灯草做火把歇后语
1、灯草是怎么做的
(1)、《水浒传》中把聚义厅改为忠义堂的是( )D
(2)、D．《水浒传》中身怀绝技的三位英雄分别是善盗的鼓上蚤时迁，善射的小李广花荣和善行的神行太保戴宗。
(3)、A．《水浒传》精心塑造了一群栩栩如生的反抗压迫的英雄形象。八十万禁军教头林冲美满家庭被高俅毁灭，本人也屡遭暗算，终于忍无可忍，百般无奈下，投奔梁山；只是初 到梁山就受到晁盖的排挤。
(4)、(答案)(1)火眼金睛；足智多谋；格列佛(2)林冲；阿廖沙
(5)、(20贵州初三单元测试)下列关于《水浒传》的故事内容，理解有误的一项是()(2分)
(6)、《艾青诗选》是统编初中语文教材推荐的必读名著中唯一一本诗歌选集。虽然考试中对这部作品的考查较少，但题型种类丰富多样，不仅考查对作品内容的掌握，还考验同学们对文学作品的阅读能力。
(7)、(20四川省广安市)《水浒传》这部小说通过写众多草莽英雄不同的人生经历和反抗道路，鲜明地表现了_________的主题。答案：官***民反
(8)、B．《西游记》第七十六回中，悟空故意不扯救命索，让八戒被二魔象怪卷走，气得三藏大***悟空无情无义，这体现了悟空自私狭隘的面。
(9)、·. 针尖挑毛巾————不足为旗。(不足为奇)。
(10)、B．《水浒传》成功塑造了武松、李逵、鲁智深、林冲等人物，被金圣叹赞为“人有其性情，人有其气质，人有其形状，人有其声口”。
(11)、朗读课文，把文中的科学术语读正确。读了课文，有什么不懂的问题，提出来和同学交流。
(12)、(20黑龙江省齐齐哈尔市)《水浒传》塑造了众多栩栩如生的人物形象，作者在塑造这些粗豪、侠义的人物时，非常注意表现他们的共性和个性，请你分析同是武官出身，做过都头、提辖、殿司制使的鲁智深和杨志的不同性格，再分别写出一个与他们各自相关的故事情节。(“智取生辰纲”除外)(4分)
(13)、②我从“依山傍水”“炊烟袅袅”“鸡犬相闻”等词语感受到乡村田园生活的乐趣。去年寒假，我去乡下奶奶家过春节。奶奶家依山傍水，风景如画。每天大清早我就能听到奶奶家鸡圈里的鸡叫声，还不时传来一声声狗吠。家家户户都烧起了大灶，煮了满满一锅的咸猪头和咸鸡咸鸭，炊烟袅袅，香气四溢，年味十足。
(14)、林冲：误闯白虎堂→刺配沧州道→棒打洪教头→风雪山神庙→火烧草料场→雪夜上梁山→火并王伦
(15)、D．《水浒传》108将中有三对夫妻：小尉迟孙新与母大虫顾大嫂，菜园子张青与母夜叉孙二娘，矮脚虎王英与一丈青扈三娘。
(16)、读一读，选两三个词语，说说你体会到的乡村和城市生活的不同。
(17)、①凡是在太阳下的，都是健康的、漂亮的。拍一拍手，仿佛大树都会发出声响；叫一两声，好像对面的土墙都会回答似的。感受：园子里的一切都是美好的，都是“我”的好朋友，“我”爱园子中的一切。 ②黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。若都不愿意，就是一个瓜也不结，一朵花也不开，也没有人问它。感受：因为“我”在园子里感觉十分自由，所以觉得黄瓜也是自由的。“我”将自由的感受寄托在了黄瓜上。
(18)、①“万卷经书曾读过，平生机巧心灵，六韬三略究来精。胸中藏战将，腹内隐雄兵。谋略敢欺诸葛亮，陈平岂敌才能，略施小计神惊……——《水浒传》
(19)、鲁迅认为该书思想内容“秉持公心，指摘时弊”，胡适认为其艺术特色堪称“精工提炼”。有认为《儒林外史》足堪跻身于世界文学杰作之林，可与薄伽丘、塞万提斯、巴尔扎克或狄更斯等人的作品相提并论，是对世界文学的卓越贡献。
(20)、下列关于《水浒传》的表述错误的一项是( )A
2、灯草是干什么用的
(1)、A．儒家经典《周易大传》中“天行健，君子以自强不息”“地势坤，君子以厚德载物”这两句话凝结了***文化传统的基本精神。
(2)、用自己的话详细讲述武松打虎的部分，可以加上适当的语气、表情和动作。
(3)、基于对《水浒》的阅读体悟，甲、乙、丙所代表的人物，正确的应该是哪一项？( )C
(4)、D．史进大闹史家庄后，投靠师父未果，却遇花和尚鲁智深和行者武松，在资助金氏父女时，史进拿出十两银子，体现他性格豪爽、慷慨大方。
(5)、②那独龙冈上，千百把火把一齐点着，那门楼上弩箭如雨点般射将来。宋江道：“取旧路回军。”只见后军头领李俊人马先发起喊来，说道：“来的旧路都阻塞了，必有埋伏。”
(6)、作者四次强调“这就是真正的荷兰”，既是为了让我们真切地感受到荷兰作为牧场之国，不但拥有独特的自然风光，而且人与动物和谐相处，而且也表达了作者对荷兰强烈的热爱。
(7)、下面是他写的寻物启事，可妈妈看了之后说他还是不可能找到自己的东西。这是为什么？请你读一读，帮他改一改。
(8)、课文写的“宇宙另一边的秘密”有：在同一时刻的“我”在做些什么事；下雪的时间和太阳升起的方向；石头可能有生命会开花；另一个“我”上学时的路线；怎么计算加法；如何进行乘法运算；写作文的秘密。
(9)、①《水浒》②《骆驼祥子》③《安徒生童话》④《名人传》
(10)、C.宋江的忠义之举，正符合李逵义字当头的秉性，潜移默化地影响了李逵。
(11)、林教头误入白虎堂高太尉的干儿子高衙内想占有林冲之妻，于是陆虞侯、富安等设计陷害林冲。先是诱使林冲买下一把宝刀，然后约林冲到太尉府比看，把林冲骗到军机要地白虎节堂，诬陷林冲手执利刃独闯节堂是要刺杀太尉，把林冲拿下，押送开封府。林冲因此中计被擒。
(12)、C．①武松大闹飞云浦 ②宋公明一打祝家庄 ③黑旋风探穴救柴进
(13)、在***没有来临，把能量发挥干净”这两句可以看出诗人对生命的热爱、对生命的赞叹、赞赏，以及奉献自己、贡献力量的伟大情怀。
(14)、C．《水浒传》中的英雄性格各不相同，但在“义”这一点上却是相同的，晁盖劫取生辰纲是“义”，宋江私放晁盖也是“义”。
(15)、鹌鹑要吃树上果——够不着；尽想好事；想得倒美
(16)、专题二:跟法布尔学观察——具有耐心细心的科研精神。
(17)、杨氏之子迅速听出了客人孔君平话里的玄机，于是由孔君平的姓联想到了“孔雀”。最妙的是，他没有生硬地对答“孔雀非夫子家禽”，而是委婉地说“未闻孔雀是夫子家禽”，既表现出了应有的礼貌，又表达了“既然孔雀不是您家的鸟，杨梅岂是我家的果”的意思。由以上分析，我们了解到杨氏之子思维敏捷，应答得体，可以看出杨氏之子的机智。
(18)、蜘蛛蔫头耷脑地坐在网上，他非常苦闷，觉得大家都在开他的玩笑。一天，猴子在树上荡秋千，蜘蛛把自己的烦恼讲给猴子听，猴子听后哈哈大笑，说：“你还想开什么店?招牌我来写。”蜘蛛说：“我重新开一家口罩编织店吧。”猴子说：“好的，招牌上写‘口罩编织店，按编织所需时间收费，一小时收费一元’。”从此，蜘蛛的口罩编织店生意兴隆。蜘蛛从心里佩服小猴子的招牌写得好。
(19)、下列有关《水浒传》的表述，错误的一项是( )C
(20)、老舍先生用词很严谨，他写母鸡“负责、慈爱、勇敢、辛苦”，母鸡真的就是这样。结合课文内容说一说。
3、灯草做拐杖歇后语
(1)、“轻巧”多用于形容重量小而灵巧或操作轻松灵巧等；“轻快”多用于形容不费力气或轻松愉快。所以第一个句子选择“轻快”。
(2)、读《水浒传》，说说以下内容表述有误的一项是( )B
(3)、B．《水浒传》成功塑造的人物形象就有几十个。即使是同类性格的人，也有着不同的精神特质。如同样是粗鲁，鲁智深是性情急躁，史进是年少轻狂，李逵是朴厚鲁莽，武松是豪气难羁。
(4)、示例四：智取大名府。吴用为救卢俊义、石秀，派时迁火烧翠云楼，引发***乱；并派众好汉以各种身份混入大名府，里应外合；派张青、燕顺去卢俊义家捉李固、贾氏，王矮虎等人去卢俊义家放火；柴进同乐和扮作军官，去救蔡福，并救出卢俊义、石秀。
(5)、D．《水浒传》的结构基本可以分为两部分。第一部分是前七十回，主要是歌颂起义英雄的反抗行动；七十一回以后主要受招安、征辽、征方腊的故事。
(6)、白纸上画黑道——抹不掉；明摆着；猜清楚楚；一清
(7)、下列对《水浒》有关内容的表述不正确的一项是( )B
(8)、沈括发现了磁偏角；翻车是世界上出现最早、流传最久远的农用水车。
(9)、我对李大钊在被捕时从容不迫的场景印象最深。尽管敌人十分凶狠残暴，但李大钊沉着冷静，表现出一个革命者坚定的革命信念。
(10)、答案： D (因为从这句开始，那个比喻性的“假如”已经不存在了。“我”不再是假设的“鸟”，而是真实的抒情主人公自己。)
(11)、小炉匠打铡刀---做大活开坛的烧酒---冲劲大半天云里装喇叭---响(想)得远包谷酒---冲劲大孙悟空赴蟠桃会---自己闯进去飞机上放鞭炮---响(想)得高卒子过河---横冲直闯和尚讨老婆---打破常规架起砧板切菜---说干就干高山上吹号---响(想)得远钻头攻铁板---直往里钻酥油里插刀子---迎刃而解鼻子挂灯笼---高明鄱阳湖里吹喇叭---响(想)得宽
(12)、示例3：《哈利·波特与***圣器》。作者构思的巧妙在于：(1)不断设置悬念，情节起伏跌宕，如哈利与伏地魔争夺圣器“老魔杖”的过程一波三折，如同侦探小说，引人入胜。(2)叙事中巧布疑阵，情节不断反转，结果出人意料，如哈利最终才明白邓布利多在欺骗他，而暗中保护自己的人原来是斯内普。(3)矛盾冲突激烈，叙述节奏紧张，如伏地魔以哈利朋友的性命胁迫哈利，将哈利置于两难的处境中，故事扣人心弦。
(13)、但你是沉默的， 连叹息也没有， 鳞和鳍都完整， 却不能动弹； 你绝对的静止， 对外界毫无反应， 看不见天和水， 听不见浪花的声音。 此节选自《艾青诗选》的＿《鱼化石》
(14)、读一读，注意加点的部分。再看看课文插图，仿照例句说一说。
(15)、按照要求推荐这部名著。如：班级开展“我最喜爱的诗歌”推荐活动，请你选择一首诗歌推荐给大家并阐述推荐理由。
(16)、人物评价这部名著塑造了众多梁山好汉的形象，其中鲁智深是我喜欢并钦佩的人物，他身上虽有大闹五台山时的粗野性格，但从书中的叙述描写中，我看到更多的是他为人正直、粗中有细、仗义疏财，我觉得这部分情节着重表现了他_____的英雄气概。
(17)、选做：你找到的春天是什么样的?仿照第4~7自然段或第8自然段说一说。
(18)、我看见喜鹊阿姨找了一条虫子回来，站在窝边。喜鹊弟弟一齐叫道：鹊！鹊！鹊鹊鹊！”我懂得，他们的意思是：“___________”喜鹊阿姨把虫子送到喜鹊弟弟嘴里，叫起来：“鹊，鹊，鹊……”我知道，她是在说：“___________”喜鹊阿姨叼来了虫子，喜鹊弟弟一定想吃虫子，所以他们可能会说：“我要吃，我要吃！喜鹊阿姨把虫子送到了喜鹊弟弟的嘴里，接着她可能会说：“吃吧，吃吧，不要着急！”
(19)、下列关于名著内容的表述有误的一项是( )C
(20)、想想你有没有和“我”相似的经历，和同学说一说。
4、灯草做火把歇后语是什么
(1)、(2)在诗句中运用了排比、反复的修辞，写出了大堰河的辛劳，及对“我”的疼爱，表达了“我”对大堰河的思念。
(2)、茅盾曾经对《水浒》中一些人物作过深刻的评价：“对于甲，我们虽可怜其遭遇，却鄙薄其为人；对于乙，我们既寄以满腔的同情，又深惜其认识不够；对于丙，我们却除了赞叹，别无可言。”
(3)、E.《水浒传》是描写古代农民起义的伟大史诗。农民起义的原因在这里得到了深刻的揭示，那就是社会的黑暗和腐朽，特别是上层统治者的罪***，造成了“官***民反”。
(4)、斗杀西门庆一日，潘金莲挑帘失手，将竹竿打在西门庆头上。西门庆乃是阳谷县的***霸，见潘金莲娇娆动人，就与西邻王婆定计勾引。不久，事被小贩恽哥得知，告知武大，武大赶至王婆家，西门庆反将武大踢伤，又将武大***死，武松公干回来，看出破绽，特备水酒邀请众亲邻问讯，追出了真情，向官衙告状。可是县官受了西门庆贿赂，反打了他40大板。武松义愤填膺，赶至狮子楼将西门庆杀死，回家又杀了潘金莲，报了兄仇。
(5)、儿子打老子——情理难容;无法无天;岂有此理
(6)、武松把左手紧紧地揪住顶花皮，偷出右手来，提起铁锤般大小拳头，尽平生之力，只顾打。打到五七十拳，那大虫眼里、口里、鼻子里、耳朵里，都迸出鲜血来。那武松尽平昔神威，仗胸中武艺，半歇儿把大虫打做一堆，却似挡着一个锦皮袋。
(7)、 最后两句是全诗的精华，它是那个苦难的年代，一切爱国知识分子对祖国的最真挚的爱的表白。这种爱刻骨铭心，至死不渝，不仅来自诗人内心深处，更是全民族普遍的爱国情绪的浓缩。艾青以这两句诗，抒发了那个时代华夏儿女共同的心声。
(8)、下列对名著有关内容的表述不正确的一项是 ( )B
(9)、C．《水浒传》的结构很有特点，作者采用了先分后合的链式结构：第四十回以前先讲述单个英雄人物的故事，然后逐步发展到水泊梁山大聚义，第七十回之后则写他们归顺朝廷、走向失败。这使小说头绪众多，线索不明。
(10)、看到“我”画的杨桃，老师和同学们的做法有什么不同?用自己的话说一说。
(11)、雷雨前：乌云满天，黑沉沉的，树叶一动也不动，蝉一声也不叫，忽然来了一阵风，吹得树枝乱摆，蜘蛛吓得慌忙逃走了，闪电越来越亮，雷声越来越响。雷雨中：雨越下越大，树、房子都看不清了，渐渐地，雷声、雨声都小了。雷雨后：空气清新，一条彩虹挂在天空，蝉、青蛙叫了，蜘蛛又坐在网上了，池塘里水满了。
(12)、小说内容全书五十六回，以写实主义描绘各类人士对于“功名富贵”的不同表现，一方面真实的揭示人性被腐蚀的过程和原因，从而对当时吏治的腐败、科举的弊端礼教的虚伪等进行了深刻的批判和嘲讽；一方面热情地歌颂了少数人物以坚持自我的方式所作的对于人性的守护，从而寄寓了作者的理想。小说人物性格的刻画也颇为深入细腻，尤其是采用高超的***手法，代表着***古代***小说的高峰。
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