二年级语文仿写句子
1、二年级语文仿写句子题目
(1)、考查同学们的语言表达能力，联想、想象能力，创造思维的能力。
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(3)、花园里繁花似锦，有雍容华贵的牡丹，有白色素雅的百合，有火红张扬的木棉，有神秘安静的睡莲。
(4)、 二年级语文下册《常考知识点大全》 二年级语文下册《重点、难点、考点》 二年级语文下册《生字组词大全》 二年级数学下册《第1-8单元知识点大全》 二年级数学下册《考试要点讲点》 二年级语文下册《看图写话大全带范文》
(5)、啊，外面的世界可真大啊！青蛙来到一片花园，发现这里有山有水，有花有草。突然，从绿草丛中蹦出了一只青蛙，那只青蛙把它带到了一个地方，对他说：“你留下吧，马上要举行欢乐晚会，你也参加吧，小学四年级作文《作文《坐井观天》续写》。”
(6)、(仿写)没有理想的人，他的生活如无舵的航船，颠颠簸簸，没有方向。
(7)、(仿写)语文是色彩缤纷的花园，让人流连忘返；
(8)、自信是心的航灯，照亮了多少充实的今天？理解是心的渠道，获得了多少珍贵的友谊？
(9)、对同学们的思想认识水平的检测，包括道德素质，审美意识、情趣，乃至世界观、人生观、价值观等。
(10)、根据例句的提示，第二句和第三句的句型已经确定，即“如果……代表一份快乐，我送你一……；如果……代表一缕思念，我送你一……。”
(11)、c、用词不能重复。除了明显的供用词语以外，仿句的用词尽可能不与被仿句重复，避免语意雷同。
(12)、没有欢乐的人生是悲哀的；没有忧愁的人生乏味的。
(13)、(仿写)你渴望尊重吗？那么你要尊重别人，因为只有尊重别人，别人才能尊重你。
(14)、例：葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的、五光十色，美丽极了。
(15)、我不仅喜欢唱歌，还喜欢跳舞，难道这样我还不能成为文艺分子吗？
(16)、(例句)时间好比一个良医，它能教我们医治流伤的血口。时间如同一位慈母，它将帮助我们抚平心灵的创伤。
(17)、(例句)护士犹如天使，捧出自己的爱心，温暖了每个病人。
(18)、如果一颗星代表一份快乐，我送你一条银河。仿写：如果一棵树代表一缕思念，我送你一片森林。
(19)、故乡的歌是一条清澈的小溪，总在游子的心头流淌。
(20)、例句一：学会宽容，宽容是容纳大树小草的田野，是接受阳光暴雨的天空，是_______________；宽容是吹开闭锁保守的清风，是洗涤狭隘自私的雨水，是_____________________。
2、二年级语文仿写句子大全
(1)、(仿写)是寒冬腊月里傲雪盛开的腊梅，是点闪雷鸣中高傲飞翔的海燕。
(2)、(仿写)我喜欢红色，红色是火焰，我愿我的青春像火焰一样热烈；
(3)、在小学阶段，我们要求学生练习写仿句，主要有4个要求：
(4)、童年是一本书，让你用激扬的文字，写出它的华章。
(5)、(美丽的)日月潭吸引了(许许多多的)中外游客。
(6)、痛苦本是欲望的产物，但也是磨练人意志的试金石；
(7)、(例句)爱心是一片冬日的阳光，使饱受饥寒的人，得到温暖；
(8)、树上长着翠绿的叶子，有的像一把利剑，有的像风扇叶，还有的像飘带。
(9)、(例句)朋友是快乐日子里的一把吉它，尽情地为你弹奏生活的乐章；朋友是忧伤日子里的一股春风，轻轻地为你拂去心中的愁云。
(10)、(例句)人生是什么？有人说，人生是一场赛跑，人人都在追赶着自己的目标。
(11)、小青蛙来到田野里，看到一片片绿油油的禾苗，它想：我可以在这里安家，帮助农民抓虫除害，促进禾苗生长。于是小青蛙十分高兴，在田野里跳来跳去，跳着跳着，遇到一直快死去的老青蛙，小青蛙马上跳过去，问老青蛙怎么回事，老青蛙喘息着说：“农民为了丰收，为了自己的价值，使用大量农药，不顾污染环境，使土壤、河水遭到破坏，我就喝了这些河水，才会中***这么深的。”小青蛙很可怜老青蛙，于是对它说：“那我应该怎么帮你呢？”“不用了，你的好意我心领了，我已经走不动不想拖累你，你还是快离开这里吧。”老青蛙伤心地说。不一会儿，老青蛙翻了一个白眼，死掉了。小青蛙既伤心又害怕，马上离开田野。
(12)、这时，那个拿网的人小声说：“你把它找出来，我用网网住它。”小青蛙听了这番话，心都快跳出喉咙了。
(13)、(例句)绿色推开春天的门，雷雨推开夏天的门。
(14)、(例句)让人心醉的海南，热风，碧浪，使无数游人留恋忘返。
(15)、(仿写)理想是路，引你走向黎明。”可以以“希望、追求、奋斗等”进行仿写。
(16)、(仿写)风筝：你高高飞翔在天空，如果不挣脱线，将永远不能到天空去自由翱翔。
(17)、(例句)什么样的年龄最理想，鲜花说，开放的年龄，千枝竞秀。
(18)、根据例句的提示，第一句可以“爱春天、爱夏天、爱冬天”或者其它方面的景色(瀑布、草原、大海等)，甚至更宽泛的内容(花朵、人物等)，只要句式与例句一样，前后意思照应，就符合题目的要求。
(19)、仿写：我在(公园里)走来走去，想寻找(一只可爱的小鸟)。
(20)、我跑到操场的大树下寻找，呀，我发现树枝上吐出了一点点嫩绿的小芽苞；在操场旁边的花坛里，我发现许多不知名的花渐渐地开了，有红，有绿，有黄小草也探出了脑袋来；引人注目的柳树在春风的吹拂下，它那绿色的“秀发”是那么柔顺，那么漂亮，那么自然。
3、二年级语文仿写句子方法
(1)、在内容上，重视“神似”，使仿句在陈述对象、思想内容、语气语调和情感基调等方面与例句前后连贯、语意衔接；
(2)、②人们都爱大海，爱她的广阔无边，爱她的气势磅礴，爱她的资源丰富。
(3)、2考查同学们的语言表达能力，联想、想象能力，创造思维的能力。
(4)、(图文来自网络，著作权归原作者，如有侵权，告知即删)
(5)、如果被仿句的内容是歌颂赞扬性的，那么仿句的内容也必须是歌颂赞扬性的，如果被仿句的内容存在正反对立关系。
(6)、知识就像雄鹰身上的翅膀，凭借它，你会飞得更高。
(7)、(仿写)如果没有想像，思维就像鸟儿折断了翅膀；如果没有想像思维就像鱼儿离开了海洋。
(8)、(仿写)没有水滴的聚积，就没有海洋的汹涌。
(9)、比喻能把一些不好想象的东西具体地说出，借其他类似事物加以说明，令人更加清楚明白。
(10)、(仿写)人们都爱夏天，爱他的绿树成阴，爱他的荷花映日，爱他的热情似火；
(11)、假如我活在汉武帝时代，我会选择骑马征战，却也会羡慕平原人们的安定祥和。
(12)、(仿写)一块碎石组成不了雄壮的山川，一滴水珠汇集不成辽阔的海洋。只有万众一心，群策群力，才能建设好我们的家园。
(13)、(仿写)如果你是一泓清泉，就滋润一方土地；如果你是一棵小草，就增添一份绿意；如果你是一颗星星，就点缀一角天空。
(14)、天上的云，有的像奔腾的骏马，,有的像静卧的白兔，有的像蓬松的棉花糖。
(15)、(例句)体谅是友情中的一缕春风，微笑是交往中的一份礼物。
(16)、(例句)体谅是友情中的清风一缕，微笑是交往中的礼物一份
(17)、由于是发挥性试题，因此，没有固定的答案，只要句式、意思符合要求都算是正确的。
(18)、(仿写)人生是一首诗，悠远的意境抒写着你失意的懊恼和成功的欢乐。
(19)、镜子：你只有保持自身的光亮清洁，才能给人一个真实的世界。
(20)、教师好比蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。要齐心协力。
4、二年级语文仿写句子葡萄沟
(1)、(仿写)如果一颗星代表一份快乐，我送你一条银河；
(2)、(仿写)时间好比清风，它能帮助我们驱散心头的愁云；时间好比细雨，它能协助我们涤去心灵的杂质。
(3)、根据例句的提示，第二句和第三句的句型已经确定，即“如果……代表一份快乐，我送你一……；如果……代表一缕思念，我送你一……。”
(4)、(仿写)人们都爱春天，爱她的风和日丽，爱她的花红柳绿，爱她的雨润万物。
(5)、(例句)你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。
(6)、a、仿句与被仿句不能雷同。二者的内容要做到：“花开两朵，各表一枝”。要有创新。
(7)、(例句)学习，是打开智慧大门的钥匙；学习，是攀登科学高峰的工具。
(8)、对同学们的思想认识水平的检测，包括道德素质，审美意识、情趣，乃至世界观、人生观、价值观等。
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(10)、例句：我在(树林里)走来走去，想寻找(一片火红的枫叶)。
(11)、(仿写)你无法左右天气，但你可以改变心情。
(12)、(例句)母爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春；(仿写)母爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。母亲是失意时的一杯暖茶，当你感到痛苦时，她会给你带来一阵温暖；
(13)、沙滩边，海龟用肚子擦掉了小螃蟹辛辛苦苦写的诗。
(14)、(例句)友谊是什么?友谊是联系情感的纽带，
(15)、(仿写)人生的岁月，是漫天繁星；漫长的生活是一座花园。亲爱的朋友，愿你永远拥有其中最耀眼的星光，最灿烂的花朵！
(16)、我是一颗种子,当我快快的成长为一棵高大的大树时，我想这样告诉你。
(17)、首先我会看一些文章，在文章中选出好词好句，把它们背上去，或许仿写一篇作文。
(18)、(下用“→”代替“比作”二字)。(答案例句)①天上挂着小船似的月牙儿。
(19)、(例句)你是严冬里的炭火，你是湍流中踏脚石，你是看不见的空气，你是摸不着的阳光，
(20)、考查同学们对句式、语法、修辞等知识的综合运用。
5、二年级语文仿写句子训练题人教版
(1)、(例句)假如我活在古希腊，我会选择做一个商人，却也会敬佩亚里士多德的智慧；
(2)、要把句子说得准确，还要注意量词的正确使用，必须与其后面的名词搭配；同时保持意思的前后连贯和一致，如“一滴水”、“一个东海”，一个小，一个大，都与“水”有关。
(3)、前后呼应是指如果被仿句前边的句子与后面的句子在语意上存在相互联系、相互对应的关系，那么仿句也要在语意上体现这种相互联系、相互呼应的关系。
(4)、(例句)适应是什么？适应是泰山悬崖上迎风劲舞的青松，
(5)、时间如同一把刷子，它能刷掉人们心头的痛苦。
(6)、(仿写)没有理想的人，他的生活如无舵的航船，颠颠簸簸，没有方向。
(7)、学会宽容，宽容是容纳大树小草的田野，是接受阳光暴雨的天空，是_______________；宽容是吹开闭锁保守的清风，是洗涤狭隘自私的雨水，是_____________________。
(8)、一群小花猫，有的在滚皮球，有的在捉蜻蜓，还有的在猫妈妈的身上嬉戏，它们玩得真开心！
(9)、(2)修饰语有别。前一处应与“容纳大树小草”、“接受阳光暴雨”等相类，后一处应与“吹开闭锁保守”、“洗涤狭隘自私”等相类。
(10)、(例句)你无法改变容貌，但你可以展示笑容。
(11)、(例句)生活是一道彩虹，流动着丰富的色彩；
(12)、例句二：人需要祝福，需要快乐，需要思念。如果一滴水代表一个祝福，我送你一个东海；_______，_______；_______，_______。
(13)、我是一片雪花，我飘落到什么地方去呢？飘到深山里，变成雪松。
(14)、相关链接：期末必备：一年级上册语文仿写句子
(15)、(例句)书中自有千钟粟，书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。
(16)、(例句)我喜欢蓝色，蓝色是天空，我愿我的胸怀像天空一样宽广；
(17)、人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。
(18)、3对同学们的思想认识水平的检测，包括道德素质，审美意识、情趣，乃至世界观、人生观、价值观等。
(19)、母爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。仿写：母爱如一丝清风，让你的身心虽然在炎热的夏季还能体验秋高气爽。
(20)、句式，即句子的结构形式。句式要统是指仿句与被仿句的结构要一致。这就要求考生仿写前仔细观察。观察从整体到局部，试题往往给出了句式，或要求与某一画线语句句式相同。这样，句式的一致就成了所造语句是否符合要求的关键。有时要仿写的是一个短语，那就要首先考虑到短语结构一致，如例句是主谓结构，仿写语句也应如此。
(1)、是饱经飞沙走石的沙漠，是敲打谎言虚伪的冰雹。
(2)、人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。
(3)、(例句)朋友是什么，朋友是成功道路上的一位良师，热情地将你引向阳光的地带；
(4)、如果一个孩子生活在批评之中，他就学会了谴责；
(5)、小鸟说：“青蛙，我带你到别的地方去玩吧！”青蛙点了点头。他们到了好玩的游乐场，热闹的动物园，美丽的花园……
(6)、人生应如一首歌，应该多一些昂扬的旋律，少一些萎靡的音符；
(7)、c、用词不能重复。除了明显的供用词语以外，仿句的用词尽可能不与被仿句重复，避免语意雷同。
(8)、①人们都爱春天，爱她的微风习习，爱她的阳光灿烂，爱她的姹紫嫣红。
(9)、由于是发挥性试题，因此，没有固定的答案，只要句式、意思符合要求都算是正确的。
(10)、(仿写)一本书，是一把智慧的钥匙，为成功开启大门。
(11)、人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的硕果累累；
(12)、(例句)固执：你是一堵墙，使人封闭自己，看不清外面的世界。
(13)、醉人心魂的桂林，奇山，异水，令多少游子魂牵梦萦。
(14)、(仿写)人生如一幅画，应该多一些亮丽的着色，少一些灰色的基调。
(15)、我喜欢金色，金色是秋天，我愿我的生命像秋天一样丰盛。
(16)、(仿写)大地能载万物，以在告诉我们求学要广读博览；青松不惧风雪，是在告诉我们做人要坚毅刚强；小草破土而出，是在告诉我们要有顽强的品质。长江东流奔腾不息，那是在启示我们为理想奋斗。
(17)、(例句)童年是一首歌，让你用如火的精力唱出它的生命；
(18)、小鸟说：“天有多大？地有多大？”青蛙把像老鼠似的东西移了一下，再一击，然后就说：“天无边无际，地有五千一百万平方公里。”小鸟听后，非常惊讶，就想：我要考他个难点的问题。小鸟然后说：“现在***人还饿肚吗？”青蛙又按了一下像老鼠的东西，然后说：“***人饿肚子早就是上世纪的事了。自从杂交水稻发明后，不仅不饿肚子了，而且走上了小康之路，许多农家都盖起了楼房，家中添加了电视、洗衣机、空调等电器。”
(19)、语言仿写题具有题型灵活、设计精巧、考点繁多、综合性较强等特点，主要从下面三个方面来考查学生：
(20)、做这种题型，要明确两大问题：什么是仿写句子；仿写的题型有哪些。
(1)、而对于那些比较复杂的仿写句(如调整仿写题、于短仿写题)，还必须在此基础上深入下去，树立全局观念，从整体入手，仔细揣摩，上下关照，前后推敲，筛选有用信息，把例句中的“相同点”迁移到仿句中；
(2)、②人们都爱大海，爱她的广阔无边，爱她的气势磅礴，爱她的资源丰富。
(3)、书中自有少年五彩的梦；书中自有中年朴质的影；书中自有老年夕阳的红。
(4)、(仿写)青春无语，却焕发出活力，鲜花无语，却散发出芬芳，春雨无语，却滋润着大地。
(5)、(例句)你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。
(6)、人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。
(7)、(仿写)是寒冬腊月里傲雪盛开的腊梅，是点闪雷鸣中高傲飞翔的海燕。
(8)、在结构上，重视“形似”，分析例句在句式、修辞方法、句子成分、短语结构、前后过渡等方面的特征，使仿句形神相似。
(9)、(例句)没有泥石的聚积，就没有高山的巍峨。
(10)、(仿写)你珍爱自己的生活环境吗？(那么别砍伐森林，因为森林是构成生命的骨架。
(11)、修辞要相同。是指仿句和被仿句所用的修辞方法要完全相同。仿写前要仔细审视，看被仿句用了哪种或那几种修辞方法。
(12)、我纯洁的心灵多明亮；我奋斗的人生多美好；我燃烧的青春多辉煌。
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