无论还是都造句二年级上册
1、无论还是都造句子二年级
(1)、越……越……，越……越……： 闪电越来越亮，雷声越来越响。
(2)、无论是老师还是学生，大家都是学校的一份子，都要共同维护学校的一草一木。
(3)、川流不息：马路上的汽车来来往往，川流不息。
(4)、例：A、小红既美丽又善良，大家都喜欢和她一起玩。
(5)、例：A、爷爷把他多年的收藏一件件地拿来出给我看！
(6)、例：A、只要我们好好学习，就一定能考出好成绩。
(7)、用“多么……多么”造句。例：A、我们的校园多么美丽呀！B、我们的老师多么认真呀！
(8)、无论遇到风沙还是雨雪，无论遇到干旱还是洪水，他都那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。
(9)、西湖畔的楼亭无论多么精致，还是多么高雅，甚至让人赞叹不都比不过北京长城那么有名！
(10)、例这就是有趣的“猴子观海”。( )。
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(12)、天上的白云一会儿像小羊，一会儿像小鱼，真有趣！
(13)、B、假如我有一枝马良的神笔，我要给妹妹画许多好吃的东西。
(14)、用“一……就……”造句。例：A、他的画一挂出来，就得到许多人赞赏。
(15)、用“……也……”造句。例：A、雷声小了，雨声也小了。B、池塘里的水满了，青蛙也叫起来了。
(16)、部编版二年上册第12课《坐井观天》图文解读课文预习
(17)、无论对敌作战，还是向自然开战，都要知己知彼，才能克敌制胜，达到预期的目的。
(18)、无论是碧绿的小草，还是烂漫的山花，都是造物者对我们的恩赐。
(19)、小明惋惜地对我说：“这次拔河比赛，我们班又输了。”
(20)、例：A、虽然父母非常疼爱他，但他还是经常做错事来伤害父母的心！
2、无论 还是 都 造句二年级
(1)、我一手拿着调色盘，一手拿着画笔，认真地画着眼前的美景。
(2)、(期中复习)部编版语文二年级(上)册期中字、词、句
(3)、例：A、每当夜幕降临，五光十色的霓虹灯就亮了起来。
(4)、无论是体力劳动还是脑力劳动，都是为社会创造财富。
(5)、用“一会儿……一会儿”造句。例：A、他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了一幅画。B、天上的白云一会儿像小羊，一会儿像小鱼，真有趣！
(6)、斤：听(听话) 所(所以) 近(近处)合：哈(哈欠) 拿(拿来) 答(回答)白：怕(害怕) 拍(拍手) 柏(柏树)京：惊(吃惊) 景(风景) 凉(凉水)兆：桃(桃树) 挑(挑水) 跳(跳高)令：领(首领) 冷(很冷) 岭(山岭)
(7)、例：A、荷塘里，荷花好像一位凌波仙子立在那，微风拂来，荷花摆动身姿，就像在跳舞。
(8)、无论严寒酷暑，还是刮风下雪，李明都是第一个到教室的学生。
(9)、人一生中，无论是失败的悔恨还是成功的喜悦，往往都会令人刻骨铭心、终身难忘。
(10)、今天小编老师给同学们整理了小学二年级语文上册造句和偏旁组词积累汇总，孩子开学必备！
(11)、例科利亚望着窗外高兴地笑了。妈妈见到舅舅高兴地( )。( ) 地( )。
(12)、无论是刮风，还是下雨，他都每天按时上学，从不迟到。
(13)、B、动物园里，有的小猴在荡秋千，有的在捉虱子，还有的在吃香蕉，它们可真有趣！
(14)、雷雨过后，天上出现了一道彩虹，五光十色，美丽极了！
(15)、小白兔叫小灰兔种白菜。小白兔叫( )小灰兔种白菜。小白兔( )叫( )小灰兔种白菜。
(16)、例：A、屋里很安静，连滴滴答答的钟声都听得清清楚楚。
(17)、用“一……就……”造句。例：A、他的画一挂出来，就得到许多人赞赏。B、李老师的谜语一说出来，就被我猜中了。C、天一黑，街上的路灯就亮了。
(18)、用“五光十色”造句。例：A、每当夜幕降临，五光十色的霓虹灯就亮了起来。B、元宵夜，家乡上空的烟花，五光十色，美丽极了！
(19)、B、虽然我现在还没有能力帮父母什么忙，但是我会努力学习，宽慰父母的心。
(20)、无论……还是……都……属于关联词句式，将两个(或两个以上)意义相关、结构独立的分句连接起来，构成复句，起＂穿针引线＂的作用。它们用来标明分句间的抽象关系，可以作为某类复句特定形式的标志。
3、无论还是都造句二年级上册语文
(1)、既……又……：小红既美丽又善良，大家都喜欢和她一起玩。
(2)、用“静静地”造句。例：A、王强静静地躺在床上养病。B、我静静地坐在沙发上听音乐。
(3)、相信你对条件关联词句已经有一定的了解了，快去生活中仔细观察，看看你还能发现哪些语句？
(4)、跑(跑步)——抱(拥抱)灭(灭火)——灾(灾害)故(故事)——胡(胡子)
(5)、它无论在医学上，还是在生活上都起着重要的作用。
(6)、在求职时无论是自我介绍，还是回答问题，都要面带微笑，不卑不亢，举止大方。
(7)、简单淳朴的生活，无论在身体上，还是精神上，对每个人都是有益的。
(8)、例：A、心中有疑问就要向老师提出来，这样学习成绩才能提高。
(9)、我无论怎么努力还是竹篮打水一场空大家都鄙视我。
(10)、例：A、他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了一幅画。
(11)、例：A、下课了，同学们有的跳绳，有的打球，还有的捉迷藏，他们玩得可高兴了！
(12)、动物园里的猴子一会儿爬上，一会儿窜下，可调皮了。
(13)、例老师微笑着点头。( )微笑着( )。
(14)、例：A、假如我有一枝马良的神笔，我要给窗前的小树画一个红红的太阳。
(15)、B、一件件的童年往事，像美丽的贝壳闪烁在记忆的沙滩上。
(16)、雷雨过后，天上出现了一道彩虹，五光十色，美丽极了！
(17)、( )吧？
(18)、例：A、如果我有10元钱，我就会把它捐给灾区的孩子。
(19)、例：A、虽然父母非常疼爱他，但他还是经常做错事来伤害父母的心！
(20)、今天的造句小课堂到这里就结束了，我们下节课再见！
4、无论还是都造句二年级大全
(1)、川流不息：马路上的汽车来来往往，川流不息。
(2)、二年级数学上册：带括号的加减混合运算560道(100以内)
(3)、B、丑小鸭望着洁白的天鹅从空中飞过，既惊奇又羡慕。
(4)、小强和小明扫地。小强和小明( )扫地。小强和小明( )( )扫地。
(5)、例：A、闪电越来越亮，雷声越来越响，风越刮越厉害，雨越下越大。
(6)、例：A、心中有疑问就要向老师提出来，这样学习成绩才能提高。
(7)、用“惋惜地”造句。例：A、妈妈惋惜地对我说：“这次考试，你要是再细心点就好了。”B、小明惋惜地对我说：“这次拔河比赛，我们班又输了。”
(8)、B、动物园里，有的小猴在荡秋千，有的在捉虱子，还有的在吃香蕉，它们可真有趣！
(9)、无论结果是成功还是失败，还是要去努力，去争取。
(10)、部编版二年级上册第17课《难忘的泼水节》朗读与预习
(11)、姓名： 例桥洞里的小青蛙高兴地叫起来。小青蛙在桥洞里高兴地叫起来。河里的小鱼欢快地游来游去。 ( )。
(12)、良：浪(浪花) 娘(姑娘) 狼(灰狼)丁：灯(电灯) 打(打人) 宁(安宁)尤：鱿(鱿鱼) 优(优美) 犹(犹如)只：识(认识) 织(纺织) 帜(旗帜)分：份(一份) 粉(粉色) 纷(纷纷)
(13)、部编版二年上册第9课《黄山奇石》图文解读课文预习
(14)、丑小鸭望着洁白的天鹅从空中飞过，既惊奇又羡慕。
(15)、释义：无论，表示连词：不管；不论。古义是不要说，更不用说。
(16)、河(小河)——奇(奇怪)孩(孩子)——该(应该)物(物体)——易(容易)
(17)、例气球上画着一张可爱的小脸。我有一个可爱的( )。
(18)、他对同学无论是表扬还是批评，都实事求是，恰如其分。
(19)、用“好像……就像……”造句。例：A、荷塘里，荷花好像一位凌波仙子立在那，微风拂来，荷花摆动身姿，就像在跳舞。B、世界好像沙滩一样，而我，就像其中的一颗沙粒。
(20)、 例风可以帮人们做许多事。( )可以( )。
5、无论还是造句二年级上册简单
(1)、作为连接分句、标明关系的词语，关联词语总是标明抽象的关系都可以作为某类复句的特定的形式标志。
(2)、……像……，像……：弯弯的月牙儿像小船，像镰刀，又像眉毛。(结合园地一复习)
(3)、我们无论在学习上还是别的地方都很志同道合。
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(5)、B、假如我有一枝马良的神笔，我要给妹妹画许多好吃的东西。
(6)、无论是刮风，还是下雨，他都每天按时上学，从不迟到。
(7)、部编版二年级上册第25课《狐狸养鸡》朗读与预习
(8)、B、我一手拿着调色盘，一手拿着画笔，认真地画着眼前的美景。
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