笔走龙蛇妙笔生花造句
1、笔走龙蛇造句简单造句
(1)、寒风呼啸着，树上的叶子已经落光了，只剩下光秃秃的树干。有时，天空中不是的飘起几片飞舞的雪花，我们几乎都是温室里的花朵，享受着恬静与快乐。
(2)、高潮迭起的美国总统初选吸引着大洋彼岸无数的观众。
(3)、春天，杏树开花了，花都开的哪么茂盛，开得那么热闹。每个枝头都是挨挨挤挤的花朵，真是花团锦簇。
(4)、《狼牙山五壮士》既有每一位战士的描写，也关注了人物群体，掌握这样写的好处。
(5)、诗人在荒凉的白纸上造句，无论是妙笔生花，还是笨言拘纳，他都必有一死，其写下的，也无法对"暗夜"般浑懵的生有什么事实性助益。
(6)、张爷爷的书法如同笔走龙蛇，怪不得他在书法界这么有名呢!
(7)、掌握《开国大典》中怎样运用点面结合的方式进行场面描写。
(8)、那些诗句一句句出现,那泼墨狂草笔走龙蛇,写出了一招招剑气纵横的招式,那横、那竖、那钩、那撇,风行雷厉,锐不可当。
(9)、你这篇文字书法标新立异，字字笔走龙蛇，切实是书法中的下里巴人，堪称妙笔生花，不同凡响。
(10)、一排排一棵棵海棠树枝上的粉红色的花朵随风摇曳，花朵中间衬映着透着晶莹的绿叶儿，显得清新、婉约、俏皮，春风吹拂，柔蔓迎风，细雨绵绵，垂英袅袅，似乎又听到海棠花的曼妙花语。
(11)、博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。
(12)、院前的紫藤开花了，是在春光妩媚的四月清晨。前夜还是枯藤上浮着绿叶的景儿，一夜的春雨过后，那打着苞的花朵便一串一串全部绽放在院前的门头上。
(13)、《我要的是葫芦》事物与事物之间关系密切，不可为追求结果而不在乎细节。
(14)、(用法)：作谓语、定语、状语；指形象非常逼真
(15)、我于纸上妙笔生花，你在树下闲弹古琴，一个作的是相思，一个奏的是别离。
(16)、今天我和爸爸兴高采烈地去大夫山骑自行车，我们玩得很开心。
(17)、远看满树的金黄花朵，好像似满树结满了金子；近看，树枝节间四周包围的花朵，好像一家几十人，紧紧怀抱在一起，谁也不想分离。
(18)、造句：他笔锋所至，仍会出现锦词秀句，妙笔生花的胜败。
(19)、背完后，及时要求学生默写并对照课本进行订正，做到准确无误
(20)、罗瑞、黄翊桐、王心怡、禚小可、车昊明、丛熙月、苗佳俐
2、笔走龙蛇造一句话
(1)、一泻千里：形容江河奔流直下，流得又快又远。也比喻文笔或曲调气势奔放。也形容价格猛跌不止。
(2)、你这篇文字书法标新立异，字字笔走龙蛇，切实是书法中的下里巴人，堪称妙笔生花，不同凡响。
(3)、我常常在书的海洋中流连忘返，有时漫不经心的翻开一本书，立刻就被作者妙笔生花的文章吸引住了。
(4)、这位巨人就像一个能给太阳带来阴影的庞然大物。
(5)、你看那一朵朵娇小的花朵，远远看去，好似成群的蜜蜂、蝴蝶，美丽极了。桂花还特别芳香，要不是因为这样，才不会有蜜蜂、蝴蝶来采花粉，为它增添色彩。
(6)、大家都不甘落后，各自找了一件工具，紧张地干了起来。
(7)、《搭石》：能结合相关语句，体会乡亲们的美好情感。
(8)、这件衣服无论是式样或者颜色都别具一格,我一见到就喜欢上了。
(9)、背诵：《少年闰土》(第1自然段)、“日积月累”中鲁迅的名言。
(10)、一个普通的荷塘在朱自清的笔下却充满了诗情画意，这可真是妙笔生花啊。
(11)、书法艺术是中华千年瑰宝。作为书法特色学校，继承与发展传统艺术是我校师生义不容辞的责任与义务。此项活动进一步强化了我校教师的语言文字规范，展示了教师的风采，增强了写好规范字的意识，提高了教师们的书写水平。
(12)、《慈母情深》：体会细节描写的作用和反复出现的部分的表达效果。
(13)、笔，既没有思想，也没有灵魂，整日顶着博学多才、妙笔生花的光环，终其一生，都是在为他人倾诉。
(14)、仅有娴熟自在地应用比方，本事使学生作文文采飞腾，妙笔生花，使学生作文跃上一个新台阶。
(15)、普化寺创建于何时，已不可考，寺院规模不大，但布局精巧，五院并排，门上券口、格下槛墙多有汉白玉石雕，尤为匠心独具。一路上，往来僧人虽众，然轻声缓行，显得极为幽静。据院内师父介绍，普化寺为禅净共修，禅修尤其有名，众多僧众于此修行百日禅七或方便禅七。我们曾有机会到禅房外隔门一观，但为不打扰法师们的修行，我们稍停片刻即离开。
(16)、他于是让我看他的作品，征求我的意见。我读了一遍，感到真是妙笔生花，十分赞赏。
(17)、看见满目都是战争留下的疮痍，她不禁失声痛哭。
(18)、我们要多注意日常生活中词句的积累，这样在写作时才能妙笔生花，运用自如。
(19)、太阳花的花籽是由几片小叶子而围成的。花籽像芝麻般的大，小花籽熟了后，散落在大地爷爷的怀抱中，经过阳光和雨露的滋润，第二年就能生长并开放出更加漂亮的太阳花了。
(20)、父母恩爱，相依相随，是每个子女最大的幸福。
3、笔走龙蛇妙笔生花造句简短
(1)、一座角落里的假山盆景，经过他妙笔生花的表达，竟让人生出不少好奇与欣赏之心。
(2)、蒲公英的种子靠风来传播，只是借助那么小小的力量就得以繁衍生息，它大概也是唯一能够飞翔的花了吧。
(3)、祖宗疆土，当以死守，不可以尺寸与人。——(宋)李纲
(4)、画儿上的鸟儿栩栩如生，配的文字笔走龙蛇，似乎要展翅飞翔。
(5)、虎妹，她多么可爱呀！她公正无私，不畏强权！她真像一朵带刺的花儿，用自己的锐刺去刺掉它人的缺点，使别人更加快乐。虎妹，这朵带刺的花朵，将会永远，永远地绽放在我的心灵深处。
(6)、他们很高兴，并告诉我他们来自大洋彼岸——美国。
(7)、《拍手歌》了解文中介绍了哪几种动物，人类与动物之间的关系是什么。
(8)、水落石出：水落下去，石头就露出来。比喻真相大白。
(9)、他写的作文妙不可言，妙笔生花，让我自愧不如！
(10)、(出处)：唐·冯贽《云仙杂记》卷十：“李太白少梦笔头生花，后天才赡逸，名闻天下。”
(11)、芦苇着花了，芦花飘飘，白白的，软软的，像一簇簇轻盈的羽毛，在风中摇荡。
(12)、红军经过长途跋涉后，终于走过了长征到达了陕北。
(13)、经过大家的努力，这件事情终于被查个水落石出。
(14)、张爷爷的书法如同 笔走龙蛇 ，怪不得他在书法界这么有名呢！
(15)、随着画家这画龙点睛的一笔，这幅画上的蛟龙顿时活了起来，惟妙惟肖，栩栩如生，不愧是大画家。
(16)、修身养性高风尚，严于律己好情操；进取响应d号召，礼貌信息传礼貌；妙笔生花字字珠，动人话语暖心头；华夏儿女齐奋进，神州大地处处春。
(17)、怀着激动的心境，带着一身的喜气，小光打开了今日的章节，大大简直是妙笔生花，一个个场景描绘得声有色，妙趣横生，用心写下去吧，这样的好书是不会被埋没的。
(18)、我拜读过老舍先生的著作，我觉得那里面的每一篇文章都是那么的妙笔生花。
(19)、蝴蝶，令人赞美它是会飞的花朵，在大自然中，如花似蝶，是美好的比喻。
(20)、体会《穷人》一文中，通过对话和心理描写表现人物的方式。
4、用妙笔生花笔走龙蛇造句
(1)、张爷爷的书法如同笔走龙蛇，怪不得他在书法界这么有名呢！
(2)、久别重逢的感觉就像是吃了蜜一样，甜丝丝的。
(3)、微波粼粼：微波：水面细小的波纹。粼粼，形容水，石等明净。
(4)、一声巨响，地上的大红炮仗无影无踪，只在空中留下一股刺鼻的硝烟。
(5)、如果一株一株看，梨树就像地下冒出来的一个又一个的喷泉，那花朵，就像是雪白的浪花儿，就像明灿灿的项链。
(6)、我得寻找趣味的订了婚的恋人们，把他们的故事妙笔生花地写出来。
(7)、他于是让我看他的作品，征求我的意见。我读了一遍，感到真是妙笔生花，十分赞赏。
(8)、阳台的花盆里栽着一株牵牛花。它长着心形的叶子，开着喇叭形的花，那花朵有紫的粉的白的黄的，还有几种颜色夹在一起的花的，真是五颜六色，好看极了！
(9)、走进我家的花园里，映入眼帘的是一束束腊梅，每当腊梅那黄色的和紫色的花儿向人们绽开笑脸，一簇簇的花朵在寒风中摇曳，散发出阵阵清香时，就会令人心旷神怡。
(10)、龙飞凤舞是个成语，原形容山势的蜿蜒雄壮，后也形容书法笔势有力，灵活舒展。出自，汉·张衡《东京赋》。
(11)、狂风怒号，雷声轰鸣，闪电在黑暗的天空掠过，大雨倾盆而下。
(12)、我们花了两年的时间打地基，我们要盖什么样的楼，图纸没有公布过，但有些人已经在评论我们的房子怎么不好。有些公司的房子很好看，但地基不稳，一有大风就倒了。
(13)、我得寻找趣味的订了婚的恋人们，把他们的爱情故事妙笔生花地写出来。
(14)、阳关灿烂，革命公园的小草好似在与公鸡比谁清晨起得早似的，鲜艳无比，花朵也忍不住想要展示一下自己的美貌，一下子变得绚丽多彩，大树把自己那高大挺秀的身影展示出来了，总之，一切都是美的。
(15)、背诵《七律·长征》、日积月累中关于“爱国”的名言。
(16)、冬天，蟹爪莲开花了。密密层层的绿叶，衬着洋红色的花朵，充满了生机。过了些日子，仙人掌由绿渐渐变黄了，刺也渐渐少了。这是因为它把营养都输送给了蟹爪莲。
(17)、作家会用文字写下自己的激动，咱们同样也能妙笔生花。
(18)、他笔锋所至，仍会出现锦词秀句，妙笔生花的胜败。
(19)、他于是让我看他的作品，征求我的意见。我读了一遍，感到真是妙笔生花，十分赞赏。
(20)、(近义词)：笔底龙蛇、行云流水、龙飞凤舞、字走龙蛇、妙笔生花
5、笔走龙蛇和妙笔生花造句
(1)、粉笔字书写采用课余时间完成，提交图片形式参与评选。在授课之余，老师们在黑板上书写下吟诵至今的千古名句。点横撇捺，横折弯钩，笔锋蕴含着手腕的巧劲，在墨绿的黑板上勾勒出散发着光芒的字句。有的如行云流水般畅然，有的含蓄中带些婉约。经过评委老师们公平公正赋分，最后评出三等奖共72人次。
(2)、油菜花朵朵嫩黄，吸引了无数蜂蝶来采蜜，仔细听，总会有嗡嗡的声音。花儿多得不可计数，一朵挨着一朵，一朵挤着一朵。我也被这花吸引了，它带着我走进了一个梦幻般的世界。
(3)、历史上有多少人想长生不老、青春永驻，可又有谁能摆脱得了一命呜呼的最终结局？
(4)、语文老师抑扬顿挫而又意味深长的话语不时在我耳畔萦绕，令我警醒，催我奋进。
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