不言而喻造句简单小学
1、不言而喻造句简单小学四年级
(1)、带娃玩转新西兰(6)(胸罩墙、罗伊峰，偶遇让生命变得更美)
(2)、很多孩子写作业不认真、不检查、不喜欢打草稿、不肯写步骤等，也都是习惯的问题。还有书写习惯等，也会导致一些粗心问题。
(3)、孩子平时做题做错了，当父母问及他们原因时，听到的答案往往是“我太粗心了”。
(4)、带娃玩转新西兰(2)(TekapoLake、MtCook，住在雪山脚下)
(5)、拿到试卷后，就将全卷通览一遍，一般来说，应按先易后难、先简后繁的顺序作答。有时考题的顺序并不完全是难易的顺序，因此在答题时要合理安排时间，不要在某个卡住的题上打“持久战”，那样既耗费了时间又拿不到分，会做的题又被耽误了，也有一些看似容易的题也会有“咬手”的关卡，看似难做的题也有可能得分之处。所以考试中看到“容易”的题不可掉以轻心，看到新面孔的“难”题不要胆怯，冷静思考、仔细分析，定能得到应有的分数。
(6)、(9)他老年得子，快乐的心情自是不言而喻。
(7)、如果说，明知不问是人格魅力；那么，知而不言，就是人格的顶级修养。
(8)、大约10点钟，其中一名老师会召集大家围成一圈唱歌、跳舞。会唱会跳的小朋友一起参与，不会的就在一旁看看。老师也不强求。
(9)、无论是语文课文、英语词句、数学概念，一定要大声朗读出来。在朗诵的期间思考问题，朗读比心里的默读更能强化记忆，培养孩子的语言表达能力。
(10)、这里的老师和学生都很热情，亲切有礼。问路找厕所，同学直接带我们到厕所。内心好感动。
(11)、复习过程中，听说读写几方面不要相互***，要有机结合，才能相辅相成。
(12)、他的这种及时而果断的政策所发挥的巨大的力量是不言而喻的。
(13)、人应该珍惜时间，好好学习，这个道理是不言而喻的。
(14)、点到结束后，Ness带大家读诗。每周一篇，每天早上都会重复朗读，在周五的时候，老师还会打印出来，让孩子带回家。
(15)、人人生而平等，我们往往坚信这是一个不言而喻的真理，但是事实上，却不是所有人都能写作。
(16)、 抓好学习必然非常重要，但在综合素质越来越高的***，个人的谈吐修养和常识也愈发重要。好的礼仪必须从小开始教育起，《全优课程》系列不单只设置知识类课程，同时配套了《自然与科学》、《社会与礼仪》和《健康与安全》，旨在综合提升学生常识和修养。
(17)、就是指学生在读课文的过程中，有些妙词佳句往往会使学生“一见钟情”。这种词句的作用不可低估，有些词句可能对学生的思想有触动，能给予启迪；有的遣词造句恰到好处，则能给人美感；有的可以帮助学生正确、快速地理解课文。在读课文时，学生应学会用波浪线“～～”画出这些词句。
(18)、去学校读书，不仅要学习文化，而且要学习做人，这是不言而喻的事。
(19)、其实，我很疑惑的是，这么个话痨，一整天不说话，他到底能憋多久？他真的喜欢这个完全听不懂的环境吗？
(20)、我一直是一个知而不言的人，从来不会乱说别人的秘密。
2、不言而喻写句子
(1)、爱情的痛，我们都尝了，所以我们不言而喻心照不宣，我们守口如瓶讳莫如深，我们在人前翻过这一页，在人后再翻回，一边看一边哭。回忆是习惯，戒不掉。----亦楼《剪一段日光，解爱情的霜》
(2)、今天两个老师都表扬了我，我心花怒放，快乐的滋味真是不言而喻。
(3)、答题前先弄清题意，明确题目考查点，不要漏掉提示词语。不要为了追求答题速度而自乱阵脚。
(4)、(2)不学无术在任何时候对任何人，都无所帮助，也不会带来利益。马克思
(5)、现在的小学一年级到底是老师教，还是家长教？
(6)、这里的孩子穿得真是少啊！早晨9点，气温只有五六度，风很大，我穿着加绒的冲锋衣还缩着脖子。我家兄妹俩都是穿棉外套，加绒裤。可是这里的孩子们都是穿着单衣，短裤，甚至球衣来上，光着脚在校园里跑来跑去！真的好神奇。
(7)、(333 )789年级各学科优质课视频+课件+教案
(8)、学会知而不言，因为言多必失；学会自我解脱，因为这样才能自我超越；学会一个人静静思考，因为这样才能让自己更清醒、明白。
(9)、有一天，我在小妞的午餐面包上涂了点花生酱。放学回来，小妞说：“妈妈，我们学校不可以带花生和跟花生有关的所有东西，花生酱也不可以。”“你怎么知道的？”“老师说的呀！”“老师怎么说的？”“我不知道。”“你不知道老师怎么说，那你怎么知道不能带跟花生有关的东西呢？”“我就是知道啊！”孩子的世界就是这么神奇！
(10)、KenakenaSchool离市区比较远，清净适合度假，且风景优美。关键是国人基本不会想去那里，华人少！果然，我家哥哥找不到人说汉语；
(11)、临走前，哥哥说，“妈妈，我们明年暑假还是要到这里上学吧？我还是把书和学习用品留在教室里吧？”妈妈问：“和海南的学校比，你更喜欢哪里？”哥哥不假思索地回答：“那还用说！肯定是kenakenaschool啦！”
(12)、他花了钱去看演出。以上各例中，动词的宾语是不言而喻的。
(13)、跑步跑累了，我的铁哥们马上就拿水和毛巾给我，不言而喻，他是多么了解我啊!
(14)、国是由玉与口构成，玉象征代表着美好的东西，而口不言而喻就代表了人与动物。
(15)、班会课上，班主任说：谁想参选第二届的中队长?我们都把手高高地举起来，想参选的心情真是不言而喻。
(16)、还有的孩子做题喜欢跳步骤，不但容易错，还会导致按步得分时得不到前半部分应该能得到的分。
(17)、KenakenaSchool的学费四周共1440纽币，包含所有学杂费用。另外，学校代我们买的保险也是性价比很高的，一家四口，包含整个7周行程的保险费用是37纽币。国内购买保险好像都是以人为单位，没有以家庭为单位的。
(18)、解决办法：如果做数学可以在草稿纸上先画图，画图常常能使自己的思维清晰。另外，有的孩子喜欢对同一题给出多种算法的乐趣，这其实也可以帮忙检查出一些错误。
(19)、平时练习题目，作业要重视，把它们当作考试题目看待。做题的时候先把电脑，MP3关掉，然后集中注意力，快速的完成。
(20)、然而，第三周开始，小妞突然恢复正常了。当幼儿园的新鲜感消失后，小妞开始拒绝上学。如果在国内有上幼儿园，可能不会出现这种情况。
3、不言而语的造句
(1)、总的来说，旅居生活开销大概是旅行开销的三分之一。而且对于孩子们来说，这里的食物可能更有诱惑力。
(2)、对第一批现代主义者，色情不言而喻是有破坏性的。
(3)、今天两个老师都表扬了我，我心花怒放，快乐的滋味真是不言而喻。
(4)、这是上午三个小时的课程内容，感觉内容还是非常紧凑的，各环节安排上张弛有度。这样的课程对于老师的综合能力要求还是非常高的。所以这里的老师都是全科老师。曾有朋友说，来新西兰上学，选老师比选学校更重要，可是老师，我们只能碰运气。
(5)、另外，因为连孩子们都知道惩罚是负面的，千万不要把一些应该做的正面事情当作处罚。比如罚孩子劳动，会让他们认为劳动是坏事从而产生厌***情绪。
(6)、他在备忘录中写道不言而喻，我们需要更正我们的有误导性和不准确性的第一份季度报告。
(7)、上学的时候她总觉得，爱情是种类似于亲情的东西，是久处才会有的、不言而喻心照不宣的一种感情，是会让人感到温馨甜蜜的，可现在，她亲身感悟着才发现，爱情才不是可以预判的事情，它总是超乎你意料之外，是无法掌控的存在。----《若你碰到他》
(8)、(4)他终于考上大学，高兴的心情，自是不言而喻了。
(9)、(1)如果不出门拜师，又不读书学习，那就是不学无术的人，即使你有像春秋时的子羔、原宪那样的贤能，最后也不会有什么作为。
(10)、家长们都是对孩子寄予希望的，但是否永远用正面鼓励的话语让孩子们看到希望，认为自己确实有希望呢？
(11)、检查列式是否正确。读题，看是否该用加法、减法、乘法或是除法来算。
(12)、一回到窝窝，外面就又下起大雨。有些运气不言而喻呀。
(13)、(5)学者的一天(造句网整理)，比不学无术的人的一生还有价值。
(14)、(10)老李头教训儿子道:“你这个不学无术的东西!”。
(15)、学习热情：我们要求学校的教职员工对工作要有极度的热情，从而保证一个良好的学习环境，使我们的学生对学习感到有兴奋、有热情；亦使我们的学生家长对教育怀有热情，愿意承担家庭及学校对教育的共同义务，并分享学生的学习成果。
(16)、去学校读书，不仅要学习文化，而且要学习做人(不言而喻造句)，这是不言而喻的事。
(17)、要认清教师作用的多样性。教学是教师的首要任务，但不是唯一任务。在给学生传道授业的同时，也要关注德育。德育是孩子品质培养的主要途径，小学教师不仅是学生知识的“启蒙者”，更是指导学生走好人生第一步的“领航员”。班主任在进行知识传授的同时，更要注重在日常的点滴之中利用好德育资源，以活动为抓手，将德育与教学做加法。
(18)、把哥哥送入教室，我们在学校转一圈，参观了校园，感觉很好。
(19)、 人们常爱用昙花一现来比喻那些稍纵即逝的稀有的东西。
(20)、今天两个老师都表扬了我，我心花怒放，快乐的滋味真是不言而喻。
4、不言而喻的造句和解释
(1)、如果有人也想去KenakenaSchool游学，但是英文不够好，不能DIY联系学校，或者嫌麻烦，可以直接联系马修代你们报名，马修会收一点辛苦费。但是这个学校是马修当过小白鼠的，绝对靠谱！因为确实觉得性价比很高，马修多次与KenakenaSchool的校长沟通，最终在临走前拿到该校的招生代理协议。
(2)、 一二年级下册生字卡片:拼音+偏旁+结构+组词+造句
(3)、弟弟有***脚，只要他的鞋子一脱，结果就不言而喻了，那臭味可以把人给熏倒。
(4)、 正所谓熟能生巧，要想学生能在生活中熟练的运用数学知识，还离不开平时的多多训练，《全优课程数学》配套的同步册，通过各种形式的练习，多样化的情景练习，让学生达到熟能生巧的目的，能更加灵敏的运用数学知识解决生活问题，对数学也培养起敏锐的触觉。
(5)、发心小不适宜修持金刚经--大日明王上师原创：大日明王上师佛陀在“乐小法者”面前并没有宣说《金刚经》，意思就是发心小，为了小我修行，不适宜修持金刚经。否则如同：真理的基石没有牢固，就打破，苦海的渡舟没有登上，就砸碎，结果不言而喻。一个对依止上师三宝来利益法界众生，并已经融入到骨头里，彻底与菩提心相容的菩萨，逐步证得与众生合一的境界，一切相状对于自身都成为戏论，对众生成为工具。金刚经，是菩提心基础以上的空性教法，又称为破相论。破除一定是用完和错误的对境。比如人相，我相，众生相，寿者相。必须珍惜八暇十圆满人身，必须观照无明假我的不净，必须发心利益众生，必须认知生死无常。都是利用四相。但趋入空性的菩萨不断与众生合就需要打破自----大日明王上师SunGuru《大日明王上师开示》一般咸认，自古以来，许多***都因外敌入侵而灭亡。但值得注意的是，有更多的***却是因对侵略的反击、财富分配不均、权力机构腐败、国民对控制言论思想的不满等种种内部因素而导致灭亡。坐视社会上不公正现象严重***化，一味穷兵黩武，对内镇压百姓，对外发动征战。滥用武力的结果，是将***送上灭绝之路。历史上前车之鉴俯拾皆是。近代***成立以来，不法的侵略行为，往往并非造成被侵略的一方兵败覆没，反而发动侵略的一方最终必自食其果。站在道义的立场上，即使有十二分胜算，也不应任意侵略他国。具体而言，生在现代的我们，到底要怎样做才好呢？就各个层面的实质效益来考量的话，第一种方法与第二种方法孰优孰劣，其结果不言而喻
(6)、这条看起来是不言而喻的，哪个家长不想给孩子创造健康环境？但实际上也不尽然，有些家长有此心却不懂如何做。
(7)、今天的数学课，老师在讲台上津津有味地给我们讲述轴对称图形时，我斜眼瞥同桌，天哪!他竟然在打瞌睡，老师的言语就这样成了催眠曲。这样下去的话，成绩上不了是不言而喻的。
(8)、WThankyouforattention
(9)、相信孩子都有这样的经验，如果遇到复杂题目，需要根据已知条件列出很多方程、计算式。
(10)、BigBook也可以叫阅读时间，Ness会坐在圆桌前给孩子们读故事。因为是插班，闹闹的英文又不太好，所以被另外分到另一个教室，和水平相当的3个孩子一起，由另外的老师教授简单的阅读(有时候也做游戏)！
(11)、他终于考上了大学，高兴的心情自是不言而喻了。
(12)、曾经有位华人家长抱怨其上高中的女儿成为逃学逃家的“问题少女”，当我听到这位家长当着孩子的面炫耀自己如何把违禁物品带进***等“光辉业绩”，就不奇怪为何她的孩子会蔑视校规。
(13)、即让学生预习一篇课文前，先让学生用笔在课文每个自然段前用阿拉伯数字标出序号。
(14)、上学的时候她总觉得，爱情是种类似于亲情的东西，是久处才会有的、不言而喻心照不宣的一种感情，是会让人感到温馨甜蜜的，可现在，她亲身感悟着才发现，爱情才不是可以预判的事情，它总是超乎你意料之外，是无法掌控的存在。----《若你碰到他》
(15)、惠灵顿是新西兰首都，相对来说，比较有文化底蕴；
(16)、新西兰小学教育是8年，满5周岁即可入学。新西兰的中学是5年，分别称为9-13年级。
(17)、总之，一个积极向上、友爱互助的班集体不是自然形成的，而是需要经历一定时期的培养和发展才能逐渐形成。一个又一个班级活动是班级建设中重要的推动力，要让学生在“玩”中提升兴趣、在“玩”中感知友爱、在“玩”中增强集体观念。对于班主任而言，只有细心的观察、精心的设计，才能让班级活动更多元、更有效，才能让看似平凡无奇的小设计在每个学生心里开出多彩的花。
(18)、深圳鼎益丰隋广义的管理方针是“上以无为，下以有为，事以合为，无所不为”。隋广义认为，公司其实是一个社会组织，***也是社会组织，***分到一个县、一个村也是社会组织，社会组织发展都是从一个中心集权管理改成平衡制约、逐步发展，公司是新的社会组织，所以内核也是多种多样的。深圳鼎益丰隋广义多次强调，企业对员工的管理就要给予，企业管理作为***管理的微观基础，其重要性不言而喻。优秀的企业管理既可增强企业的运作效率，又可让企业有明确的发展方向，激发员工潜能，清晰企业财务，满足用户对产品与服务的需求，树立企业形象，最终实现企业既定目标。----深圳鼎益丰隋广义《深圳鼎益丰隋广义》曾经我们有着大把的时间一起说话聊天，一起分享好多好多的事情，那段时光的快乐与美好不言而喻，每一分每一秒都值得我细细回味；而现在，我们想见上一面谈何容易，我只想看你一眼，哪怕只是远远的张望、哪怕一句话也没说、哪怕下一秒就各自离开，即使那样，我也很知足了。
(19)、如果发现孩子误交***友，不要武断地阻止他们来往，而要了解情况。孩子们都需要友谊，害怕孤独，有些孩子是因为搬家转学到新环境没有朋友，而与一些“边缘孩童”为伍的。
(20)、 《全优课程拼音》每一课都书写提示、发音指导出发，首先教会学生如何读和写，再延伸出来拼读和练读，描写和拼写，让学生全方位掌握拼音音节。适合零基础教学，也适合家长课后在家独自辅导学生学习。
5、不言而喻成语造句
(1)、有的同学对审题重视不够，匆匆一看便急于下笔，以致题目的条件与要求都没吃透，至于如何从题目中挖掘隐含条件、启发解题思路就更无从谈起，这样解题出错自然多。只有耐心仔细地审题，准确地把握题目中的关键词与量，从中获取尽可能多的信息，才能迅速找准解题方向。
(2)、第一天放学带回一本家校联络本和一本简单的绘本，每一页都只有一句话。新西兰小学重视阅读，学校有图书馆，每周四可以借书回家。读绘本是每天的家庭作业，老师发作业时会单独带读两遍，回家就要自己阅读。第一周哥哥还不能够***朗读，只能爸爸读一句，哥哥跟读一句。不过，哥哥进步神速，第二周开始就不需要爸爸了。
(3)、 语言同步练习册附带练习题，练习题着重训练学生们的拼写能力、组词能力、造句能力和笔顺笔画的标准书写。通过书写、组词、补充、看图说话等题型，从不同方面训练学生正确运用汉字、书写汉字，做一个合格的***人！
(4)、 “刮目相看”是让学生通过刮刮卡，找到和自己有相同通关密语的伙伴并一起完成任务的全班互动交流活动。此次活动开展于一年级第二学期接近尾声的时候，这一阶段的学生已基本适应了小学生的角色，一些新的问题和性格特点也呈现出来。
(5)、基于对以上新特点的了解和对学生日常状态的观察，以儿童节为契机，我尝试设计了一次教学与德育相结合的班级游戏活动，让孩子们在充分的互动交流中增进了解，提升学习兴趣。
(6)、(4)练习一题多解，多题一解，提高解题的灵活性
(7)、另一方面，未成年孩子把家长视为靠山，合理的管教关怀，会让孩子们有安全感和被支持感，遇到问题危难会求助于家长。
(8)、KenakenaSchool，距离惠灵顿市中心53公里。学校隶属于Paraparaumu帕拉帕拉乌穆镇，距离我们的住处Waikanae怀卡纳镇有15分钟的车程。
(9)、路上结冰发生多起撞车事故，路面情况已不言而喻。
(10)、若要教育得孩子心服口服，家长、老师等成年人首先要周密思考每件事的前因后果，然后好好与孩子谈谈，可以从后果的好坏开始，反过来解说该不该这样做，晓之以理，孩子会明白的。
(11)、他的儿子犯了罪，他给法官送去了一份厚礼，其目的是不言而喻的。
(12)、我们认为下面这些真理是不言而喻的：人人生而平等，造物主赋予他们若干不可转让的权利，其中包括生命权自由权和追求幸福的权利。
(13)、部编版1-3年级语文(下册)给生字注音练习
(14)、学校没有早操环节，但是老师可以自己安排时间，带孩子在户外锻炼。在分享结束之后，Ness会带大伙儿去大操场上跑上几个来回。她告诉我：Theyneedfreshair！回到教室后，大家都大口的喝水。
(15)、除了家庭内的榜样，也要注意所交往的社会关系和常去的场合对孩子的影响。对少年来说，家长还要关注孩子喜欢看的媒体影视片，了解他们心目中的偶像是什么样。
(16)、如果家庭变化不可避免，家长要用正面的健康的方式来安慰疏导孩子，而不可采取疏于管教或溺爱或过分严厉等极端措施，更不能因家庭破裂而迁怒于子女。
(17)、当一个人闯入你的世界，让你习惯，欣喜，不寂寞时，那种幸福，不言而喻。
(18)、这样一来，学生读书时的注意力往往更容易集中，也会格外注意妙词佳句，并且随时标画出。而在今后的学习中，他会对自己画出的妙词佳句不由自主地玩味揣摩，潜移默化地培养了其创造性思维。“学文如积沙，学理如筑塔”。
(19)、他们三个月的努力终于取得成功，那种喜悦不言而喻。
(20)、人应该珍惜时间，好好学习，这个道理是不言而喻的。
(1)、为了让孩子更好的记忆单词，Ness还加上了手势动作，读P时举左手，I举右手，g放下左手，最后拼读pig时左手掌心朝上，水平向右，做切东西的动作。加上动作的确更有意思，因为枯燥的学习内容贯穿在游戏当中！
(2)、在网络时代成长的孩子们，已经离不开网络交往，家长同样要关注网络世界的这些Ｗ。孩子不是不可以结交网友，但不可瞒着家长，尤其不能背着家长与网友见面。
(3)、关于新西兰的幼儿园，我们没有提前做任何准备。因为妹妹在国内也没上幼儿园，来到新西兰再视情况而定，如果能上最好，不能上就自己带着玩。
(4)、时刻注意“的、地、得”的用法。这是语言的硬功夫，不能懈怠和马虎。平时形成好习惯，考试时不要出错。
(5)、虽然只有短短的二十分钟，但是看出来孩子们都很投入。一个高年级同学跟闹闹行礼时，因为身高差，她居然单膝跪下，保持跟闹闹一样的高度。这一幕又让我深深感动！
(6)、有哲理的句子：懂你的人不言而喻，不懂你的人百口莫辩
(7)、深圳鼎益丰隋广义的管理方针是“上以无为，下以有为，事以合为，无所不为”。隋广义认为，公司其实是一个社会组织，***也是社会组织，***分到一个县、一个村也是社会组织，社会组织发展都是从一个中心集权管理改成平衡制约、逐步发展，公司是新的社会组织，所以内核也是多种多样的。深圳鼎益丰隋广义多次强调，企业对员工的管理就要给予，企业管理作为***管理的微观基础，其重要性不言而喻。优秀的企业管理既可增强企业的运作效率，又可让企业有明确的发展方向，激发员工潜能，清晰企业财务，满足用户对产品与服务的需求，树立企业形象，最终实现企业既定目标。----深圳鼎益丰隋广义《深圳鼎益丰隋广义》曾经我们有着大把的时间一起说话聊天，一起分享好多好多的事情，那段时光的快乐与美好不言而喻，每一分每一秒都值得我细细回味；而现在，我们想见上一面谈何容易，我只想看你一眼，哪怕只是远远的张望、哪怕一句话也没说、哪怕下一秒就各自离开，即使那样，我也很知足了。
(8)、(7)环保的问题在现今的重要地位，可说是不言而喻。
(9)、但是当我们在计时的情况下完成1000题，并不一定全对。如果平时经常做计算类的工作，很可能做得又快又准；如果平时疏于做简单计算的人，很可能又慢又错误百出。
(10)、带娃玩转新西兰(11)(旅居惠灵顿一个月，我们都玩些啥？)
(11)、我最喜欢理平头，剪小平头的好处自然是不言而喻，省事利索凉快又省时。
(12)、课间，我玩得正兴起。突然，不知从何处飞来一个足球，我毫不犹豫飞起旋风腿，只见球在空中划过一道完美的弧线直奔主任头上而去，结果不言而喻。
(13)、他终于考上大学，高兴的心情，自是不言而喻了。
(14)、路上结冰发生多起撞车事故，路面情况已不言而喻。
(15)、我们班的男生与高手如云的校篮球队比赛，结果自然是不言而喻，连我们的拉拉队都弃暗投明了。
(16)、首先，房租。跟国内的情况类似，大城市，市中心，房租肯定会高一点。根据房间数量，地段，房内设备等情况来说，大概在300-600纽币一周的区间。奥克兰可能会更高一点。
(17)、关于不言而喻的唯美语录鼓励先行这是让别人做事或者改正错误的先决条件。如果你想让对方愉快的接受你的建议，那么就请先说几句鼓励的话，这就好比是达成目的的催化剂，效果不言而喻。不言而喻，这和古代人无秩序、无组织的选举大不一样。说来可笑，古代人在选举之前居然对选举结果一无所知。最愚蠢莫过于，他们竟毫无预见，凭偶然性盲目地建设***。不管怎么说，看来要明白这道理，需要经过几百年的时间。----尤金·扎米亚金《我们》
(18)、在阅读新教材的过程中，要注意发现自己难以掌握和理解的地方，要预先做好记录，以便在老师讲课的时候能够准确地记录好知识点。
(19)、第二天，小妞自己背着书包，抱着午餐盒，开开心心走路去上学。下午3点去接的时候，小妞还是一如既往的开心。她说：“妈妈，我今天没有哭。我做了很多事情，画了画，还做了一串项链，我还有一个好朋友。”老师也表扬她今天表现好棒！回来的路上，我问小妞：“你今天跟老师说话了吗？”“说了呀，我说了很多很多话！不过都是中文，哈哈哈哈！”小妞一阵大笑。我跟着笑：“老师都听懂了吗？”“听懂了啊！我想玩橡皮泥，做手势，她却不知道！”又说,“我好喜欢Jane老师啊！今天真是愉快的一天啊！”就这样，小妞开始的新西兰幼儿园生活。
(20)、但是迄今未这，这类不言而喻的论点没能说服政界人士采取行动。
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