精选68句陶行知名言录(陶行知名言精选)

陶行知名言警句励志

1、陶行知 名言警句

(1)、远大的目标非常重要，一定要有成功的企图心，而且越大越好。

(2)、文化不能从上向下压，因为它应该是从下面高涨起来的。——里德

(3)、人的教育在他出生的时候就开始了，在他不会说话和听别人说话以前，他已经就受到教育了。——(法)卢梭

(4)、 滴自己的汗，吃自己的饭，自己的事自己干，靠人，靠天，靠祖上，不算是英雄好汉。

(5)、人像树木一样，要使他们尽量长上去，不能勉强都长得一样高，应当是：立脚点上求平等，于出头处谋自由。

(6)、正确的道路是这样，吸取你的前辈所做的一切，然后再往前走。

(7)、审美感受的愉悦，影响着儿童的想象、联想、情感及行为动作。因此一切教学活动中，美，无处不显示出一种积极的驱动，无处不产生对儿童智慧的启迪，对儿童心灵的润泽。——李吉林

(8)、父亲就是那个你问要钱时边骂你边掏钱的那个人。

(9)、把美德、善行传给你的孩子们，而不是留下财富，只有这样才能给他们带来幸福——这是我的经验之谈。——(德)贝多芬《贝多芬语言》

(10)、我要做的只是以我微薄的绵力来为真理和正义服务。——爱因斯坦

(11)、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。——陶行知

(12)、陈奕迅只教会了我十年怎么唱却没告诉我十年怎么走。

(13)、人家帮我，永志不忘;我帮人家，莫记心上。——华罗庚

(14)、集体生活是儿童之自我向社会化道路发展的重要推动力;为儿童心理正常发展的必需。一个不能获得这种正常发展的儿童，可能终其身只是一个悲剧。——陶行知

(15)、----自觉心是进步之母，自贱心是堕落之源，故自觉心不可无，自贱心不可有。——邹韬奋 

(16)、一生的生活是否幸福平安吉祥，则要看他的处世为人是否道德无亏，能否作社会的表率。因此，修身的教育，也成为他的学校工作的主要部分。--裴斯泰洛齐

(17)、好教育应当给学生一种技能，便他可以贡献社会。换言之，好教育是养成学生技能的教育，使学生可以独立生活。

(18)、人若志趣不远，心不在焉，虽学无成。人惰于进道，无自得达，自非成德君子必勉勉，至从心所欲不逾矩方可放下，德薄者终学不成也。

(19)、对真理和知识的追求并为之奋斗，是人的最高品质之一。爱因斯坦

(20)、一个人的梦想也许不值钱，但一个人的努力很值钱。

2、陶行知名言录

(1)、真情交融不仅仅表现在师与生之间，而且表现在师生情感与作者情感的共鸣。“教材——学生”之间情感的桥梁便是老师的情感，教材蕴含的情感是靠老师去传递、去触发，从而使学生受到熏陶、感染的。——李吉林

(2)、谁有历经千辛万苦的意志，谁就能达到任何目的。米南德

(3)、生活工作学习倘使都能自动，则教育之收效定能事半功倍。所以我们特别注意自动力之培养，使它关注于全部的生活工作学习之中。自动是自觉的行动，而不是自发的行动。自觉的行动，需要适当的培养而后可以实现。——陶行知

(4)、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。

(5)、所有能使孩子得到美的享受美的快乐和美的满足的东西，都具有一种奇特的教育力量。——苏霍姆林斯基

(6)、父母是天然的教师，他们对儿童，特别是对幼儿的影响最大。

(7)、真情的交融，使师与生双方都同时感受教与学的无穷的趣味与自身的无法估量的潜力，使教学活动进入师生对话、充满生命活力的完美的境界。——李吉林

(8)、---- 我们是国家的主人，应该处处为国家着想。——雷锋

(9)、教员不是拿所得的结果教人，最要紧的是拿怎样得着结果的方法教人。——梁启超

(10)、"不可能"这个字，只在愚人的字典中找得到。--拿破仑

(11)、人生只有走出来的美丽，没有等出来的辉煌。

(12)、知识不是某种完备无缺、纯净无瑕、僵化不变的东西。它永远在创新，永远在前进。——普良尼施尼柯夫

(13)、最糟糕的是人们在生活中经常受到错误志向的阻碍而不自知，真到摆脱了那些阻碍时才能明白过来。歌德

(14)、教师之所以伟大，在于他永远消耗自己，照亮别人。

(15)、----人生的旅途，前途很远，也很暗。然而不要怕，不怕的人的面前才有路。——鲁 迅

(16)、当一切似乎毫无希望时，我看着切石工人在他的石头上，敲击了上百次，而不见任何裂痕出现。但在第一百零一次时，石头被劈成两半。我体会到，到，并非那一击，而是前面的敲打使它裂开。——贾柯·瑞斯

(17)、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献;在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。

(18)、人像树木一样，要使他们尽量长上去，不能勉强都长得一样高，应当是：立脚点上求平等，于出头处谋自由。——陶行知

(19)、在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。

(20)、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。

3、陶行知名言精选

(1)、意思是：积累许许多多的财富，不如学习一种小小的技

(2)、聪明的资质、内在的干劲、勤奋的工作态度和坚韧不拔的精神，这些都是科学研究成功所需要的条件。贝弗里奇

(3)、不是铁器的敲打，而是水的载歌载舞，使粗糙的石块变成了美丽的鹅卵石。——泰戈尔

(4)、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。苏轼

(5)、只要有坚强的意志力，就自然而然地会有能耐、机灵和知识。陀思妥耶夫斯基

(6)、你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。你可不要等到坐火轮、点电灯、学微积分，才认识他们是你当年的小学生。

(7)、发明家全靠一股了不起的信心支持，才有勇气在不可知的天地中前进。巴尔扎克

(8)、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。

(9)、有了真正的方法，还是不够的;还要懂得运用它。——(英)狄德罗

(10)、人生就像骑单车，想保持平衡就得往前走。

(11)、教育之于心灵，犹雕刻之于大理石。--爱迪生

(12)、在数学的领域中，提出问题的艺术比解答问题的艺术更为重要。——康扥尔

(13)、原来是自己在原地走着，跟不上别人旳节奏

(14)、人生的价值，即以其人对于当代所做的工作为尺度。——徐玮生命

(15)、手和脑在一块儿干，是创造教育的开始;手脑双全，是创造教育的目的。

(16)、有百折不挠的信念的所支持的人的意志，比那些似乎是无敌的物质力量有更强大的威力。爱因斯坦

(17)、后来所剩的喜欢里成分最多的东西就是不甘。

(18)、任何人如果不能教育自己，也就不能教育别人。

(19)、"加油呀,你是比自己想象的要好得多的人"

(20)、教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。--陶行知

4、陶行知名言警句摘抄

(1)、只有由受过教育的人民组成的国家才能保持自由。——杰斐逊

(2)、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。

(3)、瓜是长大在营养肥料里的最甜，天才是长在恶性土壤中的最好。——培根

(4)、文化的视野超越机械，文化仇恨着仇恨;文化有一个伟大的激情，追求和美与光明的激情。——马大·安诺德

(5)、就算失败了，一无所有了，但是要时刻提醒自己，活着，就要活的精彩。

(6)、学然后知不足，教然后知困。(名言名句：教育教学名言警句)励志故事http://www.gkstk.com/article/lizhiwenzhang.html。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。——孔子

(7)、意思是：学习必须以思考为根本，思考就能得到知识，不思考就得不到知识。出自(宋)晁说之〈晁氏客语〉

(8)、----在劳力上劳心，是一切发明之母。事事在劳力上劳心，变可得事物之真理。——陶行知

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