什么是什么的仿写
1、什么是什么的仿写句子四年级
(1)、(例句)人生的岁月，是一串珍珠；漫长的生活是一组乐曲。亲爱的老师，愿你永远拥有其中最璀璨的珍珠，最精彩的乐章！
(2)、潺潺流水，奏起了清澈的乐曲；葳蕤草地，闪耀着露珠的光芒；巍峨高山，撑起了高傲的背脊。
(3)、宋词，是文学殿堂里的一朵奇葩，它与唐诗.元曲一样千古流芳。词作家各展其才，各显千秋：有的豪放如若大江东去，有的婉约如小桥流水;有的粗犷如旭日喷薄;有的细腻似风拂杨柳，洋洋洒洒，蔚为大观。
(4)、微笑是一种修养，并且是一种很重要的修养，微笑的实质是亲切，是鼓励，是温馨。真正懂得微笑的人，总是容易获得比别人更多的机会，总是容易取得成功。
(5)、微笑是阳光，给人们温暖；微笑是赞赏，让你充满自信。
(6)、太阳无语，却放射出光辉;高山无语，却体现出巍峨;大地无语，却展示出广博。青春无语，却焕发出活力;鲜花无语，却散发出芬芳;春雨无语，却滋润着大地。
(7)、“……也……”表示同一事物具有两种现象或两种事物具有相同的现象。
(8)、生活是那丛木樨花幽幽的芳香，生活是那弯新月静静的微笑，生活是那流水多情的歌唱。
(9)、春天是老人们带来的,公园里的老人们,有的在悠闲的晒着太阳,有的在慢悠悠的散着步,还有的在陶醉的拉着二胡。春天给老人们带来了快乐。
(10)、(仿写)没有理想的人，他的生活如无舵的航船，颠颠簸簸，没有方向。
(11)、(倾听)我倾听山溪的倾诉，倾听那溪流柔美的嗓音，倾听它和山的窃窃私语；我倾听书的倾诉，倾听书的谆谆教诲；我倾听着黑夜的倾诉，倾听那恬静的天籁之声。
(12)、美妙的小雪花呀，像是只只空灵飘逸的玉蝴蝶，扇动着薄翼，初降人间。
(13)、(仿写)一块碎石组成不了雄壮的山川，一滴水珠汇集不成辽阔的海洋。只有万众一心，群策群力，才能建设好我们的家园。
(14)、君不见，在当下的视野中，作家抄袭事件不断上演，但是，公众似乎已经麻木，见怪不怪，连当事者也不觉得有多么严重，整个社会陷入了一种集体无意识之中，对抄袭有一种莫名其妙的宽容态度。如对80后作家郭敬明抄袭的争论、新疆作家遥远剽窃他人已公开发表在知名文学刊物上的作品等等。在抄袭似乎成为观察当下作家群体的一个关键词时，“作家抄袭自己更可耻”的论调无疑让人有眼前一亮的感觉。
(15)、微笑是春天的雨丝，微笑是夏天的清风，微笑是秋天的果实，微笑是冬天的雪花。
(16)、以前有几次在一些刊物上就见到过自己的东西被抄袭，无奈之余，实在没精力去追究。最近一个个的“抄袭门”集中爆发，网友都大赞百度给力。昨晚没事，就把自己前两本散文诗集的电子文档打开，挑了些片段复制到搜索栏“百度”一下，结果吓了我一跳，数量众多的文章都被抄袭了。《高原之鹰》《雪落高原》《独语高原》《格尔木》《桃花》《菊花》《这个冬天，我要去打柴》《麦子妹妹》《做一株麦子》《与梅有约》《舟子》《点亮雪中的灯盏》《暗夜中的寂寞前行》等等等等，数量着实把自己吓了一跳。这些散文和散文诗都是多年前发表过的(有些发表的日期已在15年前了)，有些是获奖的，有的已被选入了语文课本，可有些人还是敢抄袭。可笑的是，被抄袭的文章基本都是一字不差，有的文章同时被几人抄袭，还同时署上了“原创”的字样，可气，可笑。自己的文章被别人喜欢，这是让每个作者都会感到欣慰的事，而一再被别人抄袭，很多都已被公开发表出来，实在让人高兴不起来。我也实在懒得把抄袭者一个个复制了“展示”出来，只希望这篇文字能被你们看到，敲一次小小的警钟，敲破你们肥皂泡般的虚荣心，就好。
(17)、春天是透明纯净的梦，火热沸腾的歌，灵感流溢的诗；
(18)、图片中的所示的例句，是从生活角度及人生追求方面作文仿写的内容，因为要求仿写的例句也要围绕相似内容来写，同时注意格式要一致(形容词+名词——AABB词——体现结果)如：没有理想的人，他的生活如同枯萎的花草，皱皱巴巴，没有生机。
(19)、春天,是求实者、勤奋者的季节。她青睐的是脚踏实地的行动者,只有这样的人才可真正体味到春泥的亲切,春风的和煦,春意的韵味,春景的盎然,春天的深情！也只有这样的人,方可理解春天,敬畏春天,珍爱春天,书写春天,挥汗于春天！
(20)、“得”用在动词或形容词后，连接表示结果或程度的补语。
2、什么是什么的仿写一年级
(1)、(例句)假如生命是草，不要自惭形秽，要毫不吝惜地向世界奉献自己的一星浅绿；
(2)、什么样的年龄最理想？什么样的心灵最明亮?什么样的人生最美好？什么样的青春最辉煌？鲜花说，我开放的年龄多妩媚；月亮说，__________；海燕说，__________；太阳说，__________。
(3)、微笑是烈火，融化我满脸的冰霜。微笑是良药，给我受创的心灵疗伤。
(4)、语言仿写题具有题型灵活、设计精巧、考点繁多、综合性较强等特点，主要从下面三个方面来考查学生：
(5)、友谊是什么?友谊是联系情感的纽带，是相互沟通的桥梁，是化解矛盾的良药，是团结奋进的火炬。
(6)、(人生)人生如一首诗，应该多一些悠扬的抒情，少一些愁苦的叹息。人生如一幅画，应该多一些亮丽的着色，少一些灰色的基调。人生如一支歌，应该多一些昂扬的吟唱，少一些哀婉的咏叹。人生如一局棋，应该多一些主动的出击，少一些消极的龟缩。
(7)、(瀑布)天山融化的雪水，从高悬的山涧、从峭壁断崖上飞泻下来，形成一条精美绝伦的飞瀑，像千百条闪耀的银链；像天使洒下的一串串晶莹的珍珠；像奔涌的白纱绢。这飞泻下来的雪水，在山脚汇成冲激的溪流，浪花往上抛，形成千万朵盛开的白莲。瀑布飞泻时撞击岩石时，岩石发出欢快的笑声，群山回应着，似乎很是欢喜。
(8)、春天是多风的季节,原来负责关教室窗户的贾涛就因为忘了关窗户,打碎了窗玻璃。老师说我是一个有责任心的男孩,让我负责关窗户。我听了心里非常激动,说实话以前我听到的老是批评我丢三落四的声音,没想到新班主任这么信任我。我在心里暗暗说:一定做个负责任的人。
(9)、(仿写)什么样的青春最辉煌，太阳说，燃烧的青春一片光芒。
(10)、云彩像一朵朵洁白的羽毛，轻轻的飘浮在空中。
(11)、________________________________________________________
(12)、_______________________________________________________
(13)、事业说：人生就是建筑历史的一块砖石。友谊说：人生就是帮助别人攀登的阶梯。奋斗说：人生就是与风浪搏击的双浆。勤奋说：人生就是耕耘大自然的老黄牛。困难说：人生就是在暗礁中行进的船。挫折说：人生就是那条坎坷曲折的小路。
(14)、(生活)生活是一杯酒，散发着迷人的醇香；生活是一本书，蕴涵着深刻的哲理；生活是一首歌，奏着高低不一的音符；生活是一首诗，充满着“大江东去，浪淘尽”的豪情。
(15)、(大海)阳光照在波光细细的湖面上，像给水面铺上了一层闪闪发光的碎银，又像被揉皱了的绿缎。
(16)、(例句)大自然能给我们许多启示：滴水可以穿石，是在告诉我们做事应持之以恒；
(17)、(仿写)如果一颗星代表一份快乐，我送你一条银河；
(18)、老师像一把火炬,时刻把光明洒向人间,让自己的生命燃烧不止。
(19)、这个仿写句子，主要是利用说偏旁法来说说自己的姓氏。
(20)、仿写：草地、树林、田野、山谷，到处一片生机勃勃。
3、什么是什么的仿写句子
(1)、春天是小朋友带来的,公园里,有的小朋友在练武术,有的小朋友在放风筝,还有的小朋友在打羽毛球……春天让小朋友们心中充满欢喜。
(2)、仿写：草地、树林、田野、山谷，到处一片生机勃勃。
(3)、___________________________________________________
(4)、考查同学们对句式、语法、修辞等知识的综合运用。
(5)、(例句)体谅是友情中的清风一缕，微笑是交往中的礼物一份
(6)、“一……就……”表示一件事情发生之后紧接着发生另一件事情，这两件事情在时间上紧密相连。
(7)、文言文搞不定的同学看过来！掌握这几招，轻松推断出文言实词的词义！
(8)、b、修辞要恰当。熟知各种修辞的特点和要求，做到心中有数，
(9)、微笑是金黄的玉米，健康无比，微笑是心爱的玩具，快乐无比，微笑是春暖的花开，幸福无比，微笑是周末的祝福，开心无比，朋友，周末轻松给力哦。
(10)、 三年级下册语文 三年级下册数学
(11)、(例句)人们都爱春天，爱她的风和日丽，爱她的花红柳绿，爱她的雨润万物；
(12)、仿写：他看见小松鼠翘着尾巴在树林中跳来跳去。
(13)、看这美丽的四季，美丽的世界。小朋友们不要乱丢垃圾哦！保护好身边的环境！
(14)、春天的天空是那么湛蓝，春天的树叶是那么翠绿，春天是无法比拟的，它是一幅富有诗意的山水画。
(15)、“一边……一边……”表示一个动作跟着另一个动作同时进行，是并列关系。
(16)、微笑是混凝土可以加固友情的桥梁。我们见面时以微笑面对对方没有说话，但我们的眼神互相给了对方答案。也许你猜对了我们互相原谅对方。
(17)、(潇洒)“采菊东篱下”是一种清静的潇洒，“胜似闲庭信步”是一种喜悦的潇洒，“明月松间照”是一种怡然的潇洒。“举酒邀明月”是一种孤寂的潇洒。“仰天大笑出门去”是一种自信的潇洒。“我自横刀冲天笑”是一种无畏的潇洒。“留得残荷听雨声”是一种宽容的潇洒。“一日看尽长安花”是一种得意的潇洒。“醉卧沙场君莫笑”是一种豪迈的潇洒。
(18)、“要是……”假设一种情况下产生的另一种结果。
(19)、春天是一头刚睡醒的巨狮，抖落一身萧瑟，它奔跑着；春天是山涧里的一口清泉，叮咚直响。
(20)、森林是老虎的房子，因为老虎是生活在森林中的；
4、什么是什么的仿写句子一年级上册
(1)、 现在大家估计对仿写有了个初步了解了,现在用我的儿子黄晨程的仿写作业《大树是大家的》和原课文《太阳是大家的》进一步对照说明一下:
(2)、雪越下越大，有的像天女撒下的花瓣;有的像顽皮的小孩在翻跟斗;有的抱在一起，像玉雕的圆球;还有的像树叶一样优雅、端庄地飘落下来。
(3)、(赞美)您好比一架穿梭机，能带我们穿越历史长河；您好比一把钥匙，能帮我们打开迷惘的心锁；您好比一颗启明星，带领我们走向洒满阳光的天堂。
(4)、什么是什么比喻句仿写，在生活中的时候，有时候为了更加的生动或者是形象，都是会使用比喻句的，比喻句的用途是很广泛的，下面和大家一起来看看什么是什么比喻句仿写。
(5)、学习是为了自己的目标，也是为了自己的未来。
(6)、真诚是简单的，只有虚伪者才会觉得难以接受。人生哲理是简单的，只有平庸者才会觉得难以悟透。
(7)、(例句)如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。
(8)、(月亮)天上的月亮真神秘啊，不知道云里到底是什么样的，不知道被云遮住的月亮会不会走到别的地方去；云散了，月亮格外的美，像是一个舞蹈家，在天空中舞蹈，小星星也在为它伴舞。
(9)、知识是云，落下霏霏细雨；知识是雨，聚成浩瀚的海；知识是海，托起梦想之船；知识是船，载你迎风远航。
(10)、人生是建筑历史的一块砖瓦，人生是与风浪搏斗的那双橹，人生是万绿之源的绚丽花朵，人生是帮助别人攀登的阶梯。
(11)、(读书)爱读书，是一种美德。读书，使人思维活跃，聪颖智慧；读书，使人胸襟开阔，豁达晓畅；读书，使人目光远大，志存高远；读书，使入思想插上翅膀，感情绽开花蕾。
(12)、小狗是我的好朋友，它每天送我出门，迎接我放学。
(13)、(人们)人们爱秋天，爱她的秋高气爽，爱她的硕果累累。人们爱春天，爱她的山青水绿，爱她的万紫千红。人们都爱夏天，爱她的夏雨绵绵，爱她的艳阳高照。人们都爱冬天，爱她的白雪皑皑，爱她的洁白无瑕。
(14)、雨中的桃林，没有尘埃，没有鸣噪，幽静得像是仙境。
(15)、“春雨是白色的，因为春雨淋在梨树上，梨花就变白了。”
(16)、__________________________________________________________
(17)、(大海)屹立在岸边的沙滩上，向远处望去，只看见白茫茫的一片，海水和天空合为一体，都分不清是水还是天，正所谓：雾锁山头山锁雾，天连水尾水连天。远处的海水，在娇艳的阳光照耀下，像片片鱼鳞铺在水面，又像顽皮的小孩不断向岸边跳跃。
(18)、(2)修饰语有别。前一处应与“容纳大树小草”、“接受阳光暴雨”等相类，后一处应与“吹开闭锁保守”、“洗涤狭隘自私”等相类。
(19)、人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的硕果累累；人们都爱冬天，爱他的银装素裹，爱他的冰清玉洁，爱他的五谷丰登。
(20)、________________________________________________________
5、什么是什么的仿写三年级
(1)、人生如一本书，应该多一些精彩的细节，少一些乏味的字眼;人生如一支歌，应该多一些昂扬的旋律，少一些忧伤的音符;人生如一幅画，应该多一些亮丽的色彩，少一些灰暗的色调。
(2)、这个仿写句子，主要是利用说偏旁法来说说自己的姓氏。
(3)、___________________________________________________________
(4)、古之大家中不乏借别人成句成为自己千古传颂的名句的，举几个例子，晏几道《临江仙》中的“落花人独立，微雨燕**”这两句其实出自五代翁宏《宫词》：“又是春残也，如何出翠帷？落花人独立，微雨燕**。寓目魂将断，经年梦亦非。那堪愁向夕，萧飒暮蝉辉。”这两句语虽蹈袭，但却与其它句子巧妙地融合为一体，比原词更为精辟，也更有名声。这与词人本身的诗词修为不无关系，并非作者江郎才尽，要借别人的句子来成就自己的功名。
(5)、我画了个________________，_____________________________。
(6)、 冬天最美是飘雪。鹅毛大雪从天空中纷纷扬扬的飘落下来，缓缓的落到了大街上，小河上，街道上，树木上，房屋上……我伸出了手，接住了几片小雪花，它们轻轻巧巧地飘落下来，在我的手里停歇，冰冰凉凉的。等我还没有回过神，手心里只却有一滴水了。
(7)、根据例句的提示，第一句可以“爱春天、爱夏天、爱冬天”或者其它方面的景色(瀑布、草原、大海等)，甚至更宽泛的内容(花朵、人物等)，只要句式与例句一样，前后意思照应，就符合题目的要求。
(8)、痛苦本是欲望的产物，但也是磨练人意志的试金石；痛苦既可能是万丈绝壁，也可能是帮助你成功的天梯。
(9)、(例句)朋友是什么，朋友是成功道路上的一位良师，热情地将你引向阳光的地带；
(10)、晚上，我变成了黑色，很多人在这个时候跑出去玩了。
(11)、(仿写)生活是一首歌曲，跳动着欢快的音符；
(12)、(四季)春天的雨，细腻而轻柔，给山野披上美丽的衣裳；夏天的雷，迅疾而猛烈，为生命敲响热烈的战鼓；秋天的风，凉爽而惬意，为落叶送去温馨的问候；冬天的雪，慈祥而温厚，为庄稼带来多情的呵护。
(13)、仿写：要是能提前回来，就能赶在下雨前到家。
(14)、(仿写)如果你是一泓清泉，就滋润一方土地；如果你是一棵小草，就增添一分绿意；如果你是一颗星星，就点缀一角天空。
(15)、这个句子运用叠词，写出了事物两方面的特点。
(16)、(仿写)你珍爱自己的生活环境吗？那么别砍伐森林，因为森林是构成生命的骨架。
(17)、(仿写)母爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。
(18)、知识是珍贵宝石的结晶，文化是宝石放出来的光泽。
(19)、(仿写)假如生命是花，不要华而不实，要无怨无悔地为大地献出自己的一丝芬芳。
(20)、(感恩)如果说爱是三月淅沥的春风，感恩就是小草吐露的新绿；如果说爱是初夏生机的日光，感恩就是材木成长的浓绿；如果说爱是冬日洁白的雪花，感恩就是颗粒饱满的小麦。
(1)、飞过很多很多地方后，我又飞回了家，跟妈妈说我的经历。
(2)、(倾听)倾听是润滑剂，减少彼此的摩擦；倾听是阳光，使彼此心存温暖；倾听是蜂蜜，使彼此心生欢喜。
(3)、春天在芬芳花朵里，在蒙蒙细雨，春天在温暖阳光里。
(4)、“……却……”前面正进行一种情况，表示转折，突然出现与前面不同的情况。
(5)、(爱心)爱心是一座亮在黑夜的灯塔，使迷途航船找到港湾；爱心是一瓢纷洒在春天的小雨，使落寞孤寂的人享受心灵的滋润；爱心是一潭流淌在夏夜的清泉，使燥热不寐的人领略诗般的恬静。
(6)、我看见玉米慢慢地脱下了绿绿的衣服，我还看见小朋友穿着白色的校服，在绿色的草地上玩耍。
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