描写秋天的词语有哪些四个字
1、描写秋天的词语四个字词语
(1)、释义：青；绿：表示明朗，让人看着舒服的颜色。形容美丽的河山。
(2)、秋月春花：春天的花朵，秋天的月亮。泛指春秋美景。
(3)、(草木黄落)：秋天以到，因草木的叶子呈枯黄而掉落。
(4)、人们日常所犯最大的错误，是对陌生人太客气，而对亲密的人太苛刻，把这个坏习惯改过来，天下太平。
(5)、秋高气爽天高云淡秋风习习一叶之秋金桂飘香层林尽染五谷丰登果实累累春华秋实金风送爽秋雨绵绵秋风送爽瓜果飘香枫林如火硕果累累春去秋来秋菊溢彩
(6)、醒来你就在我的身旁，真希望这不是一个梦。描写人物高兴快乐的词语四个字的心情词语有一个人会落在你的肩上，但是永远住不进你的心里。
(7)、雪中送炭：在下雪天给人送炭取暖。比喻在别人急需时给以物质上或精神上的帮助。
(8)、你伤心的时候还有我，而我难过的时候还是只有我!
(9)、释义：桃花红，李花白。指春天美好宜人的景色。
(10)、秋高气爽秋风萧瑟秋色宜人一叶知秋春种秋收春华秋实春花秋月春兰秋菊枫林如火
(11)、 重视朗读与提取重要信息
(12)、释义：万古：千年万代，永远。永远像春天一样，草木翠绿，生机勃勃。比喻人的精
(13)、春生秋杀：春天万物萌生，秋天万物凋零。
(14)、盈车嘉穗：盈：满。稻重长得茁壮，一棵就能装满一车。形容粮食丰收。
(15)、19)春天，是活力四射的季节。冰雪在春光中悄然消融，溪流在春日淙淙流淌。天空像重新清洗过一样，湛蓝得令人心怡。云彩不再是一片弥漫，而是一朵一朵地点缀在碧空上。
(16)、出处：鲁迅《述香港恭祝圣诞》:“金风送爽，凉露惊秋。”
(17)、盈盈秋水一叶知秋一日三秋叶落知秋望秋先零望穿秋水万代千秋霜气横秋社燕秋鸿秋月春风秋水伊人秋收冬藏秋毫之末秋毫无犯秋高气爽秋风落叶秋风过耳千秋万代平分秋色皮里春秋明察秋毫临去秋波利析秋毫老气横秋琨玉秋霜华星秋月各有千秋多事之秋打秋风丛兰欲秀，秋风败之春秋鼎盛春秋笔法春兰秋菊春花秋月春华秋实冰壶秋月4个字的伤心句子无法忘记的思念，依旧在深夜，在月光的隐射下显得依然清晰自如，上演着一个一个没有结局的故事，起初的誓言在红尘的淹没中没有了音讯，结局在岁月的抽打下没有了尽头。
(18)、 这篇课文学习的目标应该定位于“变化”而不是“有什么景物”。这篇课文全文有3个自然段，每一段观察角度、观察的对象各不相同。第一自然段以变化即天气变凉、黄叶变黄，落下来，写出秋天的特征。为了让学生感受天气的变化，可以通过小视频、图片唤醒生活经验、感官印象的方式，呈现春天、夏天到秋天景色的变化，尤其是树的变化。李老师就是以这种形式创设情境导入新课的。出示课题之后，认识“秋”字。一开始，刘老师提出了这样的问题“一年有几个季节？你最喜欢那个季节？为什么？”最后小结，每个季节都有独特的魅力。笔者认为，这样的设计有点偏差。低年级重在引导学生留心观察，这个目标在第一自然段在写什么呢？“天气凉了，树叶黄了，一片片树叶从树上落下来”，“凉了、黄了、落下来”是在写什么呢？写变化。可以改为，前面出示图片，老师用生动的语言描述冬天、春天、夏天的景象，而后到秋天的景象的这幅图，让孩子们自己说。这样就很形象生动地，直观、简洁、明快地进入正题了。 再看第二自然段取仰视角度，写出天空的蓝和高，以及雁阵的飞行方向和队形变化，也是在写变化。所以要注意引导学生观察有哪些典型的景物，有什么变化，渗透季节、季节里的景物是在不断发生变化的。这个意识要有。第三自然段用感叹句充分表达作者面对秋天到来的喜悦之情。这段就是课标中所说的学段目标中的“关心自然和生命，对感兴趣的人物和事件有自己的感受和想法”“展开想象，获得初步的情感体验，感受语言的优美。”在课标的第26页《文学阅读与创意表达》学习任务群中指出：旨在引导学生在语文实践活动中，通过整体感知、联想想象、感受文学语言和形象的独特魅力，获得个性化的审美体验。
(19)、一丛火红、秋意深浓、秋兰飘香、秋雨绵绵、春花秋月、
(20)、(秋去冬来)：秋天过去，冬天到来。形容时光流逝。
2、描写秋天的词语四个字的词语有哪些
(1)、明察秋毫：明察：看清；秋毫：秋天鸟兽身上新长的细毛。原形容人目光敏锐，任何细小的事物都能看得很清楚。后多形容人能洞察事理。
(2)、 课文抓住天气、树叶、天空、大雁等事物的特点，描写了秋高气爽、黄叶飘落、北雁南飞的景象，表达了作者对秋天的喜爱之情。这些重要信息在教学时要注意让学生整体提取信息，要有训练的意识，要有一次提取多个相同类型信息的意识。所以，问题设计要整体涵盖提取这样的多个信息，本文有四个相同类型的重要信息。比如，揭示完课题后，接着让学生自主的借助拼音读通课文，读不通的多读几遍，然后圈出课文中写到了哪些景物？语文学习的规律就是整体---部分---整体，这是认知规律，尤其是第一篇课文的学习，一年级刚学习完拼音，一定要给学生自主的借助拼音读通课文的这个活动时间，语文实践活动的形式是什么？听说读写、观察、倾听，所以不要怕耽误时间，这才是语文学习的正事儿。不花气力自己读同课文，何谈后面的语文学习？低年级哪怕老师一个字不讲，也要注意变着法的让学生读通课文，读准字音，最后读熟。
(3)、一场爱太痛，也许只是一场没有遗忘的梦，让我不舍的清醒，不知你的情，能否埋葬我对你的爱。
(4)、一阵秋风吹来，金黄的树叶经不住吹袭，从树上飘飘悠悠打着旋儿落下来，像美丽的蝴蝶在半空中翩翩起舞。地上的树叶厚厚的，像给大地铺上了一条无边的金毯。蚂蚁兄弟急急忙忙赶来，钻了进去，把它当成自己的棉被。
(5)、子夏悬鹑。描写秋天的成语：冰壶秋月，冰壸秋月，百岁千秋，春华秋实，春花秋实，春花秋月，春兰秋菊，春露秋霜，春秋笔法，春秋鼎盛，春去秋来，春秋无义战，春生秋杀，春蛇秋蚓，春生夏长，秋收冬藏，春蛙秋蝉，春蚓秋蛇，洞察秋毫，多故之秋，多事之秋，独有千秋，富于春秋，各有千秋，华屋秋墟，华星秋月，疾风扫秋叶，兼葭秋水，琨玉秋霜，老气横秋，临去秋波，凛若秋霜，利析秋毫，落叶知秋，明察秋毫，明察秋毫，不见舆薪，明察秋毫之末，而不见舆薪，平分秋色，皮里春秋，皮里阳秋，秋波盈盈，秋风过耳，秋风落叶，秋风扫落叶，秋风扫叶，秋风团扇，秋风纨扇，秋高马肥，秋高气和，秋高气爽，秋高气肃，秋毫不犯，秋毫见捐，秋后算账，秋毫无犯，秋毫勿犯，秋毫之末，秋豪之末，千秋人物，千秋万代，千秋万古，千秋万岁，千秋万世，秋实春华，秋收东藏，秋收冬藏，秋扇见捐，秋色平分，秋水伊人，秋水盈盈，秋荼密网，秋行夏令，秋月春风，秋月春花，秋月寒江，霜气横秋，社燕秋鸿，微察秋毫，望穿秋水，万代千秋，万古千秋，危急存亡之秋，望秋先零，万岁千秋，万载千秋，遗臭千秋，月旦春秋，叶落知秋，一日不见，如隔三秋，一日三秋，有事之秋，一叶报秋，一叶落知天下秋，盈盈秋水，一叶知秋，一字千秋。
(6)、秋天，那永远是蓝湛湛的天空，会突然翻脸而露出险恶的颜色，热带台风夹着密云暴雨，洪水潜流着，复苏的草原又泛起点点苍苍的颜色.
(7)、凋零：草木凋谢零落。“秋霜过后，草木凋零。”
(8)、释义：细雨：小雨；和风：春天的微风。温和的风，细小的雨。比喻方式方法温和而
(9)、13)春天的张扬，或许也不是尽带贬义。这张扬中或许是带有几分自傲，但更多的是自信与对未来的希望。因为她自信，所以她敢于展示自己的美丽。春天这般勇敢地讲自己的美展示出来，供人欣赏、评价，这难道不是值得赞扬的吗?春天是那样的生机勃勃，富有生命力，带着无数新生的生命，勇敢地走向明天，走向充满希望的未来。
(10)、释义：鸟语：鸟鸣如同讲话一般。形容春天动人的景象。
(11)、释义：化生和养育。指适宜于草木生长的风雨。比喻良好的薰陶和教育。
(12)、读音yíyèzhīqiū，意思是从一片树叶的凋落，知道秋天的到来。比喻通过个别的细微的迹象，可以看到整个形势的发展趋向与结果。
(13)、秋色平分：比喻双方各得一半，不分上下。
(14)、指冬暖夏凉冬温夏清冬天使父母温暖，夏天使父母凉爽。本指人子孝道。
(15)、那碧天的云，蛮荒的山，被秋霜洗黄的野草，俨然像一位饰着金色丽纱的处女，裸露着奶黄色的胴体，在萧瑟的秋风中婆娑起舞，展现着消魂的倩姿。
(16)、 低年级与中高年级从教材内容的呈现方面有一个不同，低年级没有单元导语，中高年级的单元导语分三部分插图、人文主题和语文要素，双线组元，目标清晰。但是从课后题、语文园地的设置、设计也能十分清晰地梳理出单元目标和重点，以及学习策略。
(17)、千秋万岁 秋波盈盈 秋风过耳 遗臭千秋 兼葭秋水
(18)、秋天是菊花盛开的季节，千姿百态。有的一团一团的像一个毛茸茸的大绣球；有的花瓣卷卷的，像妈妈头上的卷发；有的正含苞欲放，像小朋友握紧的拳头......
(19)、秋毫之末：鸟兽在秋天新长的细毛的尖端。比喻极微小的东西或极细微的地方。
(20)、秋兰飘香：指中秋前后兰花绽放，散发浓香。
3、描写秋天的词语有哪些四个字,五十个
(1)、不要害怕拒绝他人，如果自己的理由出于正当。当一个人开口提出要求的时候，他的心里根本预备好了两种答案。所以，给他任何一个其中的答案，都是意料中的。
(2)、一日三秋、雁过留声、秋风送爽、春秋鼎盛、春去秋来、金风送爽、
(3)、秋毫不犯 秋毫见捐 秋毫无犯 微察秋毫 叶落知秋 一日三秋 华星秋月 秋水伊人
(4)、秋毫之末 秋豪之末 秋后算账 秋色平分 秋高气爽
(5)、暗送秋波：旧时比喻美女的眼睛象秋天明净的水波一样。指暗中眉目传情。
(6)、(秋菊春兰)：秋天的菊花，春天的兰花。比喻各有值得称道的地方。
(7)、秋月春风(qiū yuè chūn fēng)
(8)、春花秋月：春天的花朵，秋天的月亮。泛指春秋美景。
(9)、(秋荼密网)：荼：茅草上的白花。秋天繁茂的茅草白花，网眼细密的鱼网。比喻刑罚繁苛。
(10)、你没有再挽留，我也没有再回头，就这样，无风无雨也无晴，无疾而终。怪我孤陋寡闻不知你心里早已有人。
(11)、(蒲柳之质)：蒲柳：水杨，秋天凋谢早。多用来比喻身体衰弱或未老先衰。
(12)、释义：妍：美、艳。形容繁华盛开，生气勃勃的景象。
(13)、春华秋实：春天开花，秋天结果。比喻人的文采和德行。现也比喻学习有成果。
(14)、释义：秀色：美女姿容或自然美景；餐：吃。原形容妇女美貌。后也形容景物秀丽。
(15)、成语：秋高气爽秋风萧瑟秋色宜人一叶知秋、春种秋收、春兰秋菊、春花秋月秋色宜人、秋风过耳、秋风萧瑟、秋雨绵绵秋意深浓、秋兰飘香、秋风过耳、丹枫迎秋、枫林如火、秋风习习、
(16)、春雨之后竹笋长得很多很快。比喻新生事物大量地涌现出来。
(17)、秋高气爽天高云淡秋风送爽秋菊怒放秋菊傲骨秋色迷人秋色宜人金桂飘香
(18)、(落叶知秋)：指见到落地的黄叶，知道已经是秋天快到了。
(19)、秋天空气清新，天也显得很高很蓝。这是秋天的特有景色。也常说成“天高气爽”。例：“秋高气爽，牛羊肥壮。”
(20)、秋毫之末：(qiūháozhīmò)鸟兽在秋天新长的细毛的尖端。比喻极微小的东西或极细微的地方。(出处)《孟子·梁惠王上》：“明足以察秋毫之末，而不见舆薪。”
4、描写秋天的词语 四个字
(1)、春露秋霜：比喻恩泽与威严。也用在怀念先人。
(2)、社燕秋鸿：燕子和大雁都是候鸟，但在同一季节里飞的方向不同。比喻刚见面又离别。
(3)、微察秋毫叶落知秋一日不见，如隔三秋一日三秋一叶报秋
(4)、 (学习内容)第一学段中指出“诵读表现自然之美的短小诗文，感受大自然的美景与变化。”文章虽短，但语言、景色、画面优美，富有趣味和动感。配上插图中的景物更激发了学生学习的兴趣和情感，促进学生的形象思维发展。文章虽短，但结构非常清晰、严谨，地上的感受、景物，天空的色彩、动物，最后是我的感受。先写地上的，再写天上的，最后是感受。也就是先写景色的变化，再写感受。这样的行文结构，在学习课文中也是帮助学生建立认知结构，学会有序观察，观察景物，观察变化，要注意自己的感受。这个认知结构的建立过程，也是思维发展与提升的过程，通过认识了大量的具体事物、景物，经过了分析、综合、抽象、概括出典型性形象的过程。然后反作用于生活观察，形成指导生活的典型经验。具体形象思维向高年级逻辑思维发展的这样一个过程。
(5)、春蚓秋蛇 秋风过耳 春兰秋菊 春露秋霜 春秋笔法
(6)、黄莺歌唱，燕子飞舞，形容大好春光或比喻大好形势：大地春回，～。
(7)、秋色宜人：秋色：指秋天的景色。宜人：气候或温度令人舒适的;温和或温暖的。
(8)、 品读文字，感受“变化”
(9)、春花秋月秋色宜人秋风过耳秋风萧瑟秋雨绵绵一丛金黄
(10)、一叶知秋：从一片树叶的凋落，知道秋天的到来。比喻通过个别的细微的迹象，可以看到整个形势的发展趋向与结果。
(11)、秋风扫落叶：秋天的大风把落叶一扫而光。比喻强大的力量迅速而轻易地把腐朽衰败的事物扫除光。
(12)、春兰秋菊春花秋月春种秋收秋风过耳丹枫迎秋枫林如火秋风习习秋高气爽
(13)、你逃不掉世俗的卑微，我无法理解时空衔接的丝裂，你逃不脱家庭的束缚，我无法明白逆来顺受的错，终于，在接力赛拉长了彼此的距离，留下孤独的相向背影。
(14)、天气渐渐地转凉了，一片片金黄的叶子像一只只美丽的蝴蝶，纷纷离开了大树妈妈温暖的怀抱，轻轻地从树上飘落下来，落到地上、飞向小河、飘向远方……
(15)、(白商素节)：白商：按五色分秋属白，按五音分秋属商，故称秋天为白商;素节：节气。指秋天的季节。
(16)、(春兰秋菊)：春天的兰花，秋天的菊花。比喻各有值得称道的地方。
(17)、释义：为春天的夜晚太短而苦恼。形容人处在欢乐之中，觉得时间过得很快。
(18)、秋风萧萧 秋风萧瑟 秋风瑟瑟 红衰翠减 霜天红叶
(19)、腊梅是傲雪凌霜的孤满园荒芜之中凛冽寒风从没有其他花知道那凄寂等候孑然一身的幽香有几分倔强挨过静谧后唯留下的那抹淡泊余香徜徉在这世间便做春的伊始
(20)、秋天空气清新，天也显得很高很蓝。这是秋天的特有景色。也常说成“天高气爽”。例：“秋高气爽，牛羊肥壮。”
5、描写秋天的词语有四字词语有哪些
(1)、16)俗话说得好：“一日之计在于晨，一年之计在于春。”在经过冬婆婆刺骨的寒风后，面对人们的埋怨，冬婆婆终于不好意思地离开了。这时，春姑娘迈着轻盈的步伐悄悄的来到了人间，带着属于春天的气息，给人们带来了温暖。
(2)、秋天的四字成语有:秋高气爽一叶知秋金风送爽秋风落叶春华秋实春兰秋菊金风玉露秋收冬藏落叶知秋秋月春风秋风萧瑟丹枫迎秋春去秋来秋月春花秋风习习秋色宜人橙黄橘绿一日三秋天高云淡
(3)、读音cénglínjìnrǎn，意思是秋天山上一层层的树林经霜打变红，像染过一样。
(4)、指一年四季从不间断。夏雨雨人比喻及时给人帮助。
(5)、千秋万岁秋波盈盈秋风过耳秋风落叶秋风扫落叶
(6)、大地穿上了一件金黄色的毛衣，枯黄的扬树叶和鲜艳的枫叶飘落下来，好象是几只彩色的蝴蝶在空中飞舞。虽然寒霜降临，可青松爷爷还穿着碧绿碧绿的长袍，显得更加苍翠。
(7)、爽节：天高气爽的季节，指秋天。谢月兆有诗云：“渊情协爽节，咏言兴德音。”爽节亦指重阳节。李适有诗曰：“爽节在重物华新雨馀。”
(8)、老气横秋，临去秋波，凛若秋霜，利析秋毫，落叶知秋，明察秋毫，明察秋毫，不见舆薪，明察秋毫之末，而不见舆薪，平分秋色，皮里春秋，皮里阳秋，秋波盈盈，秋风过耳，秋风落叶
(9)、层林尽染一丛金黄一丛火红秋意深浓秋色宜人秋兰飘香秋雨绵绵秋风萧瑟
(10)、无论怎么样，一个人借故堕落总是不值得原谅的，越是没有人爱，越要爱自己。
(11)、读音为qīusēyírén，秋色：指秋天的景色。宜人：气候或温度令人舒适的;温和或温暖的。秋色宜人形容秋天的景色非常美丽，让人看了心旷神怡。
(12)、秋毫之末：鸟兽在秋天新长的细毛的尖端。比喻极微小的东西或极细微的地方。
(13)、释义：莺：黄鹂。燕子的话语，黄鹂的歌声。形容春天里大好的景象。也比喻女子说
(14)、意思：看见一片落叶，就知道秋天将要来了。比喻从事物的某些细微迹象就预料到事物的发展趋向和变化。
(15)、春华秋实：春天开花，秋天结果。比喻人的文采和德行。现也比喻学习有成果。
(16)、18)看那绿油油的麦苗，在春风的吹拂下翻成一道道麦浪，仿佛向我招手致意;风中旗声猎猎，麦浪滚滚，又如万马奔腾，那份自豪的心情简直无法言语!巨大的责任感就会在心底涌动，升腾!
(17)、一叶知秋：凭借树叶凋落，了解秋天到来。
(18)、秋季为农作物收获季节，冬季则贮藏果实以待一年之需要。比喻一年的农事。
(19)、老气横秋：形容老练而自负的神态。现形容自高自大，摆老资格。也形容缺乏朝气。
(20)、秋月春风：指良辰美景。也指美好的岁月。
(1)、秋月寒江 社燕秋鸿 霜气横秋 万代千秋 万古千秋
(2)、出处：杜甫《崔氏东山草堂》诗：“爱汝玉山草堂静，高秋爽气相鲜新。”
(3)、(一叶落知天下秋)：从一片树叶的凋落，知道秋天的到来。比喻通过个别的细微的迹象，可以看到整个形势的发展趋向与结果。
(4)、释义：悦目：看了舒服。指看到美好的景色而心情愉快。
(5)、春去秋来春蛇秋蚓春生秋杀春生夏长，秋收冬藏春蛙秋蝉
(6)、再见到你，时隔经年。我如何和你招呼，以眼泪，以微笑，以沉默
(7)、秋味--蟋蟀独知秋令早，芭蕉下得雨声多。
(8)、跑步日记(1)丨出发500km了，离布达拉宫还有1809km
(9)、4)春姑娘还带来了阵阵细雨，滋润着大地。小草从大地母亲的怀抱中探出头来，贪婪地吸吮着这甜美的甘露。田野里的桃花张开了粉红的笑脸，随着微风在得意地摇晃着。小树很快长出小片小片的叶子，嫩绿嫩绿的，就象刚出生的婴儿，怪逗人喜欢的。庭院旁的红棉树，一片叶子都还没长，却满树开着红彤彤的木棉花，似乎争着向人们报春。
(10)、秋，不是常说是金色的吗？的确，她给大自然带来了丰硕的果实，给包括人在内的众多生物赏赐了无数得以延续生命的食粮。
(11)、秋高气爽、一叶知秋、秋风萧瑟、金风送爽、秋色宜人、秋风落叶、春华秋实、春兰秋菊、金风玉露、秋收冬藏、秋月春风、落叶知秋、丹枫迎秋等。秋高气爽解释：形容秋季晴空万里，天气清爽。朝代：唐朝出处：杜甫《崔氏东山草堂》诗：“爱汝玉山草堂静，高秋爽气相鲜新。”翻译：喜欢您玉山草堂的安静，秋天晴空万里，天气清爽。语法：联合式；作谓语；含褒义。一叶知秋解释：从一片树叶的凋落，知道秋天的到来。比喻通过个别的细微的迹象，可以看到整个形势的发展趋向与结果。朝代：西汉出自：《淮南子·说山训》：“见一叶落而知岁之将暮。”翻译：看见树的叶子落了，就知道这一年快过完了。语法：紧缩式；作定语；指从局部推知未来。金风送爽解释：金风：指秋天的风。古时以阴阳五行解释季节，秋为金。秋风带来了凉意。出处：鲁迅《述香港恭祝圣诞》:“金风送爽，凉露惊秋。”翻译：秋风带来了凉意。清凉的露水惊艳了秋天。秋风萧瑟解释：形容秋天的风吹拂树木发出的声音。朝代：东汉末年出自：曹操《观沧海》：“秋风萧瑟，洪波涌起。”翻译：秋风吹动树木发出悲凉的声音，海中涌着巨大的海浪。秋色宜人解释：秋色：指秋天的景色。宜人：气候或温度令人舒适的，温和或温暖的。秋天的景色气候温度等等都让人很舒服，很舒适。朝代：唐朝出处：李贺《雁门太守行》：“角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。”翻译：号角的声音在秋色里响彻天空，塞边的泥土在夜色中凝聚着紫气。
(12)、我以为终有一天，我会彻底将爱情忘记，将你忘记，可是，忽然有一天，我听到了一首旧歌，我的眼泪就下来了，因为这首歌，我们一起听过。
(13)、枫叶像火，黄叶飘飘，落叶就像黄蝴蝶一样翩翩起舞，我伸手想接住一封秋姑娘写的信，但是却被这会“飞”的信灵巧的躲开了。
(14)、语出唐代李贺 《雁门太守行》：“角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。”意思是号角声声，响彻秋夜的长空，塞外天边的云霞将夜空凝结成紫色。
(15)、6)随着春的脚步，顶着密密斜织的小雨，来到公园，枯枝烂叶早已不在，取而代之的是一棵棵抽出嫩绿新条的树;满地刚刚探出头的小草绿绿的，青青的，可爱极了，不禁让人联想到一句诗：天街小雨润如酥，草色遥看近却无;各种小动物又出来活跃了，一只小麻雀从我头上飞过，“叽叽喳喳”的清脆叫声仿佛是天籁。小池塘解了冻，一条条小鱼儿生机勃勃的，还不时跳出水面呢。这是春天，带来活跃的春天。
(16)、晶莹的露珠使人产生寒冷的感觉。也是秋天特有的景色。
(17)、千秋人物 秋扇见捐 秋实春华 千秋万代 千秋万古
(18)、霜天红叶：红叶：槭枫等树叶，秋时变为红色，故称为红叶。
(19)、春兰秋菊：春天的兰花，秋天的菊花。比喻各有值得称道的地方。
(20)、春天美丽的景色像大海一样深广。形容到处充满了明媚的春光。
(1)、描写景色的，在白云笼绕下若隐若现；某某花正开的如火如荼；稻田半青半黄等；
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