反复地试验，发明了世界上第一个听诊器。故事告诉我们：只要肯动脑筋，善于观察、勤于实践，就能有所发现，有所创造。我们认识了善于观察、潜心研究的雷奈克。布鲁斯、勾践、雷奈克最后都取得了成功，但是成功的道路却不一样：布鲁斯：永不放弃勾践：忍辱负重雷奈克：善于观察、潜心研究本单元概括主要内容的方法：《第八次》《卧薪尝胆》《世界上第一个听诊器》这些题目都从一个角度表现了人物的特点，概括时要把文题带到内容中去。 第五单元《“东方之珠”》一文采用了“总——分——总”的结构，介绍了***这个繁华美丽的城市，读着课文，我们仿佛来到了“迷人的沙滩”、“著名的公园”“繁华的街市”。描写***的成语：举世闻名车水马龙 美轮美奂 巧夺天工题目《“东方之珠”》把***比作一颗明珠，不但写出了***的位置在世界的东方，更写出了***的繁华美丽，像明珠一样耀眼。掌握段首概括的构段方法。《小露珠》中小动物们非常喜爱小露珠，因为它像钻石、水晶、珍珠一样闪亮、透明、圆润，多美啊。植物们喜欢小露珠，更是因为小露珠滋润万物，给万物带来生机。《石榴》一课按时间的顺序(石榴生长的顺序)写了石榴的成熟过程。花越开越密，越开越盛，不久便挂满了枝头。走近看，仿佛是一个个活泼的小喇叭，正鼓着劲儿在吹呢。比喻句把石榴花比作一个个活泼的小喇叭，不但写出了石榴花的形状，而且写出石榴花开得旺，开得热闹，可以体会到作者多喜爱石榴花啊！(1)熟透了的石榴高兴地笑了，有的笑得咧开了嘴，有的甚至笑破了肚皮，露出了满满的子儿。(2)这些石榴娃娃急切地扒开绿黄色的叶子向外张望，向人们报告着成熟的喜讯。拟人句，把石榴当作人来写，写了石榴丰收的情景，也写出了人们的喜悦。 第六单元文题《学会查“无字词典”》《做一片美的叶子》《“东方之珠”》《石头书》在取题上都用了打比方的手法。《石头书》一文文题中把“石头”比作“书”。雨痕、波痕、矿物等就相当于书上的字；树叶、贝壳、小鱼的化石等就相当于石头书上的画。我们读懂石头书能了解地壳变化的过程，了解各个时期地质特点，知道哪座山下埋着煤炭，哪块地下藏着矿石……石头书里的学问这么大啊，其实大自然就是一本打开的书，里面蕴藏着无穷的知识，比如，看到大树的年轮，我们就知道树的年龄；看到蜻蜓低飞，就知道要下雨了……人物提示语不同位置，引号的不同用法，另见《学会查“无字词典”》提示语在前用“：” 提示语在中用“，” 提示语在后，用“。” 例如：叔叔说：“石头就是书。你们看，这石头一层一层的，不就像一册厚厚的书吗？”“石头就是书。你们看，这石头一层一层的，不就像一册厚厚的书吗？”叔叔说。“石头就是书。”叔叔说，“你们看，这石头一层一层的，不就像一册厚厚的书吗？”人物的提示语较好地写出了川川、磊磊热爱科学的特点。学习写好人物提示语，方法：a好奇地说(人物心理)b他俩看了看面前这块光秃秃的石头书，感到很奇怪说(人物动作、心理)c不禁笑了起来，说(人物动作)d老槐树亲切地说：“我今年150岁了。”(语气)e老槐树笑着说：“这是因为南面见阳光多，枝叶就长得茂盛……”(神态)f老槐树向四周看了一眼，神秘地说：“我们是靠年轮的宽窄变化记录气候的……”(人物说话时的动作、神态)《小稻秧脱险记》，这是一篇有趣的童话故事，讲述了一群杂草去抢小稻秧的营养，喷雾器大夫喷洒除草剂帮小稻秧除掉了杂草。《航天飞机》这篇生动的科普童话，介绍了航天飞机的一些知识，体形大、飞得高、飞得快、本领大的特点。启示：每个人都有自己的长处，要充分发挥自己的长处。列数字：从东海之滨到帕米尔高原，你要飞行四个多小时，他只需要飞行七分钟。作比较：他比你飞得更高更快。从东海之滨到帕米尔高原，你要飞行四个多小时，他只需要飞行七分钟。学了本单元的三篇课文应知道：生活处处皆科学，我们从小要学科学、爱科学、长大用科学为人类造福。第七单元《军神》：讲了***将军年轻时一次眼睛负伤后，坚持不用麻醉药，忍受巨大的疼痛接受手术治疗的故事。表现了他坚忍不拔的钢铁意志。(会从文中找句子，找关键词) 意志坚强的***课文按照事情发展的顺序，选择了一个典型的事例，抓住***的语言、动作、神态来写，写出了人物具有坚忍不拔的钢铁意志这样一个特点。(正面描写)沃克医生的语言、神态侧面写出了***具有坚忍不拔的钢铁意志这样一个特点。(侧面描写)《掌声》写了身患残疾而忧郁自卑的小英在上台演讲时得到了同学们热烈的掌声，在这掌声的激励下，她鼓起生活的勇气变得乐观开朗的故事。告诉我们：(1)人人都需要掌声，特别是当一个人身处困境的时候。(2)我们要珍惜别人的掌声，同时也不要忘记把自己的掌声献给别人。这掌声包含着什么？(关爱、友情、鼓励、支持、赞美……)《金子》告诉我们：只有善于动脑并付出辛勤劳动才能有所收获。“真金”：获得成功的方法，即：只有善于动脑并付出辛勤劳动才能有所收获。我们从中认识了一个勤劳而富有智慧的彼得。 第八单元《每逢佳节倍思亲》写了唐朝诗人王维15岁离开家乡，两年后重阳节，看到家家户户登高游玩，欢度节日，写了《九月九日忆山东兄弟》，写出了他思念家乡，思念亲人的思想感情。忆：思念 异：另外的。 佳：美好的。 佳节：美好的节日。 倍：更加。 遥：远远地。 诗意：我独自一人远在他乡，每次遇到美好的节日时总会更加思念家乡的亲人。虽然我人在他乡，但早就想到今天是重阳节，故乡的兄弟们要登高望远，我想当他们头插茱萸登高远眺时，会发现少了我一人不在。思乡诗歌拓展：(1)春风又绿江南岸，明月何时照我还？ ——王安石《泊船瓜洲》(2)举头望明月，低头思故乡。——李白《静夜思》***传统佳节：春节、端午、中秋等。《孙中山破陋习》写出了孙中山对陋习的痛恨，写出了孙中山遇事***思考，敢于同封建陋习作斗争。课文选择典型事例写出人物特点。“含着眼泪”写出了妈妈内心的痛苦和无奈。“深深地、幼小的”写出了妈妈给姐姐缠足这件事对孙中山伤害很深。戏剧脸谱：红脸代表忠勇，如刮骨疗***的关羽 黑脸代表正直，如铁面无私的包公 白脸代表***诈，如佞臣秦桧 。学期积累 来自神话故事的成语：精卫填海、牛郎织女、嫦娥奔月、八仙过海、夸父追日来自寓言故事的成语：拔苗助长、自相矛盾、守株待兔、刻舟求剑、井底之蛙 来自历史故事的成语：卧薪尝胆、纸上谈兵、望梅止渴、指鹿为马、草船借箭同类词语： AABB型：干干净净高高兴兴 平平安安 家家户户 ABB型：蓝晶晶 金灿灿 气冲冲 乐呵呵 白花花ABCC型：银花朵朵 金光闪闪 生机勃勃 气势汹汹ABAC型：自由自在 各种各样 美轮美奂 大模大样表示时间变化快的词语：转眼间 骤然间 顷刻间 眨眼间 关联词造句： 转折关系：虽然......但是......因果关系：因为......所以......递进关系：不仅......而且...... 不仅......还...... 既......又...... 不但.....而且...... 选择关系：不是......而是...... 假设关系：如果......就......条件关系：只要......就...... 只有......才......比喻句：(1)平静的湖面好像一面银镜。(2)树上的柿子好似一个个红灯笼。拟人句：(1)小青蛙在荷叶上唱歌。(2)太阳公公对着我们哈哈笑。学期重点成语
(9)、理解课文内容，知道杂草对庄稼的危害和除草剂能保护蹈秧免受侵害。
(10)、(拼音)： néng rén qiǎo jiàng
(11)、背诵第四段，能仿照课文第四自然段写一种水果。
(12)、(正确范例)他只知跟在别人后面亦步亦趋，人云亦云，毫无主见。
(13)、理解“卧薪尝胆”的意思。躺在柴草堆上舔苦胆。
(14)、会用“建议”造句。例：老师给了我们很多学习上的建议。
(15)、联系课文理解词语：刨根问底：指问个明白，探个究竟。聚精会神：形容精力很集中。文中“读书”的意思是研究化石。
(16)、大家的掌声中包含了什么？关心、鼓励。既要主动地关心、鼓励别人，也要珍惜别人的关心和鼓励。
(17)、同学，你好，上个单元，我们接触了诗一般的秋天，这个单元，我们将走进另一个世界——童话世界，去感受童话的美好，去领悟童话背后的深意。今天，让我们进入第一篇童话——《卖火柴的小女孩》。
(18)、你觉得越王是个什么样的人？你想对他说些什么？
(19)、课文写医生的态度变化说明他被***感动了，是侧面描写，为了衬托***的精神。
(20)、这是一篇科学童话，用拟人手法介绍航天飞机的基本特点和相关知识，培养学生从小爱科学、学科学长大用科学为人类造福。
(1)、这篇课文以季节的变化，按照抽枝、长叶、开花和结果的顺序讲了石榴成熟过程，表达了作者对石榴的喜爱之情。
(2)、他这个人,能文能理,工作思路清晰,办事干净利索,是个难得的人才。
(3)、填空：《军神》一文最后一节从关上、俯下、亲切、注视可以看出沃克医生对***十分敬佩。《军神》一文中的年轻人指，他自称自己是一名。手术后，沃克医生却称他是“军神”，原因是____。
(4)、方圆学是一种武器，当敌人对你开枪射击时，你还挥舞着大刀长矛去拼命，那显然是在冒险。现实生活中，正直的人往往希望世间有一种纯粹的正义，而这也只不过是一个梦想而已。世态万千，有正义就会有邪***，这也是自然规律。我们都知道少年韩信的故事，如果他不能忍受当初的胯下之辱，历史上也将不会出现一个叱咤风云的大将军，只会多了一个没有名气的枉死鬼。在常人看来，胯下之辱让人不堪忍受，是奇耻大辱，韩信忍受了，这是何等的胸襟和气魄！
(5)、“风雨”的成语：和风细雨春风化雨呼风唤雨栉风沐雨未风先雨见风是雨凄风苦雨暴风骤雨
(6)、这篇课文以季节的变化，按照抽枝、长叶、开花和结果的顺序讲了石榴成熟过程，表达了作者对石榴的喜爱之情。
(7)、*黑色字体需动笔摘抄并作答，红色字体供认真阅读，不需抄写。
(8)、初步理解详写与略写。文中详写蜘蛛第八次结网，其余略写。
(9)、这篇课文以季节的变化，按照抽枝、长叶、开花和结果的顺序讲了石榴成熟过程，表达了作者对石榴的喜爱之情。
(10)、寿比南山、求之不得、一知半解、天高云淡、千变万化、吞吞吐吐、隐隐约约、刨根问底、焦头烂额、显而易见、度日如年、四面八方、后继有人
(11)、大家的掌声中包含了什么？关心、鼓励。既要主动地关心、鼓励别人，也要珍惜别人的关心和鼓励。
(12)、易错点：常被误用来形容“持续不断，经久不息，人多而纷杂”
(13)、(解释)： 能：技能，才能。指工艺技术高超的人。
(14)、出处：元·乔吉《两世姻缘》第四折：“不索你插钗、下财、纳采，有甚消不的你展脚伸腰两拜。”
(15)、城市繁华：大街小巷人头攒动风驰电掣车水马龙华灯初上流光溢彩美轮美奂巧夺天工
(16)、勤奋学习：学海无涯书山有路九牛一毛沧海一粟孜孜以求全力以赴百尺竿头更进一步
(17)、出处：《周易·系辞下》：“尺蠖(huò)之屈，以求信(伸)也。”
(18)、参考：巴黎发生流行疾病，法国医生雷奈克思索拯救大家的办法，突然受到玩跷跷板的孩子的启发，创造出了听诊器的雏形，后经改进的两端喇叭状的空心木管成为世界上第一个听诊器。
(19)、这是用文包诗的形式。课文表达了唐朝诗人王维思念亲人的思想感情。
(20)、参考：越王是个忍辱负重、发奋图强的人。我想说：越王，我很佩服你。
(1)、释义：屈：弯曲；伸：伸直伸展。用弯曲来求得向前伸展。比喻以退为进的策略。
(2)、喷，喷泉的喷,读第一声，有散着射出的意思。
(3)、造句：不小心撞到蜘蛛网上的小昆虫,拼命地挣扎着。
(4)、是一篇科学小品文。通过两个孩子与勘探队员的谈话，介绍了许多岩石的知识，表现了两个孩子热爱科学，探究知识的强烈愿望。
(5)、出处：唐·柳宗元《寄许享兆孟容书》：“以是嗣续之重；不绝如缕。”
(6)、出处：《周易·系辞下》：“尺蠖之屈，以求信(伸)也。”
(7)、例：下课了，同学们纷纷走出教室。 操场正在进行激烈的拔河比赛。
未经允许不得转载：七巧心情网 » 精选127句以屈求伸的近义词(以屈求伸是什么行为特征的真实写照)