严于律己的名言
1、严于律己的名言警句孔子
(1)、君子不镜于水，而镜于人。镜于水，见面之容，镜于人，则知吉与凶。
(2)、对小人一定要忍让，退一步海阔天空，实在不行把属于自己的空间也送给他们。大人需要大度量，不把俗事放在心里，小人鼠肚鸡肠，惹着小人就等与惹了麻烦，天底下顶数小人惹不起。
(3)、父母对孩子最深沉的爱，就是在他学会走路之后默默放手。
(4)、现在的环境依然很艰巨，很多的同学都已经“中招”了(包括我)，但是请一直坚信，我们是初三的学生，距离中考已经越来越近，只有一直坚持自律，保持乐观的心态，我们就一定可以胜利！
(5)、做事要专，做人要宽。做事可以兼职，做人只能专职。清白做人，用心做事，不求完美人，只求完美事!
(6)、老师为何最反感“没有教不好的学生，只有不会教的老师”？还有哪些教育名言，让老师“厌烦”？
(7)、甜言慰语三冬暖，恶语伤人六月寒。喜时之言多失信，怒时之言多失礼。知者不博，博者不说，妙语精言，不多为贵！
(8)、公则-民不敢慢，廉则吏不敢欺。其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。
(9)、人生在世若被毁谤，应该如何止息呢？只有不去辩解。如何制止怨恨呢？只有不去争论。又一则类似的格言：
(10)、——陈荩先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹勿贪意外之财，勿饮过量之酒。
(11)、自律是一切行动的前提，只有自律的人，才能够有实现梦想的勇气与毅力。在网课学习期间，我每天都将书桌收拾得干干净净，排除一切外界干扰。我演奏好自己的“三部曲”——在课前认真预习，在课堂上专心听讲，积极思考并回答老师的问题，在课后独立完成课后作业并做好积累。完成学校作业后，制定一个简单的学习计划，针对自己的薄弱环节及时进行查缺补漏。今日事，今日毕，让自律成为一种习惯！
(12)、——贾谊我的确时时解剖别人，然而更多的是更无情的解剖自己。——鲁迅廉者，民之表也；贪者，民之贼也。
(13)、——安德雷耶夫君子为政之道以修身为本。不受曰廉，不污曰洁。
(14)、不为外撼，不以物移，而后可以任天下之大事。——吕坤
(15)、 “‘没有教不好的学生，只有不会教的老师’，如果这是教师的自励，我对这样的教师表达十二分的崇敬；如果有人以此苛求教师，我对这样的苛求者表示十二万分的鄙夷！”甚至有特级教师这样说道。
(16)、李镇西认为，学校教育不是万能的。在一个人的成长过程中，学校教育的作用最多占三分之另外两个三分之一分别是学生所受到的非学校教育(包括家庭教育、社会教育)以及学生的自我教育。“我们不能做超出我们能力和责任范围的事，我们只能在我们力所能及的范围内，尽可能地把我们的工作做好——这样，即使个别学生最终也没有被‘教好’，我们也问心无愧！”
(17)、——何坦要进行严厉的自我克制，因为克制本身就可以作为一种精神寄托。——泰戈尔吏不畏吾严而畏吾廉，民不服吾能而服吾公。
(18)、自律是一种素质，一种源于心灵表于行动的素质；自律是一种能力，一种自我约束自我管理的能力；自律是一种态度，一种对任何事物都保持冷静的态度；自律是一块块石板，当你更自律更勤奋时，它会一层又一层地垫高你，当你坚持自律，它会让你透过高墙，看见蓝天、星空、希望和更深层次的自由。
(19)、幸福的家庭从来都是心往一处想，劲往一处使。家庭就像小社会，上下一心，才能其利断金。
(20)、(释义)爱别人的，别人也必然爱他，利于别人的，别人也必然利于他，憎恶别人的，别人也必然憎恶他，残害别人的，别人也必然残害他。
2、严于律己的名言有哪些
(1)、乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海。为人性僻耽佳句，语不惊人死不休。
(2)、遇到这样的家长，“感受就是‘蓝瘦香菇’(难受想哭)”
(3)、——陈弘谋公生明，廉生威。老骥伏枥，志在千里。
(4)、“足够优秀的老师就真能解决所有问题，教好来自形形色色家庭的学生吗？”
(5)、人要面子树要皮。人存在于社会上，要扮演各种各样角色，特别是在互相的交往中，需要一定的尊严来支撑，这是人性的弱点。明白了这点，才能体会到“敬”字的必要性。
(6)、家庭的幸福要靠勤劳的双手创造，努力一点，勤奋一点，得到的也就多一点。
(7)、如果你期望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以留意为兄弟，以期望为哨兵。
(8)、严于律己，宽以待人。在家庭生活中，不要只看到别人的不足，要懂得体谅。
(9)、 所有的成就和荣耀，都将伴随着自律的苦来到你身边。
(10)、做人切记三不要：一不要拿自己的错误来惩罚自己；二不要拿别人的错误来惩罚自己；三不要拿自己的错误来惩罚别人！
(11)、这句话其实还可以用另外一句话来解释，那就是盛席华筵终散场，从宏观角度来说，即使一个王朝再强大，君主再贤明，也总有走向衰落的时候，比如秦王朝和元王朝，其丰功伟业在历史上留下了浓墨重彩的一笔，如今很多人提起秦王朝和元王朝仍然是非常向往赞叹，但是就是这样强大的帝国，几十年后还是被老百姓推翻，在历史上留下了永久的遗憾。
(12)、——荀子自省是一面镜子，它能将我们的错误清清楚楚地照出来，使我们有机会改正。——海涅祸咎之来，本难逆料，然唯不贪财、不取巧、不沽名、不骄盈四者，穷可弥缝一二。
(13)、做人最重要的是人格，人格内涵包括知、情、意。知是知觉、知识、智慧；情是情感、情绪、情操；意是意念、意识、意愿。
(14)、第一句：天下熙熙皆为利来，天下攘攘皆为利往
(15)、——夸美纽斯纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。——马卡连柯遵守纪律的风气的培养，只有领导者本身在这方面以身作则才能收到成效。
(16)、志不强者智不达，言不信者行不果。据财不能以分人者，不足与友。守道不笃，偏物不博，辩是非不察者，不足与游。
(17)、一天，监院和香灯师召集大家说，昨天晚上大殿的功德箱被盗了。听了这话，大家想不明白，以前夜里没人看守大殿，也没有发生过这种事，而现在有老和尚守大殿了，反而出现被盗的事情。自然，大家都怀疑广钦老和尚。即使他没有偷，也是有责任的。
(18)、自律加努力才能攀上更高的山峰，才能与圣人同在，与贤者共思。
(19)、中间不闲逛、不插队，安全到家里。课堂纪律早读课，不随便离开座位或有讲话现象。
(20)、工作上的信用是最好的财富。没有信用积累的青年，非成为失败者不可。——池田大作
3、严于律己的名言警句及出处
(1)、(栽培剪伐须勤力，花易凋零草易生)出处：宋·苏舜钦《题花山寺壁》
(2)、如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希望为哨兵。
(3)、这句话只是教育者的严于律己，而非一种教育评价标准
(4)、株洲市教育科学研究院职成室主任何文明认为，在很大程度上，“没有教不会的学生，只有不会教的老师”是一种教育理念，或者说是一种教育信念。它告诉我们，要相信任何学生都有可教育的潜能。一个学生没有教好，是暂时还没有找到适合这个学生的教育方法。经常可以看到，同一个学生，换一种教育方法就会取得不同的教育效果，有时同一个班级换一个教师，教育效果也会有明显的不同。
(5)、如果你想要征服世界，首先你要自律，改变的能力出于自己的主动，以及先天原本所拥有的毅力，加油!
(6)、不妄动，动必有道；不滥言，言必有理；不苟求，求必有义；不虚行，行必有正。做人要：知理、知事、知人、知情！
(7)、“拥有执行力，是最高级的自律”。在疫情期间的我们，虽可以听到声音，但看不到彼此，关键在于是否自律，我控制住自己的行为，规划好学习的目标，提高上课的效率，按时理解并提交作业，预习新课让自己自律。反则不自律，要比别人付出更多的时间，去学习别人短期学到的知识点，时间管理不合理容易影响身体健康，我们不是天生聪慧，而在聪慧的背后，是自律的内心，和坚持不懈的练习。它可以体现在，按时提交布置的作业；上课期间不浑水摸鱼，认真对待；面对老师的提问，多思考多回答；认真执行自己的计划……与其自嘲平庸，不如克制懒惰。
(8)、比赛，有胜有负；地位，有上有下；际遇，有好有坏；人生，有得有失。做人要尽力而为，处事要随遇而安！
(9)、从不获胜的人很少失败，从不攀登的人很少跌交(惠蒂尔)
(10)、——陈云吃苦在前，享福在后，这是取得d和人民群众信任的基本条件。——刘少奇官不可以私予人，。关于纪律的名言名句学校没有纪律便如磨房里没有水。
(11)、律人先律己克人克己严于律己，宽以待人己所不欲勿施于人静坐常思己过，闲谈莫论人非。
(12)、意思是说，别人毁谤我，与其和他辩解，不如宽忍他。别人欺负侮辱我，与其提防，不如化解。此则格言同样是在教导我们：若遇毁谤，要用智慧面对此等不好的境缘。前一则格言着重从事相上来说，而这一则更加深入，让我们明白道理，调整好心态，从而彻底解决问题。
(13)、“不能输在起跑线上”这类“名言”之所以有市场，是因为它们正好迎合了某些教育功利者的需要。简单地说，视教育培训为摇钱树的商家抛出这类口号，往往能有效刺激家长的敏感神经。
(14)、——老子做官时，要往前日想一想：我原不是官；又要往后日想一想：不能常有此官。寻取真我，方有着落。
(15)、——包拯利令智昏。——《古今格言利害》自重、自盛自警、自励。
(16)、内向不自卑，礼貌不低俗，倔强不蛮横，坚强不霸道，执着不固执，随和不随波,谦逊不过分，忍让有分寸，宽容不迁就，谨慎不畏缩，活跃不轻浮,稳重不高傲。
(17)、午餐一律安静吃，不乱倒剩饭菜。文明礼貌行个队礼、问声您好仪表整洁端庄，会说普通话会用礼貌语言：请、谢谢、对不起、没关系、再见路队纪律回家吃饭成一队，学校用餐成一队。
(18)、网课已开展两个多月了，从不适应到已成习惯需要一份强大的自律之心。
(19)、不是铁器的敲打，而是水的载歌载舞，使粗糙的石块变成了美丽的鹅卵石。
(20)、10诚实守信，是治业之根本；知己律己，是立身之要道；容人助人，是处世之良津！
4、严于律己的名言或词语
(1)、何文明认为，“没有教不会的学生，只有不会教的老师”，并不是要求把所有学生都教成爱迪生和爱因斯坦，而是坚定教育信念，尽可能让每个学生的潜能发挥到他们应有的水平。事实上，因为人的身体和智力存在差异，也不会所有的人都能成为爱迪生和爱因斯坦。
(2)、天下没有不爱孩子的父母，但爱要讲究方式方法。
(3)、(江南春)在学习上做到：眼勤、手勤、脑勤，就可以成为有学问的人。(吴晗)道德是做人的根本，根本一坏，纵然你有一些学问和本领，也无甚用处。
(4)、有一句名言曾说：“如果你在小事没办法约束自己，你在大的事情也很可能不约束自己。”学习就像一件小事，你只有在学习上约束自己，方可以变为一匹黑马，成就一片星辰。
(5)、登峰造极的成就,听风就雨的安然,全都源于自律。
(6)、温柔不懦弱，文静不造作，靓丽不妖艳，求异不求怪，贤惠不胆怯，热情不轻浮，自爱不自恋，机敏不多疑!
(7)、佛陀告诉我们：恶人要害贤者，就像朝天上吐唾沫，不但吐不到天上，反而会掉下来，落在自己的脸上。再比如逆风扫地，尘土只会落到自己的身上。圣贤是不可以毁谤的，否则最终伤害的只是自己。
(8)、——马卡连柯教导儿童服从真理、服从集体，养成儿童自觉的纪律性，这是儿童道德教育最重要的部分。——陈鹤琴不应把纪律仅仅看成教育的手段。
(9)、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。这首诗的意思是说，古人做学问是不遗余力的。
(10)、1做人要如镜，时刻自我观照；做人要如箱，随时提放自如；做人要如本，不断记录功过；做人要如烛，永远照亮别人；做人要如钟，分秒珍惜生命。
(11)、做人要有真材实料，家庭生活无需作秀，也用不着在家人面前吹牛，真正的感情是从内向外自然流露出的。
(12)、人们常说，焦虑常常源于自己的努力达不到自己的欲望，我认为，自律，是治愈这一切的良药。它可以拉开人与人之间的差距，可以将命运掌握在自己手里，但它没有捷径可走，这也是它的宝贵之处。我也始终认为，自律，可以成为更好的自己。唯有自律，我们才能接近自己渴望的人生。去寻找这其中的乐趣吧！我们都可以源于欲望，终于自律。
(13)、我非常高兴能够在网课期间荣获“自律之星”这个称号。突如其来的疫情阻碍了我们返校的脚步，这使我们在学习的道路上只剩下我们自己。而线上网课学习的开始，让我明白了学习只能靠我自己。于是在长达一个多月的网课期间，我并没有放松对自己的要求，每天按时上课，准时提交作业。虽然有时会觉得单调乏味，但我还是依然会督促自己完成。
(14)、默则思，言则诲，动则事，使三者代御，必为圣人。
(15)、大海的浪花靠风吹起，生活的浪花靠人鼓起。做人应积极进取，挑战人生，使人格完美，使真情永恒！
(16)、——申居郧“为官一任，造福一方。”“做官先做人，万事民为先”——郑培民人心贵乎光明洁净。
(17)、在家庭生活中，父母要给孩子做出表率。不欺骗，不暴力，以自己的实际行动让孩子明白做人道理。
(18)、原谅别人过失，改进自己缺点，留驻真挚爱心，追求美好人生。原谅别人就是善待自己，谴责别人就是亏待自己！
(19)、——安德雷耶夫君子为政之道以修身为本。不受曰廉，不污曰洁。
(20)、人如一叶孤舟，自律如双桨，拥有它。可向着心向往之地前行;人如一把钝刀，自律如磨刀石，拥有它，可斩断前路荆棘;人如一颗小树，自律如一汪清水，可茁壮成长枝繁叶茂。真正能让人走的更远的是持之以恒的自律。
5、严于律己的名言和事例
(1)、——徐九经名不可以虚求，贵不可以伪得。——《袁子正书政略》以细行律身，不可以细行取人。
(2)、——申居郧“为官一任，造福一方。”“做官先做人，万事民为先”——郑培民人心贵乎光明洁净。
(3)、一事不谨，即贻四海之忧；一念不慎，即贻百年之患(清·玄烨)
(4)、如果你在表演或者是讲演的时候，如果只要有一个人在听也要用心讲下去，即使没有人喝采也要演，因为这是你成功的道路，是你成功的摇篮，你不要看的人成功，而是要你成功。
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