教师名言一句话
1、教师名言一句话摘抄
(1)、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。——现代陶行知
(2)、让孩子去享受被表扬的愉悦，去体验成功的喜悦与兴奋。
(3)、遵纪守法，尊重领导，关心国家大事，维护学校的办学声誉。
(4)、不要沉醉于别人的赞赏之中，只有不停地充实自己，才能达到人生更高境界。
(5)、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
(6)、诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。
(7)、学高为师，勤学不辍炼内功；身正为范，春风化雨育新人。
(8)、如今，越来越多的家长对老师提出更高的要求，甚至指责。一位幼儿园孩子家长吐露心声说：“任何事情，无论是好，还是不好，都要辨证地一分为二来看。”她说：“如果我们是幼儿园的老师，一个人要照顾十个孩子，从早到晚管他们衣事住行，付出的辛苦和劳累不被理解，还经常被一些家长指责和抱怨，那会有什么样的心情呢？”
(9)、对于进入学校的学生们，联系最为紧密的就是老师，老师的言行举止对学生的影响或许远远超过老师自己的想象，而有时这种影响也让老师们感觉到“鸭梨山大”：现在的学生怎么这么“敏感多思”，自己好像没说什么啊，怎么学生就忽然反常了？老师，您工作中遇到过这样的困惑吗？有句话叫“学生眼中无小事”，您听过吗？
(10)、历史是时代的见证，真理的火炬，记忆的生命，生活的老师和古人的使者。——西塞罗
(11)、只有当你不断地致力于自我教育时，你才能教育好别人
(12)、好的种子，不怕埋没，总有出土的一天；努力的人，不怕寂寞，总有成功的一天。
(13)、能力有限，努力无限；生命有限，奉献无限。
(14)、2016年，我国各级各类学校专任教师数为152万人，其中，普通小学专任教师为59万人，初中阶段专任教师为38万人，全国幼儿园专任教师数为22万人，全国特殊教育专任教师数为3万人，全国普通高中专任教师13万人，全国中等职业学校专任教师为0万人，全国普通高等学校专任教师12万人。
(15)、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
(16)、国家的存亡，民族的兴衰，人类前途的枯荣，其关键掌握在幼稚教师的手里。——〔中〕孙铭勋《孙铭勋教育文选》(简介)孙铭勋(1904-1961)，贵州平坝人，我国早期幼儿教育家。早年从事幼儿教育与幼儿心理研究。1935年，加入中国共产d，在上海、贵州等地从事地下工作。解放后，任西南军政委员会文教部研究员、西南师范学校副教授。
(17)、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。
(18)、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。
(19)、教师最大的幸福就是把一群群孩子，送往理想的彼岸。
(20)、@蔡元培：教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。
2、教师的名言佳句
(1)、有师有法者，人之大宝也；无师无法者，人之大殃也。
(2)、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。
(3)、彼岸风光虽好，脚下却非坦途，我愿当好引路人，让每个孩子走向成功。
(4)、投稿邮箱：120156131@qq.com,请注明“原创”字样。
(5)、如果某位同学上课违反了课堂纪律，是批评制止，还是对他赏识一番给他几块糖吃？答案不言自明。如果犯了错误还给糖吃，课堂非反了天不可。
(6)、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
(7)、@泰戈尔：不是铁器的敲打，而是水的载歌载舞，使粗糙的石块变成了美丽的鹅卵石。
(8)、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
(9)、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。——苏联苏霍姆林斯基《语录》
(10)、没有爱的教育，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
(11)、春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。
(12)、诚挚的心灵，是孩子情感的钥匙，高尚的师德，是孩子心灵的明镜。
(13)、课——是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地“众里寻他千百度”。
(14)、做好本职工作，热情为师生服务；勤于学习，不断提高自身修养和业务素质。
(15)、对待学生，多一些赞美和鼓励，少一些指责和批评。
(16)、三人行，必有我师焉；其善者而从之，其不善者而改之。
(17)、教师必须非常谨慎，必须对他的所作所为负完全责任。
(18)、知识是海洋，背上包袱游泳只能越游越沉，轻装上阵才能游得畅快自由。
(19)、要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。——现代陶行知
(20)、罗小玲：永远像孩子们般纯真快乐，像青年人般上进好学，像中年人般爱岗。
3、教师名言一句话简短
(1)、教育不能改变受教育者生命的长度，但能挖掘受教育者生命的深度。
(2)、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
(3)、少一些疾风骤雨，多些润物无声；少一些高高在上，多一些民主平等；少一些横眉冷对，多一些欣赏赞扬。
(4)、书籍是这样的老师：它不施展鞭挞的`威风，不使用怒容或恶语，不受束修的供养。——德普莱
(5)、坚持一学期听评课30节，为提高学校的教学质量而努力。
(6)、教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登，我不是你最好的学生，但你却是我最尊敬的人。
(7)、好老师无论在哪张床上都能把你们带上天堂，不好的老师直接带你们去住总捅套房！——郭德纲
(8)、每个老师，总有那么一句话，会让学生记上一辈子！
(9)、廉洁从教，为人师表，勇于揭露和纠正工作中的缺点、错误、坚决抵制消极腐败现象
(10)、教师若不能取得他的学生对自己的尊敬和爱戴，那么最好让他离开教育岗位。
(11)、学校要求教师在他的本职工作上成为一种艺术家。
(12)、和蔼可亲的态度永远是教师良好的注脚，博学耐心是教师最基本的素质。
(13)、每个孩子都是一粒种子。我愿做阳光，给他们以温暖。
(14)、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者，十万龙孙绕凤池。
(15)、某小学老师有过类似的经历。有一次，因为丢了一只手套，班里一个孩子号啕大哭。这位老师急忙劝慰他：“别哭了，上课后老师给你找找。”也许是出于威严，也许出于信任，那孩子立马停止了哭泣。
(16)、教师必须时刻充电，才能永恒地释放所需能量。
(17)、滴水穿石，不是力量大，而是功夫深。所以，做学问应有滴水穿石的精神。
(18)、老师要在教学中善于捕捉学生的特点，多给学生创造成功的机会，并及时给予肯定和鼓励。每个学生都有各自擅长的地方，不能局限地去看待孩子的特点，只要转换一个思路、一种方法，就能把孩子的特点转化为闪光点。
(19)、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。
(20)、老师的工作是在画“圆”，要把这个“圆”画好、画大、画美，就必须“以师德为圆心，师爱为半径”。
4、教师简短名言
(1)、坎坷的人生总是在奋斗中升华，真诚的心和勤奋的付出总会有回报。
(2)、有四种类型的门徒：学得快忘得也快——这种人失而未得；学得慢忘得也慢——这种人得而不失；学得快忘得却慢——此谓智者；学得慢忘得倒快——恶徒一个。
(3)、实事求是地说：没有教不好的学生，只有不会教的老师，是片面的说法，是对大部分老师自尊心的伤害。”长沙长郡梅溪湖中学校长、特级教师刘欣说，教育是师生互动的过程，不是谁单方面的事情。这句名言只看到了老师的影响和作用，片面强调老师的教育教学水平，而忽略了学生群体自然存在的参差差别。
(4)、师生间的爱莫过于此：用博大的胸怀容纳无数颗童稚的心灵。
(5)、用慧眼去捕捉孩子的闪光点，用真心去欣赏孩子的成功处，用鼓励去激发孩子的自信心。
(6)、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。
(7)、用品德去影响学生，用人格去熏陶学生，用智慧去启迪学生，用情感去关爱学生。
(8)、孔子当了一辈子老师，也只是弟子三千，贤人七十二而已。万世师表的孔圣人尚且如此，你让我们教谁谁成才，那简直就是扯淡。
(9)、对于一切来说，只有热爱才是最好的老师。——爱因斯坦
(10)、2)教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而 深刻的感情。
(11)、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
(12)、春秋·孔子《论语·学而》老师以他的温和、善良、恭敬、俭朴、谦让而得到这样的资格，(这种资格也可以说是求得的)，但他求的方法，或许与别人的求法不同吧？
(13)、每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。
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