精选128句混为一谈造句和意思(混为一谈的用法)

混为一谈造句子简短

1、混为一谈造句20字

(1)、    ⑤它给丰收的庄稼最后一次浇灌,使农民们得到了丰收,同时每场秋雨都会给孩子带来快乐。

(2)、懒于解释,也无所谓能否做个好人,活得不尽纯粹,至少要过得干净利落。

(3)、成语有特定的适用对象,不能用错,如“鼎力相助”误用为自己对他人的帮助,实际只能用于对方或他人;“抛砖引玉”为自谦之词,只能用于自己,不能用于对方或第三方;“耳提面命”只能用于长辈对下辈,不能用于同辈之间;“相敬如宾”只能用于夫妻之间,不能用于其他人。

(4)、趁火打劫:趁人家失火的时候去抢人家的东西,泛指趁紧张危急的时候侵犯别人的权益。

(5)、不过,有些词的意思的确不容易理解。“事件视界(eventhorizon)”这个词,每个字你都认识,连起来就不一定认识了。这是个物理学专业术语,需要你脑中已经积累起一些物理学知识,才能理解这个词。

(6)、诗作于抗战胜际,赴英前夕,借忆故居,别辞也。

(7)、语言片段中语义成分功能相同、层次划分相同、句法结构关系相同,语义关系不同的歧义样式。在一个句法结构中,如果词性相同,层次相同,句法结构也相同,还是有歧义的话,则是由语义指向的多向性和领属关系的不明确造成的。

(8)、①我想,再过十年、二十年,他在我心目中的地位也都不会动摇。

(9)、刊误:“这个”滥用。指示代词在文中出现时,前面必须有前词,句中指示代词“这个”前并没有前词。另外,句中的“。”应改为“,”。

(10)、舐犊情深:像老牛舔小牛犊一样,形容对子女关心、疼爱的感情非常深。

(11)、看过诺兰导演的《黑暗骑士》三部曲的人都知道,蝙蝠侠最难缠的对手不是奇异的外星生物、也不是各种拥有超能力的人或神,而是一个普普通通的人,一个脸上总是敷着白粉、画着血红大嘴的职业罪犯——一个小丑。把这个小丑角色演绎得最传神的毫无疑问是澳大利亚演员HeathLedger。如果不告诉你下面两幅图是同一个人,可能你很难把上图那个英俊的面庞和下图那个疯狂的灵魂联系起来。

(12)、老气横秋:形容人没有朝气,暮气沉沉的样子;也形容人摆老资格,自以为了不起的样子。

(13)、谢谢你读到这里,下一篇,我会详细介绍我为一个全球品牌集团策划口号的全过程,首次披露诸多创作技巧,敬请关注。

(14)、所以男女同事发生了关系,还能不能在一起工作,真的取决于双方的看法和价值观。如果两个人都脸皮厚,不在意,你就在一起继续工作呗;如果有一方觉得别扭,不习惯,那必须有一个人要辞职了。更有甚者,还有拿发生关系为要挟的,这种就不好说了,涉及到职场政治,多见于上下级发生关系或者是有利益冲突的岗位,谁出局就要看对方的本事了。

(15)、成语,熟语的一种,在汉语中大量存在,具有意义的整体性、结构的凝固性和风格的典雅性三个特点。成语多用于书面语,正确地使用成语,可以使语言表达形象生动、含义深刻,若是运用得不恰当,就会造成成语的误用。成语误用主要分为成语使用不当和滥用成语两类。

(16)、名不虚传:确定很好,不是空有虚名。褒义词。

(17)、旁若无人:既可以形容态度高傲,作贬义词;也可以形容态度自然,作褒义词。

(18)、藕断丝连:比喻表面上好像已断了关系,实际上仍然挂牵着。只能用于男女之间的爱情,不能用于其他关系。

(19)、你可以不喜欢一个人,但不要看不起一个人,可以做自己的选择,也不要否定别人的选择。有的人放下工作四处旅行,有的人默默在努力工作,自己的生活,自己选择,别人的生活,是你的故事,你的生活,在别人眼中,也是故事。世界本来就需要缤纷多彩,每个人都可以选择一种姿态,让自己活得无可替代。

(20)、文不加点:形容写文章很快,不用涂改就写成。点,涂上一点,表示删去。不能理解为“加标点”。

2、混为一谈造句和意思

(1)、(指词语在范围大小、轻重程度、适用对象方面不符合人们的语言习惯。)

(2)、惨淡经营:原指苦心构思诗文图画的布局。后泛指苦心规划,或艰苦地从事某种事业。褒义词。

(3)、津津有味:形容很有滋味,很有趣味。特定陈述对象只能是吃或读等动作,不能是干事情。

(4)、指示代词有替代和指称的作用,主要有“这、那、这么、那么、这么样、那么样”等。“这”表近指,“那”表远指,使用时要注意近指和远指、“那”和“哪”的区分。近指、远指不分 远指、近指以说话者所在地为依据,如果在时间和空间上距离说话者较近,用近指“这里、这样、这种”等,反之,则用远指“那里、那样、那种”等。

(5)、道貌岸然:形容神态庄严(多含讥讽意)。道貌,正经、严肃的外貌。岸然,高傲、威严的样子。

(6)、离不开它,心里又想着要尽量远离它,这是怎样一种变态的心理。俗人才呼吸氧气呢,像我这样高尚的人就该屏住呼吸。很可笑,是吧?可悲的是,有很多家长就是以这样错误的心态在教育孩子,导致很多孩子树立不了正确的金钱观。当你每天告诉孩子钱不重要,但他观察到的却是每天的生活都离不开钱时,恭喜你,一个崭新的变态正在成长。

(7)、如果,提问者问的就是字面上的问题,1+1=那这和数学证明无关,而是属于公理系统,是数学运算的基本架构。对完全形式化逻辑感兴趣的人可以参考皮亚诺自然数算术公理,它定义了数学运算。

(8)、这一篇诗是言志的,那一篇散文是抒情的,两篇文章不能混为一谈。

(9)、①空港进境水果指定口岸开通试运行后,不但将丰富充实重庆空港的国际物流枢纽功能,而且将改变重庆乃至内陆地区进口水果的物流线路。

(10)、最后,就让我们使用在这篇文章中学到的方法,来理解这篇文章,大家会不会觉得这很有趣?

(11)、①最著名的莫过于他的变向晃人动作,总是把被防守者晃得晕头转向,甚至连篮球之神都曾被他晃得晕头转向。

(12)、这些看似无厘头的对话,但杜慧颖瞬间就意外加各种感动“击中”,眼泪刷刷地往下掉,一下子哭着蹲在地上。(引自搜狐教育新闻)

(13)、刊误:量词“层”错用。“层”修饰可重叠、积累的东西,如灰尘、薄膜、大楼等,不能修饰“地毯”,应将“层”改为“条”。

(14)、刊误:“毛病”是名词,前面的定语应是名词性或形容词性词语。“略微”是副词,不是形容词,不能作定语,应改为形容词“细小”。

(15)、造句前要让学生反复品读课文中带有该词的句子

(16)、⑥这种随地吐痰的不良习气,影响大家的健康,必须坚决改掉。

(17)、(这是书先生的第117篇原创文章。本文约4000字,请花8分钟来阅读。)

(18)、再有就是建议大家常备各个学科的入门教材。我的书架上就备好哲学、逻辑学、心理学、经济学、社会学、历史学、政治学、地理学、人类学、语言学、生物学、化学、物理学、离散数学、统计学等学科和它们的子学科的教材。这些教材的最后一部分往往都有术语表,会对关键术语做出简单的解释。不过,维基百科很大程度上已经能起到这种术语解释的作用了。教材中相关章节则是对关键术语的补充解释,这是入门级百科全书所替代不了的作用。

(19)、刊误:“或许”表示也许,后面常跟语气词“吧”表揣测,应在“多愁善感”后加“吧”。

(20)、标新立异:提出新奇的主张,表示与一般不同。

3、混为一谈的用法

(1)、江河日下:江河的水天天向下游流,比喻情况一天天坏下去。特定陈述对象只能是一个国家或一个集体,不能用于个人。

(2)、坚不可摧:非常坚固,摧毁不了。可指工事,也可指决心、意志。

(3)、刊误:“两个”既修饰“中学”,又修饰“年轻老师”,当前者讲时,指“两个中学的/年轻老师”,后者则为“两个/中学的年轻老师”。这是数量关系不当引起的歧义,这一类语病与“语法语病”中的“定语语序不当”有交叉之处。

(4)、名词和动词还有一个主要的区别就是名词能作宾语,动词常不能用作宾语,如“今天是星期天”,不能说“今天是玩”;表示数量时,数量词一般作名词的定语,即“数量词+名词”结构,如“一张桌子”“一次聚会”,不说“两回玩”“几次打架”,数量词一般作动词的补语,即“动词+数量词”结构,如“说了三次”“笑了几回”,不说“生物三两”“天空三天”。如果违反上述原则,就是动词误用为名词。

(5)、混:混杂。把性质不同的事物混在一起,说成是同样的。也作“并为一谈”。

(6)、亦作“混作一谈”。鲁迅《集外集拾遗补编·拳术与拳匪》:“东瀛的‘武士道’,是指武士应守的道德,与技击无关。武士单能技击,不守这道德,便是没有武士道。中国近来每与柔术混作一谈,其实是两件事。”

(7)、①一旦经过秋天的洗礼它们便被打落在地上,不管有再大的风也无法飘起。

(8)、刊误:“和”应改为“以及”。“和”“及”“以及”都是表并列的连词,但是“以及”前面可以有停顿,而“和”“及”则无。“与”应改为“和”,以避免和第二个“与”重复。

(9)、刊误:“提高到百分之五十”中“提高到”包括底数,应是“提高到百分之一百五十”“提高了百分之五十”。

(10)、③现在,重庆的避暑需求大,但是起步较晚,避暑经济还比较粗放、初级。

(11)、我常写文章发在网上,可以看到许多读者的留言评论。有些评论只是简单地表示了赞同和喜欢,让作者觉得开心和惬意。有些评论则是简单表示了反对和愤怒,被我直接无视了。还有些评论则是读者花了时间写了一大段话,来表示反对。这些评论,我会认真阅读。

(12)、大集体时代,是一个时代的缩影,从上世纪五十年代到八十年代,三十多年,在历史的长河中虽属一瞬间,但在人生经历中,却是漫长的岁月;大集体时代,更是一个时代的烙印,大凡从那个时代走过来的人,都越过了“大集体”的那道坎,脑海里会铭刻着酸甜苦辣痛间或有之的印记。大集体时代,如一部卷帙浩繁的大书,有人是书中的一个段落,有人是书中的一句话,有人是书中的一个标点符号……但都是这个时代不可或缺的组成部分。春富兄通过《生产队长》这部弘篇,将这些句子、标点符号和段落,运用匠心创意和精心串联,再现了那个时代风风雨雨磕磕碰碰丰富多彩的真实画面。

(13)、主要指兼类词,即能充当两种或两种以上词类的词。大量的兼类词给我们的判断带来了多种可能,如“有没有建议”中“建议”兼属动词和名词,当动词讲时指说话者问听话者有没有去建议一下;当名词讲时指说话者问听话者或其他人有没有什么建议。

(14)、我偶尔和普通读者交流时,他们说我写文章喜欢炫技,经常提到一些生僻词汇。这真的是冤枉了我,我每次提到生僻词汇时,都会尽力给出解释,还会标出英文,供大家进一步搜索更多信息。

(15)、我曾经骄傲的谁也不低头,可后来,我学会花言巧语面对不同的狗。

(16)、    ①薄雾忽隐忽现,让人感受无比梦幻。

(17)、期期艾艾:形容口吃。易误理解为“吞吞吐吐,犹豫等”。

(18)、刊误:句子前后语意转折,应在“让”前补出副词“却”。

(19)、刊误:“被”多余。“把”后一般直接跟受事,“他”是施事,“防守者”是受事,“被”易混淆施事、受事。

(20)、我所说的一切都可能是错的!即使你赞同我的观点,你的生活也不会因此有任何改变!除非——你采取了相应的行动。

4、混为一谈的意思和例句

(1)、    ③萧瑟、冷清似乎成了这个季节的代名词。随之而来的悲凉、思念、伤感变成了这个秋带给我们的情感体验。

(2)、如坐春风:好像置身于和暖的春风里,形容受到良师的教诲、熏陶。与“景物”无关。

(3)、刊误:“她”不知所指,文中没有前词,指代对象不明确。

(4)、望其项背:能够望见别人的颈的后部和背脊,表示赶得上或比得上,多用于否定式,其特定陈述对象只能是人,不能是其他,如财力。

(5)、最后,我想说的是,大集体时代是我们中华民族一段不容忽视的历史,它有价值,有意义。虽已成过往,但往事应回首,应珍惜,回首和珍惜既是纪念,也是反思。这段历史,毕竟是一段风生水起波澜壮阔丰富多彩的生活,是我们民族和国人一段厚重而艰辛的历程。这段历史虽说永不再来,但为了更好地过好今后的生活,更好地开创未来,做好“中国梦”,我们必须正面这一历史,去回忆它,写它,让它作为一面镜子,一本教材,让后人看看历史照照当今,让后人从正反两面经验教训中,各自吸取自己所需要的养分。春富兄珍惜那段历史往事,用他文采飞扬的笔,为那段往事立了一面镜子,为那段历史撰写了一本教科书。所以我说,春富兄是位有历史感的作家,应了周国平所言,他具有“一颗温柔爱人的心”,是真正热爱生活的人。

(6)、刊误:“给”兼属动词和介词,动词“拿来”,“这些钱拿来我给你保管”;介词“替”,“这些钱你替我保管”。

(7)、   对一些敏感的、对方不愿意提及或不感兴趣的话题,最好不好涉及,如不在对方心情低落时大谈自己的成绩;不在对方取得成功时,不送上祝福而是泼冷水;不强调对方的缺点,不在对方面前谈论其好友的不是。

(8)、首先,拿到文章,我们要审视标题。标题是《哲学分析:如何读懂任何一篇文章?》,大概可以看出,这是要从语言哲学的角度谈论单篇文章的阅读理解,而且是以“我注六经”为目标的阅读理解,不是以“六经注我”为目标的阅读理解。

(9)、难兄难弟:彼此曾共患难的人;彼此处于同样困难境地的人。

(10)、刊误:动词“开展”不能受程度副词“相当”的修饰,“开展”误用为形容词,可将后一分句改为“那里的工作已经开展得相当好了”。

(11)、刊误:上下句间语意转折,应在“文采”前加连词“但”。

(12)、弹冠相庆:一人当了官或升了官,他的同伙也互相庆贺将有官可做。含贬义。不能理解为“获得成功时相互庆贺”。

(13)、总归有人看不惯我,我能怎样,百般讨好,还是杀人灭口。

(14)、侦探这两个字对每个人来说并不陌生,但往往会把它和警察混为一谈。  

(15)、接踵而至:形容人或事物一个又一个接连不断。适用于人或事物。

(16)、刊误:“习气”指逐渐形成的不好的习惯或动作,一般用于坏的方面,如“官僚习气”“市侩习气”。“随地吐痰”是不文明的行为,用“习气”语意过重,应改为“坏习惯”。

(17)、刊误:人称代词“他”前无前词,不知其所指。另外“孩子们”“老师们”之间应加“、”。

(18)、指主谓、动宾、主宾、定中、状中和中补不能搭配。

(19)、同样,如果你在读书的过程中,经常发现不懂的词汇,那你就会去翻看词典或者百科全书,了解这些词汇的意思。

(20)、祸起萧墙:萧墙,古代宫室内当门的小墙(屏风)。祸乱发生在家里,泛指内部发生祸乱。不能用于外部祸乱。

5、混为一谈造句子简短

(1)、纷至沓来:纷纷到来;连续不断地到来。纷,众多、杂乱。沓,重复。

(2)、唐·韩愈《平淮西碑》:“万口和附,并为一谈。”

(3)、敬谢不敏:表示推辞做某件事的客气话。谦辞。

(4)、抛弃个人的内心感受而去反映时代,就如同弄瞎自己的双眼再去描述眼前的美景,即便技巧再高、手法再新,也不过是在变着花样地.重复已有的俗套而已。

(5)、第二种:Noteverythingisformoney.有些人一听到“neverdoitforfree”,就立马觉得应该敬而远之,害怕别人把自己看作唯利是图的人。这种想法,在我看来,也甚为荒谬。如果一个东西,你每天都需要用到,那它一定很重要,比如语言,比如金钱。对一个很重要的东西,正确的态度是去拥抱,而不是排斥,否则你每天都会活在矛盾之中,最终的结果是变态。

(6)、①我怅然梦的边沿,行走在记忆中,从清幽的晨光里走出,又飘进了凄迷的黄昏。

(7)、想入非非:思想进入虚幻境界,完全脱离实际;也指胡思乱想。

(8)、有些同义词,联系和指称的事物相同,区别在于色彩的不同。色彩,分为感情色彩和风格色彩。感情色彩,主要有赞颂、厌恶、喜爱、中立等,风格色彩主要指语言的不同风格所呈现的色彩,有口语和书面语、现代汉语和文言句式、普通话和方言等。不合情味分不合感情色彩和不合风格色彩两种,不仅仅指同义词,也包括一些非同义词混淆的不合情味的情况。

(9)、卿卿我我:形容男女间非常亲昵。不能用于一般朋友之间。

(10)、这个问题很难回答。有些视角和框架显然比另一些更好,有些则是各有千秋。如果一定要问,那我这种人当然会说,科学就是最好的视角和框架。

(11)、我想提问者肯定是被简化的科普给搞糊涂了。在大众科普传媒中,所提到的1+1问题的,涉及到素数(又称质数,指对大于1的自然数,除了1和它本身以外不再有其他因数,这样的数称为质数,2是唯一的偶数质数。)和偶数的关系。事情的起因是这样的,话说1742年,数学爱好者哥德巴赫,有一天突发奇想任一大于2的偶数都可写成两个质数之和。让我们简单验证一下 4 = 2+2;6=3+3;8=3+....... ,在有限的范围内,可以发现这个猜想找不到反例,但由于偶数有无限多个,因此无法一一举证,而需要更加简洁的数学证明。

(12)、一团和气:原指和蔼可亲,现多指态度温和而缺乏原则。贬义词。

(13)、人生没有白走的路,每一步都算数(代言人:李宗盛)

(14)、下面引用的两则案例,可以很清楚地佐证上述观点:两个品牌所用的广告语都是一致的,但是标题各不相同。

(15)、彪炳千古:形容伟大的业绩流传千秋万代。褒义词。

(16)、标题,它的功能是负责叫卖,招徕目标人群,通常位于一则广告画面或者一篇文章当中最抢眼、最首要的位置,吸引读者进一步阅读正文,强调的是文字的冲击力。

(17)、①但我对于秋的看法却是两种,既有悲凉也有喜悦。

(18)、五:声明(declarations):声明是就靠说话改变了世界的状态。这听起来很神奇,但其实很常见。老板对员工说:“你被开除了。”,老板的一番话就改变了世界的状态,一个员工从此被开除了。一个牧师说,“我宣布,你俩从此结为夫妇。”、一个总统说,“我宣布,我国对A过开战。”等等,都是靠说话改变了世界的状态。

(19)、总之,声明句就是一旦说出来后,不太容易轻易反悔的句子。因为世界状态一旦改变,再变回来,就有点麻烦了。

(20)、她,年方二十有尚未待字,周围朋友都替她着急。(引自《高分作文选刊》)

(1)、胸无城府:形容待人接物坦率真诚,心口如一。褒义词。

(2)、(出处)唐韩愈《平淮西碑》:“万口和附,并为一谈。”

(3)、②整个节目像一首和谐、表现力很强的大型练习曲那样激越人心。

(4)、⑤上海工人业余大学“文化革命”前毕业两届学生,共一千四人,学习后共解决了三千七百多项生产技术问题,其中三百七十项是重大的发明创造。

(5)、气吞山河:气势能吞没高山大河,形容气魄很大。

(6)、“珍惜往事的人也一定有一颗温柔爱人的心”。

(7)、刊误:根据常识,太阳的位置不可能一下子北移,中间需要一个循序渐进的过程,应在“北移”前加状语“逐渐”,表示动作缓慢而有次序地进行。

(8)、副词是现代汉语中唯一一种用法很单一的词类,只能作状语,修饰、限制动词、形容词性词组,表示程度、范围、时间等。副词主要分为四类:范围副词“都、也、光”等,程度副词“很、非常、十分”等,时间副词“刚刚、马上、已经”等,以及否定副词“不”,副词一般不能单说。副词使用错误会影响句子的正确理解,具体情况大致分为四类,即副词词性误用、副词混用、副词滥用、副词欠缺。

(9)、因此,哥德巴赫给大数学家写了一封信,请求他想办法证明自己这个猜想。结果这个看似简单的问题,难住了大数学家欧拉,这是一道看起来相当理所当然的问题,但要严谨的证明它却出乎意料的困难。

(10)、①他说,目前,渝商集团的主要发展思路为实施“二大战略”、发展“四大板块”。

(11)、下面这段论述是专门讲给我的室友听的。他是一个很有天赋又热爱思考的年轻人,目前在南洋理工大学大学攻读博士,方向是很有前途的人工智能。顺便帮他打个征婚广告,未婚的女读者可以考虑一下,要联系方式的私下联系我。

(12)、一唱一和:比喻互相配合,互相呼应。贬义词。

(13)、刊误:数量词作定语表示计量关系时,不用“的”,但是表示中心语的属性时,如“十几岁的孩子”,要用“的”。“地”可用可不用。

(14)、在实际阅读文章的过程中,我们会发现,一个句子可以同时表达多个意图。

(15)、铤而走险:因无路可走而采取冒险行动。也作“挺而走险”。

(16)、谈,可作名词,意为言论。作动词,谈论,讨论。也是中国姓氏之一。

(17)、刊误:“健康”表示过的方式,与“过”构成状中关系,“的”应改为“地”。

(18)、刊误:第二个“和”应该换成“、”,另外,第一个“和”前不能有停顿,应改为“与”。

(19)、对于广告口号形式的这种变化,我们应该一分为二地来看待:

(20)、可是不要把90后与非主流混为一谈,这是两码事。

(1)、刊误:作者在写校内班级之间的篮球比赛,一个班级人数有限,欢呼声再高,也不可能达到“震耳欲聋”的地步。本句成语“震耳欲聋”滥用,夸大事实,应改为“此起彼伏”。

(2)、当然从公司的角度,如果我是一家大公司老板的话,除了男女朋友和夫妻关系,我肯定不允许异性同事发生关系,那样会把公司搞得乌烟瘴气,负面影响很大,我肯定会让这种人走人。

(3)、我只希望我的孩子能开心、自由、潇洒的活在这个世界上。

(4)、毛泽东《关于正确处理人民内部矛盾的问题》四:“剥削者的改造和劳动者的改造是两种不同性质的改造,不能混为一谈。”

(5)、休养生息:在国家大动荡或大变革以后,减轻人民负担,安定生活,发展生产,恢复元气。不能用于个人。

(6)、刊误:“泛黄”是双音节形容词,作定语时要加上“的”,应在“纸”前加“的”。

(7)、我们在面对好的人或事情时,会特意强调,以此锦上添花,而面对不好的结果时,往往要说得很委婉,以此让对方在心理上有足够的准备时间,以免打击太大,使对方一时难以承受,交流也无法正常进行。

(8)、    ③或许秋雨更像少女一样多愁善感,它轻柔得可怜。

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