家庭中如何教育孩子
1、家庭如何教育孩子性别认知
(1)、第要尊重理解孩子。很多父母都觉得孩子还小，不懂事，跟孩子交流的时候不认真对待孩子所说的观点和意见，不尊重和理解孩子的想法。父母不满足孩子的不合理要求是很正常的。但是有些父母对于孩子的合理要求也不满足，这是对孩子的不理解和不尊重。孩子想要干的事情，只要是合理的，我们做父母的就应该允许他做，尊重和理解他的想法。每一个人都是一个***的个体，都有自己的想法和观点，对此，我们做父母的一定要尊重孩子，多理解孩子。对孩子的请求，该同意的就同意，不该同意的就坚决不同意。
(2)、说服教育的具体做法：一是谈话，家长根据子女的思想实际，摆事实，讲道理，使子女明白一定的道理，谈话要有针对性、灵活性，态度要和气，不要板着面孔，居高临下地训斥、挖苦。二是讨论，家长与子女共同讨论。讨论时要尊重孩子，耐心倾听其意见，有不正确的观点，也要耐心地讲道理，使子女明辨是非。家长观点不正确要勇于承认。
(3)、家庭教育为什么很重要?我想从四个方面来谈。
(4)、人生是从家庭开始的。人的一生实际上生活在四个地方。第一个地方在母亲的子宫里，你通过母亲的身体去感受外部的世界。
(5)、批评和惩罚都是对子女不良思想行为的否定，不过后者是对严重不良思想行为的一种教育手段。批评惩罚时，首先要全面了解情况，掌握不良思想行为的具体情节和严重程度，从错误的实际出发，批评是指出危害、思想根源，否定其思想行为，使之感到羞愧和痛楚，进而产生改正错误的动力。批评时不要***，不要奚落，不要谩***。惩罚主要是剥夺某种权利，而不是体罚，不是侮辱人格和摧残身心。
(6)、社会教育的性质特点，正面教育和负面影响共存，不可分割。传媒、社会组织、大众的行为甚至是自身的行为都会影响整个社会行为和价值，包括孩子的。所以绝对不能忽略孩子对社会的认识的问题，要帮助孩子全面、准确地认识社会，这是每个家庭的责任。
(7)、 在家庭教育中，把这三件事情抓好就很好了。
(8)、注重培养孩子的习惯，让家教的影响更长久。在家庭教育中，家长还有一个不能撒手的，就是培养孩子的习惯。俗话说，习惯决定性格，性格决定命运。表达、阅读和运动习惯的养成，会对孩子一生发展带来重大影响。
(9)、清朝思想家、教育家颜元说过：“数子十过，不如奖子一长。”意思是说，数落孩子十个过错，不如表扬、奖励孩子一个长处，就是这个道理。因为孩子的心理特点是十分希望得到成人的表扬和赞赏，即使是那些调皮捣蛋、经常犯错误的孩子，他们也很希望得到别人的赞扬。当这些孩子表现好或者做了好事的时候，得到了家长的表扬，他们就会产生愉快的.情绪体验，心理上得到满足，积极的内心体验就会逐渐增强，自尊心、自信心、上进心也随之增强，就会产生再做好事的欲望。
(10)、家长要以身作则，成为孩子成长路上的老师，起到示范作用。
(11)、利用家庭电视：电视进入家庭，子女可以从看电视中得到许多知识，增长见识，要充分利用。但是要注意：不能没有选择，不要时间过长。看完电视最好和子女谈论，讨论电视内容。
(12)、知识经济是市场经济的最高端，现在不再像以前了，现在主要靠知识、靠网络创新推动经济的发展。这就对教育提出新的要求，我们就得有一个清晰的育人目标定位，即要培养有***自主精神，***人格的人。
(13)、第从自身做起，以身作则。父母想要把孩子培养成什么样的人就得从自身做起，通过自己的示范作用来教育孩子。比如说，父母自身就应该尽量去做到善于交流，有爱心，并且孝敬父母这样的行为。通过这样的行为是可以潜移默化的影响孩子，孩子也在无意中接受了这种思想和行为。父母是孩子的第一任老师，父母的这个示范作用对孩子的影响实在太大。在孩子面前，千万别吵架，发脾气和太过于沉默，因为这些不好的行为会默默的影响着孩子的行为，让孩子成为像你这样的人。所以在培养孩子教育孩子这一方面除了言语教育之外，还要以身作则，通过自己的行为去教育孩子。
(14)、“加油”！“别灰心，再试一次”“你做的这件事真棒！我为你感到高兴！”……我们经常会给孩子这样的鼓励，孩子将会在我们的鼓励声中快步前进。孩子需要鼓励，我们经常鼓励孩子参加学校集体活动，回来后听他讲一讲参加活动时发生的事情，还进一步问他一些问题：今天搞的什么活动？跟谁在一起？有没有兴趣继续参加这样的活动？参加这项活动有什么收获和体会？为什么？以引起孩子的兴趣，发现问题并及时排除解决。所以说我们的每一次鼓励都是他进步的催化剂。在学习和生活的很多方面，我们都给了孩子很多的鼓励和赞赏，所以，孩子是自信的，让他有这样的积极的思想我认为是很可贵的。
(15)、比如：当你希望孩子每天能够阅读书籍半小时的时候，首先自己也要形成每天看半小时的书籍，即使你狠反感看书，但是也要坚持，做好孩子的榜样。
(16)、2多读育儿类书籍，现在商家都发现孩子的钱最好挣，所以市面上也充斥着大量的伪育儿类书籍，这类书籍的育儿观念都是错误的，所以家长选书要精心。
(17)、我们要让所有的孩子都成为英雄，唯一的可能性就是帮助他，让他成为他自己。让每个孩子在学校里发现他自己，能够和那些最美好的东西相遇，能够找到他自己，最后成就他自己。
(18)、文字和语言有着不同的特点，语言稍纵即逝，有时候说好几遍也不一定留下多少印象，容易这个耳朵进，那个耳朵出。而文字则克服了这个弱点，只要不把它毁掉，那么无论什么时候都可以拿出来看看，而且每看一次，感觉都在重温一遍，印象自然比较深刻。这与暴风骤雨式的训***与呵斥相比，不仅考虑到了孩子的自尊心，也更容易被孩子所接受。
(19)、然后你再慢慢升温，即使升至摄氏80C°，青蛙也仍然会若无其事地待在那水里。随着温度的继续上升至90C°-100C°时，青蛙就会变得越来越虚弱，在此情况下，青蛙已经失去自我脱险的能力了，直至把它煮熟为止。在第二种状况下，青蛙为什么不能自我摆脱险境呢?这是因为青蛙内部感应自下而上威胁的器官，只能感应出激烈的环境变化，而对缓慢、渐进的环境变化却不不能及时做出感应。这就是一种“青蛙效应”。“青蛙效应”告诉我们一个道理：“生于忧患，死于安逸。”所以，我认为跟在孩子身后“打狼”的父母不是爱孩子，而是坑了孩子一辈子。这是严重的失职啊!
(20)、培养孩子良好的习惯的有效方法是良好的生活秩序。指导孩子安排生活起居，布置好生活环境，教给孩子学习安排和利用时间，使之有条不紊。要让孩子自己安排，家长可以在旁边指点。
2、家庭如何教育孩子的文案
(1)、***有句老话“棍棒底下出孝子”，也不是不无道理的。对那些总是贪玩，调皮，没有自觉性，不爱学习劳动的孩子，也要严加管教，适可而止的打***有时也会起到明显的效果，这个度一定需要家长们掌握好！
(2)、一是谈话，家长根据子女的思想实际，摆事实，讲道理，使子女明白一定的道理，谈话要有针对性、灵活性，态度要和气，不要板着面孔，居高临下地训斥、挖苦。
(3)、要让孩子知道团队生活的重要性。孩子喜欢自己的小家，也要培养孩子热爱班级这个大家，最终培养出孩子的宽容、大度、以集体利益为重的思想。比如说，带班老师提出倡议，让孩子把家里的小玩具带来和小朋友一起交换着玩等，当孩子回到家把她想法告诉大人，我们应该大力支持她，并夸孩子做的对，得到支持后，她会高兴的跟孩子们一起分享她的快乐，这样不仅可以促进孩子与集体的交流，更加可以让孩子接触到更多的新鲜事物。集体生活中，同做一件事情，不免有孩子之间因意见不同而产生摩擦，孩子们的一个明显缺点：一旦出现了什么错误，你把他们叫停的时候，他们总有一千个理由来为自己的错误、毛病寻找借口和开脱。也就是从来不在自己身上找原因，总是找客观理由。这样的孩子，他觉得自己没有毛病，就不改正自己，养成习惯了，就总是挑别人的毛病，自己就永远不会进步。对于我自己的孩子，不管什么时候遇到上述情况，必须告诫她，马上自我反省自己，自己哪个地方做的不对，赶紧承认错误，向人家道歉。即使不是自己的错误，也要宽容的对待对方。要记住“好汉子怨自己，赖汉子怨别人。”从而引导孩子帮其他小朋友做事时，要学会跟别人合作，不要互相指责，让他们体会到团结协作的力量。
(4)、教育孩子，我们这一代父母是需要学习的，需要学习传承中华民族的传统智慧，我以前心里一直不踏实，就是我感觉自己内心没有建立一个稳定的可信赖的整体价值体系来教育孩子，这一段时间在断断续续对传统启蒙经典的接触过程中，一边反省自身的行为道德规范，一边省思孩子成长的种种表现，我感觉自己找到了教育孩子的线索和方向，我需要跟孩子共同在学习传统文化的熏陶下成长。
(5)、从所涉及的内容看，“家长教育”较之“亲职教育”或“父母教育”又相对狭窄。前者注重的是如何“教育”，而后者则兼顾“教育”与“养育”(亦即所谓“教养”)。
(6)、孩子的样子就是家长的一面镜子，孩子的问题很多时候映射的是家长的问题。所以家长在对孩子提要求之前，可以先反省一下自己：我对孩子提的要求自己做到了吗？我平时的言行有没有给孩子做出好的榜样？
(7)、一个行为是对的，还是错的，孩子是不知道的，家长要告诉孩子哪些是对的，哪些是错的。这里不带有任何表扬和批评，家长要客观地帮助孩子分清是非。实际上确认是家长帮孩子培养价值观的一系列过程。所以，家长要明白孩子不会自动地知道什么是对，什么是错的，这些都是学来的，是我们家长不断灌输的结果。家长要帮孩子分清是非善***，树立正确的价值观。
(8)、否则，他会渐渐产生恐惧感、对人生的无助感，也就没有办法成长。
(9)、听觉注意力训练方法：听觉分辨能力训练、听觉记忆能力训练、听觉理解能力训练、听动协调能力训练
(10)、陪伴是思想的碰撞，情感的沟通，心灵的交互，是父亲对孩子的信任，鼓舞和支持。孩子能从父亲的身上获得自信，获得勇敢，获得坚强，获得力量，获得动力，获得努力的方向，获得永不放弃的信念，这就是父亲给孩子最好的陪伴，这比任何一种教育都要珍贵。
(11)、最后是帮助孩子建立“责任心”。责任心是一个孩子意识到自己和其他人的相互关系时产生的主观心理状态。当一个人的行为与其他人的痛苦、快乐产生因果联系，自己对这种联系很看重的时候，就产生了责任心。责任心分为对内的责任心和对外的责任心，对外的责任心比如对别人、对家庭、对社会。家长要建立孩子对自己的责任心，使孩子对自己的行为负责任。
(12)、经常能听到这样一句话：童年的秘密远远没有被发现。在我们人类的历史上，相当长的阶段没有把儿童当作人看。我们的历史书里面有写儿童吗?很少很少。我们都是宏大叙事理念，儿童从来都是缺位的。从文艺复兴以后开始看到儿童，开始把儿童当作人看，开始尊重儿童。特别是有了联合国的《儿童宪章》以后，我们不得不把儿童当作一个人，当作一个***的人，尊重他的人格。
(13)、家长不管工作多么忙碌、精力多么有限，在孩子回家以后也最好能关注一下他的情绪，尽量为孩子创造一个相对和谐宽松的家庭氛围。孩子在学校处于紧张竞争的气氛中，回到家以后要让他舒缓一下压力，适度调节学习生活节奏。当感觉到孩子有情绪方面的困扰时，及时了解原因进行疏导，帮助孩子走出心灵困境。
(14)、要解决家长的这些困扰，也不是特别容易，因为冰冻三尺非一日之寒。需要家长具备用心，耐心，信心。
(15)、父母是孩子最好的老师，一个家庭，如果父母只知道吃喝享乐，那孩子必然不会养成爱学习的习惯，所以，在家庭教育中，父母的作用非常重要。父母们可以每天回来看看书，写写字，学习一些有益于自身的知识，从而让孩子耳濡目染，培养学习的兴趣。
(16)、许多孩子只喜欢学习新知识，却忽略了温故而知新的道理，家长可以陪孩子一起整理错题，温故知新，不仅可以帮助孩子扫清知识漏洞和盲区，还可以更好地培养亲子关系，让家庭氛围更加和谐。
(17)、家长是孩子的启蒙老师，孩子最容易模仿家长的言行，只有家庭教育和学校教育有机结合起来，才能收到最好的教育效果。
(18)、环境很容易改变一个人，尤其是对孩子很言。有人说：孩子的大脑是一片肥沃的土地，不种庄稼就会长出荒草。由此可以看出环境对孩子成长的重要性。夫妻恩爱、家庭和睦，才会使孩子感受到爱的存在，家的温暖。父母与孩子之间的亲情是任何感情都无法代替的，做父母的要好好珍惜这种亲情。
(19)、父亲的朴实、善良、真诚、勤奋、担当，责任、爱心对家庭，对孩子的影响是巨大的，是具有决定性的。建设和谐、幸福、温馨、快乐，充满爱的家庭，培育纯朴，勤劳，友善，积极的家风，是一个父亲应尽的责任。
(20)、家庭正确教育孩子的方法：对孩子不要轻易许诺。
3、家庭中如何教育孩子的方法
(1)、表扬奖励是对子女的思想行为给予肯定和好评。通过肯定和好评，以加强子女进取心和荣誉感，争取更大的进步。表扬奖励要实事求是，要及时，要说明原因，并且应以精神奖赏为主，物质奖赏为辅。
(2)、宽容是指孩子做错了事之后，家长以宽大的胸怀接纳了孩子的过失，他们没有过激语言的斥责，也没有穷追不舍的追究，这都会使孩子的内心受到深深的自责，并在悔恨、内疚中对自己的过去进行冷静的思考，促其在父母的大度中去痛改前非。
(3)、为孩子搭起一座通往理想的桥梁。孩子在成长过程中，父亲的角色是没有人能够代替。特别是孩子在进入青春期以后，父亲对孩子的影响就更大。父亲要用自己的博大的父爱，宽厚的心胸和无私的奉献来影响带动孩子。在教育孩子中给孩子支持、信任和力量。为孩子的成人、成才，尽自己最大的努力，为孩子搭建起一座通往理想的桥梁。
(4)、 ***父母基础阅读书目：与孩子一起成长
(5)、实例：孩子去一家大型外资企业应聘，自行车前后挂满行李…… 宣布词：“本来我们不接受独生子女，看到你独自骑车，前面被子，后面草席，走进面试厅还弯腰捡小垃圾，临了，把椅子塞好，一系列的细节都说明一个词—— 勤劳?”！
(6)、0-6岁是孩子品质及良好习惯形成的关键时期。儿童生命的最初两年，是与父母建立牢固情感纽带的关键期，是儿童未来心理成长并与他人建立信任和爱的关系的基础。
(7)、家庭教育孩子的正确方法，后天的启蒙能够在很大程度上提高孩子的智力，家长可以多鼓励孩子主动解决问题，同时，很多家长认为孩子的能力越出众越好，此时的耕耘会让孩子在未来受益良多。下面跟大家分享家庭教育孩子的正确方法。
(8)、◆ 教师充电必备！这份书单请收好！10大类90本好书，总有一本适合你！
(9)、管束孩子是告诉他们行为的标准，即什么样的事情可以去做，什么样的事情不能做。管束要有权威：当孩子可能要犯错误，我们不得不进行管束的时候，一定要有权威性。让孩子知道你是严肃的，而且你们提的要求是将伴随惩罚或奖赏的。合利地限制孩子可以培养孩子的纪律观念，当然，对孩子的管束必须是负责任的。而且要告诉孩子你提出要求的原因。
(10)、 父母的闲暇时间都在干什么？
(11)、指导子女阅读书报杂志，从中吸取有益的精神营养。家长要掌握子女阅读的内容，和子女一起讨论，引导子女通过阅读增长知识，开扩眼界，受到精神陶冶。
(12)、首先要运用各种好的方法去逐渐引导培养孩子学习的自觉性，让孩子喜欢读书，爱学习的正确人生观念！知识改变命运，文章改变人生！
(13)、您不接受也罢，但作为一辈子研究教育的我，有责任掏心掏肺把成功的经验分享给大家。
(14)、在指导孩子学习的过程中，要养成让孩子自主学习的习惯，家长切勿过多干预。
(15)、为进一步加强学校与家庭、教师与家长之间的密切联系，增进每一位家长对学校工作及孩子在校情况的了解，达到家校携手培养孩子的目标，温州外国语小学第二期家长会如期召开。此次活动分二~五年级学段、一年级学段两次进行。温州外国语小学政教处杨启春主任为家长带来了《家庭教育中如何培养孩子良好的行为习惯》教育专题讲座。
(16)、孩子出生后，如果他的成长处在一种孤立无援的状态，那么他就会孤独、无助、没有安全感。家长需要让孩子清楚自己的存在，需要人对他确认、理解、鼓励，这样他才能建立自己***的人格!
(17)、不管是宝宝刚懂事还是孩子已经大学毕业要步入社会，在各阶段中，家长最应该给予孩子的不是经济上的支持、不是预先帮孩子规划好人生未来道路的支持，而是给孩子充分的自信和鼓励！
(18)、教育孩子是一个漫长又艰巨的过程，做智慧家长不是一件易事，既要承担为人父母的责任，又要把握好亲子关系界限。总而言之，不能撒手的地方绝不撒手，应该放手的地方舍得放手。
(19)、高年级的家长年龄多数在四十岁左右，“人到中年，诸事缠身”，他们常年为财富奔忙，兢兢业业为d为人民利益工作，根本就没有时间和精力考虑孩子的学习，也不知道用什么方法管理和引导孩子好好学习。
(20)、在家庭生活中，时时处处注意习惯的养成，玩过的玩具要收拾好，晚上睡前洗脸刷牙等等，有时候，孩子想偷懒，就给他讲讲道理，并且告诉他，那样是不可以的。慢慢他就认可了这种行为，习惯也就自然而然的养成了。
4、家庭中如何教育孩子心得体会
(1)、 物质刺激能否激发学生的学习热情？
(2)、表扬、奖励孩子的方式很多，应以精神奖励为主。比如：夸奖、赞许、点头、微笑、亲昵等，都能达到激励孩子上进的目的。物质奖励也要有，对年纪小的孩子，必要的物质奖励也是很好的教育手段。可以赠送书籍、衣物、玩具、学习用品等，但要慎用金钱，更不能让孩子小小的年纪，纯净的心灵过早地染上铜臭气。
(3)、父母亲的养育方式的确非常重要。无论在哪里，我们都离不开父母的影响和父母教育的影响。父母不教育孩子，孩子会变坏;父母用错误的方式去教育孩子，孩子会变得更坏。所以在优秀的孩子成为优秀的人才的背后，我们总能找到和谐温馨家庭的影子。同样，一个不健全的人格，我们可以在家庭中找到矛盾和冲突的因素。父母对孩子的影响是非常巨大的。
(4)、从学科教学中获得学养的教育才能助学生走得更远
(5)、家庭教育孩子的方法表扬奖励：表扬奖励是对子女的思想行为给予肯定和好评。通过肯定和好评，以加强子女进取心和荣誉感，争取更大的进步。表扬奖励要实事求是，要及时，要说明原因，并且应以精神奖赏为主，物质奖赏为辅。
(6)、 忘掉分数，留下人，培育人，成就人
(7)、家长在教育过程中应该要与孩子亲密无间地交谈，而不是做一个高高在上传达命令的独裁者。
(8)、父母要如何正确教育孩子，对于很多家庭来说，孩子是最重要的，宝宝生下来就像是一张白纸，最关键的是父母的教育，这也每个家长都在操心的，为大家分享父母要如何正确教育孩子。
(9)、事实上，家庭和学校应该是一个帮助孩子发现自己、成就自己的场所，给孩子尽可能多的空间、舞台和机会，这样才有可能让孩子成为他自己。作为父母亲来说，千万不能要求所有的孩子千篇一律，所有的孩子都成为同一个样子。帮助孩子树立自信，帮助孩子找到他自己，这才是最关键。过度关心照顾，结果造成很多长不大的孩子。过多的限制干涉，也限制了孩子潜能的释放。
(10)、孩子是与父母平等的***的个体，而不少家长常忽视了教育最为重要的目标之一是培养***人格。家长只有学会适当放手，给孩子***成长和体验世界的机会，才能帮助孩子更好地成长。
(11)、家庭正确教育孩子的方法：刻意妆扮孩子害处多。
(12)、家庭教育孩子的方法指导安排生活秩序：良好的生活秩序是培养子女良好习惯的有效方法。指导子女安排生活起居，布置好生活环境，教给子女学习安排和利用时间，使之有条不紊。要让孩子自己安排，家长可以在旁指点。
(13)、人类有学校就是为了教育，而学校教育的基本任务就是通过课堂教学来传授知识。
(14)、良好性格的界定没有统一的标准。除却我们认同的自信、乐观、善良、真诚、宽容、认真、主动、勇敢、坚毅、自律等等，还有很多不同的认知。
(15)、家长要有意识地创造良好的生活环境，使子女受到感染和熏陶。家庭是子女生活的主要场所，家长要组织好生活，处理好成员之间的关系，坚持正确的道德行为为准则，形成团结和睦的家庭气氛，建立井井有条的生活秩序，以陶冶子女的美好情操。
(16)、多给他们一些微笑，多对他们的所作所为感兴趣。对他们的任何努力和成功都给予赞扬和鼓励，即使这种努力和成功是微不足道的.。当他们学习或练习的时候，要允许他们犯错误，刚开始时也许做得并不好，但不要去指责他们，不要用成年人的标准去要求他们。当他们说“我不行”或“我做不了”时，要鼓励他们试一试再来一次，千万不要为了节省时间或缺乏耐心而半途而废。否则，一旦他们养成了做什么事都半途而废的不良习惯，那么，他们将永远不会体验到成就感，他们的自尊也会逐渐降低。
(17)、犯了错误就要惩罚：孩子犯了错误，无论有心还是无意，都要受到惩罚。
(18)、如果你能做到这些，那你就是一个尽到责任担当，扮好父亲角色的一位好父亲。
(19)、总之，父母要想教育好儿女，自己必须先教育好自己，改掉***习，改掉不良习惯，树立正确的人生观，价值观，教育观。你的孩子才能顺着正确的方向，向前迈进！
(20)、孩子有了一些阅读能力之后，我便开始尝试着给孩子写一些不同内容的小纸条，哪怕只是三言两语。我把这些小纸条有时放在孩子的铅笔盒里，有时又悄悄放在孩子的玩具箱里，甚至冰箱门上、镜子上、枕头上，只要是孩子能看到、能找到的地方都曾经是他的目标。当孩子意外地发现这些小纸条的时候带给他的是一份惊喜，同时也让他能够真实地触摸到父母对他的关注和爱心。
5、家庭如何教育孩子自我保护
(1)、作为家长如何教育孩子，不应该死板般地“照方抓药”，应该要研究孩子的生活习惯，从中选择定制一套最适合孩子的教育方法。
(2)、再次：性格培养。 “性格决定命运”是我们耳熟能详的真理。拥有了良好的性格就拥有了成功的人生！而有性格缺陷的人，因情绪不稳定，行为常出格而人际关系紧张，对学习、工作和生活影响很大。因此，培养良好性格对人的一生具有决定性的影响。
(3)、父母本身就是儿童最初的世界，他们不仅是第一任老师，实际上也是儿童终身的老师、最长久的老师。父母的价值、意义和他对孩子的影响，我们还没有非常深刻地意识到。
(4)、大家先来看一组数据。2008年度大学毕业生人数比去年增长了百分之而工作岗位供应量又比去年下降了百分之今年大学生的就业率只能达到百分之二十。换句话说，大学毕业生的的失业率将达到百分之八十。这是一个惊天动地的数据，这可能已经创造了一个大学生低就业率的吉尼斯世界纪录。这组数据告诉我们一个信息：现在的学们生面临着非常严峻的生存危机。可是他们为什么感觉不到?问题就出在家长身上。为什么这么说呢?下面的这个故事就有答案。有一位马拉松运动员，他的训练成绩在很长的一段时间里停滞不前。一天早晨，他照例到山区公路上锻炼，突然听到狼的叫声，这时候，路上只有他一个人，他吓坏了，不敢回头，拼命往前跑，谁知这狼的叫声一直跟着他。
(5)、从小培养孩子们的人品品质，要具有道德观念，尊老爱幼，不去欺负他人，要经常学雷锋，做好事，讲文明，讲礼貌，讲方法，爱学习，爱动脑，爱思考，爱劳动。
(6)、童话大王郑渊洁说过：“真正好的教育应该是用50种方法去教一个孩子，看他最适合哪一种，但是我们往往用一种方法教50个孩子。”
(7)、即使孩子做了最糟糕的事情，你要教育他也应该把孩子带回家，当众责***、殴打，往往后果非常严重。教育最重要的是要尊重人的人格尊严，要保护孩子的心灵，做不到这一点，就没有真正的教育可言。
(8)、做父母的，要与孩子一起成长。孩子的问题大多是父母教育不当造成的。孩子“生病”，父母一定要“吃药”。父母改变，孩子改变。好父母就是一所好学校。父母是孩子的最好的“范本”。身教重于言教。
(9)、良好的生活秩序是培养子女良好习惯的有效方法。指导子女安排生活起居，布置好生活环境，教给子女学习安排和利用时间，使之有条不紊。要让孩子自己安排，家长可以在旁指点。
(10)、今年全国两会上，关于父母“持证上岗”的建议再度引起关注和热议。养育生命、将孩子培养成人，可以说是这个世界上最为重要和艰巨的工作。家长一方面要尊重孩子的***自主性，给他们充分的成长空间，另一方面也要尽到为人父母的责任和本分，绝不能对孩子放任自流，或者把教育孩子的责任完全推给学校。
(11)、大多数家长对孩子都是很关注的，能及时发现很多孩子身上的不足，继而进行教育，这样做无可厚非。但是家长更要注意发现孩子的闪光点，及时进行奖励和表扬会取得更好的教育效果。
(12)、 学生学习成绩与教养方式是否有关？
(13)、树立榜样：榜样是以别人的好思想好行为来影响和教育子女的重要方式。如同学、邻居、教师、英雄模范人物、文艺作品中的正面人物、革命领袖的优秀品质，都是子女学习、模仿的对象。不管家长的言行是错误的还是正确的，对子女都有十分深刻的影响。因此，家长在日常生活中应时时刻刻、处处检点自己的言行。
(14)、再举一个简单的例子：火车慢车和快车跑起来的速度是一样的，只是在车站停留的时间长短不一样，快车直奔终点站，中间不停留;慢车逢站便停留，在到达终点站的途中可能要停留许多次。学生的学习又何尝不是如此。有的同学“停车坐爱枫林晚”，贪恋沿途的风景，每个星期算一个小站，每个学期算一个大站，结果成了“慢车”;有的同学则不同，他不靠站，不停车，一直往前跑，结果他就成了“快车”。只要坚持不懈地往前走，没有做不成的事。荀子曾经在《劝学》篇里说道：“锲而舍之，朽木不折;锲而不舍，金石可镂。”
(15)、良好的语言表达习惯，对孩子的人际沟通和交往起到重要作用。有的孩子说话很冲，语气生硬，让人听了不舒服，原因是平时没有养成好好说话的习惯。家长在平时生活中要尽量避免家庭语言暴力，批评孩子的时候注意语气和方法，不要动不动就“下结论”或“贴标签”。
(16)、亲情父子，相随永久作为一个有担当，有责任的父亲，在教育孩子的过程中不要一言堂，要学会倾听，学会尊重孩子，信任孩子，欣赏孩子和鼓励孩子。和孩子一起交流的时候，多听一听孩子的意见和想法，多和孩子进行一些探讨式的交流，多表扬鼓励他的一些独特见解，使孩子始终觉得爸爸是尊重自己的，懂自己的，信任自己的。这种心理会极大的激发孩子的自信心、积极性和主动性。这种力量一旦转化到学习上，那将是巨大的。
(17)、批评和惩罚都是对子女不良思想行为的否定，不过后者是对严重不良思想行为的一种教育手段。批评惩罚时，首先要全面了解情况，掌握不良思想行为的具体情节和严重程度，从错误的实际出发，批评是指出危害、思想根源，否定其思想行为，使之感到羞愧和痛楚，进而产生改正错误的动力。批评时不要***，不要奚落，不要谩***。惩罚主要是剥夺某种权利，而不是体罚，不是侮辱人格和摧残身心。
(18)、事实上，家庭和学校应该是一个帮助孩子发现自己、成就自己的场所，给孩子尽可能多的空间、舞台和机会，这样才有可能让孩子成为他自己。作为父母亲来说，千万不能要求所有的孩子千篇一律，所有的孩子都成为同一个样子。帮助孩子树立自信，帮助孩子找到他自己，这才是最关键。过度关心照顾，结果造成很多长不大的孩子。过多的限制干涉，也限制了孩子潜能的释放。
(19)、跟孩子一起上街购物。孩子小的时候喜欢跟家长逛商店，顺便要点民爱之物，家长可乘机介绍商品知识，灌输勤俭持家的道理。孩子长大一点了，可以为家、为自己购物，家长陪着当参谋，边买边谈，边看边谈，边走边谈，两代人之间相互没有戒备，是教育的好机会。
(20)、带孩子外出接触社会。带孩子出去公园.社区.图书馆.风景区，或者走亲访友，进行社会社交，使之开扩眼界，接触社会，了解社会，认识社会。
(1)、循序渐进，量力而行的基本含义是指在家庭教育中必须根据孩子身心实际发展水平，遵循由易到难逐步提高的顺序进行，要贯彻好这一原则，需要注意以下几点：
(2)、第给孩子设定目标时要长期目标和短期目标相结合，制定短期目标要量力而行，要使孩子“伸手够不到，跳一跳摸得到”。孩子这次考了30名，下次的目标就是28名，再下次25名……这样逐渐达成目标就能持续增强孩子的自信心。倘若目标设置的过高，孩子认为达不到，则会挫败孩子的自信心和积极性。孩子一个接着一个的短期目标实现了，离长期目标也就越来越近了。有些家长经常把长短期目标相混淆，结果反而会引起孩子的逆反。
(3)、父亲的角色母亲没有办法代替，一个家庭的家风和幸福指数离不开父亲，父亲的方向从某种程度上讲就是家庭的方向，就是孩子的方向。
(4)、放纵型家教被认为是会伤害孩子的家教方式。这类的家长会积极回应孩子但是很少对孩子有要求。他们鼓励孩子表达感情，却很少对孩子对行为施以控制。这种方式，坏处大于好处。家长设置的规矩非常少，并且没有持续性。
(5)、视觉注意力训练方法：视觉分辨、视觉记忆、视觉追踪、视觉联想、视动协调等
(6)、年轻人掌握的文化代表了这个时代的文化特征。像网络知识，青年人就掌握得比长辈们好，在这种文化中，两辈人要互相学习、共同成长。
(7)、从孩子上学起，我就注意培养他学习习惯，每天回家后先完成老师留下的作业。学新课之前，先预习一下后面的内容。及时同他的老师沟通，帮助孩子养成良好的学习习惯。
(8)、家庭正确教育孩子的方法：.“贿赂”孩子害处多。
(9)、母亲在孩子心目中的形象高大与否，跟教育成果成正比的。
(10)、 与经典为伴，擦亮我们的眸子和心灵——中小学思想启蒙书目
(11)、经常让孩子们接受红色文化再教育，让他们通过参观各种***的历史馆、红色文化展览馆，亲身体会到今天的幸福生活来之不易，是多少中华儿女抛头颅、洒热血，多少革命先烈，多少仁人志士，多少民族英雄，多少老一辈革命家用他们的鲜血换来了今天社会的美好生活。一定要让孩子们接受历史的洗礼，才会有深深的感受！
(12)、做为家长如何正确的引导孩子，成为了非常头疼的一件事情。但是为了孩子的将来更有发展，我们必须要采取一定的措施，让孩子变得更优秀。那如何教育孩子听话？下面就让我们一起来了解下吧
(13)、我们一直倡导给孩子幸福，但是我们给孩子的是什么幸福，是希望他当下不幸福，去达到未来的幸福。不是吗?吃得苦中苦，方为人上人;鞭子本姓竹，不打书不读;不打不成才，一打分数来……我们在教育孩子的时候，实际上幸福和不幸福有四种排列组合：现在幸福，将来也幸福;现在不幸福，将来幸福;现在幸福，将来不幸福;现在不幸福，将来也不幸福。我们的老师、父母几乎都选择第二个：现在不幸福，将来幸福。为什么不能让孩子现在幸福将来也幸福呢?
(14)、从孩子认可的人开始，引导孩子改正自己的缺点；
(15)、培养儿童的灵性品质其重要性远远超过智力开发
(16)、这一类是对孩子伤害最大的一种家教方式。家长较少参与到孩子的成长中，他们好像并不是很关心孩子。抑或是家长被自己的问题已经搞得晕头转向了，他们很难投入精力来表达他们对孩子的爱，并制定规则要求教育孩子。
(17)、 ***孩子大概90%都是上课外班的，上课外班以后，孩子的时间、空间就被填满了，自主学习的可能性就不够了。这样学习能力就会萎缩，发展就会受到很大的限制。另外课外班相对来说依然是学校生活的延续，依然是课本的延续，课堂的延续，学生没有一个开拓视野的机会。一个孩子没有大量课外阅读的时间，不可能得到很好的发展。
(18)、 更重要的是陪伴和共同生活，这会决定整个家庭是否拥有共同的命运，我们提出一个主张：共读，共写，共同生活。基调就是陪伴，陪伴对孩子的影响是非常重要的。
(19)、没有效率的学习，学习时间越长，学习成绩越差
(20)、不要过多干预孩子的学校生活。家长应尊重学校教育的专业性和规律性，对学校教育存在的问题可以建言但不要过多干预。即使出于对孩子的关心，也不要在不完全了解情况的前提下，随意批评学校或老师，那样只会对孩子产生不良影响。对孩子在学校遇到的问题，要及时关注但不要反应过度。
(1)、“家长教育”的教育对象较之“亲职教育”或“父母教育”更宽，将除父母之外的家长也包容了进来。这是由***的特殊国情所决定的：在我国，抚育、教育孩子成长的并不仅仅限于父母。
(2)、家长要有意识地创造良好的生活环境，使子女受到感染和熏陶。家庭是子女生活的主要场所，家长要组织好生活，处理好成员之间的关系，坚持正确的道德行为为准则，形成团结和睦的家庭气氛，建立井井有条的生活秩序，以陶冶子女的美好情操。
(3)、看到这里，许多父母会说，我们太忙了，平时的工作已经够累了，为什么下班之后还要陪孩子学习呢？我们哪有那么多时间？其实只需要一台OK学习机，就可以解决以上这些问题，让孩子自主学习，健康学习，轻松学习。
(4)、批评惩罚。批评和惩罚都是对子女不良思想行为的否定，不过后者是对严重不良思想行为的一种教育手段。批评惩罚时，首先要全面了解情况，掌握不良思想行为的具体情节和严重程度，从错误的实际出发，批评是指出危害、思想根源，否定其思想行为，使之感到羞愧和痛楚，进而产生改正错误的动力。
(5)、***现在这个社会一般家庭都是只有一个或者两个孩子，过去的父母都吃了很多苦，所以现在社会的父母和爷爷奶奶总是怕孩子在吃苦。孩子的父母们，爷爷奶奶们，总是自己舍不得吃，把孩子们最爱吃的东西都留给他们；总是自己舍不得穿，宁可自己去穿地摊货。也要让孩子穿上牌子货，而去满足孩子的校园攀比心里，满足他(她)的虚荣心。可怜天下父母心！可是，这往往恰得其反，把孩子们宠着，娇惯着，而害了孩子们。在加上有些不给力的老师总是课堂上存下干货，自己课下业余赚钱。在加上没有正确引导教育孩子们认识到自己的人生观、价值观、道德观。在加上社会常见的现象，就连很小的娃娃都知道的道理——《我长大要当明星》，这些常见的社会问题成为了教育老大难的问题。我特大力倡导如下教育方法，希望各位家长们批评指正！
(6)、1父母就是孩子的一面镜子，孩子的所有行为都可以从父母身上找到影子。所以，我们首先要做的是管好自己，为孩子树立一个正面的，积极向上的 榜样。
(7)、每个孩子都需要教导，才能够走向价值观正确的方向，但很多人发现小孩子总会有一个叛逆期，在这个时候经常不听爸爸妈妈的话，教育非常没有效果。大家如果能够掌握正确的教导方式，适当鼓励孩子走向正确的方向，相信就能够更加聪明。
(8)、再来看另一位家长：一篇小学生日记“火”了。称自己的母亲“真是一个无用的中年妇女”，除了每日玩抖音、打麻将、化妆、吃饭、睡觉外，无所事事，不管孩子却要孩子长大后买几百万的房子来报答她的“养育”之恩。
(9)、听孩子给父母讲故事、讲笑话，包括班级里的，故事书上的，看电视看来的，别人讲给她的等，告诉孩子讲故事时不要着急，要有板有眼，把故事的来龙去脉讲清楚，并请她为自己的故事加以评论，家长在听故事是一定要显得全神贯注，而且在她讲完故事之后，对她的表现加以肯定。自己也给孩子讲故事，尽量讲得眉飞色舞，夸张一点，孩子会跟你学习。家庭中要有什么重大的举措，比如买个什么大件，举办什么活动，不妨可以召开家庭会议，家庭会议每个人都要拿出自己的观点。孩子也要参与家庭管理，她的观点也要同样受到重视，只要合理，也要采纳，这样会让孩子觉得父母很重视自己，比如买车，买什么颜色的完全可以征求孩子的意见。总之与孩子交流时要交流的观点可以包罗万象，讨论诚信问题、锻炼身体、天南海北、海阔天空等等只要有话题，没有话题也要自己找话题。与孩子交流时要讲究技巧，多数情况下，是孩子带着很多不解来询问我们，大人应该不要直接告诉她自己的观点，而是先问一问她的观点如何，然后再让她听我们的观点，并分析。即使是孩子在遇到新事物时，有什么不解的，我们可以反问，你觉得这是一个什么，它怎么样等到，目的是让孩子养成学会自己思考的习惯。
(10)、身教重于言教，家长首先要注重自身的修养，树立自己的威信。一个不爱学习只顾自己吃喝玩乐的家长，一问三不知的家长，品行***劣、行为庸俗、自私自利、不孝敬老人的家长是不会培养出好孩子的。
(11)、 孩子来到家庭和你成为一个共同体，这就是人生的缘分，怎么样能够珍惜和孩子在一起的时光？事实上我们知道，当孩子真正离开你的时候，你想和他在一起也很难了。所以真正在一起的时间是非常有限的，而且在一起本身就是教育。这一点我觉得是很关键的，为什么呢？
(12)、家长教育孩子要相互配合，态度一致，赏罚分明。该奖时就要郑重其事甚至煞有介事地奖，让孩子真正体会到受奖的喜悦；该罚时也应态度明确、措施果断，让其知道自己错之所在。只有这样，才能培养孩子明辨是非、知错即改的品行。如果在对孩子实施惩罚之后，家长中的一方认为孩子受了委屈，随即又来安慰他，这将会使惩罚失去作用。实践证明：惩罚——奖励——惩罚的***性循环会使孩子产生认知偏差，错误地将犯错和受奖联系起来，从而使惩罚归于失败。
(13)、穿衣、吃饭、洗漱、上学、作业……大人都不能代劳。但是有些父母对子女照顾是无微不至的，从小时候的喂饭吃到长大后的专业选择，父母会帮孩子把的一切都料理好，生活、学习、房子、婚姻……可是，你有没有想过，当你在替孩子做这一切的时候，孩子自身***性及责任意识几乎就消亡殆尽了。我们的孩子在大学上网、游乐，不把学业当回事就屡见不鲜了。 如果我们不把孩子的事情全部包下来，反而让孩子承担一些力所能及的劳动。那么，孩子在劳动中就会懂得“一分耕耘一分收获”的道理，而且通过自己努力得来的，才会更懂得珍惜。
(14)、孩子不是需要我们的钱，而是需要家长的人本身!苏霍姆林斯基《给儿子的信》中有这么一句话：“人需要人!”它的意思是：“一个人在人的环境下才能长成。
(15)、把孩子当人，了解孩子的成长规律。做父母的，一定要理解孩子，找到与孩子沟通的语言密码，但要注意惜“言”如金。成熟的父母，应该学习儿童教育学、心理学，多看一些家教书刊，了解孩子不同成长阶段的特点和规律，经常与孩子沟通，明白孩子在想什么在做什么。
(16)、赏识导致成功，抱怨走向失败。对孩子要多鼓励、多赞赏，不断培养孩子的自信、自强、自尊和自立。
(17)、提高教育质量要“以生为本”，要“关注教师发展”！
(18)、进入新时代，大家都在思考这样一个问题，我国的家庭教育究竟应该怎么走？
未经允许不得转载：七巧心情网 » 精选138句家庭如何教育孩子的文案(家庭中如何教育孩子的方法)