描写优秀品质的四字词语
1、描写优秀品质的四字词语是什么
(1)、2两肋插刀 (liǎnglèichādāo):两边肋骨插上刀,表示不怕死。比喻承担极大的牺牲。
(2)、发愤图强奋发图强奋发蹈厉披荆斩棘闻鸡起舞我武惟扬
(3)、聪明正直:头脑聪明,行为正直无私。形容词人的品质优秀。
(4)、真金不怕火炼---比喻品质好、意志坚强的人经得起任何考验。遇人不淑---淑:善,美。
(5)、表里如一开诚相见恪守不渝倾心吐胆实心实意拭面容言天人共鉴
(6)、犯而不校:犯:触犯;校:计较。受到别人的触犯或无礼也不计较。
(7)、废寝忘食,大义凛然,临危不俱,光明磊落,不屈不挠,
(8)、六亲不认 卸磨杀驴 同流合污 过河拆桥 鸟尽弓藏
(9)、10不骄不躁:躁:急躁。不骄傲,不急躁。形容人态度谦逊,工作谨慎踏实。
(10)、(解释):衣袖中除清风外,别无所有。比喻做官廉洁。也比喻穷得一无所有。
(11)、斩钉截铁、忠心耿耿、忠贞不渝、贫***不移、高风亮节、虚怀若谷、堂堂正正、深明大义、
(12)、舍己救人:舍己:牺牲自己。不惜牺牲自己去救别人。
(13)、 独一无二 ( dú yī wú èr )
(14)、消遣:做自己感觉愉快的事来度过空闲时间;消闲解闷儿。
(15)、(出自):近代陶成章《浙案纪略》第四章第二节:“其行事也,常鼓一往直前之气,而不虑其他。”
(16)、铁面无私、拾金不昧、光明磊落、大公无私、两袖清风。
(17)、吊民伐罪:吊:慰问;伐:讨伐。慰问受苦的人民,讨伐有罪的统治者。
(18)、毁家纾难:毁:破坏,毁坏;纾:缓和,解除。捐献所有家产,帮助***减轻困难。
(19)、不愧不怍:愧、怍:惭愧。形容光明正大,问心无愧。
(20)、(2)描写人物神态的成语:呆若木鸡、目瞪口呆、神采奕奕、全神贯注、聚精会神
2、描写优秀品质的四字词语四年级
(1)、后多表示对人同样看待,不分厚薄。任人唯贤:贤:有德有才的人。
(2)、爱憎分明:憎:恨。爱和恨的立场和态度十分鲜明。
(3)、风花雪月:原指古典文学里描写自然景物的四种对象,后借指堆砌辞藻而内容贫乏的诗文。
(4)、鞠躬尽瘁、兢兢业业、任劳任怨、克己奉公、事必恭亲
(5)、颜老师通过让学生背诵已学古诗和介绍诗人的方式导入新古诗,激发学生的求知欲。小池这首诗通过对涓涓细流,浓密树阴,清澈的水面,初露尖角的小荷,停落的蜻蜓,这些景物的描写形象地勾勒出了一幅初夏荷花池的风景画。特别是“惜、爱、露、立”几个动词的巧妙应用,使优美宁静的画面充满了生机,未来班孩子每周设有经典诵读课,已有一定的古诗积累,诗歌特有的韵文形式,利于学生朗读,教材里选配的画面生动形象,降低了孩子理解和感悟内容的难度。在教学过程中颜老师主要引导学生以读为本,通过多种方式,如个人读,小组读,比赛读,师生合作读等方式把古诗反复诵读,读得琅琅上口。进而体会诗歌的韵味和美好的意境,受到美的感染熏陶。
(6)、指用人只选有德有才的人。公事公办:公事按公事的原则办,不讲私人情面。
(7)、形容男人气质的词语形容男人气质的词语一表人才一表非凡威风凛凛落落大方眉清目秀相貌堂堂风度翩翩...一直想不出用什么词语来形容一个男人很优秀,很讲究生活品质,比较之下,才发现原来...
(8)、白茫茫:形容一望无边的白(用于云、雾、雪、大水等)。文中指河水宽广,一片白色。
(9)、1偷工减料:原指商人为了牟取暴利而暗中降低产品质量,削减工料。现也指做事图省事,马虎敷衍。
(10)、细心谨慎、兢兢业业、任劳任怨、无私奉献、乐于助人、忠于职守、等等。很多的。
(11)、冰魂雪魄:冰雪:如冰的透明,雪的洁白。比喻人品质高尚纯洁。
(12)、惠质兰心:惠、兰,香草名,比喻女子心地纯洁,温柔雅静。
(13)、任人唯贤:贤:有德有才的人。指用人只选有德有才的人。
(14)、1高山景行:高山:比喻道德崇高;景行:大路,比喻行为正大光明。指值得效法的崇高德行。
(15)、《铁杵成针》这节文言文课堂没有那么多奇思妙想,但却大气清爽,老师本人有着扎实的基本功,也在课堂上扎实地落实了听说读写。朗读教学有层次。教给学生朗读的方法,一读正确二读流利三读停顿,层层拔高。怎样读出停顿,读书文言文的味道是本次学习的难点。詹老师又教授了一个好方法:看到停顿线,稍稍拉长停顿线前面那个字的字音。这样就能读出小古文的藕断丝连,声断气连的问道,如果句子短,还要尽量做到不换气。接着,老师亲自示范,用播音员水准的朗读读出了停顿和藕断丝连的味道,这一套出色的示范,让学生学起来容易许多。老师带读,学生再读,现学现用,配合示范,扎实有效。重点字词有方法。老师引导学生借助注释,用联系上下文的方式说含义,并将字代入语境中去理解学习。例如“还”,先借助注释明确含义,是“回去”的意思,进而明确读音“huán”,再用同一意项组词运用:还家、还乡、返老还童。学习“方”,借助注释明确含义后,老师列举出同一意项的句子“守门卒方熟睡”“秦王还柱走”,让学生先说含义,再根据理解读出停顿。这样既让知识在拓展中得到巩固,又让朗读的练习贯穿课堂的始终。生字学习见功底。整堂课最常规、最见功底的是生字学习。老师让学生观察字形,黑板上边讲解书写要点边示范写,之后学生书写,老师点评。根据书写正确、比例得当、中心平稳三个维度,老师具体给出了三颗星的评价。学生对照评价,可以看见自己的不足,明确自己改进的方向。
(16)、浩然之气:浩:盛大、刚直的样子;气:指精神。指浩大刚正的精神。
(17)、卑鄙无耻:卑鄙:指品质行为***劣。品行***劣,不顾羞耻。
(18)、舍生取义:舍:舍弃;身:生命;取:求取;义;正义。指为正义而牺牲生命。
(19)、赏罚分明:该赏的赏,该罚的罚。形容处理事情严格而公正。
(20)、 兢兢业业(解释):兢兢:形容小心谨慎;业业:畏惧的样子。形容做事谨慎、勤恳。(出自):《诗经·大雅·云汉》:“兢兢业业,如霆如雷。”(译文):整天小心战战兢兢,正如头上落下雷霆。
3、描写优秀品质的4字成语
(1)、雪中送炭:在下雪天给人送炭取暖。比喻在别人急需时给以物质上或精神上的帮助。
(2)、海阔天空含垢纳污呼牛呼马豁达大度既往不咎宽大为怀宽宏大量网开一面网开三面息事宁人下不为例下车泣罪胸怀祖国,放眼世界严以律己,宽以待人以直报怨以德报怨宰相肚里能撑船知情达理中庸之道
(3)、1勇冠三军:冠:位居第一;三军:军队的统称。指勇敢或勇猛是全军第一。
(4)、不可估量:本文中指圆明园的毁灭***失巨大,无法计算。
(5)、见危授命:授命:献出生命。在危急关头勇于献出自己的生命。
(6)、以身许国忧国奉公孝子顺孙忠孝节义忠心耿耿忠肝义胆从容就义
(7)、庸中佼佼:佼佼:美好。指平常人中特别出众的。
(8)、10扶危济困:扶:帮助;济:搭救,拯救。扶助有危难的人,救济困苦的人。
(9)、真金不怕火炼---比喻品质好、意志坚强的人经得起任何考验。
(10)、暗箭伤人 嫁祸于人 落井下石 无中生有 无事生非
(11)、1温柔敦厚:温柔:温和柔顺;敦厚:厚道。原指态度温和,朴实厚道。后也泛指待人温和宽厚。
(12)、冰魂雪魄---冰、雪:如冰的透明,雪的洁白。比喻人品质高尚纯洁。
(13)、物美价廉是一个成语,读音是wù měi jià lián,泛指东西既便宜,质量又好。
(14)、大公无私大公无私平易近人轻财重义清风劲节高风亮节襟怀坦白两袖清风
(15)、见义勇为、光明磊dao落、舍生取义、视死如归、大义凛然
(16)、心如铁石:心象铁石一样坚硬。比喻心肠硬或意志十分坚决。
(17)、多用来形容人的品质淳朴善良。金玉其质):质:本质,品质。
(18)、善良的品质,非凡的才能。偷工减料---原指商人为了牟取暴利而暗中降低产品质量,削减工料。
(19)、榨油:榨,压出物体里的汁液,“榨油”就是榨取含油物体的油分。
(20)、1与人为善:与:赞许,赞助;为:做;善:好事。指赞成人学好。现指善意帮助人。
4、描写优秀品质的四字词语有哪些?
(1)、旧指讲义气,拿出自己的钱财来帮助别人。解囊相助:囊:口袋。
(2)、心如铁石:心象铁石一样坚硬。比喻心肠硬或意志十分坚决。
(3)、孜孜不倦坐以待旦争分夺秒手不释卷持之以恒坚持不懈碧血丹心
(4)、不磷不缁---磨不薄,染不黑。比喻坚贞高洁的品质,不因外界影响而有所改变。
(5)、仗义疏财:仗义:讲义气;疏财:分散家财。旧指讲义气,拿出自己的钱财来帮助别人。
(6)、仰不愧天:抬头仰望,对天无愧。指没有做过坏事,问心无愧。
(7)、救死扶伤:扶:扶助,照料。抢救生命垂危的人,照顾受伤的人。
(8)、动作:健步如飞步履矫健步履轻盈大步流星飞檐走壁大摇大摆定睛一看目不转睛凝神注视怒目而视左顾右盼东张西望挤眉弄眼瞻前顾后举目远望极目了望面面相觑虎视眈眈
(9)、协调:配合得适当。本文指一行人走搭石的时候配合得很默契。
(10)、10鸿鹄之志:鸿鹄:天鹅,比喻志向远大的人;志:志向。比喻远大志向。
(11)、遇人不淑:淑:善,美。指女子嫁了一个品质不好的丈夫。
(12)、神态:神采飞扬愁眉紧锁垂头丧气笑逐言开昂首挺胸谈笑风声若无其事没精打采神态自若眉飞色舞神采奕奕愁眉苦脸容光焕发
(13)、木人石心:形容意志坚定,任何诱惑都不动心。
(14)、来去分明:形容手续清楚或为人在财物方面不含糊。危言危行:危:正直。
(15)、(解释):形容公正严明,不怕权势,不讲情面。
(16)、舍已救人舍己从人先人后己修身洁行一秉至公衣被群生以义割恩
(17)、杀菌:用日光、高温、过氧乙酸、酒精、抗生素等杀死病菌。
(18)、蕙心纨质---心灵如蕙草芬芳,品质似纨素洁白。比喻品行高洁。
(19)、长袖善舞 投机取巧 钻头觅缝 挑拨离间 为虎作伥
(20)、在识字方面主要通过随文识字,交流识字的方法,自然而然地进行生字教学。为了贯彻“泉”字的识字教学任务,颜老师还采用了生字演变,看视频讲解等多种方式加深学生的印象,激发他们对识字的兴趣。在理解古诗方面,采用淡化诗意,欣赏图片,品析诵读的方法。古诗有“只可意会,不可言传”的意境美。面对天性好动的一年级小朋友,繁琐的讲解、过多的斟字酌句,只会适得其反。孩子们领略到了小池塘的自然风情,接受美的熏陶,这足已!本课的书写任务是“爱”字,颜老师遵循一看生字间构,二看占格位置,三看关键笔画的指导方式,使学生的书写落到实处,并在巡堂的过程中随时纠正坐姿,使学生养成良好的书写习惯。最后颜老师还出示了《小池》这首诗的歌曲,让学生跟着歌唱,让学生在欢乐的歌声中结束本课,颜老师的教学层层递进,让人收获良多。
5、描写春天景色的四字词语
(1)、无偏无d:偏:不公正;d:偏私。形容处事公正,没有偏向。
(2)、释义:如果是假货就给你换,用于商铺宣传的口号,有一定是真的的意思 。
(3)、出处:鲁迅《彷徨·祝福》 福兴楼的清炖鱼翅,一元一大盘,价廉物美,现在不知增加了否?
(4)、卑鄙***):形容品质***劣,不顾羞耻。冰魂雪魄):冰、雪:如冰的透明,雪的洁白。
(5)、堂堂正正:堂堂:盛大的样子;正正:整齐的样子。原形容强大整齐的样子,现也形容光明正大。也形容身材威武,仪表出众。
(6)、舍己救人:舍己:牺牲自己。不惜牺牲自己去救别人。
(7)、卑鄙***---卑鄙:指品质行为***劣。品行***劣,不顾羞耻琨玉秋霜---比喻坚贞劲烈的品质卑鄙龌龊---形容品质***劣,导心不正,言行肮***。
(8)、除暴安良:暴:暴徒;良:善良的人。铲除强暴,安抚善良的人民。
(9)、来去分明:形容手续清楚或为人在财物方面不含糊。危言危行:危:正直。
(10)、守正不阿:正:公正;阿:偏袒。处理事情公平正直,不讲情面。
(11)、守正不阿:正:公正;阿:偏袒。处理事情公平正直,不讲情面。
(12)、做一个决定或立下一个目标总是很容易的,难的是能否为这个决定或者目标进行锲而不舍的努力。很多人在年华老去的时候回首往事,内心总是充满感慨,只因为自己选择了放弃,所以也就选择了平庸的人生。
(13)、蕙心纨质:心灵如蕙草芬芳,品质似纨素洁白。比喻品行高洁。
(14)、头脑聪明,行为正直无私。形容词人的品质优秀。
(15)、把穿着的衣服脱下给别人穿,把正在吃的食物让别人吃。形容对人热情关怀。
(16)、悠然自得:悠然,闲适的样子;自得:内心得意舒适。形容悠闲而舒适。
(17)、羡慕:看见别人有某种长处、好处或有利条件而希望自己也有。
(18)、胸怀大志 雄飞雌伏 雄心壮志 燕雀安知 鸿鹄之志
(19)、仰不愧天:抬头仰望,对天无愧。指没有做过坏事,问心无愧。
(20)、面面相觑:你看我,我看你,形容大家因惊惧或不知所措而互相望着,都不说话。
(1)、奋发有为:奋发:精神振作。精神振作,有所作为。
(2)、黄老师抓住课文重难点,把学习的主动权都交给了学生,采用小组合作探究的课堂教学模式,引导学生从课内延伸到课外,让学生想到自己的学习需要这种心中有目标,脚踏实地、坚持不懈的精神,还分享了生活中很多不被人注意的小事往往蕴含着深刻的道理的事例,课堂气氛活跃。在这一过程学生学会了理清和表达自己的见解,学会聆听、理解他人的想法,学会了互相接纳、赞赏、争辩,看到了问题的不同侧面和解决途径,从而理解知识,圆满解决问题。这样既能够锻炼学生***思考与自主学习的能力,也培养了学生共同探究问题的团体意识。
(3)、形容赏罚严明。良金美玉---比喻文章十分完美。
(4)、仰不愧天:抬头仰望,对天无愧。指没有做过坏事,问心无愧。
(5)、危言危行:危:正直。说正直的话,做正直的事。
(6)、德才兼备---德:品德;才:才能;备:具备。既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
(7)、一视同仁:原指圣人对百姓一样看待,同施仁爱。后多表示对人同样看待,不分厚薄。
(8)、1网开一面:把捕禽的网撤去三面,只留一面。比喻采取宽大态度,给人一条出路。
(9)、临危不惧:临:遇到;危:危险;惧:怕。遇到危难的时候,一点也不怕。
(10)、卑陋龌龊:龌龊:肮***。形容品质***劣。亦作“卑鄙龌龊”。
(11)、淑质英才---淑:善良;英:非凡。善良的品质,非凡的才能。
(12)、(近义词)天公地道、光明正大、成仁取义、出以公心、为国***躯、玉洁冰清、舍己为公
(13)、兵荒马乱:荒、乱:指社会秩序不安定。形容战争期间社会混乱不安景象。
(14)、1既往不咎:咎:责怪。原指已经做完或做过的事,就不必再责怪了。现指对以往的过错不再责备。
(15)、(译文):不管别人是不是,不考虑自己得失,勇往向前,说出别人不敢说的道理。
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