用震耳欲聋造句子
1、用震耳欲聋造句子10字
(1)、突然，鼾声停了，嗯？这不是奶奶的习惯啊，平时必须打呼噜打好久才停呢？今天怎么就打了两下呢？突然“呼噜”一声，把我吓坏了，那声音简直震耳欲聋，原来奶奶是储存气力来一个“惊天骇浪”。
(2)、夜空像伐倒的林子一样劈啪乱响，雷声轰鸣，像是天空在抽打条条碎片。
(3)、那一次的鼓掌只有我一个人听到，但却是那样震耳欲聋。
(4)、造句；博物馆内奇珍异宝每天吸引许多游客来此参观。
(5)、C、大家相处很融洽，而且整个备战都是围绕着冲超来的。
(6)、还有一辆汽车，发出震耳欲聋的叫声，从她身旁呼啸而过，差点震落她的花瓣。
(7)、幽默感表现的方式多种多样，笑也许是银铃般优雅轻笑，也许是震耳欲聋的放声大笑。
(8)、选择题(把正确答案的序号写在括号里)(6％)
(9)、五年级上册语文生字带拼音、部首、笔画、组词，学习提高必备！
(10)、在震耳欲聋的爆竹声的伴奏下一顿丰富的除夕晚宴结束了。
(11)、大显身手(解释)：显：表露，表现；身手：指本领。充分显示出本领和才能。
(12)、造句；一听到他们的好消息，我们都大喜过望。
(13)、藕断丝连ǒuduànsīlián(解释)：藕已折断，但还有许多丝连接着未断开。比喻没有彻底断绝关系。多指男女之间情思难断。
(14)、?我躲在角落看你经过，然后假装是你错过了我。
(15)、造句：一到晚上，这里到处播放乐曲，音量毫无节制，震耳欲聋，彻夜不息。
(16)、 她微笑着，嗓音清脆声音很甜很美，比黄莺的歌声还动听。
(17)、侵略者自以为有了如此强大精良的武器，就可以在别人的国土上横行霸道、为所欲为了。
(18)、②在一篇文章里，有的内容在前面讲过了，后面又交代一下，这种写法叫做(前后照应 承上启下)它可以使文章前后联系紧密。
(19)、安然无恙；ānránwúyang(解释)：恙：病。原指人平安没有疾病。现泛指事物平安未遭***害。
(20)、只要多注意日常生活，自然就会有丰富的素材，这样在写作时就能妙笔生花，得心应手，运用自如。
2、用震耳欲聋造句子30字
(1)、那年申奥成功后，天安门广场上人们的欢呼声响遏行云。
(2)、6 过了一段时间，我发现剪贴本子上有不少空白处，我就注意收集小插图，如小鸭子、米老鼠、花束这类，把它们剪下来贴在空白处补白。另外，我还学会了分类，每剪下一篇材料，我都要想一想，根据内容贴好。剪贴报不仅丰富了我的课余生活，而且丰富了我的知识，开阔了我的视野。我的作文水平得到了不断的提高，这都是得益于剪贴报。
(3)、庞然大物；pángrándàwù(解释)：庞然：高大的样子。指高大笨重的东西。现也用来形容表面上很强大但实际上很虚弱的人等。
(4)、这个炮垒的大炮接连不断地射击，震耳欲聋，硝烟笼罩着周围。
(5)、新年到了，虽然是寒冬腊月，但到处一派生机，瞧，大年初街上人山人海，摩肩接踵，敲锣打鼓声震耳欲聋，怦的一声，一束礼花射向天空。
(6)、华罗庚是世界著名数学家,他与数学有着不解之缘,一辈子都投入在这项事业中并取得了伟大的成就！
(7)、寒假，我兴高采烈地随父母去***迪士尼游玩。
(8)、_______________________________________________。
(9)、受用不尽；解释；某件事、某个道理对我的益处很多、很大。
(10)、我自然也熟悉当时议论纷纷的这个问题，而且我怎能不知道呢？我把***和欧洲的各种报刊读了又读，但没有获得进一步的了解。因为这个怪物，我作了种种猜测。由于自己拿不定主意，我始终摇摆于极端不同的见解之间。这是一件真实的事，那是无可置疑的；怀疑这事的人，请他们去摸一摸斯各脱亚号的裂口好了。
(11)、“砰--啪！”一声震耳欲聋的爆米花的巨响打破了街道的平静，仿佛要震慑到人的大脑深处去。
(12)、“殚精竭虑”和“处心积虑”则相对容易多了。讲这对成语的时候，24班，我突然说：“昨晚呀，尚老师备课备到很晚，一心想着让要大家学习好，你们说我是殚精竭虑还是处心积虑？”孩子齐声说：“殚精竭虑——”，也有几个“坏”娃喊处心积虑，我便假意很伤心的样子：“尚老师用尽精力，费劲心思，做的都是教书育人的好事，是殚精竭虑，可不是处心积虑做坏事啊！”哈哈哈蛤！教室里充满了快活的空气。
(13)、虚词：副词、介词、连词、助词、语气词、拟声词和感叹词。
(14)、选文中有两个问句,第1个是 问句,第2个是 句。请将第2个问句换个说法,使句意不变: 。 (3分)
(15)、字斟句酌神情专注一尘不染转悲为喜熠熠生辉奇幻莫测
(16)、成语有明确的使用范围，不能胡乱使用，如“美轮美奂”误用来形容一切事物，实际只能形容新屋高大美观，也可形容装饰、布置等美好漂亮；“汗牛充栋”只能形容藏书很多，不可用于其他事物；“无所不至”指没有达不到的地方，也指什么坏事都干了，但是不能用于关心。
(17)、我又让自己浸沉在种种空想中了。现在要停止这些空想，因为，在我看来，时间已经把这些空想变成为可怕的现实。我再说一次，当时对于这件怪事的性质有这一种意见，就是大家都一致承认有一种神奇东西的存在，而这种东西和怪诞的大海蛇并没有丝毫共同之点。
(18)、显然被震耳欲聋的欢呼所震撼，拜仁出让的科比亚什维利很快在20分钟又进一球。
(19)、棚子里变得昏暗两边鼓声阵阵，震耳欲聋，淹没了那个病人发出的呻吟声。
(20)、陶老师：18511898922 王老师：18611268391
3、用震耳欲聋造句子四年级
(1)、愁眉苦脸：_______________________________________。
(2)、D.眼睑(jiǎn) 万马齐喑(yīn)
(3)、今年上半年，在南京湖南路上一家书店的书籍频频失踪。(引自荆楚网新闻头条)
(4)、疑问 反问 秦王我都不怕,也不会怕廉将军 负荆请罪 “秦王不敢进攻我们赵国,就因为武有廉颇,文有蔺相如。如果我们俩闹不和,就会削弱赵国的力量,秦国必然乘机来打我们。我所以避着廉将军,为的是我们赵国啊!”
(5)、依依不舍；yīyībùshě(解释)：依依：依恋的样子；舍：放弃。形容很留恋，十分舍不得
(6)、络绎不绝luòyìbùjué(解释)：形容行人车马来来往往，接连不断。
(7)、天边划出几道闪亮的光，然后像万马奔腾的声音从远处呼啸而来。
(8)、读书不能马马虎虎，囫囵吞枣，而是要认认真真的啊。
(9)、狡猾的狐狸受了伤，在猎人的追赶下只能苟延残喘。
(10)、勇往直前；yǒngwǎngzhíqián解释：勇敢地一直向前进，比喻有充足的勇气
(11)、?嘴里的碎碎念念，希望变成身边的岁岁年年。
(12)、?喜欢你的时候就会变成一颗山楂，脸红又心酸。
(13)、刊误：作者在写校内班级之间的篮球比赛，一个班级人数有限，欢呼声再高，也不可能达到“震耳欲聋”的地步。本句成语“震耳欲聋”滥用，夸大事实，应改为“此起彼伏”。
(14)、示儿 平定 你的 等到朝廷军队向北进军，平定收复中原的那一天，你们家祭时不要忘了把胜利的消息告诉我。至死不变的爱国主义热情
(15)、众志成城zhòngzhìchéngchéng(解释)：万众一心，象坚固的城墙一样不可摧毁。比喻团结一致，力量无比强大。
(16)、(近义词)穿云裂石、人声鼎沸、龙吟虎啸、响遏行云、振聋发聩、沸反盈天、响彻云霄
(17)、“泸定桥离水面有几十丈高，是用十三根铁链做成的。两边各有两根，算是桥栏；底下并排九根，铺上木板，就是桥面。人走在上面摇摇晃晃，就像荡秋千一样。现在连木板也被敌人抽掉了，只剩下铁链。向桥下一看，真叫人心惊胆寒，红褐色的河水像瀑布一样，从上游山峡里直泻下来，撞击在岩石上，飞溅起一丈多高的浪花，震耳欲聋。”这段话是写泸定桥的构造。( )
(18)、我本来会相信他的，可是他的笑让我很不高兴。
(19)、(2)百鸟群集 一只欢声雀跃的画眉鸟，对鸟的天堂的赞美 见到群鸟云集，欢声雀跃后的愉快心情
(20)、你到底是去吧，还是不去吧？(摘引自学生作文)
4、用震耳欲聋造句子20字
(1)、过年了，我要买烟花来放，爸爸却说要买鞭炮。胳膊拗不过大腿，我只好依了他。除夕的晚上，零点的钟声还没有敲响，有的人家就开始放鞭炮了。那震耳欲聋的声音，搅得人看春节联欢晚会的兴趣都快没了。
(2)、精灵拍拍手，随着震耳欲聋的轰鸣声，整个海洋的海水都变成了啤酒。
(3)、他气冲冲地用震耳欲聋的嗓门重复着母亲的问题。
(4)、突然，鼾声停了，嗯？这不是奶奶的习惯啊，平时必须打呼噜打好久才停呢？今天怎么就打了两下呢？突然呼噜一声，把我吓坏了，那声音简直震耳欲聋，原来奶奶是储存气力来一个惊天骇浪。
(5)、颇负盛名；pōfùshèngmíng解释；相当的有名声，形容名人或名物有很大的名声。
(6)、我的爸爸说的话总是那么别有深意，让我受益匪浅。
(7)、语文老师抑扬顿挫而又意味深长的话语不时在我耳畔萦绕，令我警醒，催我奋进。
(8)、举世闻名jǔshìwénmíng解释)：举世：全世界。全世界都知道。形容非常著名
(9)、?我要是再漂亮一点，悄悄看你时，目光就不会闪躲了。
(10)、学习是学生的任务，暑去寒来，我们依然执着奋斗。
(11)、我面对久别重逢的小伙伴，是该欣喜，还是该淡然，我已经摸不着头脑了。
(12)、C、漫步在雨中，劳累了一整天的心也被这秋雨给逗乐起来，不由放松了心情，就可以把事情做的更好。
(13)、震耳欲聋；zhèněryùlong：形容声音很大，耳朵都快震聋了。
(14)、我们蜷缩在厨房里，声响震耳欲聋，似乎要摇散我们的骨头。
(15)、造句；这家伙看上去像个庞然大物，其实一点能耐也没有
(16)、心安理得xīnānlǐdé(解释)：得：适合。自以为做的事情合乎道理，心里很坦然。
(17)、所以，我们的命运是完全由指挥这机器的神秘的领航人的意思来决定了。如果他们潜入水中，我们便完了！除了这种情形，那我并不怀疑跟他们取得联系的可能性。正是，如果他们不能造空气，他们一定要常常到洋面上来，更换他们呼吸的空气。所以，船上层必然有一个孔，使船内部可以跟外间的大气互相交流。
(18)、造句；为了让我国的体育能扬威世界,选手们可说是任重道远
(19)、造句；关键时刻火箭还是显示出世界第一人的实力,力挽狂澜。
(20)、闯祸之后溜之大吉，是一种十分不负责任的行为！
5、用震耳欲聋造句子简单一点
(1)、既然…就…：______________________________________
(2)、不屈不挠bùqūbùnáo(解释)：屈：屈服；挠：弯曲。比喻在压力和困难面前不屈服，表现十分顽强
(3)、课堂上，和学生说起我刚毕业的黑炭课代表曾经的字词即兴连句的乐事：一天，天气燥热无比，班里噪声不断，我心情也暴躁不已，于是我跳到鹿鸣湖里洗了个澡，顺便捞了一棵海藻，接着又裸奔到操场……剩下的就是一阵阵爆笑的浪潮，至今依然历历在目……
(4)、③揭露国民d反动派对革命者的诱降和迫害。
(5)、辉煌灿烂苍白飘荡呼啸一望无际随风招展惨白
(6)、站在烈士塑像前，我思潮起伏，陷入了对往事的回忆。
(7)、牵肠挂肚qiānchángguàdù(解释)：牵：拉。形容十分惦念，放心不下
(8)、不动声色bùdòngshēngsè(解释)：声：言谈；色：脸色。在紧急情况下，说话、神态仍跟平时一样没有变化。形容非常镇静。
(9)、我在一圈震耳欲聋的喊叫声中瞎碰乱撞，犹如一只无头的苍蝇。莫言
(10)、异口同声：_______________________________________。
(11)、我的爷爷脸上总是挂着和蔼可亲的笑容，我很喜欢他。
(12)、只，另一只又飞起来了。一只画眉鸟飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴奋地叫着，那歌声真好听。(选自《鸟的天堂》)
(13)、即该用此介词时而用了彼介词或该用其他词时却用了介词。
(14)、流光溢彩(liúguāngyìcǎi)解释；光影，满溢的色彩，形容色彩明丽
(15)、(3)先写我有一个爱剪报的习惯，再写受到表姐的启发，学着剪报，掌握剪贴的方法。最后写剪贴报给自己带来的益处。
(16)、法拉古舰长是一位优秀海员，完全配得上他指挥的这：只战舰。他的船跟他融为一体，他是船的灵魂。关于那条鲸鱼类动物的问题，他心中并不存在什么疑问，他不许在船上讨论有无这只动物的问题。他相信这动物的存在就像许多老实妇女相信有海怪一样，完全是出于信仰，而不是由于理智。这怪物是有的，他***要把它从海上清除出去。他像罗得岛的骑士，像杜端尼。德·哥森去迎击***扰他海岛的大蛇。不是法拉古舰长杀死独角鲸，就是独角鲸弄死法拉古舰长，没有什么中间路线。
(17)、3 回到家，我找了个硬皮本，学着表姐的样子，精心地布置了封面。内页贴什么呢？我想了想，还是把跟我同龄的小学生写的优秀作文和作文指导从报上剪下来贴上吧！
(18)、这两个单音词必须同义。“谈讲”由同义的“谈”和“讲”拼凑而成，“望瞧”由“望”和“瞧”组成，还有“愉乐”“欢悦”等。
(19)、如果附加成分为双音节词，则与中心语之间需要加入相应的结构助词。
(20)、河水波涛汹涌，水声震耳欲聋。此外几十位师兄师姊开始修理地板，敲击声震耳欲聋大快人心！他们从地道口上来时，吵闹声震耳欲聋。最后我们放了一挂1000响的鞭炮，震耳欲聋的鞭炮声此起彼伏。
(1)、请用一个成语概括画“ ”的句子,并将其填入文中括号中。(2分)
(2)、造句；1他的话让人浮想联翩。 2:这幅画饱含诗情，使人浮想联翩，神游画外，得到美的享受。
(3)、 微风吹动着悬挂在阳台上的风铃，奏出清脆的乐音。
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