见微知著读音
1、见微知著读音及意思
(1)、现代社会中，越来越多的.人们都喜欢讨论整体与局部的关系，很多人都认为见微知著、以小便能见大，总的来说就是见一叶落知天下秋。
(2)、(成语造句)只有分析地阅读，才能学得深透，不致囫囵吞枣，一知半解;只有综合地阅读，才能学得完整系统，不致断章取义，以偏赅全。
(3)、见微知著拼音：(jiànwēizhīzhù)。
(4)、职业投资者区别于学院派的最大区别在于他们往往能从变化莫测的`股市中的细微之处，见微知著，洞烛先机。
(5)、出处：汉·王充《论衡˙实知》：“凡圣人见祸福也，亦揆端推类，原始见终。”
(6)、见微知著连动式；作谓语、宾语；指事物的苗头推断发展趋势。
(7)、取材的以小见大、细节的精当和语言的清丽则组合成萧红散文独特的书写个性。
(8)、匡谬析误，去伪存真，沿波讨源，披沙简金，笃守道而上下求索，诚遵学而原始见终，此求是之谓也。
(9)、本片文章没能以小见大、见微知著，缺乏立意的新颖和深刻。
(10)、(拼音)： yǐ xiǎo jiàn dà
(11)、宋·岳飞《支拨战马状》：“与曹成下王渊贼马见阵，约及数时，杀散王渊了当。”“见”是交战、对阵之义。
(12)、《义务教育语文课程标准(2011年版)》在第二学段的习作要求中指出：“观察周围世界，能不拘形式地写下自己的见闻、感受和想象，注意把自己觉得新奇有趣或印象最深、最受感动的内容写清楚。”统编教材非常注重观察能力的培养，学生在三年级和四年级上册的学习中都进行了梯度式训练。笔者梳理了四下册教材的编排体例，发现习作训练大多是生活类的选题，以学生的“自我体验”为素材。特级教师莫国夫说：“言语表达的冲动是作文发生的关键。因为冲动，言语才会鲜活；因为冲动，言语的生命之花才会持久绽放。”鉴于此，笔者认为，根据各单元的表达训练要素进行“微课”资源的开发，有助于学生习作兴趣的激发和习作素材的提取。
(13)、释义：比喻通过个别的细微的迹象，可以看到整个形势的发展趋向与结果。
(14)、上午10：00，村头小卖部时有前来买东西的村民，老板娘王生娣正热情地招呼着客人。走访人员进门后，王生娣主动和大家拉起了家常。
(15)、例如，金属材料的晶胞维持在几纳米时具有非凡的强度和韧性，而纳米尺度的蛋白质分子则开始具有生物学功能。
(16)、《搜神记》：“于是即将雌剑往见楚王。王大怒，使相之。”“见”是进见之义。
(17)、《易·乾》“见龙在田，利见大人。”“见”是出现之义。
(18)、走进里屋，墙头上还挂着袁老师“光荣退休”的证书。堂屋的桌上摆放着电脑，电视剧《人民的名义》被按了暂停键。借着这部热播剧，大家的话匣子一下子就被打开了。老d员袁老师说着剧里的情节，谈着自己的生活。他说，现在的退休工资已足够自己和老伴花销，子女们也都很孝顺。袁有福说道：“现在d的反腐力度大，风气正，惠民大走访也接地气，没有什么问题需要再麻烦政府的，有困难我们自己就能解决。”
(19)、如习作单元的“初试身手”的其中一个语言素材是有顺序地介绍附近的一处景物。虽然学生在前两篇精读课文和“交流平台”中已初步学习了方法，但从“接收”到“输出”中却仍会有阻隔。学生往往在实际练写的过程中，集中一个典型问题：过渡句不会用。鉴于此，教师可以以师生对话的形式来制作“微课”，帮助学生解疑化难。“微课”中先呈现错误片段，在师生角色互动中标注以上两个问题，并探讨解决的办法；再相机链接《颐和园》第2—6自然段，圈画出过渡句，在一问一答中明确过渡句的特征和用法。
(20)、［3］罗树庚.统编语文教材习作编排变化及思考(J).教学与管理.205
2、见微知著的读音和意思
(1)、微课通过画面、声音、文字的组合，动态化、全方位地展现了老舍的语言魅力。一个“吧”字，可以让人感受到老舍如同拉家常一般，向读者诉说着他的猫的喜爱。分解细节、放大亮点，有了这样的一咏三叹的微课推进，不仅让学生的小练笔水到渠成，也为习作时能够模仿、借鉴课文写法提供了支架。
(2)、注解：比喻做任何事情，开始一定要认真地做好，如果做差了一丝一毫，结果会发现相差很远。
(3)、基本释义：越向下、越深入推求，就越能了解到真实情况。
(4)、越来越小、越来越精准，纳米科学让人类获得“上帝之手”般的“超能力”，在操控原子、分子间，见微知著。
(5)、《晋书·庾亮传论》:“智小谋大，昧经邦之远图；才高识寡，阙安国之长算。”《周书·李弼传》:“宇文夏州才略冠世，德义可宗。侯英陈公智小谋大，岂能自保。”
(6)、与之同时推行的“人员动态调整机制”则让科学家感受到一定压力。
(7)、第五章转向深入考察产学研合作的典范“硅谷”及其推广过程中成败的案例，剖析科技工业园区建设的经验和教训，以小见大，为有效推进产学研合作提供参考。
(8)、(出处)《韩非子·说林上》:"圣人见微以知萌，见端以知末，故见象箸而怖，知天下不足也。"
(9)、“这次大会的举办对纳米卓越中心科技目标的凝练和工作的完善产生了事半功倍的效果。”赵宇亮回忆道。
(10)、出处：邹韬奋《萍踪忆语》：“他们在工作上的、技术上的细密，于此可见一斑。”
(11)、有利于开展科研创新的“软环境”是对人才的最大激励。“体制机制创新也是纳米卓越中心快速发展的基础。”赵宇亮强调，“我们在建设过程中做了诸多尝试。”
(12)、［1］义务教育语文课程标准(2017年版)(M).北京师范大学出版社.209
(13)、注解：只要脚稍微移动一下，就会影响两边的轻重。指处于重要地位，一举一动都足以影响全局。
(14)、微课的示范，让学生从内容理解转向表达。他们能精准地抓住老实、贪玩、尽职之间用了“可是”连接，突出猫的古怪，也能在智慧碰撞中体会到“要不怎么一天一夜不回家呢？”“非把老鼠等出来不可！”两个标点在传情达意上的作用。难点在于这段话中语气词的理解，这时教师再相机出示微课进行点拨。
(15)、以锂电池为例，研究人员突破了高能量密度动力电池关键核心技术，开发了多种动力电池电芯，锂离子电池能量密度达到305Wh/kg，在长安、奇瑞、知豆、北汽等国产品牌电动汽车上得到应用。
(16)、有一年,朝廷的发运司准备在海州再设置三个大盐场,增加产盐收入，孙冕坚决反对,他认为海州已有几个盐场,尽管比较小,但产量足以供给附近的州县。
(17)、近义词：原始见终、因小见大、可见一斑、未雨绸缪、一叶知秋。
(18)、那段时间，国家纳米中心如何落实“率先行动”计划，一直是纳米科学家思考的重点问题。
(19)、以偏概全，读音yǐpiāngàiquán，是一个成语，意思是指用片面的观点看待整体问题。
(20)、纳米材料的奇特性质，为各领域科学研究提供了巨大的发展空间。
3、见微知著的拼音怎么写的拼音
(1)、出处：《范子》：“计然者；葵丘濮上人……少而明；学阴阳；见微知著；其志沈沈；不肯自显；天下莫知。”
(2)、出处：汉·王充《论衡˙实知》：“凡圣人见祸福也，亦揆端推类，原始见终。”
(3)、姜凌佳 海盐县语文名师，嘉兴市刘晶(小学语文)特级教师工作室第三批学员。曾获得全国第十五届中小学阅读指导课一等奖，嘉兴市教职工技能大赛一等奖，嘉兴市辅导员争章大赛一等奖，嘉兴市“教改之星”等荣誉。多篇论文发表于《教学月刊》、《教学与管理》、《生活教育》等期刊。
(4)、纳米，原本是一个长度单位，指一米的十亿分之相当于人类头发直径的万分之一。
(5)、举足轻重：读音jǔzúqīngzhòng。
(6)、时任国家纳米中心主任刘鸣华介绍纳米卓越中心的3个领域布局后，热烈的讨论开始了。
(7)、错误也能成为我们习作教学的可贵资源。我们可以将学生平常习作训练，尤其是一些句式和片段描写中的普遍性错误制作成“微课”，在进行训练时，实时地插入，提高课堂指导的效率。
(8)、可见一斑，拼音kě jiàn yī bān，比喻见到事物的一小部分也能推知事物的整体。
(9)、2015年6月，纳米卓越中心建设实施方案论证会在北京召开。该中心依托“变革性纳米产业制造技术聚焦”A类先导专项建设，是会议形成的重要共识之一。一个月后，中科院院长办公会通过了这份方案。
(10)、以小见大、水滴石穿、可见一斑、举足轻重、见微知著。
(11)、2016年2月，纳米卓越中心启动了人才遴选工作。
(12)、 通过“家门口”的景点引入，教师在“微课”的篇章切换之间辅以解说，一方面促使学生快速聚焦观察的角度，回顾习作单元的语文要素，即按游踪、事物变化、方位的顺序进行描写；一方面引导学生关注不同角度所呈现的景点之美，生发表达的欲望。这样生动、直观的资源呈现，丰富了学生的感官体验，也打开了他们习作的视野。
(13)、教师借助此“微课”进行习作指导时，在第二步和第三步后要进行暂停，分别给予学生充分表达自己奇思妙想的时间，包括他想发明什么？他想从哪几个方面来介绍这个事物？对于四年级的学生来说，对于图导思维的能力还处于入门阶段，有了“微课”直观、动态的演示讲解，学生能更好地理解和运用了。“微课”中的写作结构图为学生提供了展示思维的模板，实现了从“想法”到“图示”，从“图示”到“表达”的过程。
(14)、随后，聂广军团队开展了小鼠和猪的动物实验，赵宇亮团队则在纳米机器人的生物安全性方面开展实验。
(15)、纳米卓越中心研究人员利用高分辨原子力显微镜“看到氢键”后，又实现了复杂分子体系超高分辨成像的突破；用“组装与矿化”相结合的仿生合成方法，实现人工贝壳材料的仿生设计与制备；首次揭示纳米发电机的理论源头，摩擦纳米发电机输出电压、电流大幅提高；首次报道碳纳米管对甲基苯丙胺所致精神依赖性的显著抑制作用……
(16)、唐智勇和合肥物质院固体物理研究所研究员赵惠军有关催化剂制备的合作也在纳米卓越中心支持下进行。
(17)、(词语解释)提出的一种现象或一种事物的特点，能包含具有相同属性的若干事物的特点。即这里的"偏"具有典型性、代表性。
(18)、拼音：( wèi bǔ xiān zhī )释义：没有占卜就知道事情发展的结果。原来是古代一种用神道和迷信骗人的说法。后来有时用以比喻有预见性。
(19)、注解：微，隐约；著，明显。意指看到微小的苗头，就知道可能会发生显著的变化。比喻小中见大、以小见大。
(20)、的确，除了国家纳米中心，中科院有很多研究所从事纳米科学与技术研究，也都取得了一些重要突破。但由于研究所各自为战，存在布局分散、交叉重复等碎片化和孤岛现象。
4、见微知著的释义
(1)、拼音：( jiàn shǐ zhī zhōng )释义：指看见事物的开始阶段就能预见到它的最终结果。
(2)、出处：元·无名氏《桃花女》第三折：“卖弄杀《周易》阴阳谁似你，还有个未卜先知意。”
(3)、凡事不宜看得太远。如果你的视野所及只是一座城市半条街道，你将看见霓虹闪烁下的曼妙倩影。如果你的视野能突围出城市的裹挟，你将看见冰冷孤独的旷野大地。如果你的视野能突围出银河系的屏障，你将看见茫然无际的宇宙黑暗。那些恒星闪烁的微光，不过是荒原上的一点萤火，根本不足以给深邃的黑暗带来点滴的慰藉。这又有何可喜呢？
(4)、出处：韩非《韩非子•说林上》：“圣人见微以知著，见端以知末，故见象箸而怖，知天下不足也。”
(5)、“聚焦‘0到1’的科学问题，吸纳全世界优秀人才，长期围绕一个重大科学问题进行深入、系统研究，以实现创新引领发展的国家战略。”接受《中国科学报》采访时，赵宇亮谈到自己对纳米卓越中心的理解。
(6)、2018年2月，聂广军与丁宝全、国家纳米中心主任赵宇亮以及美国亚利桑那州立大学颜灏等4个课题组合作，在《自然—生物技术》上发表了一项成果。
(7)、一叶知秋秋意浓，一树识菩提的出自淮南子·说山训，原文是“见一叶落而知岁之将暮。”宋·唐庚《文录》引唐人诗：“山僧不解数甲子，一叶落知天下秋。”意思是从一片树叶的凋落，知道秋天的到来。比喻通过个别的细微的迹象，可以看到整个形势的发展趋向与结果。
(8)、商代最后一位君主是帝辛，即商纣王。他年少时资辨捷疾，闻见甚敏，膂力过人，手格猛兽，是一个能文能武本领高强的君主。继位后励精图治，锐意改革，不杀奴隶，发展生产。征服东夷后，疆土扩大，农业发展，财粮增多。但到了统治后期，开始腐败。一次，纣王让人做了一双象牙筷子，太师箕子知道了，就认为这是非常可怕和令人担心的事情。他认为：用象牙筷子吃饭就不会再用粗制碗具，进而将用犀牛角或玉作成杯盘，餐具改变了，食品也会随之改变，不可能再是豆菽青菜，会进一步升级为山珍海味，珍禽异兽。随之将不满足于穿麻布衣，会穿绫罗绸缎，接下来将造豪华的车子，建高阔殿宇楼台，追求享乐。如此下去，贪图享乐之风很快就会盛行。终于有一天，纣王长夜饮晏，不理朝政，竟然忘记了日期，询问左右，大臣们面面相觑谁也不知，便派人去问箕子。箕子对徒弟说：“君主忘日则天下忘日，不是好兆头，商之天下到了危险关头。一国皆不知而我独知之，我也极其危险”。他让徒弟告诉来者：“太师喝醉了也忘记了”。后来箕子多次进谏，纣王充耳不闻，依然我行要素，专横拨扈。箕子非常失望，他于是装疯卖傻，借以避祸，最后还是被纣王囚禁起来。正如箕子所料，不到五年，纣王就被周武王起兵所灭，商王朝也宣告灭亡。
(9)、《乐府诗集·木兰诗》：“昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。”“见”是看到之义。
(10)、生物学专家聂广军、纳米安全性与纳米药物专家赵宇亮，与分子机器专家丁宝全的合作，成就了一段佳话。
(11)、“DNA纳米机器人”入选2018年度中国科学十大进展。
(12)、本文针对长沙市五里牌地域流动人口违法犯罪现象特别严重的现实状况进行了深层次的调研及实证分析，扼要报告了五里牌地区地理位置、经济环境的特殊性，简单概括了五里牌地区违法犯罪现象的类型、特点及发展趋势，简约介绍了五里牌地区流动人口犯罪的特点和犯罪原因，重点提出了预防、控制和治理本地区流动人口犯罪的理论和手段。通过参考国内外学术界对现代犯罪与治理的理论，深刻剖析了社会政策制定与流动人口犯罪治理、法制建设与流动人口犯罪治理、微观环境与犯罪治理的关系;综合犯罪学、社会学、经济学等多学科的指导，试图提出有效解决五里牌子地区居高不下的刑事发案状况的治理对策和手段，以点带面、以小见大，呼喁全社会共同参与犯罪预防及控制，真正实现社会治安的综合治理，切实保障国家的长治久安和人民安居乐业。
(13)、可见一斑，拼音kějiànyībān，比喻见到事物的一小部分也能推知事物的整体。
(14)、在过去的研究中，科学家发现，许多物质到达纳米尺度将产生原来不具备的新功能，因而纳米尺度是一个重要的“分水岭”。
(15)、解释：见微知著，中微:隐约;著:明显。见到事情的苗头，就能知道它的实质和发展趋势。比喻小中见大、以小见大。
(16)、指看见事物的开始阶段就预见到它的最终结果。
(17)、“DNA纳米机器人”研究成果示意图。国家纳米科学中心供图
(18)、《韩非子·喻老》：“ 扁鹊见蔡桓公，立有间。”“见”是会见之义。
(19)、见微知著，难怪此店是香港唯一一家要排队买鸡蛋仔的店子。他们的鸡蛋仔，只有传统一款，但每天销售量数以百计。
(20)、很多百姓认为多晒盐就能多赚钱,是孙冕拦住了他们发财的道路，他们纷纷到府衙求见孙冕,请求他允许设置新的盐场，孙冕解释道:你们不懂得做长远打算，多晒盐虽然能获得眼前的利益,但如果盐太多卖不出去，就会自食恶果了。
5、见微知著拼音怎么读音
(1)、见到事情的苗头，就能知道它的实质和发展趋势的情况了。
(2)、汉·王充《论衡˙实知》:“凡圣人见祸福也，亦揆端推类，原始见终。”
(3)、凡是要实事求是，循序渐进，否则欲速则不达。
(4)、在纳米专项实施过程中，科学家相信，基于纳米科学的产业制造技术，一定会成为推动我国相关产业实现跨越式发展的重要力量。
(5)、截至2018年底，纳米卓越中心共发表科学论文1592篇，其中《科学》和《自然》共4篇。
(6)、文章有两种写法，一种是以小见大，另一种是以大见小，本文采用的是后一种写法，因为本文想表现的是复杂现象下的简单本质，而使用的分析工具就是经济学。
(7)、用法：只有分析地阅读，才能学得深透，不致囫囵吞枣，一知半解；只有综合地阅读，才能学得完整系统，不致断章取义，以偏赅全。
(8)、 《论语·微子》：“止子路宿，杀鸡为黍而食之，见其二子焉。”“见”是介绍、推荐之义。
(9)、说来惭愧，我也有过追求见微知著的时候。高中时，放学一个人回家，路上碰到同班的漂亮妹子，热情地跟我打招呼：就你一个人走啊？这只是不经意的一句话，就被我见微知著地想到了很多种可能性。但那些想法究竟确否，我至今都不知道——因为我一直没有勇气去验证。
(10)、在聊到家庭收入和小店经营状况时，王生娣谦虚地说：“最近开的规模大一些的惠民便利店多了，我们小店也不赚钱了。我最近和家里人商量，想把小卖部关了。现在市场上月嫂、育儿嫂很紧缺，我想去学习一些家政、育儿方面的东西，出去闯闯。”走访人员当即表示，市妇联一直都在开办相关“妇女技能培训班”，正好有家政方面的，培训结业后还发上岗证书，下次通知报名时会第一时间告诉她。王生娣听后乐开了花，连连说着谢谢。
(11)、［2］莫国夫.小学习作教学的发展与趋势探讨——第三届语文教学观摩活动随感(J).小学教学参考,201
(12)、(春华秋实)：华：花。春天开花，秋天结果。比喻人的文采和德行。现也比喻学习有成果。
(13)、注解：水一直向下滴，时间长了能把石头滴穿。借以比喻只有坚持不懈，不断努力，持之以恒，微薄之力做事也能成功。
(14)、在2018年第一届“率先杯”未来技术创新大赛决赛中，他带领团队完成的项目“肿瘤治疗纳米机器人”获得优胜奖。
(15)、多位科学家一致认同：“纳米卓越中心的研究，既要上‘书架’，也要上‘货架’。”
(16)、(解释)： 从小的可以看出大的，指通过小事可以看出大节，或通过一小部分看出整体。
(17)、见微知著：读音jiànwēizhīzhù。
(18)、出处： 《淮南子·说山训》：“见一叶落而知岁之将暮。”
(19)、出处：《韩非子·说林上》：“圣人见微以知著，见端以知末，故见象箸而怖，知天下不足也。”
(20)、笔者写作本文主要是出于对环境污染的忧虑，认为环境刑法作为法律的最后一道防线，应当在打击犯罪，实现人类可持续发展的斗争中发挥其应有的作用，本文虽然仅以重大环境污染事故罪为研究对象，但作者希望能够以小见大，推而广之，为我国环境刑法理论的完善尽一份微薄之力。
(1)、本篇文章没能以小见大、见微知著，缺乏立意的新颖和深刻。
(2)、出处：韩非《韩非子说林上》：“圣人见微以知萌，见端以知末，故见象箸而怖，知天下不足也。”
(3)、微：隐约；著：明显。见到事情的苗头，就能知道它的实质和发展趋势。
(4)、“长期、系统围绕同一个科学问题开展深入研究，是纳米卓越中心应当做的事。”赵宇亮强调。
(5)、从一些我们常常熟视无睹的“小事”入手，以小见大，见微知著，让读者自己去悟出“规律”。
(6)、人不当追求见微知著，而当追求见著知微。见微知著都是小聪明，见著知微才是大智慧。见著知微其实是反求诸己，反身而诚。这世界上的绝大多数问题，如果敢从自己身上找病根，就会立马迎刃而解。
(7)、写景类的习作素材需要建立在学生游玩的基础上，教师利用“微课”能及时、有效地促发他们调取记忆，输出表达。依据教学经验，笔者发现，学生更容易记住游玩时的趣事，而并非景物本身，而这也成了习作教学的难点所在。
(8)、2019年初，该成果还入选2018年度中国科学十大进展。
(9)、翻译：大凡圣人看到祸福的，也测量端推类，原始见最终。
(10)、一直从事纳米科学基础研究的研究员唐智勇在与同行交流中发现，有些产品的质量重现性欠缺。
(11)、“当时，在临床和基础研究者看来，我们的想法几乎是不可能实现的。”聂广军表示。体内凝血一旦不能在肿瘤血管内精准进行，便极有可能在其他地方出现血栓，威胁生命。
(12)、因事见理、见微知著，从而使主题得到升华和深化。
(13)、宋朝仁宗年间,孙冕在海州做知府。海州有产盐的传统,老百姓多以晒盐为生,海州也因盐业而物阜民丰,社会祥和。
(14)、画龙点睛：读音huàlóngdiǎnjīng。
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